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标题: [育儿] 昨天晚上对儿子发火了 [打印本页]

作者: shxuco 时间: 2005-11-10 10:40 标题: 昨天晚上对儿子发火了

昨天放学时，儿子带回一张纸，是老师布置的作业，要求在方格子里写满0-9的数字。吃好饭，外面兜好圈，看好一点电视节目，他开始坐下来写了。 0写得大大小小， 1写得上上下下。我火一下子大了。拿了块橡皮，写的不好就擦掉，然后开始狮吼，再后来就开始敲打他了！最后是我气得阿匍阿匍，他哭得泪眼婆娑。
后来等儿子睡了，我拿起他写得作业看，说心里话，写得不错的。我4岁多时连笔也没碰过。 1年纪的时候写得也不过如此。冷静下来就后悔啊！
今天早上碰到他们幼儿园园长，谈起了昨晚的事。她说我根本不应该这样做的。然后她指着0说：“你应该对他说，这个0写得好，因为它在中间。那个0也写得好，因为它不大不小，这样孩子才会知道什么是写得好。” 真的，我怎么没有看到好的地方呢？
是我的心态不对啊！.

作者: 山山水水 时间: 2005-11-10 10:43

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作者: duzhip 时间: 2005-11-10 10:45

跟我一样，学着忍一忍吧，在发火前自己先想一想，这件事对他长远会不会有影响，有没有很大的必要这样做。.

作者: huaqiong 时间: 2005-11-10 10:46

家长被幼儿园误导.等进了小学才暮然回首,原来周围有的是普通孩子,为什么我们当年要把自己的孩子拼命的拔高呢?.

作者: 山山水水 时间: 2005-11-10 10:47

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: shxuco 时间: 2005-11-10 10:52

引用:

Originally posted by 千零 at 2005-11-10 10:47 AM:
看来你充分消化了我们昨天FB的论点了。呵呵。

是什么论点啦？能不能给我们讲讲？我觉得我真的要汰汰脑子了。.

作者: 杰妈妈 时间: 2005-11-10 10:57

没必要发火的。孩子又不是故意的，他也想写好的呀。
我以前也象LZ一样，现在好多了，每次学习主要看他的态度，不看结果。不过只要态度认真，结果也不会差。.

作者: Angelamother 时间: 2005-11-10 10:58

看来楼主的话，突然想起来，前几天整理书橱，翻出，去年给女儿买的1年级的教材，上面写的阿拉伯数字，真的惨不忍睹啊，翻翻今年的数学本子，虽然还不是很完美，但是比去年可是不是进步一点点哦。顺便说一下，去年的写阿拉伯数字的时候她已经6岁了。.

作者: 山山水水 时间: 2005-11-10 10:58

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作者: huaqiong 时间: 2005-11-10 11:05

引用:

Originally posted by 千零 at 2005-11-10 10:47 AM:
看来你充分消化了我们昨天FB的论点了。呵呵。

我最近确实在反思过去两三年,女儿在幼儿园的成与败.我一直以为我的女儿不够聪明,进小学两三个月了,我体会到我小看孩子了,或者说我的要求太高了.幼儿园阶段的学业家长完全不必太放在心上,倒是生活和学习习惯是重要的.同时,我们太容易忽略对孩子知识面的全面拓展,生活中的数学,物理,化学,生物知识才是最重要的.今年,趁孩子还在一年级比较空,我会着重强化这些的.
干嘛,搞得我好象在象组织表决心?不过,这是我现在最真实的想法,实施中...

[ Last edited by huaqiong on 2005-11-10 at 11:07 ].

作者: henry 时间: 2005-11-10 11:06

我们这里怎么相反啊？我觉得我们班的孩子都太厉害了，竟然有个女孩考试到现在一直室100分，同志们是一直啊！？.

作者: shxuco 时间: 2005-11-10 11:06

引用:

Originally posted by 千零 at 2005-11-10 10:58 AM:
我们的论点是，大人负责80%去找好学校，孩子负责20%打好基础进了好学校也扎实。当你进入一所名校发现不少孩子都普通的一塌糊涂，只是家长有办法进来的时候，你一时间会失衡的，如果你当初压迫孩子太厉害的话。

谢谢。我要慢慢消化一下。.

作者: huaqiong 时间: 2005-11-10 11:11

引用:

Originally posted by henry at 2005-11-10 11:06 AM:
我们这里怎么相反啊？我觉得我们班的孩子都太厉害了，竟然有个女孩考试到现在一直室100分，同志们是一直啊！？

100分是不说明问题的,即使到现在为止都是的,关键在于孩子的能力.现在我们的孩子已经过了入学关,我实在觉得应该全面评估孩子的能力,学习能力,自理能力,探究知识的能力,组织能力,人际关系的能力等等..

作者: henry 时间: 2005-11-10 11:17

引用:

Originally posted by huaqiong at 2005-11-10 11:11 AM:
100分是不说明问题的,即使到现在为止都是的,关键在于孩子的能力.现在我们的孩子已经过了入学关,我实在觉得应该全面评估孩子的能力,学习能力,自理能力,探究知识的能力,组织能力,人际关系的能力等等.

不，我的意思是他们班的整体水平很高，连他们教导主任也说了：这批孩子超过他们的想象，使他们不得不及时调整教案，增加难度。.

作者: Angelamother 时间: 2005-11-10 11:33

楼上的，啥个学校啊？.

作者: christy 时间: 2005-11-10 11:40

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作者: hml 时间: 2005-11-10 12:03

我儿子在写的时候,我就不断的表扬他,他就很有积极性了.对他发脾气一般都是在他有坏习惯的时候,比如吃饭乱奔乱跑,大家都吃饭了,就他不肯吃,或者在那里玩口水.就会非常非常的发怒..

作者: 年年妈 时间: 2005-11-10 12:50

我儿子想写得时候，我就让他写写，决不勉强他。至今他们幼儿园老师也没有布置过作业。.

作者: 噜鹿 时间: 2005-11-10 13:34

引用:

Originally posted by 年年妈 at 2005-11-10 12:50 PM:
我儿子想写得时候，我就让他写写，决不勉强他。至今他们幼儿园老师也没有布置过作业。

至今他们幼儿园老师也没有布置过作业,是的有的不要求做作业,我们没有回家作业,还担心以后怎么办?.

作者: 嘉好妈妈 时间: 2005-11-10 14:26

引用:

Originally posted by 千零 at 2005-11-10 10:58:
我们的论点是，大人负责80%去找好学校，孩子负责20%打好基础进了好学校也扎实。当你进入一所名校发现不少孩子都普通的一塌糊涂，只是家长有办法进来的时候，你一时间会失衡的，如果你当初压迫孩子太厉害的话。

嗯，我现在的想法和这个论点保持着高度一致！.

作者: 漫步麦田 时间: 2005-11-10 14:41

引用:

Originally posted by huaqiong at 2005-11-10 11:11 AM:
100分是不说明问题的,即使到现在为止都是的,关键在于孩子的能力.现在我们的孩子已经过了入学关,我实在觉得应该全面评估孩子的能力,学习能力,自理能力,探究知识的能力,组织能力,人际关系的能力等等.

能说明她比没考到100分的孩子细心。.

作者: 铭轩妈妈 时间: 2005-11-10 14:51

记得铭轩刚进中班时写数字，从2开始就没法写得好，3总是写得电梯里那种方的。正好我姐姐来，幼儿园教了十几年的人慢慢的一个个教，我是没耐心了。但现在写起来可是顺多了，所以小孩是不能差一年两年的。
其实都差不多，急起来乱吼，事后又非常后悔。
关键还是孩子的习惯和态度，这些弄好了没必要看一时的作业做得怎么样。.

作者: 白梅 时间: 2005-11-10 15:12

我们的老师会发声音的，说我们这个上课开小差，要跟不上的，要家长回去多教教，可晚上教他，他一点不合作，跟你东拉西扯的，我本来脾气就急，于是经常朝他吼，有时还要拿尺打左手小手心，不重的，主要吓吓他。但看他这么小就坐着背书写数字，真的很可怜呀。.

作者: 豆妈 时间: 2005-11-10 15:21

引用:

Originally posted by 千零 at 2005/11/10 10:43:
这个幼儿园才有问题呢，4岁的孩子只要能画出数字来就可以了，搞什么写的好不好，还布置作业写方格子，那个是小学生的事情。

同意.

作者: 小宇妈 时间: 2005-11-10 15:37

说到写数字，我家的这个很好玩的，经常把3、9写反了，提醒一下，再改过来。我倒是一直表扬他的，他自己要求高的，总觉得自己写的不好，而且很喜欢模仿印刷体数字，比如“9”，一定要写成弯弯的尾巴，像“g”一样，我有时候写的马虎点，他都说我写的难看◎_◎.

作者: 家成妈妈 时间: 2005-11-10 15:50

LZ的心急来！中班小朋友不要急滴！再说你家宝宝是中班当中年龄是最小的，我们家长也要学会耐心地等待孩子的成长！.

作者: 唯吾德馨 时间: 2005-11-10 16:46

这么看来，我还算脾气好的？

我们数字也是刚学会写，我没教过，好像是爷爷奶奶教的，写的也是恶难看，但我觉得这么小（比楼主大了，汗一个），会写数字就很好了，所以再难看我也不怪她，超过格子我也无所谓，不知道我是不是太过放松了，到现在10以内加减法还只会掰手指头，20以内就更别提了。.

作者: SKY000623 时间: 2005-11-10 22:39

LZ的心是急了点，我当初也是这样，这个火气是无法控制的就上来了，不过我事后很后悔，现在我是经常表扬鼓励他，效果肯定好的多.

作者: 凯欣妈 时间: 2005-11-11 09:28

我们的数字也写得很难看的，我是抱着好玩的心情看她写的。毕竟这样歪歪扭扭写数字的时候不会很长的，等长大了再想写这么稚气的字只怕也是写不出了。.

作者: 小宝 时间: 2005-11-11 11:22

引用:

Originally posted by huaqiong at 2005/11/10 11:05:
们太容易忽略对孩子知识面的全面拓展,生活中的数学,物理,化学,生物知识才是最重要的.

太有道理了, 只是我女儿不感兴趣, 她喜欢文字优美的故事, 好象不喜欢枯燥的知识, 无奈! 请有经验的妈妈谈谈..

作者: 小宝 时间: 2005-11-11 11:28

引用:

Originally posted by 千零 at 2005/11/10 10:58:
我们的论点是，大人负责80%去找好学校，孩子负责20%打好基础进了好学校也扎实。当你进入一所名校发现不少孩子都普通的一塌糊涂，只是家长有办法进来的时候，你一时间会失衡的，如果你当初压迫孩子太厉害的话。

我的理解是, 家长努力找好学校, 孩子努力享受童年, 培养能力, 蓄势待发. 对吗?.

作者: shxuco 时间: 2005-11-11 13:11

引用:

Originally posted by 小宝 at 2005-11-11 11:22 AM:
太有道理了, 只是我女儿不感兴趣, 她喜欢文字优美的故事, 好象不喜欢枯燥的知识, 无奈! 请有经验的妈妈谈谈.

小孩和小孩真是不一样。我儿子就喜欢做实验啊，走迷宫啊，数学，昆虫啊这些。对讲故事一点没兴趣。我上次在MMBB网上买了很优美的散文，读给他听，好象对牛弹琴。.

作者: 山山水水 时间: 2005-11-11 13:40

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作者: 温蒂妈妈 时间: 2005-11-11 23:14

世道.........

作者: EVE 时间: 2005-11-12 00:25

引用:

Originally posted by 千零 at 2005/11/10 10:58:
我们的论点是，大人负责80%去找好学校，孩子负责20%打好基础进了好学校也扎实。当你进入一所名校发现不少孩子都普通的一塌糊涂，只是家长有办法进来的时候，你一时间会失衡的，如果你当初压迫孩子太厉害的话。

哦,有人承认自己压迫孩子了.:p.

作者: 山山水水 时间: 2005-11-12 17:39

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作者: 千慧妈 时间: 2005-11-13 09:05

LZ的老师和幼儿园有问题啊，是不是私立幼儿园？？这么小就写字真是的，我们现在大班了才刚开始写1.2.3。。

[ Last edited by 千慧妈 on 2005-11-13 at 09:07 ].

作者: sunnywky 时间: 2005-11-13 18:51

是的，中班早了的，我们大班了才刚些，也一般般了.

作者: wenny51 时间: 2005-11-14 11:13

我到满喜欢这个园长的闹。在现在的大形式下，幼儿园叫孩子写几个数字还不算迫害的。.

作者: 宸宸妈 时间: 2005-11-14 11:32

对比：
1。我妈妈五岁就上小学了，当年学校问：会写自己的名字吗，她写出来了，就可以上学了
2。亲戚小孩在加拿大，四岁就上学前班了（那里幼儿园要收费，学前班不收费
十几年一贯制，小孩进了学校一看，吓了一跳，全是比他个子大得多的）在国外
到升高中家长才着急搬到好一点的学区
3。本人及弟弟：从没上过幼儿园，职工子弟小学毕业，初中考上了华师大二附中（那时因为家里住房紧张，为了住校才填的），弟弟高中考上了复旦附中
4。我儿子：4岁不到：识字约150个，英语单词约100个，数数到100，唱歌20首，玩具教具约100件。。。。。。
5。偶同事：儿子4岁半：天才宝贝2万，运动宝贝8千，英语4千，幼儿园学钢琴围棋2千。。。小荧星考上未去。。。年底考铜章。。。.

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