1跟小孩说了无数次：「玩具玩好要放回原位，否则很容易不见。」结果有次真的找不到玩具，小孩就大哭。 这时我会：


□ a 跟小孩说：「我早就跟你说过……」
□ b 理解他的伤心说：「我知道你很难过，找不到心爱的玩具。」
□ c 处罚小孩。
□ d 买一个新玩具。

2当小孩和我的意见不同，尤其，他似乎只为了激怒和报复我，撒赖尖叫，又大吼︰「你是坏妈妈！」这时我会：

□ a 不理睬他的怒气。
□ b 更严厉的处罚他，让他很快的平静和接受管教。
□ c 陪他、等待他发泄完愤怒不平。
□ d 理解他的心情，但是不会改变我的心意。

3若孩子觉得自己又笨又丑，我的第一个回应是：

□ a 「不，你一点也不笨、更不丑。」
□ b 「我知道你心里这么想，但不知道为什么你会这样想。我们一起看看怎么让自己好过一点。」
□ c 「你若是继续这样想，没有人会喜欢和你做朋友。」
□ d 「你这样说的时候，我真的很难受。」

4下面哪一个叙述是对的？

□ a 体罚是最快收到管教效果的方式。
□ b 被体罚较多的小孩比较容易和别人合作。
□ c 体罚可以提升小孩解决问题的能力。
□d 被体罚的小孩比较容易和其他小朋友有冲突。

5当小孩成功达成某一项目标时，我应该怎么说，更能增强他的挫折忍受力。

□ a 「真高兴我能在旁边帮你，因为若是你一个人，是不可能独立完成的。」
□ b 「真棒，你可以自己达成目标。」
□ c 「你看，你明明做得到，以后不可以有借口。」
□ d 以上皆是。

6下列哪一项陈述是真的？

□ a 每个小孩都一样，管教的方式应该相同才公平。
□ b 若我改变管教原则，会宠坏小孩。
□ c 孩子们应该要能体会父母的辛苦和教养的难处。
□ d 适合我自己童年的管教模式，并不一定适合小孩。

7当孩子还小，父母很重要的任务是：

□ a 提供小孩协助他人的机会。
□ b 创造机会让他们在不同的年龄，学会对不同的事情负责。
□ c 用「暂停」做为主要的管教法则。
□ d 以上皆是。
□ e a 和b。

8下面哪一种情况，可以让小孩感受被爱、独特和被欣赏？

□ a 和他约定一个两人可以独处的时间。
□ b 不错失他生命中的重要时刻。
□ c 接受小孩的本质，而非你希望他成为的样子。
□ d 以上皆是。

9孩子做错事时，最好的处理发​​方法是：

□ a 以自己面对错误和挫折的态度，当做最好的身教。
□ b 教小孩如何避免犯错。
□ c 把自己的标准降低，这样小孩就不容易犯错。
□ d 忽略它。

10当父母和子女在管教上有摩擦时，首先该负起改变责任的人应该是：

□ a 父母
□ b 小孩
□ c 双方
□ d 咨询顾问

以上，答对一题得一分

8-10分 ，你是能教育出高挫折忍受力小孩的最佳父母。 你知道怎么让小孩觉得被爱、能够协助他解决问题和承担责任、也能有效的面对成功和挫折经验。

6-7分 ，你正在开始学习怎么正确培养孩子的挫折忍受力。 试着检视自己以上哪些管教方式，对于培养小孩挫折忍受力，是适得其反的做法，一次从一个地方开始改变。

5分以下 ，你应该重新思考做父母最重要的目标是什么？ 许多爱孩子的父母有一个错误的认知：以为多给小孩挫折，他就会愈挫愈勇。 如上所述，你应该检视自己的教养方式，哪些恰好和培养挫折忍受力背道而驰。 一次针对一个，改变行为。 历程需要精力和时间，自己也可能碰上挫折，这时，不要忘记身教是培养小孩挫折忍受力最重要的学习。.

正确答案
1 b：能够从孩子的角度去看世界，是父母培养孩子挫折忍受力，最重要的条件。 跟他说：「我就说吧！」或是处罚他，只会让孩子更愤怒或变得防卫。 若买新的玩具，则让他丧失承受自己行为后果的机会。

2 d：若父母总是打岔、态度盛气凌人、或颐指气使，孩子只会更愤怒。 应该用平静的语气告诉他们，你知道他们在生气，但是继续吼叫、甚至指责你，不会改变你的心意。

3 b：若父母听到孩子说自己又笨又丑，第一个反应是予以驳斥时，父母将会错失和孩子分析负面情绪的最好机会。

4 d：管教最重要的目的就是让小孩学会自律。 许多研究都发现，体罚不仅无效，更会造成小孩对其他人的暴力相向，因为他们被教导，解决问题的方式就是暴力。

5 b：拥有挫折忍受力小孩的特色，就是他们对自己有信心，因此也不怕新的尝试。

6 d：大人往往会用自己被管教的方式管教子女，但世界变化之剧烈远远超过想像，试试看新的沟通方式。 当「现在去睡觉」无效时，可以说︰「你要不要我在睡觉前十分钟提醒你？」

7 e：当孩子小的时候，给他帮忙的机会等于是肯定他的能力。 让他们觉得自己也可以有贡献，孕育出负责和忍受挫折的态度。

8 d：永远让小孩觉得无论他是什么样的人，你仍然爱他，这是培养孩子自信乐观的关键。

9 a：回想你是怎么处理挫折的？ 晚餐的鱼煎焦了，你是焦躁怒骂，还是视为一次学习的经验。 父母的态度将会影响孩子怎么看待挫折。

10 a：许多父母觉得和小孩争执时，孩子应先听大人，但其实成人更有弹性改变和调整。.

1 a; 2 a; 3 a; 4 d; 5 b; 6 d; 7 b; 8 b; 9 a; 10 a
我不及格，虽然我从不体罚孩子，虽然我自认为给了孩子足够多的爱，可是我现在还是开始严重怀疑自己的教育方式。
儿子7岁，今年小一，性格敏感，我觉得他属于不能接受挫折的类型，特别容易掉眼泪，特别关注自己。我怀疑自己是否对孩子关注的太多？太溺爱？以至于他性格脆弱？
天底下最难的职业是母亲。我多么想做一个称职的母亲。.

可能是爱的方式吧。建议男孩子可以多参加团体活动、体育运动，当他处于一个团体中时，他肯定要多把注意力多放在别人身上，不会那么关注自己。

这个建议不太专业，因为性格有些天生的，但妈妈可以做些尝试，多些鼓励，不要过度紧张。.

我自认做到了7项，错的是第2、3、9项

[ 本帖最后由 Wini妈妈 于 2012-10-9 11:20 编辑 ].

那还OK.

答得时候多能知道哪个是能拿分的答案，但是实际做起来，就有差距了。。。。.

知易行难啊 .

引用:

原帖由 去沪一千里 于 2012-9-24 21:07 发表
答得时候多能知道哪个是能拿分的答案，但是实际做起来，就有差距了。。。。

确实，我可以答题得满分，可实际做到只有八分。
我认为我的孩子还是比较耐挫折的。他很少遇到不开心的事；就是遇到了，自己也能很快化解，一会儿就又开开心心的了。
他还有个本领，能够自寻乐子，自得其乐。就算写作业，他都能想个办法，让枯燥乏味的作业变得有意思一些。用他的话说，我看到这么多作业，虽然有些烦，可一开始做，心里面还是开开心心的。如果我不开心了（比如被老妈批评到哭了），那就不能写作业了。.

非常阳光的心态，好赞的孩子。.

引用:

原帖由 去沪一千里 于 2012-9-26 08:45 发表
非常阳光的心态，好赞的孩子。

谢谢夸奖
给孩子取名乐乐，就是想他快快乐乐的。
当然，我们也明白，真正要做到快乐，纯粹的快乐，可不容易。
我们只是平凡的父母，给不了孩子丰厚的物质；再说就算物质足够，精神是否快乐，也未可知。
在学业、竞争的重重压力之下，怎么自得其乐，保持快乐的心态，这是我们希望孩子能够具有的本领。.

真惭愧，刚刚够5分。最近几天也在思考中。.

我答题可以十分， 但真正做到的， 最多7分。有时候火上来了， 就管不住自己。.

也是知道应该怎么做，但实际做的时候肯定会控制不住.