为什么呢？

因为老师现在规定小朋友什么东西（比如纸巾、照片等等）去幼儿园，已经不告诉家长了，都要小朋友自己汇报。第二天带去的DD正确的话，会有五角星哦。
这个办法倒蛮不错的。.

很好啊!
我家的已上了一个多月了!回来只知道讲班上小朋友的名字!.

呵呵.不错呀.一方面妈妈可以了解在园里的情况.一方面可以训练小朋友的语言能力.
偶家的习惯是每晚睡前一定要讲园里的事情.有时我忘了,还要提醒我,可每天这样重复的问.他居然都不嫌烦.而且.我已想不出用什么法子问能问到新鲜的东东.有些东东问他吧,他说不记得了.
妈妈们,问些什么呢.生活起居,吃喝拉撒,新学的东西,新玩的玩具.新提的问题.帮老师做事了吗.老师新教了什么吗.............仅管样样想知道.但真的问起来,好象也只能问这些.有好的提议吗?.

问问他其他小朋友的情况, 可以培养他的观察力.  如今天老师表扬了哪个小朋友, 批评了哪个, 为什么.  还有"班上之最", 如哪个最皮, 哪个本领最大, 哪个最高(矮)等等.  我是还拿着答案去和老师求证呢, 发现小家伙基本都能答对..

引用:

下面是引用元元妈咪于2004-10-21 14:07发表的 :
问问他其他小朋友的情况, 可以培养他的观察力.  如今天老师表扬了哪个小朋友, 批评了哪个, 为什么.  还有"班上之最", 如哪个最皮, 哪个本领最大, 哪个最高(矮)等等.  我是还拿着答案去和老师求证呢, 发现小家伙基本都能答对.

谢谢了.今晚回去就试..

现在，宝宝每天晚上睡觉前必作的功课是角色扮演，他来演爸爸和老师(就是从早上起床开始，是爸爸，然后爸爸把宝宝送到幼人园了，就是老师了。我扮演宝宝。小家伙好像可以记住老师讲的每句话，包括老师点名。从中我了解了他们一天都作了些什幺。而且，还能趁机教育宝宝。比如，宝宝有些不好的习惯和做法，我就表演出来给他看，作为老师的他，当然要干预，同时，他自己也知道自己作错了。我觉得，比直接告诉他，这样不对，不好要有效果！
同时，还培养了宝宝的表演呢。比如，他会在扮演爸爸和老师时，用不同的语调和声调，可好玩了！
原来宝宝可从来不跟我讲幼人园的事的。
昨天晚上，宝宝当老师时，给爸爸和妈妈深情并茂的讲了一个故事，把我和LG都感动的。。。。。。。。真温馨！.