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一年级结束时想转学,想去一个压力小点的学校。后来听了班主任的劝告才没转。
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,(我也是复旦的。).
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. 原帖由 鲨鱼辣椒 于 2006-11-12 20:49 发表
难得看到知音了。
我对儿子的期望一直是:第一身体健康;第二快乐;第三学习
所以对他的学习要求也不是很高。
但是这次英语口试只有33分(50分制),语文41分(50分制),在班级里属于垫底的了。
总结楼上所 ...
,其实平时他很粗心的, 看着他很重视奖品就觉得好笑,只好鼓励他还有期末考试呢,到时候再努力吧。 其实我觉得 一年级真的成绩不是很重要的,倒是学习习惯的培养,道德的培养才重要。小学一、二年级的孩子由于原来家长在家 教的多的自然就学习会好些,教的少得自然就学习成绩会落后些,这些也 是很正常的,要不然那些在家教过得孩子的家长还不晕倒呀,但是到了三年级以后逐渐就看出来是否真的学习好了,这时候就与学习习惯有关了。所以不要重视分数,适当帮助孩子就可以了,还是要快乐,让孩子觉得学习快乐!!.
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,总算找到相仿的孩子啦,我是左看看、右看看(同班或同年级的),上看看、下看看(曾经的幼儿园同学),发现周围孩子分数都是98—双百三百的,关键我们稳居中下游啊,那个急那个恨啊......自己性子急、心态不好,想着自己花费的银子、心血那个冤呐~~~,怎么也不明白,自己怎么运气那么“好”啊
. 原帖由 clare_gu 于 2006-11-11 15:52 发表
学习好比马拉松,冠军往往不是起跑快的那个.
一起努力吧
原帖由 clare_gu 于 2006-11-11 15:52 发表
学习好比马拉松,冠军往往不是起跑快的那个.
一起努力吧
原帖由 厘米 于 2006-11-14 11:29 发表
原帖由 clare_gu 于 2006-11-11 15:52 发表
学习好比马拉松,冠军往往不是起跑快的那个.
我家的和LZ儿子差不多,学前没教什么字,现在读起来比人家吃力,考试也一般。以前上了旺网看到上面那句话后,我常用来 ...
. 原帖由 小斐1015 于 2006-11-14 12:20 发表
我觉得关键还是孩子要不要读书,逼着读和自己想读,效果是不一样的。
要读书的孩子,条件再艰苦也会想方设法去读书;不爱读书的孩子,就是家长在旁盯着,手里拿着尺,他们的心也照样不在书本上.这种差别,根本 ...
原帖由 小龙女妈 于 2006-11-13 11:00 发表
女儿对英语兴趣极大,虽然学前我们都没上过课,拼音什么的我们都没学过,成绩也属于中等水平,挺同意楼上MM意见,一年级现在以培养学习习惯为主哦!
. 原帖由 yuki-76-0 于 2006-11-21 19:44 发表
哈哈.知音哦!!!我女儿也是的,学前是一直在奶奶身边的,所以没有灌输太多的知识,现在是...总感觉对不起孩子,又不敢一下之教太多,怕她承受不了...
偶那个也不敢灌输文化知识,课外的练习册也不敢给她做,怕她吃不消!.
. 原帖由 精怪 于 2006-11-21 21:14 发表
我儿子幼儿园跟外教学了三年英语,这次期中考试,老师给的评语是Need improvement ,相当于不及格,最差.有什么办法.不过我公公是大学老师,他认为小学6年的课程一年就可以补起来.不用太在意他的成绩,最重要的是他对 ...
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不过我的牺牲比较大,为了每天陪读换了职位,5:00-8:30基本上就交给她了(中间只有15分钟吃饭,20分钟左右看电视,半个小时散步),白天还要抽空帮她看点教辅书
现在老板跟我谈明年的工作计划了,还有猎头那有两个职位在说服我,我也没主意了(LG表态让我自己决定可他又不会教育孩子;老爸老妈强烈反对,要我以宝宝为重)
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. 原帖由 soo-goo 于 2006-11-23 10:49 发表
现在大人牺牲很多时间给他,他成绩上去了,将来就能够成大器了吗?
宝宝的适应可能会有困难.自己的宝宝自己了解,很好强的宝宝如果一直在垫底我想对她的打击会很大,我作为妈妈当然要尽我所能陪她走这一段.我觉得这绝对比我多赚几套房子重要
成大器就更是想也没想过
我只想陪她走一段,希望能够帮到她塌实地走好以后的路,仅此而已
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