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标题: [育儿] 一名小学老师给家长的建议 [打印本页]

作者: 假居士 时间: 2006-9-29 10:49 标题: 一名小学老师给家长的建议

最近看了一些关于学前教育程度的争论,作为教师觉得有话要说.
1.教育的压力源于国家的教育体制,国家的教育体制不变,减负永远只能口头上叫叫.
2.每家只有一个孩子 ,没谁希望他们今后过得比谁差,于是大家在你追我赶的情况下使减负也成了空话.
3.很多家长都觉得自己的孩子很聪明,将来一定会赶上那些学前工作做得比较好的孩子,那么试问一句,你家的孩子聪明,难道人家的孩子就不聪明吗?
4.从个人经验来说,让孩子赢在起跑线上,才能让孩子的"愉快量"更充足.
(我大概是疯了,原先那个帖子已经让我有些穷于应付,这儿又开一条.但小学老师当得久了,总是婆婆妈妈地喜欢多管闲事.有时候想想,把自己女儿管管好就不错了,别人家怎么教育干你何事?招骂嘛!但想想总有很多家长需要我们这种所谓的行内人士提供些建议.).

作者: ERIC的妈妈 时间: 2006-9-29 11:22

现在的孩子真可怜,根本就毫无快乐可言.象我们这些家长谁会愿意让小孩子这么小就学这学那,还不是现在的大环境给弄的.

作者: wanshengli 时间: 2006-9-29 11:35

我很赞成LZ的意见。但，我在要求孩子这样那样的同时也注意培养他的兴趣，尽我所能让他学得开心，学得轻松。休息天，我还是带他多玩，因为目前的教育我觉得我自己可以教，还不需要去外面上课，当然，以后大了，学得深了，课外补课也是需要的。
其实，我觉得一定程度上LZ的贴和家慧妈妈的思想还是有一些相同相连的。家慧妈妈主张的是不要对孩子太拔苗助长，要从兴趣，引导入手。孩子能力到了，他接受的好，家长也教的轻松。
还有就是多培养孩子如何做人，对孩子来说除了学习还有其他更重要的要学，要认识。.

作者: 佳年华MM 时间: 2006-9-29 11:48

是啊！严重同意！那些无谓的争论都停止吧！.

作者: ostrichbaby 时间: 2006-9-29 11:55

有时家长疲于奔命，才觉得教育体制有问题，并非针对某个老师。LZ这样热心的老师不多的。但是你的角色也是双重的，是家长，也是老师。我自己也当过老师，但是现在发现家长更难当。.

作者: 山山水水 时间: 2006-9-29 12:03

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 铭轩妈妈 时间: 2006-9-29 12:15

第3、第4条，特别实际
其实，学习也是一种习惯，孩子习惯了，当他发现能轻松面对功课时，他会更自信，也会从中找到他的快乐.

作者: dongdong 时间: 2006-9-29 13:23

我从不认为有什么起跑线，孩子刚上幼儿园的时候，幼儿园领导介绍说孩子可以学到多少多少英语，我说无所谓，我看中的是幼儿园有很大操场，幼儿园老师整体素质比较好。幼儿园期间，我们没有在外面上过有关文化课方面的兴趣班，识字量和英语单词量了了；一点点逻辑推理是幼儿园老师教的，简单的数学知识是我在和她玩耍过程中浸入的。
刚上小学的时候，我们确实有点吃力，识字量比别的孩子少，阅读吃力，英语单词不会背，默写经常不合格，好不容易升到2年级了，成绩在班上还是属于中等偏下的。作为家长，不着急是假的，但要看，孩子成绩上不去，主要原因是什么？是理解跟不上，还是缺少必要的功夫？如果是后者，那就下功夫吧，养成良好学习习惯，预习、复习，作业、订正，相信孩子有能力跟上去的。如果是理解跟不上，就和老师反映，老师会有办法的。
从幼儿园到现在，我们在外面的兴趣班跳舞没有间断，还有唱歌和钢琴。小学1年级的时候开始在EF学英语。

教育是大事，不论国家还是每个家庭，身在农村还是城市。我们的孩子学习条件真是好多了，应该珍惜。
人生没有起跑线，首先孩子生在谁家就没有选择，其次就是进了良好的幼儿园、品质优良的小学，”良好“的学前教育，就能说赢在起跑线了吗？即便是著名大学毕业，又能说明什么？就是人生成功了吗？
人生没有起跑线，向前跑吧，不要争论了，家长有追求，孩子有追求，快乐健康成长。这是学校、家长教育的共同目标。

[ 本帖最后由 dongdong 于 2006-9-29 13:27 编辑 ].

作者: yaj3333 时间: 2006-9-29 13:26

快乐教育在哪里，昨天不得以把孩子的琴课停掉了，1是没时间学，2是老师太凶了，手的姿势不对，弹的不好就骂，家长孩子一起骂，其实我们也练的很辛苦的，为什么不少教一点，大家轻松一下，老师说你想轻松，以后你怎么参加竞争，难道竞争就这么激烈？必须用童年少年时的快乐做代价/.

作者: 豆豆助 时间: 2006-9-29 14:29 标题: 回复 #9 dongdong 的帖子

作者: 泽毅妈妈 时间: 2006-9-29 14:51

LZ的建议很实际。.

作者: 小猫宝宝 时间: 2006-9-29 16:15

千零妈妈的语文课上得真好！.

作者: ostrichbaby 时间: 2006-9-29 16:24

10楼妈妈把孩子的琴课停了。因为老师凶太不值得。换个老师再试试。否则孩子以前学得东西慢慢忘记了，多可惜啊。有的老师真是缺方法。.

作者: dongdong 时间: 2006-9-29 16:47 标题: 回复 #13 小猫宝宝的帖子

是千零，不是千零妈妈。

作者: xuwenlei 时间: 2006-9-29 16:55

严重不同意赢在起跑线上这个说法！

作者: 益杰妈妈 时间: 2006-9-29 16:56

1.体制的确是问题，但老师能在里面起什么引导作用吗？我们不能改变整个社会，但至少在自己的周围能营造些小气氛吗？这需要勇气，不是所有的老师都能做到或愿意做的！（呵呵，要求过高了些）
2.家长当然要认为自己的孩子聪明，优秀！如果连自己的BBMM都认为孩子这也不行，那也不好，那孩子还能充满自信的面对未来吗？！
3.学习是一个漫长的过程，起跑线只是一个点，关键还看后面的发挥！（龟兔赛跑不就是例子吗，哈哈）.

作者: 假居士的跟班 时间: 2006-9-29 17:37

引用:

原帖由 5-234 于 2006-9-29 10:54 发表
太有道理了，让孩子愉快成长最重要，不能揠苗助长的。
有空还奢望老师老www.5-234.com做客哦，望不吝指教哦。

太客气了，有空一定去做客。.

作者: 假居士的跟班 时间: 2006-9-29 17:38

引用:

原帖由 wanshengli 于 2006-9-29 11:35 发表
我很赞成LZ的意见。但，我在要求孩子这样那样的同时也注意培养他的兴趣，尽我所能让他学得开心，学得轻松。休息天，我还是带他多玩，因为目前的教育我觉得我自己可以教，还不需要去外面上课，当然，以后大了，学得 ...

作者: 小猫宝宝 时间: 2006-9-29 17:44

孩子出生在不同的家庭，哪有什么统一的起跑线？.

作者: 假居士的跟班 时间: 2006-9-29 17:46

引用:

原帖由千零于 2006-9-29 12:03 发表
请楼上的语文老师看看我的第一次语文课,学生就我女儿一个,多提意见哦.
http://www.growth99.com/dispbbs. ... p;ID=117&page=1

你是个很聪明的家长，这样的教法最适合一对一。.

作者: 假居士的跟班 时间: 2006-9-29 17:52

引用:

原帖由 益杰妈妈 于 2006-9-29 16:56 发表
1.体制的确是问题，但老师能在里面起什么引导作用吗？我们不能改变整个社会，但至少在自己的周围能营造些小气氛吗？这需要勇气，不是所有的老师都能做到或愿意做的！（呵呵，要求过高了些）
2.家长当然要认为自己 ...

呵呵，要求是太高了。现在每个学校都实行末位淘汰制，我想没哪个老师会为了别人家孩子的愉快教育而丢掉饭碗。何况很多家长都不会领情。
另一条我觉得你误解我的意思了，我并非让家长菲薄自己的孩子，而是正视这个事实：现在的孩子都很聪明，非独尔一个。.

作者: 乐乐妈咪 时间: 2006-9-29 17:58

dongdong说得好.

不可能有一样的起跑线,努力跑就是了.什么叫愉快,读书是辛苦也是种愉快,乐乐就是那种所谓"输在起跑线上的"孩子,但是我看他读得很开心呀,成绩差点,心态好点,继续努力!人生长着呢!

大楼保洁工有个孩子上小学,一年级是乡下上的,两年级跟妈妈来上海,妈妈要工作,孩子放学就在门房间小凳子上做功课,整天看妈妈和孩子笑眯眯的.有次去打招呼,关心问下功课,发现孩子在做课外的习题,说是家乡带来的习题书.那妈妈说:我们还以为上海读书难呢,没想到你们这里读那么轻松啊,我们乡下都上到很后面了,早知道我该让女儿上三年级去!听得我汗颜,再也不抱怨孩子读书苦了..

作者: 假居士的跟班 时间: 2006-9-29 19:15

说实话，我真不想再加入什么讨论了。可这两天被一些家长要逼疯了，崩溃之前，发泄发泄。（现正用着跟班的电脑，因此名字有些变化）
   我前一个单位是个私立学校，家长都忙着挣钱，基本都不辅导孩子功课，一周五天孩子都在学校，生源也良莠不齐。因此，在那所学校时，我们这些做老师的，对孩子实行的就是愉快教育。要求掌握的学会就可以了，没有任何额外补充。这两天收到很多以前家长的电话，问候我节日快乐。随后无一例外地大吐苦水，说孩子出去后跟不上，别的小学毕业的孩子比他们的孩子要强一大截……虽然最后总会加一句：“只有您教的语文跟得上。”可我心里明白，他们一定是后悔了，后悔当初付了那么高额的学费还换不来一个好成绩。
   现在的家长也在逼我，我们的英语作业量较大，老师补充了不少内容，家长吃不消了，要我这个当班主任的去和英语老师协调。哎，怎么可能，这本来就是这个学校的一贯传统，吃不消你进来干嘛呀？
   我自己也在痛苦中，其他老师都在拼命地给孩子补充识字、补充成语，让孩子回家练字、抄拼音。而我呢，什么都没给学生加，怕加重他们的负担。可以后考试成绩比不上人家，我该怎么办呢？说起来，还分给我一个提高班呢，成绩要是还赶不上地段班，我还有脸在这个学校呆下去吗？
   心情郁结呀！写出来，我仍然不痛快！

作者: 金虎妈 时间: 2006-9-29 19:46

楼主讲的很有道理，支持！.

作者: 小猫宝宝 时间: 2006-9-29 19:49

引用:

原帖由 假居士的跟班 于 2006-9-29 19:15 发表
说实话，我真不想再加入什么讨论了。可这两天被一些家长要逼疯了，崩溃之前，发泄发泄。（现正用着跟班的电脑，因此名字有些变化）
我前一个单位是个私立学校，家长都忙着挣钱，基本都不辅导孩子功课，一周 ...

啊，是这样啊！
你是个好老师！！！希望你的学生家长能看到此贴！.

作者: 寰儿 时间: 2006-9-29 20:50

哈。
LZ白天的帖子，是否应该是跟班才对？

作者: jwx9970 时间: 2006-9-29 20:59 标题: 回复 #1 假居士的帖子

作为同行，和你一样深有感触。什么减负、什么素质教育，制度不改，那全是空的。

你的观点。教师苦不堪言，学生更是苦不堪言。

[ 本帖最后由 jwx9970 于 2006-9-29 21:00 编辑 ].

作者: 乐乐妈咪 时间: 2006-9-29 22:05 标题: 回复 #24 假居士的跟班的帖子

理解..

作者: 小言 时间: 2006-9-29 22:28

既然是起跑线,就不存在赢还是输,因为离终点还很远,但是我们应该可以看到,的确是有些孩子跑到了前面,我同意楼主的观点,谁说那些跑在前面的孩子就一定是不聪明的,就一定是痛苦地学习着,那些晚起跑的孩子就一定是身心健康,就一定可以超过前者呢?要知道，在你们学习发展的同时,那些先前跑在前面的孩子也在往前跑啊,一定程度上,他们已经或多或少得到了不少锻炼的机会,在晚跑的孩子还懵懂的时候.
所以我们做爸爸妈妈的,不需要在这里争论早教到底有没有必要,也不需要批评这里妈妈急功近利,忙着考证考章,我个人认为,每个家庭背景不同,每个家长要求不同,每个孩子进取心不同,每个孩子心理承受力不同,这等等等等,构成了各行各业,成就了不同的幸福,让那些喜欢学习的有强烈求知欲的孩子跑得快点,那些妈妈们多多向我们的千零学习,大家分享教育的经验,少走弯路,事半功倍;让那些提倡愉快教育的爸爸妈妈的孩子尽情享受快乐的童年,慢慢地体会成长的喜悦;让我们在这里各取所需,因为生活本来就不是千篇一律的,我们所教育出来的下一代,也必将跟我们一样,从事着不同的工作,体验着不一样的幸福.

[ 本帖最后由小言于 2006-9-29 22:30 编辑 ].

作者: 假居士的跟班 时间: 2006-9-29 22:40 标题: 嘿嘿，真正的跟班来了。

个人觉得不是太熟悉的朋友间尽量不要谈到"理念“问题，只能就是论事按正常的社会思维模式来讨论下具体问题。

理念是个很虚无缥渺的东西，可以这么说——每个家长教育孩子的理念都有不同之处。有人以孩子出人头地为目标，有人以孩子自己觉得幸福就好；有人希望孩子能够脱离红尘，有人把孩子当作实现自己未竟理想的化身；有人以放任自流为手段，也有人棍棒相加为习惯。。。。。。
举个例子，我一个多年前的好友，前阶段就把自己14个月大的孩子送到了那个被取缔的”孟母堂“，并且立誓日后孩子的教育就以”孟母堂“的模式为途，和现行社会的教育模式划清界线。而他本人是某著名师范大学的教育学博士，曾经作过重点中学的老师，某重点大学的讲师。
另一朋友去年出了家，儿子时年5岁。出家前是华师大2附中的教务处负责人，某学科的专家级中青年教师。而他对孩子的期望是能够像他一样脱离尘世。

教育的本质是什么？估计相关的论文要以百万计。哪个写起来不是滔滔不绝，自觉境界高人一等？
上这坛子的估计都是普通的”俗人“，俗人还是干点大家都干的”俗事“比较好

作者: 阿瑶0422 时间: 2006-9-30 00:54

很实际的帖子。

作者: 假居士 时间: 2006-9-30 07:12

引用:

原帖由小言于 2006-9-29 22:28 发表
既然是起跑线,就不存在赢还是输,因为离终点还很远,但是我们应该可以看到,的确是有些孩子跑到了前面,我同意楼主的观点,谁说那些跑在前面的孩子就一定是不聪明的,就一定是痛苦地学习着,那些晚起跑的孩子就一定是身心 ...

说得好!.

作者: dh_l 时间: 2006-9-30 08:21

很实在的帖子，赞同老师的观点

作者: 岸芷青兰 时间: 2006-9-30 08:30 标题: 赞一个

LZ的帖子很实际，都是真心话。

无论是否同意你的观点，都愿意去读，喜欢这样的贴！.

作者: 伟莲 时间: 2006-9-30 08:32

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: sxm 时间: 2006-9-30 08:44

实在话.

作者: 假居士 时间: 2006-9-30 09:20

引用:

原帖由伟莲于 2006-9-30 08:32 发表

真的吗 ARE YOU KIDDING

我证明,绝对是真的,我跟班的那位朋友还上了电视(或报纸),很多人应该都知道..

作者: 假居士 时间: 2006-9-30 09:22

引用:

原帖由 岸芷青兰 于 2006-9-30 08:30 发表
LZ的帖子很实际，都是真心话。

无论是否同意你的观点，都愿意去读，喜欢这样的贴！

真心感谢..

作者: 假居士 时间: 2006-9-30 09:28

引用:

原帖由寰儿于 2006-9-29 20:50 发表
哈。
LZ白天的帖子，是否应该是跟班才对？

不,暑假趁跟班不在家,用他的电脑,现在开学了,下班比他晚,无法偷用了.昨天因他单位有事用了他的电脑,就被他骂得狗血淋头啊!哎,命苦啊,里外受气!

作者: jacky妈 时间: 2006-9-30 09:51

引用:

原帖由 dongdong 于 2006-9-29 13:23 发表
我从不认为有什么起跑线，孩子刚上幼儿园的时候，幼儿园领导介绍说孩子可以学到多少多少英语，我说无所谓，我看中的是幼儿园有很大操场，幼儿园老师整体素质比较好。幼儿园期间，我们没有在外面上过有关文化课方面 ...

你讲的太好了..

作者: applepie_2005 时间: 2006-9-30 10:05 标题: 回复 #1 假居士的帖子

lz我觉得对于老师来说，只要是尽心尽力的教好那45分钟，并且保持对孩子的公平和公正。我作为家长就很满意了，为什么现在要进好学校，就是为了希望教师的素质高点。.

作者: 洋洋妈咪KING 时间: 2006-9-30 11:06 标题: 回复 #1 假居士的帖子

尽心尽职的老师，顶一吧。

其实愉快，什么是愉快？今天老板不在，我正愉快地在这里码子，但如果我每天这么愉快，1个月后还愉快得起来吗？呵呵，首先愉快的前提还因为我功底不错（允许我自我表扬一下下），昨天就抢先完成了今天的工作。

孩子，不同样如此吗，我们给他创造点学前教育的基础，让他在起跑时，多一点体力和脑力的基础，不好吗？

我们家长要做的，是自己先学习如何作好孩子的启蒙教育，尽量让孩子在愉快的环境和游戏中学会生活和学习的习惯，外加知识。

再自我后悔一把，幼儿园期间，我应该算个不负责任的妈妈，没让他上过围棋以外的兴趣班。钢琴学了半年，因为信奉不要逼迫孩子，任由孩子放弃了（他现在又后悔了）。但是，我家儿子曾是那么向往上兴趣班，每次去上试听课，他是那么的兴奋。但我以自己工作忙为由，给他快乐童年为幌子，没有满足他的要求，他只能在家自学英语（他很喜欢）。造成的直接后果是，他现在对上兴趣班乐此不彼，甚至周末有点空余，就动脑经想参加什么班。让我更后悔的是，他的英语因为没有系统地参加学习，尽管已经考出银章，但很多发音不准，听说能力明显落后。

个人感觉：1、我们该听听孩子的想法，孩子认为的愉快教育是什么？2、我们该学会愉快教育孩子的方法，给孩子创造愉快学习的环境和条件。3、学习是必须的，每个人从出生到离开，都在经历学习的过程，一份耕耘一份收获（对常人来说）。.

作者: 星际宝贝 时间: 2006-9-30 12:13 标题: 回复 #1 假居士的帖子

我表M说（今年初三），她说了句好经典的话：减负就是减去负的加上正的，只会越减越多.

作者: 憨妈 时间: 2006-9-30 12:19

引用:

原帖由 星际宝贝 于 2006-9-30 12:13 发表
我表M说（今年初三），她说了句好经典的话：减负就是减去负的加上正的，只会越减越多

聪敏的孩子!

作者: yiranchunzhen 时间: 2006-9-30 21:48

引用:

原帖由 假居士的跟班 于 2006-9-29 22:40 发表
个人觉得不是太熟悉的朋友间尽量不要谈到"理念“问题，只能就是论事按正常的社会思维模式来讨论下具体问题。
理念是个很虚无缥渺的东西，可以这么说——每个家长教育孩子的理念都有不同之处。有人以孩子出 ...

作者: della 时间: 2006-9-30 23:33

因人而异.

作者: 飞飞兔妈妈 时间: 2006-10-1 11:59

4.从个人经验来说,让孩子赢在起跑线上,才能让孩子的"愉快量"更充足.

我同意这一点。不能说学前学习过东西的孩子一定当初是很痛苦的学习的。只要家长有心，每天也只是抽取10分钟、20分钟，可以在游戏中教，可以教他感兴趣的东西。我觉得孩子同样可以愉快的赢在起跑线。
而上了学之后，这些学到的东西，对他的理解力是非常有帮助的。他可以在别的小朋友拼命的消化老师课堂的东西的时候，有更多的时间接触课外的知识，包括有更多的时间玩和睡觉。而我们在其他家长一开始手忙脚乱的时候，有更多的时间去培养他的学习习惯，而不是忙于应付每天教的内容。这样大人小孩都不是太累，所以说前面的基础还是很重要的。这样的开端对孩子来说也是相对轻松的，他并不害怕学习，甚至我们让他觉得学习是有乐趣的。
每个阶段都适当地提前教育一点（当然是孩子愿意的），他在课堂学习上也会有自信，当然家长也要时刻观察孩子的课堂状况，和老师常沟通。.

作者: 小斐1015 时间: 2006-10-1 15:50

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: LUKE妈妈 时间: 2006-10-2 12:53

引用:

原帖由 假居士 于 2006-9-29 10:49 发表
3.很多家长都觉得自己的孩子很聪明,将来一定会赶上那些学前工作做得比较好的孩子,那么试问一句,你家的孩子聪明,难道人家的孩子就不聪明吗? ...

我经常要提醒自己这一条！

作者: 叶雨 时间: 2006-10-2 13:56

无奈啊

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