标题: [择校] 也谈鸡头和凤尾 [打印本页]
作者: 家有考王 时间: 2006-10-29 03:10 标题: 也谈鸡头和凤尾
也谈鸡头和凤尾
新来的，到精华区逛逛，看到一个很火的帖子，关于做名校的差生还是做不太差学校的尖子，很有启发，也很为现在家长的精神所感动。仔细看了主题和跟帖，有三个关键词“潜力”、“校风”和 “心态”。说得很到位。但是，究竟如何选择，还是要具体到每一个人，这种选择，恐怕到大学、到考研都会有的，只是目标不同而已。因为看到的、听到的比较多，有一点感触，想说出来给大家分享。我要补充的一个关键词是“教育理念”。不同的学校可能有不同的教育理念，教育理念的不同有时会使同样的选择方法产生不同的后果。我想从技术角度来表达我的观点。我跟踪了很多孩子，有的从鸡头变成了鸡身，有的从凤尾变成了凤身，但也有孩子，从凤尾变成了凤毛。对这个问题，以高中阶段教育为例比较容易说清楚，而小升初的道理是一样的。有这样两个例子：
有一个孩子，考上了一所普通高中，这所学校在非重点中排名第一。父母找了人、交了钱，把他送进了的一所区重点排名第一的学校。这所学校的校风很好（现在已经列入市重点），孩子也有一点潜力，但三年下来，越读越差，很惊险地进了大专。是根据他的中考分数，以我的观察，本来应该能够进二本的。为什么，根据我的分析，这所学校的教育理念没有提供把“差生” 提高的机制。这个学校从领导层到教师，注意力在重点大学的录取率，课程难度偏高，加了不少拓展型的内容。40分钟一堂课，那些凤身们听得有点吃力，但也能跟上，少数凤头不但听懂了，而且在头脑中完成了新课知识与已经掌握的知识的沟通，只是苦了一些凤尾，一堂课，前面25-30分钟勉强听懂，后面的拓展部分就不能理解了，但又不敢问，于是一堂课只有25-30分钟的有效时间。一两个学期下来，成绩就拉下来了。不补课，就越来越跟不上。所谓“进去差5分，出来差25分”的情况就是这样造成的。这种情况不少，尤其在借读生中。小升初虽然没有考试，有的初中为了创品牌，争重点高中的升学率，也会拔高教育难度。
另外有一个孩子，中考时卡线进了一所位居中游的区重点的扩招，交了两万元扩招费，成为一个“鸡尾”，但两个学期下来，他变成了鸡身，临近毕业时，偶尔还能尝到鸡头的滋味，他的进步令我惊喜。为什么这个孩子能有这样的进步？结论是教育理念。每年招生和新生入学，这所学校的校门口会有一条横幅，上面醒目地写着“不让一个学生掉队”八个大字，每年高考发榜，她从来不渲染重点大学的录取率，但她的本科录取率令家长欣慰，这所中学现在已经是某大学的附中。
上面两位同学的不同命运，很大程度上是由学校的教育理念造成的。但是，家长们在选择学校时，除了考虑学校的名气、孩子的资质和潜力、家庭的经济承受能力外，有没有对学校的教育理念进行过研判呢？所以，我认为，我们在进行“鸡头和凤尾”的讨论时，也要把教育理念的因素考虑进去，在择校时，也要研究一下目标学校的教育理念。
乱七八糟的说了一通，不知道在不在点子上。尽管我不是搞教育的，小孩也已经进了大学，但能和大家一起讨论，觉得也蛮有意思的。说得不对，欢迎拍砖。
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作者: jeccy 时间: 2006-10-29 07:07
很有借鉴意义啊。我也一直很矛盾，是否要去拼名校。我女儿现在一所比较好的小学，成绩还不错，不能一直保持做头，有时也落到脖子。但她一直是很轻松的。我想如果进了名校肯定会很辛苦的。烦啊。.
作者: 加油◎天天向上 时间: 2006-10-29 18:17
说的很好。但局外人如何了解学校的教育理念，大家往往是进校后或道听途说晓得一点而已，所谓的理念大多数学校真的是大同小异，作为家长通过何种渠道获得比较详细、真实的信息呢？.
作者: daniel-95 时间: 2006-10-29 18:44
分析得很有道理..
作者: 家有考王 时间: 2006-10-29 18:44
进入学校的网站或BBS，但要注意分析；与该校学生家长交流，已获得准确的信息。.
作者: 花间 时间: 2006-10-29 20:00
很有道理。做“凤尾”还是“鸡头”确实是因人而异、因校而异的问题。.
作者: 露露的妈 时间: 2006-10-29 21:25
这个问题是值得大家去深思,就像一份问答卷摆在我们面前..
作者: Lily-Jane 时间: 2006-10-29 21:34
合适的才是最好的。.
作者: 猪妈妈 时间: 2006-10-29 21:35
LZ说得非常有道理。现在就开始收集、研究，以把我们的孩子送到不一定是最优秀，但却是最合适的学校。.
作者: maggieshen 时间: 2006-10-29 21:36
难啊！.
作者: 一杯白开水 时间: 2006-10-29 21:54 标题: 回复 #10 maggieshen 的帖子
同感，，，，，，.
作者: 家有考王 时间: 2006-10-30 00:33
这是一门大学问，比请家教、课外学什么的选择都要重要啊.
作者: Thomas 时间: 2006-10-30 08:07 标题: 回复 #12 家有考王 的帖子
是啊,是啊!
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作者: janeqin97 时间: 2006-10-30 08:22 标题: 回复 #12 家有考王 的帖子
替孩子把握尺度的重任就压在家长身上了呀！
感觉压力好大哦！
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作者: 家有考王 时间: 2006-10-30 08:40
家长是把握方向、控制走向的，具体的教育的事让学校去管，我们就不吃力了.
作者: 一万一 时间: 2006-10-30 09:51
这的确是要深思熟虑的事情，要根据孩子的情况而定，特别是上初中，孩子的各方面都在成长，一个好的环境对孩子的塑造尤为重要，当然学习也是一样。在孩子原有的基础上略微提高一个层次，应该是可以适应的，也是就在班级的中等水平。.
作者: lisz2006 时间: 2006-10-30 10:59 标题: 责任重大啊
我宁愿要我的孩子做二流学校的鸡头也不要他做一流学校的凤尾，我相信，任何人也不愿做凤尾的。
如何替孩子选择一所适合他发展的初中，确实是个举足轻重而又令人头疼的问题。难啊！！！.
作者: 其妈妈 时间: 2006-10-30 11:48
引用:
原帖由 bollen妈 于 2006-10-29 18:17 发表
说的很好。但局外人如何了解学校的教育理念，大家往往是进校后或道听途说晓得一点而已，所谓的理念大多数学校真的是大同小异，作为家长通过何种渠道获得比较详细、真实的信息呢？
作者: bluemoon 时间: 2006-10-30 11:57
我小孩是凤尾，每天很开心．我告诉她，学习是一辈子的事．现在她每天１０分钟就可以到校，５分钟就可以入睡．作业一小时左右就可以完成．还有一个自己的朋友圈．.
作者: sxm 时间: 2006-10-30 12:31
精辟,值得深思.
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作者: 蓝色 时间: 2006-10-30 13:55
引用:
原帖由 bluemoon 于 2006-10-30 11:57 发表
我小孩是凤尾，每天很开心．我告诉她，学习是一辈子的事．现在她每天１０分钟就可以到校，５分钟就可以入睡．作业一小时左右就可以完成．还有一个自己的朋友圈．
作者: 南书房行走 时间: 2006-10-30 16:34
引用:
原帖由 bluemoon 于 2006-10-30 11:57 发表
我小孩是凤尾，每天很开心．我告诉她，学习是一辈子的事．现在她每天１０分钟就可以到校，５分钟就可以入睡．作业一小时左右就可以完成．还有一个自己的朋友圈．
作者: 家有考王 时间: 2006-10-30 20:23
我在大杂烩发了一个“敬老节，我们为自己准备了什么礼物”，请大家捧场.
作者: H爸 时间: 2006-10-30 20:33
群众的眼睛是雪亮的，斑竹的眼光是专业的，自拉自唱就没劲了。悠着点，好戏在后头。到后来只怕您老码字的速度跟不上。.
作者: 一路泼水 时间: 2006-10-30 20:47 标题: 回复 #24 HELEN爸爸 的帖子
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作者: H爸 时间: 2006-10-30 21:43 标题: 回复 #23 家有考王 的帖子
您老把发的帖子收进文集里就行了，随便那个板块，在文集里都能一网打尽，免费出文集，只有WW上有此待遇，外面都要自费出版的。
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作者: 家有考王 时间: 2006-10-30 22:07 标题: 回复 #24 HELEN爸爸 的帖子
真心谢谢前辈的提醒。是的，任何事都要循序渐进，该怎么做就怎么做的。
顺便问一下，没有权限的限制吗，让我学习一下。.
作者: H爸 时间: 2006-10-30 22:18 标题: 回复 #27 家有考王 的帖子
前辈不敢当，也是潜水一阵，刚上岸不久。
当初我称炫爸为“前辈”，炫爸他老人家教导我，WW上没什么前辈，只有早些出来混而已。
您老在网上是稀缺资源和热门话题。
大学生家长上WW，相对稀缺之一；老爸上WW，相对稀缺之一；考王之称，看来也不是枉得虚名的，绝对稀缺。
上外附中是WW上绝对第一热门，点击率勿庸置疑排名第一。
码字速度绝对要练，那时，我一时兴起，开了小学英语四个帖子，忙的时候上下翻飞，手都酸了；这活现在您担着啦，WW上的家长，尤其是MM辈的，不能怠慢，一时回帖晚了，就要怨的。.
作者: 小斐1015 时间: 2006-10-30 22:19
提示: 该帖被自动屏蔽
作者: 家有考王 时间: 2006-10-31 01:07 标题: 回复 #28 HELEN爸爸 的帖子
俗话说“先进山门为大”，所以10月26日前上坛的，我叫一声前辈不算为过。我是在无意中看到这个论坛的，只是没有潜过水，扑通一声跳下来了，水花比较大，但还是不知深浅，前辈们抱涵。呵呵。
其实我现在也蛮痛苦的：
1、我的工作就是码字，所以看到码字就头疼。只是这个论坛对我胃口，所以有点“奋不顾疼”了。
2、我们单位还不算小，所以像我这样只会在双线报告纸上码字的人还有打字员帮衬。但是在论坛上要靠自己。我50岁学吹打，刚学会在电脑前码字，一分钟只能码10来个字。5555。。。。。
3、工作太忙，又在好几个论坛悠转，所以发帖、回帖不会及时。抱歉了。
4、“家有考王”说的太过，后悔ING。况且进附中是面试的、围棋升段是比赛的、奥数、化学是竞赛的、高中、大学是直升的，盘算了一下，考过的只是大学英语四、六级、托福、GRE和德福，还有初二时那个计算机中级。所以“考王”也名不副实。吼吼。
5、一上坛就被揭了宝宝的底，对儿子的母校，说话有点不方便起来。把握分寸要费点脑筋滴。
但是，既然来了，就要把自己的的想法贡献出来，我会努力的，也希望大家多多指教。.
作者: jlmm 时间: 2006-10-31 07:58 标题: 回复 #30 家有考王 的帖子
侬儿子介优秀,俗称哈接棍,
侬有理由骄傲的..
作者: H爸 时间: 2006-10-31 08:15 标题: 回复 #30 家有考王 的帖子
那就在“考王”后面加上“竞赛王”和“直升王”，估计网友们和版主不会反对。
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作者: jlmm 时间: 2006-10-31 08:35
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作者: 家有考王 时间: 2006-10-31 09:44 标题: 回复 #28 HELEN爸爸 的帖子
谢谢指导，文集已经编好了.
作者: 5月小猪妈 时间: 2006-10-31 13:18 标题: 回复 #30 家有考王 的帖子
你是怎么把你儿子培养得那么优秀的？发个帖子让大家学习一下.
作者: 小兔妞妞 时间: 2006-10-31 14:42
写的真好 ，你也上幼儿园可你儿子都上大学了 ，我家妞才上小学，要向你多学习.
作者: SY妈妈 时间: 2006-10-31 16:31
受益匪浅！.
作者: 家有考王 时间: 2006-10-31 16:42
我家的也是兔宝宝。五月份的.
作者: thibaut100 时间: 2006-10-31 16:51 标题: 回复 #30 家有考王 的帖子
结棍额,小语种的,英格列西也加好,考王BB,请介绍一下考王是如何同时学好二种语言的. .
作者: coala妈妈 时间: 2006-10-31 16:56
举个例子：兰生复旦原来有两个的学生，户口在静安去，当年在兰生的班级里排在凤后半身，但是回静安中考，一个去了市西、一个到了育才。.
作者: scarlett93 时间: 2006-10-31 16:58
当然啦。
嘻嘻。。。.
作者: 家有考王 时间: 2006-11-2 13:32
自己顶一下.
作者: emily2002 时间: 2006-11-3 15:31 标题: 回复 #1 家有考王 的帖子
其实最重要的是老师.
作者: 家有考王 时间: 2006-11-4 23:43 标题: 回复 #43 emily2002 的帖子
有一次有同事问我，到哪个牙科医院补牙齿好，我说有熟人的医院好。
熟人，可以用来比喻好老师。但是，好的医疗环境也是很重要的。
环境，可以用来比喻校风。.
作者: 小龙女清清 时间: 2006-11-5 10:09 标题: 回复 #44 家有考王 的帖子
孩子自己也很重要啊！关键是您老的孩子是块料子！而且是块绝好的料子！
多数孩子的资质差不多！叫您换一个带带，再出个考王就服您啦！
就像牙齿，坏的厉害的牙再好的牙医也没辙！补不好可以拔掉来个假牙，可是孩子就这一个.
作者: 家有开心女 时间: 2006-11-5 14:08
分析的很透彻,观察得也全面仔细.我想考王之所以成为考王,关键还是有你这样用心的家长啊..
作者: JANE-LEE 时间: 2006-11-6 15:00
LZ分析得好! 看透事物的表象分析本质.
其实就是要根据各自孩子的特点找对学校,不同的孩子有不同的特质,真的希望学校因材施教.因为对老师的每一句话,每个孩子的表现和接受能力都是不同的,有的孩子争强好胜,有的孩子把名利看得很淡,有的孩子给自己压力,有的孩子特会释放压力.同样分数,有的孩子潜力已经挖够,有的只花6,7分力,所以鸡头还是凤尾的问题不是一句话能够说清的.
[ 本帖最后由 JANE-LEE 于 2006-11-6 15:04 编辑 ].
作者: Thomas 时间: 2006-11-6 15:45
适合孩子的才是最好的.
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作者: 青春期pk更年期 时间: 2006-11-8 14:21
什么才是适合孩子的？
我们这些BBMM真能说得清？
孩子和家长（呵呵，家长的愿望可能更强烈）都想进名校，一旦进了名校，发现孩子突然变成了凤尾，不由得想起鸡头和凤尾的故事，患得患失起来。
个人感觉，孩子在择校进校之前，是很难说清，要做鸡头还是凤尾的。
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作者: 兰花之舟 时间: 2006-11-9 08:51 标题: 还要盯老师
只盯学校（教育理念）是不够的，还要盯老师。我女儿和她的一个朋友在同一个学校的2个班级，我女儿的老师只抓尖子，女儿朋友的老师，教得慢。女儿的班级学生两极分化，进入年级前50名的人数是朋友班级的2.5倍，不及格的人数是朋友班级的3倍。
学有余力的孩子进我女儿的班级比较好，基础差一点的进女儿朋友的班级比较好。.
作者: 南书房行走 时间: 2006-11-9 12:27
看了后,蛮有启发..
作者: dudu19668 时间: 2006-11-15 10:50
确实有启发！.
作者: 晨辰妈 时间: 2006-11-15 12:22
问题是大部分孩子都是做身体的料,那我宁可做凤身,也不作鸡身,
再说了,在名校里只有凤尾的,在一般学校就能做鸡头吗?估计拼死了也就是位于中游吧.
作者: 家有考王 时间: 2006-11-15 12:39
我旁听过虹口区一个中学的家长会，当时中考是两考分离的。校长在广播总动员，根据学校的情况，都让大家直接报中专和职校，因为考不进高中，就进不了好的中专和职校了。
我研究过杨浦区的一所中学，里面的好学生最后大部分进了中专。
我研究过长宁区一家民办中学，高二时已经为学生定位，直接考高职，集中力量只攻语、数、外三门（二本落下来后，大专投档只看三门）。
所以，真正名校的尾巴，在有的学校恐怕会变鸡头的，只是这些鸡头我们不愿做。
学校的两极分化已经很明显，好多中学没有读书的气氛，可怕啊。.
作者: 加油◎天天向上 时间: 2006-11-15 12:45
现在还是这样吗?太可怕呢,
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作者: 潇mama 时间: 2006-11-15 13:24
宁可做一个快乐的鸡头，也不做一个丧失信心的凤尾.
作者: 家有考王 时间: 2006-11-15 14:10
怎么不是，只是我不好把学校名字说出来吧。
杨浦区一家区重点，排名不是最后的，每年复旦交大加起来不到一只手。.
作者: 大音无声 时间: 2006-11-15 14:41 标题: 回复 #57 家有考王 的帖子
这么吓人啊！.
作者: kafei 时间: 2006-11-15 16:53
引用:
原帖由 晨辰妈 于 2006-11-15 12:22 发表
问题是大部分孩子都是做身体的料,那我宁可做凤身,也不作鸡身,
再说了,在名校里只有凤尾的,在一般学校就能做鸡头吗?估计拼死了也就是位于中游吧
作者: 阿瑶0422 时间: 2006-11-15 17:25
谢谢,
还是很有感触的.
不过找到适合孩子的感觉也是不容易的.
作者: jie_ming 时间: 2006-11-20 10:30
很有道理,值得深思啊。我觉得如果孩子比较外向,不会因为做了凤尾就悲观失去信心,做凤尾还是比鸡头好啊,毕竟大部分的普通学校校风比较差..
作者: 小贝贝 时间: 2006-11-21 14:24
家长是一个掌舵的人，孩子们就好比是浆，在小孩子的价值观、认识观还没定性之前，家长的舵掌得如何，将决定一个孩子的命运！
找一个能够发挥小孩子特长得专业吧，这将取长补短，得仍有余！.
作者: 家有考王 时间: 2006-12-7 10:22
找到了一个学校，真厉害
人杰地灵 美"聪明小村"出了6位诺奖得主
哈得孙河畔黑斯廷斯村位于纽约州韦斯特彻斯特县，是纽约市的一个郊区。黑斯廷斯村只有8000人口，但人杰地灵，风景优美，是钻研学术的理想地方。
美国纽约州韦斯特彻斯特县(Westchester)的哈得孙河畔黑斯廷斯村(Hastings-on-Hudson)实在人杰地灵，虽然只有8000人口，但历年来却出了6位诺贝尔奖得主，可谓“聪明村”。
村上首位摘取诺贝尔奖的居民是1951年获得诺贝尔医学奖的泰勒，泰勒的独生女透露亡父钟爱当地的自然风景。哥伦比亚大学社会学教授默顿是泰勒的邻居，其子罗伯特·默顿是1997年诺贝尔经济学奖的得主，1962年毕业于黑斯廷斯高中，现任哈佛商学院教授。默顿说：“最了不起的是那所高中，教育一流。”
1988年物理学奖得主泰因贝格也称赞哈得孙河畔黑斯廷斯村学风良好，更于1951年举家从纽约市移居于此，居住了17年。泰因贝格曾在哥伦比亚大学的内维斯实验室工作，已故的1975年物理学奖得主雷恩沃特曾和他共事。
2006年诺贝尔经济学奖得主费尔普斯，也是村上黑斯廷斯高中的1951年毕业生。此外，1975年物理学奖得主雷恩沃特和1996年经济学奖得主韦克瑞也曾是黑斯廷斯村的居民。
黑斯廷斯高中桃李满天下
哈得孙河畔黑斯廷斯村位于纽约州韦斯特彻斯特县，是纽约市的一个郊区。黑斯廷斯村只有8000人口，但人杰地灵，风景优美，是钻研学术的理想地方。诺贝尔得奖者费尔普斯和默顿毕业于当地著名的黑斯廷斯高中。该校校区早在1863年建立，学校前身于1902年使用，第一批毕业生在1908年毕业，而现今的校舍在1911年建设完成。
黑斯廷斯高中强调学生的学术追求，同时让有意投身商界的学生打好基础。学校重视学生的全能发展，学生除了修读学术科目外，也参与丰富多彩的课外活动。对学校出产了两名世界级学者，黑斯廷斯高中倍感骄傲。2001年6月18日埃德蒙·费尔普斯在意大利托尔·韦尔加塔大学接受荣誉学位。瑞典皇家科学院10月9日宣布，将2006年诺贝尔经济学奖授予美国经济学家埃德蒙·费尔普斯，以表彰他在加深人们对于通货膨胀和失业预期关系的理解方面所做的贡献
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作者: Annexiaoj 时间: 2006-12-7 13:44
凤尾或是鸡头，都是令偶很难抉择呢，因为偶家只有一个宝宝呀！万一偶们的选择有个闪失，那可怎么办呀！！中国的家长实在是输不起呀！！！.
作者: 丁海洋 时间: 2006-12-8 12:45 标题: 回复 #17 lisz2006 的帖子
要记住:瘦死的骡驼比马大,名校的凤尾肯定要比差校的优秀生要强,这关系到今后人生上层次的问题,差校优秀生却怎么也上不了层次,而名校的学生,再差也差不到那里去..
作者: Judy的妈妈 时间: 2006-12-8 13:29
不好说,困惑中,一个字"难"..
作者: 歆晴 时间: 2006-12-8 23:03
要记住:瘦死的骡驼比马大,名校的凤尾肯定要比差校的优秀生要强,这关系到今后人生上层次的问题,差校优秀生却怎么也上不了层次,而名校的学生,再差也差不到那里去.
这话有问题，如果有小升初考试，我赞同，问题是现在没有公平的考试了，后门现象很厉害的，除非是凭真本事进去的，其余混在中下水平的学生未必能比得过普通学校得优秀生。大家不妨认真看看吧！.
作者: 暐暐妈妈 时间: 2006-12-10 09:02 标题: 回复 #1 家有考王 的帖子
有启发.
作者: 漫步麦田 时间: 2006-12-10 23:30
听说过这样一句话：人进清华一条虫，人出清华一条龙。
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作者: 丁海洋 时间: 2006-12-11 14:57 标题: 回复 #22 南书房行走 的帖子
现在是快乐了,长大就不快乐了.那时候就来不及了,种瓜得瓜,种豆得豆..
作者: 丁海洋 时间: 2006-12-11 15:06 标题: 回复 #67 歆晴 的帖子
什么样的环境里出什么样的人才,差校里出来的优秀生如同乡下人到城市里,骨子里都透露出差校环境的气息,好学校里的差生受环境的熏陶,即时不优秀,气质也不同反响.这就是什么样的环境出什么样的人..
作者: Tonymm 时间: 2006-12-11 17:17
我同意楼上的。.
作者: 轩儿妈 时间: 2006-12-11 22:23
差校的学习风气不好,容易带坏.而且即使是鸡头,出去一比就知道差距了
我亲戚的孩子,整个班级只有一个人考上区重点高中,大多数人只进了中专和职校.
他初三虽然请了一年的特级家教来补,但由于基础太差,最后钱是化了不少,还只是进了职校.
一个班只有一个鸡头的话,你就能保证当上这个鸡头吗?
我觉得让孩子当凤身是最理想的!当凤身是最快乐的.
[ 本帖最后由 轩儿妈 于 2006-12-12 12:13 编辑 ].
作者: 丁海洋 时间: 2006-12-12 10:42 标题: 回复 #73 的帖子
讲得太好了,我朋友的孩子在好学校里是倒数的,后来因为搬家的原因,转入一所普通学校,没想到转学后是班上名列前茅的,但在普通学校一年以后,成绩也和那些差生一样,所以,孩子的可塑性是很强的,你把他放在好的环境里,他会向上的,反之,把他放在不好的环境里,等于葬送了孩子(也可能是个人才)的前程..
作者: 家有考王 时间: 2006-12-12 11:09 标题: 回复 #74 的帖子
后来采取了什么措施？.
作者: 丁海洋 时间: 2006-12-12 11:19 标题: 回复 #75 的帖子
转不回原来那所好学校了,初中毕业,考了个中专,孩子也就这样了..
作者: wm007 时间: 2006-12-12 11:25 标题: 回复 #73 轩儿妈 的帖子
"一个班只有一个鸡头的话,你就能保证当上这个鸡头吗?
我觉得让孩子当凤身是最理想的!当凤身是最快乐的."
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作者: 歆晴 时间: 2006-12-12 11:29
现在好像有个观念，普通学校＝差学校。如果是这样的话，那么现在的学生里面至少有一半将来要成废人了？ 什么是凤头，那是顶尖的学生。什么是风尾，那是最差的学生。我相信普通学校的顶尖学生有可能是好学校的中等偏上生。而好学校的最差学生绝对成不了普通学校（不是垃圾中学）的尖子生。因为这关系到学生自己的能力，上进心。有些学生，不要学习，但是家里有钱，有门路。什么好学校进不去？我们现在讨论的是初中！.
作者: cfq 时间: 2006-12-12 11:37 标题: 回复 #76 的帖子
那是命啊！五个手指就是这样分开的。哪能人人是老大呢？.
作者: 家有考王 时间: 2006-12-12 11:41
我发这个帖子，主要是承接前一阶段大家的讨论，集中议论一下。我的主题的前提，是“是好的学校和不太差的学校”之择校思路。至于差的学校，那一定是要竭力避免的。.
作者: wm007 时间: 2006-12-12 11:43
通常都是事后才能验证,到底是做鸡头好还是做凤尾好.但是对处于青春期的孩子来说,环境真的很重要.不仅仅为了分数,有比分数更重要的..
作者: 丁海洋 时间: 2006-12-12 11:44 标题: 回复 #78 的帖子
初中升高中的录取率虽说95%以上,可是正真能上高中的只有一半,剩下的都是职校,所以,小升初是最关健的,普通初中的升学率低得可怜,大家只有一个孩子,你就忍心把孩子送到普通中学去啊?要知道,钱用完了可以去赚,孩子是你的唯一,耽误不起啊!.
作者: 天天MUM 时间: 2006-12-12 12:07 标题: 回复 #78 的帖子
凤尾不一定能做鸡头，但是反回去假设似乎也并不是一定能成立。 今年，我有个朋友的孩子中考的结果，就是鸡头还不如凤尾。（当初孩子小升初的时候，她就是接受了教育圈内亲戚的建议，把孩子送入普通中学的好班，而且绝对是做到鸡头了。）虽然这只是特例，而且孩子考试状态也可能是一个原因（据说这个孩子除了数学之外，其他课目都只是发挥平平，没有能做到自己的最好）。但是至少说明了，不可测因素很多，鸡头出去竞争，可能受这些因素影响更大。选择做凤凰的一部分，就是去图个变数会相对小一点。.
作者: 天天MUM 时间: 2006-12-12 12:11
引用:
原帖由 丁海洋 于 2006-12-12 11:44 发表
小升初是最关健的,普通初中的升学率低得可怜..
作者: 歆晴 时间: 2006-12-12 12:22 标题: 回复 #82 的帖子
作为家长，如果有能力肯定是会尽力把孩子送到名校的。但是，这世界上的事不是你想就可以的吧。
我不是不承认名校和普通学校之间的差别，但这不应该是最主要的吧！WW上面有很多优秀的学生，但是也有不少普通的学生。一味夸大名校的作用，会使名校的学生过份自信，以为自己再怎么样也不是最差的。而普通学校的尖子生也会丧失信心，以为自己再努力也不会有收获。
毕竟会有一部分好学生会因为各种原因进入普通学校，那么我们能跟他们说：“你们完了！”吗？
我认为，作为家长应该尽力让孩子进入好的学校。但是，如果不幸“沦落”到普通学校，也不要泄气。要鼓励他积极向上，要做顶尖的学生。进入了名校的，也不要高枕无忧，还是要努力的。
家长的想法都是一样的，但孩子千差万别。如何引导，是家长最重要的事。
如果进了普通学校，我想还是早点补习吧。到初三再补，实在是太晚了！.
作者: 轩儿妈 时间: 2006-12-12 12:41 标题: 回复 #78 的帖子
普通中学的学习风气和教学质量肯定不如重点中学,我指的普通中学绝对不是差校.
我亲戚的孩子比我儿子大两岁,他读的普通中学的培养方向是能毕业就行.
只保证书本上的知识教会(用的英语教材是统编的,词汇量非常少),由于生源问题,这些孩子的接受能力有限,老师就不会为了几个凤头拓开出去,去说更深的东西.老师会认为,如果要考重点高中的孩子,你们自己外面去补吧!(对家长和孩子来说很累的),鸡头没有一个努力目标,以为自己是第一已经好得不得了了.
我儿子的学校是民办初中,学校的方针是四大名校的人数和市重点的人数是多少,学校希望大凤头,大凤身和小凤尾,或没有尾巴.(学校对跟不上的同学会建议转校).而且老师相当负责任,他们眼睛中对孩子的要求很高,所以孩子永远感到有压力,有鞭策.可以看到前面的目标是谁!.
作者: 丁海洋 时间: 2006-12-12 12:41 标题: 回复 #85 的帖子
说得很对,将来的社会优胜劣汰更激烈,所以,不管进了什么样的学校,要让孩子端正好学习态度,今天什么样的学习态度,明天就是什么样的人生,为什么有的人成了精英,而有的会下岗失业,早点让他们明白这个道理..
作者: 丁海洋 时间: 2006-12-12 12:46 标题: 回复 #86 的帖子
相信你儿子学校里出来的学生将来在社会上都是会很出色的..
作者: 男孩爸爸 时间: 2006-12-12 12:46
普通学校的第一名进了名校，绝对不会是倒数第一名的。
我的这种比较是以中等学校和排名前五学校的比较，不要拿全市前五的学校和全市倒数前五的学校来比较，这样比是没有任何可比性的。
就拿初中来说吧，哪个中等学校里没有考取市重点的学生？但就算是排名第一的名校，敢保证所有的学生都能进市重点或区重点吗？.
作者: daifangsandy 时间: 2006-12-12 12:47
我就遇到过两种情况：
初中升高中时，外校只有一个普通中学的初中名额直升入我们市重点高中，那个学生在普通初中的成绩非常好，完全可以算鸡头，但到了高中，成绩最多算中下，也就是差不多凤尾的样子。
到了大学，班级同学中基本都是市重点毕业的学生，区重点都很少，但有一个普通高中毕业的。但在整个大学阶段，这个普通高中毕业的学生一点都不差，成绩仍然非常好。
所以这个鸡头凤尾的事情也不是非常绝对的，关键还是看学生本身。当然好的学校师资力量，学生素质是完全不一样的，另外学风是很要紧的。.
作者: 男孩爸爸 时间: 2006-12-12 12:48
当然有能力进名校的，还是进名校比较好。如果太差的学生，靠找关系走后门进了名校当个垫底的，也会得不偿失的。.
作者: 家有考王 时间: 2006-12-12 13:14
同学可能是一个人一生的好朋友，特别是中学同学。不同的学校形成不同的人脉资源。我儿子在北大，中学的同学不少，这个学期在香港大学读书，上外附中的同学聚会时有两桌，如果出国的话，也有一批校友。这也是择校是要考虑的。
如果大家觉得这个帖子有点意思，是不是建议管理员加为精华帖。也可以点digg it..
作者: 男孩爸爸 时间: 2006-12-12 13:24
穷在闹市（人脉好的地方）无人问，富在深山（人脉差的地方）有远亲。.
作者: sxm 时间: 2006-12-12 13:27
这个帖子绝对值得digg it,非常有意思.
一次遇到一个四年级家长,讨论普陀区哪个初中好.我说整体实力来说是进华,她马上说,她同事的孩子在这个学校,她同事评价起这个学校连连叹息:"我们算被这个学校害惨了,这个学校关注的是尖子生和竞赛".应该说进华的教学是比较活的,所以个体和学校的培养方向和教学方式是否一致也非常重要..
作者: 男孩爸爸 时间: 2006-12-12 13:27
吕蒙正谈命
(宋)
天有不测风云,人有旦夕祸福。
蜈蚣百足行不及蛇；
家鸡翼大飞不如鸟。
马有千里之程，无人不能自往。
人有凌云之志，非运不能腾达。
文章盖世，孔子尚困于陈邦。
武略超群，太公垂钓于渭水。
盗跖年长，不是善良之辈。
颜回命短，实非凶恶之徒。
尧舜至圣，却生不肖之子。
瞽叟顽呆，反生大圣之儿。
张良原是布衣，箫何称谓县吏。
晏子身无五尺，封为齐国首相。
孔明居卧草庐，能作蜀汉军师。
韩信无缚鸡之力，封为汉朝大将。
冯唐有安邦之志，到老半官无封。
李广有射虎之威，终身不第。
楚王虽雄，难免乌江自刎；
汉王虽弱，却有河山万里。
满腹经纶，白发不第；
才疏学浅，少年登科。
有先富而后贫，有先贫而后富。
蛟龙未遇，潜身于鱼虾之间。
君子失时，拱手于小人之下。
天不得时，日月无光；地不得时，草木不长。
水不得时，风浪不平；人不得时，利运不通。.
作者: 家有考王 时间: 2006-12-12 13:32 标题: 回复 #93 的帖子
努力一下，往上跳一下。 .
作者: sxm 时间: 2006-12-12 14:00
斑竹:很棒的帖子,建议此帖加精.
作者: 丁海洋 时间: 2006-12-12 14:46 标题: 回复 #92 的帖子
同意你的观点,祝贺你孩子的成功,你功不可末,做人就要做人上人.近朱者赤,近墨者黑,给孩子一个好的环境,非常重要..
作者: 男孩爸爸 时间: 2006-12-12 15:10
落毛的凤凰不如鸡。
凤尾是人上人吗？凤尾在学校里日子好过吗？我看鸡头才是土皇帝呢。鸡头有着很多独挡一面的机会，在学校里是重点培养对象，也不错的。如果不幸成为凤尾，还真不如当鸡头呢。最后说明一下，俺说的鸡是指雄鸡，不是瘟鸡和小鸡。
考王是凤头，不在讨论之列，呵呵。.
作者: 轩儿妈 时间: 2006-12-12 15:40 标题: 凤身和鸡头比,才合适!
凤尾的人肯定是当不了鸡头的.当凤尾的人基本是因为不认真才落到这个地步.否则他至少应该是个凤身.
我觉得应该用凤身和鸡头比,才有可比性..
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