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标题: [请教]小一学生读书应该用手指着字吗？ [打印本页]

作者: happyjudy 时间: 2005-10-31 12:54 标题: 小一学生读书应该用手指着字吗？

儿子读书时总用右手食指指着书上的字一个一个地读，我让他不要这样，他说这是老师要求的。以我的经验，这样用手指着字会影响阅读速度，但不知为什么老师会这样要求。

BBMM们，你们的孩子也是这样吗？.

作者: 田兔兔妈 时间: 2005-10-31 12:59

老师要求的，叫认读，是不要他们象念经一样背出来，要真正的认识字。
对于我们这些认字量很少很少的还是很好的，等认熟了自然会快的。（只能这么想了。呵呵）.

作者: daifangsandy 时间: 2005-10-31 13:01

老师也是这么要求的，不让背，只让指读。.

作者: happyjudy 时间: 2005-10-31 13:03

引用:

Originally posted by daifangsandy at 2005-10-31 01:01 PM:
老师也是这么要求的，不让背，只让指读。

那么在读课外书时，应不应该指读呢？.

作者: 小敏妈 时间: 2005-10-31 13:03

我们大班倒是要求不指读吗.

作者: 小兔妈妈 时间: 2005-10-31 13:03

如果不是这样指读，会出现好多字在课文中是认识的，离开课本就不认识的现象。.

作者: maomao 时间: 2005-10-31 13:04

要求的，指读，不仅语文还有英语.

作者: huaqiong 时间: 2005-10-31 13:06

我觉得应该区别对待.我女儿读书总是多字少字,我也只好叫她指读,希望能纠正她这个毛病(好象有说法是眼睛和脑子比嘴巴快).如果没这个毛病,我倒觉得应该让孩子自然阅读..

作者: 安迪妈 时间: 2005-10-31 13:11

这样下去,阅读速度岂不是很慢?.

作者: wxh_red 时间: 2005-10-31 13:11

認字階段應該是指讀吧，我是這樣想的，否則一篇課文背下來很快，字卻沒認識幾個。而且我兒子也是讀課文總是喜歡多字或少字，想怎念就怎念，真是受不了。
課外閱讀應該可以要求，有表情的朗讀吧，就像我們念故事時也是指著一行一行，就是指讀速度快些，而不會一個字一個字念的囉。.

作者: 家成妈妈 时间: 2005-10-31 13:20

放心吧，孩子字都认识了以后，他自己也会嫌麻烦不肯指的！.

作者: 精灵妈 时间: 2005-10-31 13:27

我小时从来没指着读过．语文成绩也不错啊．读课文哪怕是第一次读也基本不会加字少字．不明白为什么一定要指读．.

作者: jijingma 时间: 2005-10-31 13:42

引用:

Originally posted by 精灵妈 at 2005-10-31 13:27:
我小时从来没指着读过．语文成绩也不错啊．读课文哪怕是第一次读也基本不会加字少字．不明白为什么一定要指读．

因为现在识字量比你小时侯的教材大了，当然如果孩子的起点比较高，在幼儿园就已经大量识字的话，也不一定强求．.

作者: 小言 时间: 2005-10-31 13:46

指读对认字初期是很有用的，字认识得多了，自然就不用这样指着念，速度自然就快了：）.

作者: 怡儿妈妈 时间: 2005-10-31 16:05

现在老师要求指读,等熟练以后,老师会要求手指滑过,这样速度就快了..

作者: 真好妈咪 时间: 2005-10-31 17:11

孩子记性好，不这样的话，大多是离开书本都不认识.

作者: 囡囡妈 时间: 2005-10-31 21:36

我也一直要求她指读，不然她会读得飞快，漏掉好多字。.

作者: alex妈咪 时间: 2005-11-1 10:02

孩子记性好，不这样的话，大多是离开书本都不认识.

作者: alex妈咪 时间: 2005-11-1 10:04

孩子记性好，不这样的话，大多是离开书本都不认识.

作者: 鱼宝宝 时间: 2005-11-1 10:17

低年级的孩子阅读是要指读的.指读不会漏字多字,同时也是注意力的培养.它是一种学习习惯的培养.当你做数学应用题时,多一字,少一字,题意会大变.养好习惯再正常阅读也不迟.对有些孩子识字很多,已经能看书看报,对他要求指读,孩子不太愿意.那么课外读物就正常阅读.书本上阅读还是用指读进行..

作者: chenchenmom 时间: 2005-11-1 11:10

引用:

Originally posted by 小言 at 2005/10/31 13:46:
指读对认字初期是很有用的，字认识得多了，自然就不用这样指着念，速度自然就快了：）

同意.

作者: kafei 时间: 2005-11-1 11:16

引用:

Originally posted by alex妈咪 at 2005-11-1 10:04 AM:
孩子记性好，不这样的话，大多是离开书本都不认识

作者: 车妈妈 时间: 2005-11-22 15:02

下半学期就不指读!.

作者: cindy妈 时间: 2005-11-22 15:54

我们一、二年级一直是指读的，好处是小孩不会漏读，读错。因为英语每课都要背出来的，语文课也要背的。对考试也有好处的。至少不会漏题。养成习惯是很重要的。到三年级就不用了。.

作者: 山山水水 时间: 2005-11-22 16:03

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: cindy妈 时间: 2005-11-22 16:16

引用:

原帖由 holly_xia 于 2005-11-22 15:58 发表
指读对认字有用，但肯定影响阅读速度

刚开始不要求速度，连字都不认识几个，就要求快，就会“欲速则不达”，慢慢来，不着急，等你看到他有模有样的在看报，就知道有效果了。.

作者: 乖囡囡 时间: 2005-11-23 10:29

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: jerry妈咪 时间: 2005-11-23 11:45

引用:

原帖由 囡囡妈 于 2005-10-31 21:36 发表
我也一直要求她指读，不然她会读得飞快，漏掉好多字。

我们也一样,不得不叫他指读,有时候我帮着指.

作者: 书宝妈 时间: 2005-11-23 13:05

引用:

原帖由 鱼宝宝 于 2005-11-1 10:17 发表
低年级的孩子阅读是要指读的.指读不会漏字多字,同时也是注意力的培养.它是一种学习习惯的培养.当你做数学应用题时,多一字,少一字,题意会大变.养好习惯再正常阅读也不迟.对有些孩子识字很多,已经能看书看报,对他要 ...

幼儿园的大班小朋友书宝宝也在进行指读！.

作者: 政皓妈 时间: 2005-11-23 13:47

孩子还小,指读不会添字漏字.我儿子.我也要求他指读(可他很不愿意,他喜欢划读).我发现他划读总会添字漏字..

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