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,我也是只管签.
我也是只管作业完成和签名.至于内面的质量应该由老师来看.反正每天要批改.如果我每次都指正错误,老师还要干什么.而且错误由老师提出来,效果比较好..
是不是太偷懒啦?
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现在家长的任务重极了!
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没办法,我只能连着作业一块查!
现在好了,他长大了,可以自己查了,我又轻松了!.
原帖由 铭轩妈妈 于 2006-12-7 08:39 发表
其实另一方面我觉得,如果家长把作业检查得太仔细了,容易养成孩子依赖的习惯。我常想一、二年级的功课还能对付,以后上去要求越来越高了,一路陪读是不现实的,所以还得靠孩子自己。
像家里自己的作业,我发现 ...
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. 原帖由 wendy12 于 2006-12-7 09:13 发表
我们学校只要检查做完,不要求检查正确与否.我是天天催他赶快把作业做完.偶尔会看一下对错.
,我想敲图章,儿子又不许
。. 原帖由 bobova 于 2006-12-7 10:05 发表
有天我一连签了九个名 ,我想敲图章,儿子又不许 。
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. 原帖由 婉若妈妈 于 2006-12-7 09:10 发表
作业老师叫家长签名,偶就先教孩子自己签名,我让孩子自己写上:已检查一遍。签上自己的名字。然后老妈再把自己的名字签上。女儿则等我签完名后,再偷偷的把自己的名字擦掉。
对于作业老师让家长签名,我的理解 ...
. 原帖由 从头说起 于 2006-12-7 09:03 发表
我孩子的学校在一、二年级的时候,也是要求家长每天签字的,但三年级以后就不签了。
而且,即便是签字的那会,数学老师还特地让孩子带话给家长,只要检查做了没做,对不对不用检查,即便检查了对错,并且订正 ...
原帖由 zhangyuyu499 于 2006-12-7 11:25 发表
我认为签名只是一个形式,检查更正是小朋友自己的事,给老师批过后.应把错的地方用本子抄下来,下次再给反复小朋友做.家长的引导作用在一二年级很要紧,背课文,读英文不能马虎.大了养成好习惯就轻松了.大人自已对自 ...
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应该因人而异的 !.
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