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标题: [转载] 中国教育与犹太教育的比较 [打印本页]

作者: rabljl 时间: 2006-11-15 13:33 标题: 中国教育与犹太教育的比较

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> >> > >  1992 年，当我辗转回到以色列的时候，13岁的老大、 12 岁的老二和10岁的小女儿
> >> > > 都还暂时留在中国。选择在那时回到以色列，完全是穷途末路：我的父亲是犹太
> >> > > 人，二战时逃亡到上海，并在那里生下了我。母亲在我很小的时候就抛弃了我们，
> >> > >  12岁那年父亲去世，我就成了孤儿。长大后，我在上海铜厂当体力女工。结婚生下 3
> >> > >  个孩子后，丈夫离我们而去。留在上海，满眼都是痛苦的回忆。正好那时中以正式建
> >> > >       交，怀着一种逃避的心情，我成为了第一批回到以色列的犹太后裔。
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> >> > >  　　初到以色列的日子，比想象中要困难许多。我不懂得那里的语言 (父亲教的古希
> >> > >  伯莱语早已不在以色列使用 ) ，不懂得移民优惠政策 ( 新移民可以有一笔安家费)
> >> > >          ，在特拉维夫的大街上，我压根不知道怎样才能生存下去。
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> >> > >  　　我从上海带去的积蓄只能维持 3 个月的生活开支，我必须找到赚钱的办法，还
> >> > >  要早日把孩子接到我身边。我苦攻希伯莱语，学最基本的生活语言，然后，我在路边
> >> > >                      摆了个投资最小的小摊卖春卷。
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> >> > >  　　以色列的官方货币是谢克尔， 1 谢克尔兑换人民币2 块钱，更小的币值是雅戈
> >> > >    洛，1 谢克尔等于100 雅戈洛。我的春卷小摊，每天能赚到十来个谢克尔。
> >> > >  当我的小摊生意慢慢稳定下来以后， 1993年 5月，我把 3个孩子都接到了以色列。
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> >> > >  　　孩子们初到以色列的时候，受到了不少邻居们的责难。以前在国内时，我一直秉
> >> > >  承再苦不能苦孩子的原则，到了以色列以后，我依旧做着我合格的中国式妈妈：我把
> >> > >  孩子们送去学校读书，他们上学的时候我卖春卷。到了下午放学的时候，他们就来春
> >> > >  卷摊，我停止营业，在小炉子上面给他们做馄饨下面条。
> >> > >
> >> > >  　　一天，当3 个孩子围坐在小炉子旁边等我做饭的时候，邻居过来训斥老大： "你
> >> > >  已经是大孩子了，你应该学会去帮助你的母亲，而不是在这里看着你母亲忙碌，自己
> >> > >  就像废物一样。 "然后，邻居转过头训斥我："不要把那种落后的中国式教育带到以
> >> > >  色列来，别以为生了孩子你就是母亲 ……"
> >> > >
> >> > >  　　邻居的话很伤人，我和老大都很难受，回家后，我安慰老大： " 没事的，妈妈
> >> > >  能撑住，我喜欢照顾你们。"可是，老大说： "也许，她说得没错。妈妈，让我试着
> >> > >  去照顾弟弟妹妹吧……"
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> >> > >  　　第二天是祈祷日，孩子们中午就放学了。来到我的小摊，老大坐在我旁边，学着
> >> > >  我的样子把打好的春卷皮包上馅，卷成成品，然后入油锅去炸。他的动作一开始有些
> >> > >  笨拙，但是后来越来越熟练 ……
> >> > >
> >> > >  　　老大身上的转变大得连我自己都想不到，除了帮我做春卷，他还提出由他们带做
> >> > >  好的春卷去学校卖给同学。每天早上，他和弟弟妹妹每人带 20 个春卷去学校，放学
> >> > >  回来的时候，会把每人10 谢克尔的卖春卷收入全部上交给我。我觉得很心酸，让他
> >> > >  们小小年龄就要担起生活的担子。可是，他们没有表现出我想象的那种委屈，他们说
> >> > >  他们慢慢开始喜欢这种赚钱的感觉了。
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> >> > >  　　邻居太太经常来跟我聊天，告诉我正规的犹太家庭应该如何运作，应该如何教育
> >> > >  孩子 ——犹太人从来不觉得赚钱是一个需要到达一定年龄才能开展的活动，与中国的
> >> > >  " 教育从娃娃抓起 "一样，他们始终觉得"赚钱从娃娃抓起"才是最好的教育方式。
> >> > >  邻居太太告诉我，在犹太家庭里，孩子们没有免费的食物和照顾，任何东西都是有价
> >> > >  格的，每个孩子都必须学会赚钱，才能获得自己需要的一切。我觉得这样的教育手段
> >> > >  比较残酷，不是那么容易接受。但是，孩子们在学校也被灌输着这样的理念。他们比
> >> > >  我更容易地接受了这种犹太法则。于是，我决定改变以前在国内对孩子们的习惯，试
> >> > >  着培养他们成为犹太人。
> >> > >
> >> > >  　　首先，我们家确立了有偿生活机制，家里的任何东西都不再无偿使用，包括我
> >> > >  这个母亲提供的餐食和服务。在家吃一顿饭，需要支付给我100 雅戈洛的成本费
> >> > >  用，洗一次衣服需要支付 50雅戈洛…… 在收取费用的同时，我给予他们赚钱的机
> >> > >  会，我以每个春卷30雅戈洛的价钱批发给他们，他们带到学校后，可以自行加价出
> >> > >  售，利润部分可自由支配。
> >> > >
> >> > >  　　第一天下午回来以后，我得知 3 个孩子卖春卷的方式竟然截然不同：老三比较
> >> > >  老实，按照老价钱， 50雅戈洛一个零售，赚到了 400 雅戈洛；老二则使用了批发手
> >> > >  段，40 雅戈洛一个直接将春卷全部卖给了学校餐厅，尽管只有 200雅戈洛的利
> >> > >  润，但他告诉我餐厅同意每天让他送 100 个春卷去；老大的方式比较出人意料，他
> >> > >  在学校举办了一个 "带你走进中国 " 的讲座，由他主讲中国国内的见闻，讲座的噱
> >> > >  头就在于可以免费品尝美味的中国春卷，但是需要买入场券，每人 10 雅戈洛，每个
> >> > >  春卷都被他精心分割成了 10份，他接待了 200 个听众，入场券收入 2000雅戈
> >> > >  洛，在上缴学校 500 雅戈洛的场地费用后，利润1500雅戈洛。
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> >> > >  　　除了老三的方法在我意料以内之外，老大和老二的经营方式都超出了我的想
> >> > >  象。我真的没有料到，只在短短数日之间，以前只会黏着我撒娇的孩子就摇身一变成
> >> > >  了精明的小犹太商人。
> >> > >
> >> > >  　　他们的学业并没有因此受到任何影响，为了琢磨出更多更新颖的赚钱方法，他们
> >> > >  很努力地去学习和思考 —— 老师授课的内容很对他们胃口，因为没有奉献精神之类的
> >> > >  说教。老师问过他们这样一个问题："当遭到异教徒的袭击，必须逃命的时候，你会
> >> > >  带着什么逃走？"对于这个问题，回答"钱"或"宝石"是不对的。这是因为，无论是钱
> >> > >  还是宝石，一旦被夺走就会完全失去。正确的答案是"教育"。与财物不同，只要人
> >> > >  活着，教育就不可能被别人夺走。他们很赞赏老师说的这么一句话："如果你想将来
> >> > >  成为富翁，就学好眼前的东西，它们将来都会大有用处的……"
> >> > >
> >> > >  　　当老大在法律课上学习了移民法后，他告诉我像我们这样的家庭应该可以去移民
> >> > >  局领取安家费。我半信半疑去了，结果一下领回了 6000 谢克尔的安家费，这对我们
> >> > >  一家来说可是一笔了不得的财产。然后，老大跟我说因为他给我提供了信息，我应该
> >> > >  付给他 10％的酬金。我犹豫很久，终于决定把600谢克尔这笔大钱给他，他拿到钱
> >> > >  后，给我和弟弟妹妹都买了很漂亮的礼物，剩下的钱，他说他会拿去变成更多的钱。
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> >> > >  　　老大用这笔酬金邮购了一批在国内很便宜的文具，然后去学校进行售卖，利润再
> >> > >  投入继续进货， 1 年以后，他户头上的金额就已经超过了 2000 谢克尔。
> >> > >
> >> > >  　　尽管老大很会赚钱，但在实际上，老二比他更能领会犹太法则的精髓 —— 犹太人
> >> > >  共同的一点是，从事那些不用投入本钱的行业，从事其它人不做的、无须花钱和投资
> >> > >  的工作。当老大在利用国内的资源赚钱的时候，老二也在如此做着，不过，他赚的是
> >> > >  不需要成本的精神领域的利润 —— 老二以他 14 岁的年龄和文笔，竟然在报纸上开设
> >> > >  了自己的专栏，专门介绍上海的风土人情，每周交稿 2 篇，每篇 1000 字，每月
> >> > >  8000雅戈洛。
> >> > >
> >> > >  　　老三是女孩子，因为比较矜持，也没有展露出赚钱方面的才能，但是我在她身上
> >> > >  欣慰地看到了犹太人对生活的乐观和优雅。她学会了煮茶和做点心，每天晚上，她会
> >> > >  精心煮一壶红茶，配上她自创的口味不同的点心，一家人围坐下来边吃边聊天 ——老
> >> > >  三的点心有点中西合璧的味道，两个哥哥都很喜欢。不过，这些点心不是免费的，两
> >> > >  个哥哥支付的点心费用，刨开成本和每天需要交给我的费用外，老三也能活得很滋
> >> > >  润。
> >> > >
> >> > >  　　当我们家的资金越来越丰富的时候，我们一家４口合资开办了我们家的中国餐
> >> > >  厅。我占 40 ％股份、老大 30％、老二 20 ％、老三 10％。当我们家的餐厅越来越
> >> > >  有名的时候，我也引起了很多关注。当我获得拉宾的接见后，我成了以色列的名
> >> > >  人。此时的我已经完全掌握了希伯莱文，再加上我的母语中文，我最后被以色列国家
> >> > >  钻石公司邀请担任驻中国首席代表。
> >> > >
> >> > >  　　当我回国任职的时候，孩子们也跟随我一起回到了中国，有了中国孩子作为比较
> >> > >  对象之后，我方才发觉我的孩子成长得比我想象的还要优秀 —— 在回国之前，每个孩
> >> > >  子都去购买了很多以色列产的物品。回国之后，老师来找我了，她说我的孩子在校园
> >> > >  推销来自以色列的商品，从饰品到民族服装甚至到子弹壳无所不有，她建议我好好管
> >> > >  教一下孩子。我告诉她，我无权干涉我孩子的行为，这是他们赚取他们学费的方式
> >> > >  —— 因为，我已经不再负责他们的所有学习费用。老师的眼睛顿时瞪得大大的，她理
> >> > >  解不了像我这样月薪 5000美元的母亲竟然会不给孩子学费。我请她品尝一下女儿做
> >> > >  的在家售价 2块钱一个的小点心，微笑着告诉她： "这是我的孩子在以色列生活几年
> >> > >  以来，学会犹太法则的产物，我相信他们将来都会成为优秀的人才……"
> >> > >
> >> > >  　　在随后的高考中，老大进入了旅游高等专科学校，他说他要成为专业的旅游人
> >> > >  才，然后去以色列开办自己的旅游公司，垄断经营中国游；第二年，老二考入上海外
> >> > >  国语学院，他说他的理想是当一个作家，在不需任何投资和奉献的前提下赚取利
> >> > >  润；老三说她会去学中国厨艺，当一个顶级的糕点师，然后去开办全以色列最好的糕
> >> > >  点店……
> >> > >
> >> > >  　　回国以后，我发觉很多中国父母都活在一种左右摇摆的矛盾心态中，既希望自己
> >> > >  的孩子将来能成为大富翁，却又似乎害怕孩子过早地沉迷于金钱—— 就好像，既希望
> >> > >  孩子将来能有个幸福的家庭，却又害怕孩子现在会早恋一样。这是一种典型的叶公好
> >> > >  龙 ——犹太人用敲击金币的声音迎接孩子的出世，赚钱是他们人生的终极目标，至于
> >> > >  教育、学习都是为了达到这个目标必须经历的过程——而中国的父母，哪怕心中憧憬无
> >> > >  比，但却从来不肯挑明这个话题。这句话很难说吗？其实只是简单的一句："孩
> >> > >  子，我想当一个富豪的妈妈……".

作者: mmdd06 时间: 2006-11-18 15:36

有意思。我碰到过几个犹太人，他们都很会找机会，很会利用人，和他们在一起好像总是吃亏，后来发誓再也不和犹太人一起工作。这就是文化差异吧。.

作者: 晴晴的妈 时间: 2006-12-4 21:57

我把这个故事将给老同学听，他是一个三岁半孩子的父亲了。我想告诉他，教育孩子不能只是顺其自然，提供环境很重要。
他沉默了一会，说：“这个故事对我们是没有意义的，就算你用这样的理念去教育孩子，可他们毕竟生活在中国而不是以色列。”.

作者: yew_1314 时间: 2006-12-6 09:49

引用:

原帖由 晴晴的妈 于 2006-12-4 21:57 发表
我把这个故事将给老同学听，他是一个三岁半孩子的父亲了。我想告诉他，教育孩子不能只是顺其自然，提供环境很重要。
他沉默了一会，说：“这个故事对我们是没有意义的，就算你用这样的理念去教育孩子，可他们毕 ...

作者: LeiLeiDiDi 时间: 2006-12-6 10:31

上学期，儿子和班里几个小朋友把自己买的粘纸、橡皮等小东西拿到学校卖给同学，5角的卖1元，几天后被老师发现批评没收了。我觉得孩子比我强，这么小就会做生意了，但是好象又少了点同学友爱。。。.

作者: 莫其 时间: 2006-12-6 15:40

是啊，以色列的学校能这么干，中国的行吗.

作者: 粉亲亲 时间: 2006-12-6 20:58

在中国这也许永远都不可能实现！虽然本人能接受犹太人教育的方法，但在自己孩子上是不会这样另类教育的！因为是中国！

作者: zhujinhua 时间: 2008-4-29 15:51 标题: 以前读过这个故事

以前读过这个故事。还是很受启发的。不过，

“犹太人用敲击金币的声音迎接孩子的出世，赚钱是他们人生的终极目标，至于
> >> > >  教育、学习都是为了达到这个目标必须经历的过程——而中国的父母，哪怕心中憧憬无
> >> > >  比，但却从来不肯挑明这个话题。这句话很难说吗？其实只是简单的一句："孩
> >> > >  子，我想当一个富豪的妈妈……"

这个结尾，我是不认同的。我觉得，孩子需要做一个完整人，保持人生七个层面的平衡是最重要的。包括精神，家庭、健康、事业、财务、服务、教育。平衡很难做到的。但那是我们的灯塔，方向。如果过分追求财富，而忘记了其他东西，人生也是可悲的。

所以，我觉得，这个真实的故事，本身非常感染人，但是，这个妈妈最后的结论显然有问题。我想，犹太文化就这样被她贬值了。事实上，并非如此。.

作者: 山山水水 时间: 2008-4-29 16:06

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作者: pm_simple 时间: 2008-4-30 09:23 标题: 如果这事是真的！

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作者: pm_simple 时间: 2008-4-30 09:49 标题: 价值观的庆幸

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作者: pm_simple 时间: 2008-4-30 10:39 标题: 我们应听取更多的声音！

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作者: 林夕 时间: 2008-4-30 10:59

“我们应听取更多的声音”，我同意楼上的这句话，世界因为我们的认识而变大，世界也因为我们的认识而变小，如果海纳百川是我们这座城市的风格，那么，就应该接纳更多的东西为我用；如果改革开放是我们的国策，那么，我们就要有宽广的胸襟来看待各种来自各方的意见！.

作者: burninglife 时间: 2008-4-30 11:23

引用:

原帖由 rabljl 于 2006-11-15 13:33 发表 $\"\"$

> >> > >
> >> > >  1992 年，当我辗转回到以色列的时候，13岁的老大 ...

学习了。.

作者: 懿怡妈妈 时间: 2008-4-30 13:01

引用:

原帖由千零于 2008-4-29 16:06 发表 $\"\"$

她只是一个在中国出生长大经历困难时期穷怕了的女人。除了她的犹太血统，和中国人没什么两样。

她不了解以色列，可悲！
犹太文化的精髓被大大的低估了！可叹！.

作者: caijunwei 时间: 2008-4-30 17:19

很佩服犹太人的商业头脑，但这教育方式不适合在中国，什么都是有价的，包括亲情．.

作者: pm_simple 时间: 2008-4-30 21:30

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作者: zhujinhua 时间: 2008-4-30 22:03 标题: 中国人在财商教育方面，真的非常欠缺

引用:

原帖由 pm_simple 于 2008-4-30 09:23 发表 $\"\"$
商业是要制度环境的。一个完整的兼顾公平，利益的商业环境是贸易的基础，中国的青少年生长环境并没有如此体系。所以如果按照他们的方式教育孩子，反而会阻碍孩子的商业贸易天赋，比如以个人名义向学校租借场地以赢利 ...

“中华文明在东方站立了5000年，而犹太民族却几千年都在寻找回家的路。”

这句话有道理。

不过，中国人在财商教育方面，真的非常欠缺。这一点，真应该好好学学犹太民族。《巴比伦富翁的秘密》应该是犹太人写的书吧？还有好多。可是好好学一学。中国过去的制度是限制的，但现在完全不同了，如果我们还只是固守原来的文化，孩子会吃亏的。.

作者: pm_simple 时间: 2008-4-30 22:47 标题: 回复 18#zhujinhua 的帖子

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作者: 放松妈妈 时间: 2008-5-1 01:17

如果中国的教育并非以谋生商贸为目的,
那么请问小学生活中上海孩子接受学校教育的现实根本目的是什么?.

作者: pm_simple 时间: 2008-5-1 01:35

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作者: Millie 时间: 2008-5-1 11:33

我比較看重對孩子的財商教育. 當然, 不是說只有財商, 而無其他.
因為, 賺錢真的很辛苦..

作者: young919 时间: 2008-5-1 11:45

学习ing，不知还有没有下文啊.

作者: 两朵小花花 时间: 2008-5-1 15:45

作者: 两朵小花花 时间: 2008-5-1 16:17

作者: 两朵小花花 时间: 2008-5-1 17:31

对不起啊，以上两条都是我6岁的淘气女儿发的，不代表我的任何看法

作者: 福赛妈妈 时间: 2008-5-1 19:15 标题: 回复 17#pm_simple 的帖子

读读圣经，可能会对你有所帮助。.

作者: zhujinhua 时间: 2008-5-2 21:46

引用:

原帖由 pm_simple 于 2008-5-1 01:35 发表 $\"\"$

这位同学,请再仔细看看我的原话, 我是说:中国的教育并非以贸易为目的.
请不要混淆了视听,欢迎大家拍玉,但请尊重原文原意.谢谢!

我也想反问一句,请问你送子女去接受教育的目的又是什么?

我们送子女去接受教育究竟为了什么？
我们要把孩子引向什么方向？什么道路？
我们自己又要去向何方？
我们自己的人生追求是什么？
我们每天这么忙碌，为的是什么？
当我们努力在这个社会打拼的时候，我们真的愿意一辈子这样吗？

父母肩上的责任实在太大了
我们不经意的举动，实则对孩子的一生有着关键性的方向指引

我们对孩子是真爱还是有条件的爱
我们真的爱自己吗？
…….

作者: happylife0000 时间: 2008-5-2 22:50

引用:

原帖由 zhujinhua 于 2008-5-2 21:46 发表 $\"\"$

我们送子女去接受教育究竟为了什么？
我们要把孩子引向什么方向？什么道路？
我们自己又要去向何方？
我们自己的人生追求是什么？
我们每天这么忙碌，为的是什么？
当我们努力在这个社会打拼的时候，我们 ...

这些问题问得真好啊！不过有时候我觉得，父母自己把自己完善了，教育自然也不成问题了。比起具体的教育方法教育理念等等理论来，我们能好好地对自己“独善其身”了，做一个完满的人（并不是简单定义的“成功的人”），那么对孩子的教育也一定自然而然水到渠成，一定不会差的。.

作者: pm_simple 时间: 2008-5-4 09:38

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: pm_simple 时间: 2008-5-4 10:39

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: zhujinhua 时间: 2008-5-5 11:16

引用:

原帖由 pm_simple 于 2008-5-4 10:39 发表 $\"\"$

以我个人的理解，教育并非完全是一个家庭的事，给自己压力太大。并非有利.
为什么西方很重视教育，而东方同样很重视教育，而且重视教育的层次是随社会的进步，逐步发展，
教育对执政者来说是是个非常高效,值得 ...

是的，我们整个的是一个无神论的基础，有时候还真的有点找不到归途…….

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