上星期我接到一个电话,是一家什么“分龄资优儿” 科教服务公司打来的,说华东师范大学正跟他们合搞一个课题,抽到我女儿去他们那儿作IQ(智能),EQ ( 群能) 和 PQ(体能)测试,本来测试要500元,因为搞课题,华师大已经替我们把钱付了。
周末,我带女儿去了。测试的地方有一个很大很大的房间,有滑梯,小球池,蹦床,和其他许多玩具,类似于早教中心的活动室,但房间很大有一些小朋友在玩,几个老师在给一些小朋友测试。 我女儿看到有玩的地方,一头钻进去自顾自的玩起来了。后来来了一个老师,开始提问和要我女儿做一些动作,游戏, 测试下来说我女儿有下列问题:
1.过于敏感
a.. 我女儿一直在玩搭积木,刚开始的时候对于老师的提问,比如“你叫什么名字?”“你几岁了”,“你上什么幼儿园”,不是很配合,叫她在地上做动作,也不理睬,专心玩搭积木。后来叫她串珠子,滑滑梯,跳到小球池玩,才开始跟老师一起玩,但当中叫她看老师手里晃动的笔,也不肯看。
b.我女儿比较容易分心,老师跟她交流时,旁边有一些声响,她会转头去看。
老师说:这是一种过于敏感的表现。因为老师对她来说是个陌生人,又是在这么一个比较宽敞的地方,她觉得有一种不安全感。对于老师的提问,她听见了,但是不反应。要她做动作,也不做。是因为对老师有戒心,不知道老师的指令对她是不是有危险,是不是要出她洋相,所以故意不做。除了她熟悉的串珠,滑梯等比较有信心的游戏,才去配合。这是因为她太敏感了。
2.运动量不够
我女儿非常喜欢滑滑梯,转圈,玩大型的器械玩具。玩起来胆比较大,也很热衷。
老师说: 每个孩子都需要运动,但量会不同。我女儿这么喜欢大运动,是因为处于一种饥饿状态,所以应该帮她设计一些游戏,让她在短暂的活动中就获得满足。
3.不太顾及自身形象
a.老师叫她走平衡木,她走得挺不错的,但是低头看自己的脚,不注意姿势优美。
b.老师叫她摆手指造型,做得不好。
老师说: 这是不注意自己的形象,自以为是的表现
总而言之,我女儿那么敏感,又不注意自身形象,肯定以后在社会上,工作中很容易受伤'所以应该参加他们的早教课程,有老师来安排 ,指导我们家长每天带领孩子做10分钟游戏,来调整她的这些问题。他们的课程是每年5980元,提供4样全进口玩具,老师安排每天在家的游戏,并提供咨询,周末开放这个活动教室,还能一年共参加24课时的早教班 (单独24课时的早教班就要收费3600元),每4个月做一次测评。最好是报3年的课。
这个老师说起来是一套一套的,他们是与美国SII感觉统合协会协作的,在国外有30多年早教经验了。创办这个“科教公司” 的人是以前上海教育局的,请的老师是华东师大学“神经心理学”的,(特别强调光知道心理学是不够的),现在上海要推广0-6岁的早教,每个街道在2005年之前都会安排一个学前儿童辅导员,这些辅导员都是在他们这儿培训的。他们是上海所有的早教机构中唯一有教学证的。。。。。。
对于这位老师极力推荐的有关早教安排,我是不准备考虑的。但是我女儿真的象她说的那样存在这些问题吗?
我觉得女儿这个年龄的表现很正常呀?要是对陌生人都没有戒心,我才担心那一天给人家骗去了。刚刚能走平衡木,那还顾得上姿势呀,走好就不错了。你们说呢?
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