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[语文(阅读)] 睿思儿童中文启蒙汉语拼音浦东川沙开班啦!

睿思儿童中文启蒙汉语拼音浦东川沙开班啦!

幼儿的思维特点是以形象思维比如图象图形为主要形式,并向着抽象思维过渡的,对他们来说,离开了具体的实物的东西和图形,是无法发展抽象思维能力的。根据儿童的这一心理特点,在睿思拼音教学中,尽量使幼儿接触各种看得见的图形图象材料,使抽象的东西具体实在化,枯燥的内容形象化。下面介绍一下龚老师的方法(出自网络)

1.图画法
睿思教材,色彩鲜艳,图文并茂,直观形象。有利于对幼儿进行观察能力、思维能力、表达能力的训练。教学时,借助图画学拼音,先看图认识事物,用自己的话把图画的内容说出来,再学字母和音节,既发展了幼儿的语言能力,思维能力,更有助于学好字母和音节。教学时,先引导学生看图,图上画了些什么,仔细观察你最喜欢的人物或景物,看清楚他的样子,同位互相说一说。在此基础上,再来学习g学生既有浓厚的兴趣,又便于掌握。

2.儿歌记忆法
睿思拼音补充教材中有多首拼音的儿歌,这对于孩子学习拼音起到很大的作用。由于儿歌琅琅上口,幼儿容易记住,对一些难学的拼音知识有很大的帮助。比如,拼音中的标调,孩子们容易出错。在教学中,让孩子们背熟儿歌。《标调歌》“老大在家标老大,老大不在标老二,老四老五在一起,标调标在后”,这样,在拼音的过程中,孩子自然借助于儿歌帮助自己。当孩子标调出错时,我也不会直接指出,而是引导孩子背出儿歌,孩子自然会发现和订正错误。

3.手指操练法
手指操练法简单易学,可以促使学生动脑、动手,在游戏中记住字母的形状。
如:左手拇指和食指一弯就成o,松开一点就是c,再加上右手食指和拇指就成g;两个食指交叉就是x;c中加右手食指就是e等等。可以同座配合,一个做手型,一个发音,玩得愉快,练得高兴。这样做,学生既动眼、动口、动脑、动手,又发展了口语能力。

经过这段介绍不知道各位家长有了解吗?虽然瑞思的拼音没有数学那么有名气,但是睿思教材本着开拓思维为基础,有着丰富的经验!

适用年龄:3-6岁
启蒙方向:拼音

每周周日下午1点上课!
地址:川沙华夏三路城丰路589号
联系电话:021-58989388.

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