1楼圣城
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发表于 2006-7-8 11:36
只看此人
看北京的小升初
提起06年的“小升初”经历，相信今年的家长都会是感慨万千，一言难尽的。
年初，当众多家长都在为“小升初”不知何去何从时，市教委发布了“06年小升初政策”，政策中明确规定：“今年小学和初中入学坚持‘免试就近’的原则，任何学校不能通过文化课考试录取新生。”但政策归政策，小升初大战直到今天，接近尾声之时，家长们早已疲惫的身躯已经不堪一击了。
为什么会出现这种现象呢？这就要从这个“免试就近”原则说起。
虽然教委出台了“免试就近”入学的政策，但是好学校招收好学生，好学生要就读好学校的要求永远都不会变。于是，便是在这样的需求之下，06年的小升初大战才由此而进入激烈的白热化程度：各个重点中学为了提高生源质量，便展开了抢夺优质生源大战；相对应地，家长们为证明自己孩子的优秀，便搬出了小学六年来的所有资产——各种证书，来举荐自我。因此，从这个06年乍暖还寒的初春一直到烈日炎炎的夏季，各个学校和众多家长便在市教委的政策之下搞起了明争暗斗的对策战。
证书已成通行证
据海淀区某中学一位负责人言“市教委既然不允许采取笔试的形式进行录取，但招生名额却是有限的。也就是说，我们还得有一个选择的标准，而这个标准的凭借也只能靠孩子们取得的证书了。”
很明确，证书已经成了今年小升初的通行证。其实，从去年开始，这个“潜规则”就已悄无声息地形成了。比如：05年人大附中、四中、八中等市重点中学都对拥有公共英语三级证书的孩子进行了免试入学的“优惠政策”。
家住海淀区的李先生的女儿今年也同样面临着小升初，年初他便开始奔波于海淀区的各所中学，目的不为别的，只想让自己的女儿能够上一个英语实验班。李先生在向学校咨询时发现，诸多学校的外语实验班的招生条件大都有这样一项：诸如要求有“少儿剑桥英语”或是公英等级考试证书。而李先生的女儿至今还尚未拿到公英一级证书，为此他眉头紧锁。面对自己选中的学校，却都有“剑桥英语三级”、“公共英语一级”证书的要求，自己女儿刚刚参加公英考试，把自己的女儿与其他“两证”齐全的孩子们放在一起，自己女儿的“硬件”显然就差了一截儿，因此，这又很自然而然地使得原本对英语兴趣就不是很高的女儿更加灰心异常。
无独有偶，张女士的经历与李先生似乎如出一辙。今年“五一”假期刚刚开始，李女士就开始忙着为六年级的儿子找学校了。其实，严格地说来，早在好几年前，张女士就已经为孩子的小升初做准备了，但通过她在朝阳外国语学校和陈经纶中学的招生咨询后，她才恍然大悟：孩子的证书实在太少！虽然张女士“觉悟”的还算早，但看到许多家长都怀抱着三好学生、公英三级以及其他各类获奖证书时，她甚至有些后悔自己以前总认为“培养孩子的学习习惯和能力最重要”的观点。
因此可见，尽管教委表示“各类证书都不得和小升初挂钩”，但也正是小升初招生取消了笔试，所以，不少中学都又悄悄地开始把证书作为了小升初招生的门槛性通行证。
“背”上证书来报名
在今年理工附分校“小升初”的招生咨询工作进行的时候，有一位家长提供了孩子的20多份证书。这些证书包括：“三好学生”证书、公共英语等级证书，还有钢琴八级证书、学校跳绳比赛获奖证书等等。不要惊奇，参加这次招生咨询的家长、孩子们几乎都准备了厚厚的一叠材料，材料的内容基本上也都是孩子在上四、五、六年级时的成绩册，以及有关获奖证书原件，更为有趣的是有的家长还将自己孩子的学习经历制作成了精美的图册。所以说，是“背”上证书来报名，一点都不夸张。
一位家长面对此情此景，一语道破了“天机”：“谁也不知道大家手里都拿了多少张证书，也更不知道谁手里的证书相对更有分量，没办法大家只能是暗中较起劲来。”
由此足以看出竞争之激烈程度，我们从一个侧面再来进一步了解下：大家都知道，PETS考试为国家公共英语等级考试，原本是为成人设置，是求职者为证明自己英语水平与交际能力的一种考试。在同层次的比较上，公共英语的三级证书实际上就相当于学完大学一二年级课程的水平。但随着北京小升初择校风越刮越猛，从近两年的趋势来看，PETS证书已经成为了进入重点中学的一块强有力的“敲门砖”，甚至在个别名校，如果没有PETS二级证书连入学考试资格也许都不会有。因此，我们今天所看到的情形就是，万名小学生奔赴PETS考场，童子军规模日益增大，在人数的数量上甚至超过了成人考生。
因此，激烈的竞争使得孩子刚上五年级的张先生这样说：“不但要让孩子学公共英语，我们还要把孩子送去学奥数。班里成绩好的孩子都在上奥数班，我儿子不去上就比然要落伍，而且这几年各个重点中学的招生考试都考奥数，不学肯定是不行！”
不同的证书代表着不同的价值
朝阳区某中学一负责人在介绍本校今年的小升初招生工作时说，该校对学生的选拔是通过对不同证书的重要性比值划分来进行的。他们把学生所获得的不同证书按其重要性进行比值划分，然后把这些分值进行相加，由此将学生进行排列。
另外，不同的证书，其含金量自然也就不同。像市级三好学生证书自然要比区级三好证书的分值要高，公英等级证书当然也会根据等级的不同而划分出不同的分值。
其实，这不是某所学校的特例。总结今年的小升初大战经验，得出最有价值的结论就是：几乎所有的市重点中学都已将此划分为了心照不宣的潜规则。
有证书这样一个依据，就可以从众多的学生中划出一条分水岭来，从而一部分脱颖而出，而另一部分被筛选到山界外，而脱颖而出的那一部分当然就是要招的人才啦！
有证走遍名校
可见，今年小升初的状况已经是极为明了的了。尽管上有政策，但下还有对策。北京各个重点中学都大张旗鼓地公布了各自的招生计划。另外，许多学校还多了科技、教学改革等其他实验班，这些实验班报名的门槛也都异常地高，都要求学生是市级三好学生、科技创新大赛获奖或在某一方面有突出成绩等。
我就此搜集了部分重点中学的招生计划的“证书要求”，希望对明年要准备小升初的家长一个参考：
学校 证书要求
人大附中 奥数、华数竞赛证书；三好学生证书，市三好，公共英语三级、四级证书
实验中学 市、区“十佳”学生；北京市红领巾奖章获得者；北京市级三好学生；科技特长生；计算机等级证书，公共英语证书。
101中学 市三好学生证书；公共英语证书；红领巾奖章；海淀区四、五、六年级连续三年三好学生或优秀学生干部；在各类竞赛中取得突出成绩的优秀小学毕业生，并有获奖证书者。
首师大附中 北京市“三好学生”和“红领巾奖章”获得者；四、五、六年级中连续两年“三好学生”获得者；对数学、英语、自然等学科有浓厚兴趣且成绩优异的小学优秀毕业生。
北京五中 小学四、五、六年级的校三好、区三级雏鹰奖（指区发的证书）；区三好、区十佳少先队员、区优秀少先队员标兵、市十佳少先队员、市三好、市红领巾奖章等荣誉证书；计算机、公共英语证书。
八十中学 市区级三好学生；获红领巾奖章学生；公共英语证书；优秀少先队员；学校大队干部；类特长生。
北大附中 北京市红领巾奖章获得者；北京市三好学生；公共英语证书；小学四、五、六年级连续三好生；品学兼优，在五、六年级参加北京市或海淀区各类科技竞赛、科技制作活动、艺术竞赛中成绩显著且综合素质优秀者。
清华附中 北京市三好学生获得者；北京市红领巾奖章获得者；学科成绩优异、学科学有特长、综合表现突出、全面素质好。
八一中学 市级优秀少先队员；市级三好生；优秀学生干部等；公共英语证书；五、六年级综合素质评价各项全优。
交大附中 “三好”证书；等级证书；特长证书。
以上是列出的部分重点中学在招收新生时主要参照的获奖证书的情况，足见，今年的小升初如果用一句话总结，“有证走遍名校”我想是再适合不过的了。
最后，综合北京市各区各重点校的小升初咨询和招生情况，在今年小升初的各类证书被看重的顺序依次为（按★级排列）：
市三好学生★★★★★
市红领巾奖章★★★★★
公共英语证书★★★★★
区级以上获奖证书★★★★
区/校三好学生★★★
市/区十佳少先队员★★★
优秀学生干部★★★
5、6年级综合素质评价全优★★★.
