
啊.
尤其是UNIT的东西.一篇课文加单词.一遍就差不多5分钟了. 而且孩子重复听相同的东西,到有来新鲜感都没有了.感觉纯粹是填鸭般的死记硬背了.
能够指点一二啊...
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. 原帖由 薇薇妈咪 于 2006-10-11 14:27 发表
现在每天的听读作业,都是女儿自己完成的.但我回家后会抽查一下,比如让她表演一下魔合的小故事.问几句牛津对话中的内容.
,省得漏签给老师打问号。
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早上的穿衣时间则是我们的牛津时间,虽然很短,但还是能听进去一点的,所以每天的英语回家作业基本上让他背一遍课文,语音语调没问题,单词的认读没问题就算过了.实际每天的时间不超过10分钟,这样可以把多余的时间花在语文上,能多默些词,帮他搞清笔画什么的.但还是总觉得时间不够用
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但在签字栏上每样都签15分钟,这应该算"善意的谎言"吧
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有时也蛮难为情的,有的题目我也不知道正解,就拿这次的周周练来说,最后一题我和儿子的意见就不一样,我的选择是只有最后一句"儿歌写出了我是个爱妈妈的孩子"是正确的,但儿子还选了一句"我是个爱画画的孩子"我觉得也说得通,题目没有表明是单项选择还是多项选择,,如果我不爱画画的话怎么会画妈妈呢,我们几个家长讨论了好久也没说出个名堂来
,不知道别BBMM对这种题是怎么考虑的..
. 原帖由 cathy_tang80 于 2006-10-15 23:30 发表
我儿子一开始就选了--"-儿歌写出我是个爱妈妈的孩子".我问他为什么不选其他项,他"教育"我说----你要看整个儿歌的重点说的是什么,他是因为太爱妈妈,想妈妈了,所以他想妈妈时要把妈妈的画像拿 ...
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. 原帖由 cathy_tang80 于 2006-10-17 22:02 发表
老师最多是把前面的词语让孩子们跟读一下,后面的习题应该不会说的吧,我没听孩子讲过,而且卷子上分明写着让孩子自己做,如果老师都说过一边的话,老师看到的成绩肯定水份多多.
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