我们从来也轮不到的，不过我们有些班干部的确能力强，人也成熟，我们不是这个料。.

初中就是小社会，不要把班干部当回事，家长先转变思想，让孩子做自己的事情，其他忽略。这个小不公平和孩子的培养比起来不算啥！.

是啊，不必太认真。大多数老师和同学还是有比较才有选择的。我家的胆小又比较害羞，一二年级不敢参与竞选。三年级看他有愿望帮他做了个ppt，意外当选了。老师也很意外特意给我打个电话说要多考验一下。虽然四五年级一直当选，但还是改不了他胆小但总是乐呵呵的多劳动和别人的小跟班的性格。而班里有个很有号召力的女孩就是不参加竞选，也不影响她每次表演学代会等其他活动被选上而且两条杠三条杠的女孩都听她的。我家在这种活动中基本很少选中，所以我说他选上中队委员是因为人缘还不错愿意为大家服务，但大家也看到他不够成熟懂事口才不行出不了大场面。.

小学时候我们只是个小队长，也整天乐呵呵的
初中，我们无比热爱学校，我跟班主任关系也不错，孩子也就是个替补体育委员，校广播站人员，热爱的不得了，热心助人，初三我要停了广播站高中，人家还发急。，最后被评为校优秀团员，班级、校级服务明星

高中，一开始我们什么也不是，但是我们保持一贯的助人为乐、热爱集体的个性和行为，后来很快做了副班长，成了班级威信较高的孩子，获得同学老师的肯定

所以前面的妈妈说的对，同学们不是小孩子，善良、正气、大气的孩子，总会得到肯定.

之前我也在ww上和大家探讨过这类问题，刚才无意间翻出来，事过2年，感觉大家的建议还是对我有很多启发和帮助，请LZ也看看：http://ww123.net/viewthread.php?tid=4796200&extra=&page=1.

要告诉孩子底线是如果有明确的不公发生在自己头上, 那一定要抗争. 当不当干部不要紧的. 只要学习好. 我们也碰到过同学大量作弊的事, 坚持了一段时间自己能力上去了就不用顾及别人了..

  神仙怎么会有不公呢？都是楼主小心眼，自寻烦恼的错！.

这年头还是粗线条大大咧咧的人活得比较快乐。感情细腻的，烦恼忧愁总规要比旁人多些。.

说的太对了。天天吸着毒气，纠结那么多干什么。.

国内读书好的孩子，有一些确实这样比较自私。但是，个人认为什么错都不是小孩的错，因为小孩是环境下的小孩。从小的环境就是一定要踩着别人的肩膀往上爬。.

半仙学校的家长也来说说感受。
我们学校的活动特别多，一年四季周周不拉，我们孩子在班上做个小干部也忙得很，回家上网查资料打字复印，帮生病的同学抄笔记。特别佩服他们班长的妈妈，帮同学们租戏服、做班服，出差在外也要被孩子遥控指挥。她们寝室长带领大家用餐巾纸搽卫生间。做小干部的孩子很不容易的。
青春期的孩子特别敏感，经的事还少，经常跟我吐嘈，谁谁家有后台，谁谁家特别有钱，谁跟老师关系好，老师偏心谁，谁的脾气特别坏，有时候也会想大家是不是不喜欢我？开始还当真，后来觉得她就是发泄一下，过几天她的观点又会变。开学时一直不喜欢的同学最近又成了她的好朋友。
她也吐嘈过选择班干部的方式，说好演讲拉票，选择12个的，其中一个成绩不到中位分，被否决，她排名13应该进位的，但老师居然宣布就选11名。我好好安慰了她，过了几天，她又选上个什么新职务，这事也就忘了。
初中的孩子正在成长，让她慢慢学习慢慢理解，我们是女孩，特别希望她能大气些。.

没错！正如50楼说的的，中学生的班干部的工作很幸苦，也很费时间。因此，有些家长是不支持自己的孩子担任班里的职务，担心过多的班委工作影响学习。于是，我们班老师当时就是将这个“荣誉”给我家孩子。孩子起初老大不情愿的，但我只能就鼓励孩子要珍惜荣誉，虽然浪费很多精力，但也锻炼了自己。
我觉得，对待喜欢做干部的孩子，碰到楼主说的事，要劝他/她看淡一些，告诉他/她，今后踏入社会会遇到更多的不公。还有，孩子毕竟是孩子，他们都还不成熟，无论是半干部还是非班干部。班干部也会有缺点，或者做出不该是班干部应该做的应该说的。但我们应该让自己的孩子设法看到他们的闪光点，告诉他们，班干部也是普通学生，他们会在学习做干部的过程中得到成长。暂时没能当上班干部，不要气馁，可以下次再争取；而对待那些不爱做干部的孩子，那就要多多鼓励他/她，要让他们慢慢去体会为班级/同学/老师服务所带来的愉悦。
当然，我们做家长的都要放平心态。做与不做班干部，都以平常心对待。这样，烦恼会少一些.

提早让孩子适应大社会，挺好的
虽然黑暗来的早了点，但以后游刃有余.

那120个孩子,真的是非常优秀,真的可以说是琴棋书画,样样精通,还有很多人的二外,数学一样拔尖.在谁也不比谁差的情况之下,孩子一下子没办法适应,其实是正常现象.家长一下子没办法适应,也是正常现象..

我觉得其实不管在哪个学校,初中的孩子已经开始对于社会关系有进一步的认识了,我们家长可以以一个成人社会的角度来替孩子分析所遇到的事情了.比如,班干部说,责任是你的,功劳是我的这个事情,如果孩子对自己的定位是一个执行者的时候,完全可以据理力争,功劳可以是你的,责任也要是你的.如果孩子对于班级事务比较淡定的孩子,就可以告诉他,那你直接拒绝干部分派.如果孩子也想当干部,那要分析一下,如何才能当干部,家庭背景如果也是一项要件,我会毫不犹豫地告诉我的孩子.也就是我完全会站在一个客观的角度来分析这个事情.决定由孩子自己做.多给与孩子自己决定的机会,这些事会成为一个正面的教育,不能告诉孩子,出国就好了,很多事情,出国也不会好..