儿子九岁了，学琴学了一年半了，考过了三级。上学时功课多，儿子又磨蹭，本来八点可以完成的功课要磨蹭到晚上九点半，于是弹琴成了很痛苦的事情。全家只有我会盯着他练琴，别人都不管，而且盯着他才能勉强坐下来弹，一下子弹得不好，他就要发半天脾气。盯着他弹琴，我也很累，终于我想让他停了。可是当我问他：“我们不学了，好吗？”他总是摇头说不好，我就说，“那你自觉练琴，让我看到你喜欢学琴，我再让你学”，可是他也从来不会自己自觉坐下来练琴。

我终于忍不下去了，上完最后一节课，我和老师说，我们准备停了，老师问为什么，我告诉老师我简直是花钱买罪受，孩子超不自觉的。老师劝我们再好好考虑一下，说一旦断掉以后就难再续上了，就又要从头开始了。而儿子下课时还在问老师，下节课什么时候上 。那一刻，我又好怕自己因为自己的不够耐心而永远断掉了孩子的音乐之旅。

我真是郁闷死了，如果他告诉我他不想学了，我不会有任何犹豫，那就停了；如果他还想学，那就拿出想学的样子给我看看；偏偏是现在这种情况，我该怎么办，请各位妈妈们支招。.

既然孩子还想学就再坚持一下吧，可以跟老师商量一下把进度放缓，一周上一次课改成二周一次，每次的量也可以减少。我们学琴快5年了，碰到LZ类似的瓶颈好多次了，每次觉得忍无可忍却都忍过来了，过一阵就会好点的。.

坚持下去！~~~~.

谢谢楼上妈妈们，

我该换老师吗？会不会换个老师会不同？.

只要有一方说坚持，就坚持下去吧。
当然，有时，孩子为了获得父母的爱，也能克服自身困难，能勉强应付一下。
改变一下学习的方式：
听听各种各样的音乐，看看网上的别人的弹琴的视频，让他感受到音乐的美妙，从而产生学习的动力。我感到弹琴是音乐在琴童上的一种体现，根本是要让他喜爱音乐。所以欣赏音乐和弹琴并不矛盾。不想弹了，就把这些时间转化为听音乐也未尝不可。
回课前录像，看看自己弹得如何，对小孩来说，这样也很有趣味性。
找一个比较专业性的论坛，视频可以挂上去，就象开音乐会一样，让小孩有一个表演的机会，他也会很在乎别人的评论。
鼓励他每次练琴前，在琴上瞎捣鼓一下，想弹什么就弹什么。就算是热手运动，把兴趣提上来再进入正题练琴。

呵呵，自己的心得。可能各家的孩子方法也不同。

[ 本帖最后由 zhw63 于 2011-2-6 23:18 编辑 ].

这个办法很不错！.

谢谢楼上妈妈们，我准备再试试看看，会不会有改变.

我们家儿子情况跟你们差不多，当初我们就是换老师，然后重新开始，再换到2星期一次上课，来来回回浪费了很多的时间，钱没有少花，东西没有学到多少。后来还是一狠心，坚持，现在我们有时间就1星期上一次课，来不及就2.3星期上一次课，但是没有停下来过。
坚持一下吧，只要家长坚持了，孩子也就坚持了。.

我们也是在这个瓶颈期，谢谢楼上的妈妈们。.

呵呵，我们也是平南的。.

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我觉得学琴是有个阶段性的。我们的钢琴老师说过，孩子能不能弹下去是要看家长坚持不坚持。我女儿那个阶段也是这样，自己弹得好就很开心，弹不好就发脾气。我骂过也打过（小打打），但不是办法。后来就想和她一起弹，我只会疙疙瘩瘩的用单手配合她。我感觉她就有兴趣了，还想纠正我的错误。慢慢地这个阶段就过去了。当然我也体会到，女儿能够用两只手配合弹琴的不易。所以再夸夸她。
LZ ，你的鼓励很重要！学了就别轻易放弃！.

我还喜欢隔一个阶段就录她弹琴的样子，孩子也会很有兴趣！.

应该说你也不懂琴吧。其实你的孩子应该说是喜欢琴的，只是在孩子练习遇到不明白的地方要有个老师指点，建议你找一个陪练教师，你的孩子应该是能行的，最起码孩子想学，作为家长不应该放弃，帮助孩子找出问题所在，而千万别言放弃，以后的路还很长，让孩子知道坚持的重要性！.

我女儿说的：“我学钢琴8年多了，直到现在还是不喜欢，但我不是也考出10级了嘛~谁会自觉啦，不自觉又不要紧的，还不是一样考出来啦！”
所以你不应该放弃嗯~.

引用:

原帖由 冬小冬 于 2011-2-8 18:45 发表
我女儿说的：“我学钢琴8年多了，直到现在还是不喜欢，但我不是也考出10级了嘛~谁会自觉啦，不自觉又不要紧的，还不是一样考出来啦！”
所以你不应该放弃嗯~

牛人，能坚持8年还不喜欢，照样考出10级，这爸妈得付出多少努力啊，我女儿刚学了一个月，琴也买了，她也有兴趣，但是就是每首曲子只弹一遍，不管弹的怎么样，自己过。。。让她重弹，她不肯的，每次上去弹个5分钟，离开玩一会，再弹个5分钟，就这样反复练个几次，累计练琴时间大概半小时，这样练可以吗？？？

我感觉她现在拿琴当玩具玩了，没事上去按2下，因为有声音的吗，比玩具钢琴好玩

不知道能坚持多久，请问一般小孩子学到什么程度可以考一级啊？？或者学多久？我们现在4岁.

坚持下去！父母坚持了陔子才会坚持，过了这个阶段孩子琴艺提高后会慢慢喜欢的，坚持！.

把做功课的时间控制好。.

有几个建议看看是否对你管用：
1.把每天练习的时间点固定下来。我家每天是从晚饭后的六点半开始，这样让孩子养成一个习惯，然后习惯成自然，就不用靠喊着练琴了。
2.练习的时间不必长，哪怕每次半小时，但是要求用心有效，集中精神，速战速决。拒绝被散漫不尽的练习拖垮精神。
3.练习之前大致设定当天的练习目标和内容，女儿初级阶段的时候我一般把她一周要练的内容都大致分配给每天。练习完毕适当总结体会。
4.孩子碰到练习的坎儿过不了，这时候他需要陪伴练习的人帮助他冷静下来。比如提醒他不要太着急莽撞，请他把难的地方放慢或拆分练习等等，如有进步马上鼓励，乘胜追击。陪练的耐心非常重要，他需要平衡练习者的情绪，给予鼓励。

每天短短半小时，由家长和孩子共同努力，把学习音乐的小车从泥泞的小道，推向未来的高速公路。.

引用:

原帖由 cc_jill 于 2011-2-8 20:31 发表
有几个建议看看是否对你管用：
1.把每天练习的时间点固定下来。我家每天是从晚饭后的六点半开始，这样让孩子养成一个习惯，然后习惯成自然，就不用靠喊着练琴了。
2.练习的时间不必长，哪怕每次半小时，但是要求用 ...

你的方法不错，借鉴下.

谢谢!因为我女儿是从小学四年级开始接触乐器的,这些方法对她还比较有效.
你的孩子只有四岁,我对这么小的孩子就没有什么经验了,目前她对弹琴看来还是很有兴趣的,学了不长时间能弹出曲子来自娱自乐我觉得状态不错.如果她喜欢这样我觉得就让她这样,强制练习可能会反而让她很苦恼吧..

为什么才4岁就开始学琴了？想培养莫扎特吧。
4岁，小孩的小手还很弱。4岁应该是培养听音乐的最好时机，旋律、节奏多听听。音乐启蒙很重要，这个关系到以后小孩学琴是否能主动、认真、喜欢。
九年义务教育前，还有三年收费的幼儿园教育。音乐启蒙就象学前教育一样重要。.

坚持！
我们现在都不是想培养孩子成为钢琴家、音乐家之类的，只是想促进孩子左右脑，大家没发现，孩子的左右手协调能力就比我们强，或者说毕不练琴的孩子强？！只要弹琴对孩子有好处，就不应该停下来，就像楼上所说，进度放慢，谈的时间也不要太长，养成每日弹琴的好习惯，弹琴是日常生活的一部分。另外，确实需要家长耐心陪伴，把每周的新曲分解练习，多鼓励孩子，等孩子熟练了，再让他自觉练习，这时孩子也不会太抵触，还会显示特别愿意弹呢，总之，开始了就不要停下来，说实话，我们练了一年，也不是多愿意弹，但是我有时假装不让他弹了，孩子还不愿意，所以妈妈们多花时间陪孩子度过弹琴困难吧.

我们读的是东方幼儿园，因为名气响，所以去读了，结果读了才发现那学校什么都不教，她回家都没事情做，闲的来就会看电视，虽然是女孩子可是坐不住，给她找点事情做。。。

培养培养兴趣.

一级一级的考吧，读谱能力会比较好.

学会克服和坚持是伴随一生的处事态度，我想这也许比学好钢琴更重要吧.

孩子有兴趣才是最主要的,等孩子愿意考级再去吧.平时把学琴就当娱乐..

引用:

原帖由 琴棋wzy 于 2011-2-9 12:03 发表
学会克服和坚持是伴随一生的处事态度，我想这也许比学好钢琴更重要吧

我也觉得这样。女儿已经几次跟我说不学了，可我还在坚持。这个寒假她看电视的时候自己说：明明我不喜欢弹琴可电视上放的时候我的手还是在沙发上弹。我就笑她。我们就是从一级开始考的。.

三级到六级（不是为了考级，而是指程度相当）是最痛苦和难熬的一段时间，如果可以坚持到六级，弹的曲子会好听很多，自己更可以享受这个特长和由此可能可以带来的优越感。八级，九级，十级的，上去就不是那么困难了。

这时候一放手就放掉了，坚持也是很痛苦的，而且这个坚持的时间少则2年，多则3-4年。妈妈也需要定力。

[ 本帖最后由 爱在盛夏之后 于 2011-2-9 15:02 编辑 ].

坚持吧，我记得我们学了一年多到两年的样子也是很纠结，不愿意弹，每天都为了弹琴吵架。
后来我自己调整心态，放慢速度。不要求他老师每星期布置的作业要保质保量全部完成，只是让他每天都弹一下，半小时左右。如果象学期末考试的时候，也有可能就整个星期都不弹得。到现在，快三年了，感觉弹琴已经成为习惯了，他也觉得比较轻松了，并不花很多时间。有机会在班里表演一下，他还是自己觉得满有成就感的。
加油吧！.

朋友的女儿小时候因为钢琴恨不能断绝母女关系，考上大学后感谢妈妈，因为多亏妈妈坚持让她学琴，她才能在长大后感受到弹奏钢琴的美好。儿子也是从四岁开始弹琴，到今年十岁，准备考八级，学琴弹琴过程就象西游记中九九八十一难，过了一关又是一关。但困难中，看儿子渐渐成长，从不喜欢到慢慢自己习惯地完成老师布置的作业，到自己信手弹出电视中刚刚听到的喜欢的音乐的曲调，到每年一次在老师组织的汇报演出中自信地表演弹奏......我相信，坚持就是胜利,且孩子的成长是螺旋式上升，往往柳暗花明又一村，胜利就在困难坚持过去的那一边。当孩子觉得困难时，放慢脚步吧，难走的一段总归会过去的，关键是家长淡定的心态。.

我觉得你应该跟孩子好好谈谈，讲些道理。如果他很愿意接受并继续学的话，那就一定要坚持；如果他不是很愿意，那你就再观察一段时间；他表示及其不愿意，那还是暂时先放弃。.

坚持吧！坚持吧！

我们很多时候不是会埋怨父母，如果当初你逼我，我现在好歹也有个特长啊。。。

当妈妈必须的付出和坚持！

何况你家孩子还说要的。

我只是在想，我要不要开始。。。

一个屁股上长刺坐不住的小姑娘，我要不要让她去试。。。.

我们也学琴快两年了，去年3级通过了，现在弹琴只要他给我一个具体时间，基本上不管他的，都是自己练琴的，困难的时期我们也经历过，那时让爸爸给他当学生，有时他不愿意弹，我就自己弹，让他听到我的错误，他就会跑过来教我弹！虽然现在说又要弹琴了，我还没玩够呢！但是只要他坐在琴凳上，他就会认真地把老师流的作业弹完，当然中间偶尔会开会小差的，因为弹下来要1个小时左右呢.

音乐是很好玩的东西,为什么一定要用坚持这个名词,各位老师或者家长有没有想过换一种思路,把枯燥的练习变成愉快的享受,弹成什么样真不是很重要的,孩子学琴成功与否并不是坚持了多少时间,考到了几级,手指机能达到了什么样的程度,而是孩子在学琴过程中获得了多少快乐,试着把钢琴当个大玩具,把孩子弹琴和打游戏一样看待,我们的孩子现在已经够累的了,如果钢琴变成一种负担,那么真的是很没有意思的事,这里其实是给我们的老师提出了更高的要求,必须根据每个孩子的喜好特点,去找适合他玩的东西,而并非是100个人都弹差不多的内容,感觉就是集体在做手指体操,这样的学法我看没有几个孩子会发自内心喜欢的,呵呵..

我们4岁考的一级，给她玩玩，她考出来了就有兴趣了，现在我们9岁，准备考8级.

楼上的MM们都劝你坚持，只有我劝你还是根据孩子的实际情况作适当的调整。
当年我和LZ一样，盯着儿子弹琴。一坐到琴凳上，孩子一会喝水。一会又上洗手间，有时还坐在琴凳上发呆，尽管这样，上小学前儿子还考出了四级。儿子平时练琴马虎，碰上考级还能撑一把。这样带来最大的问题是在孩子的潜意识里什么事情都可以拖拉，可以不按照要求完成。于是作业马虎，拖拉。所以我劝LZ还是根据实际情况作适当的调整吧，甚至停止弹琴真的也没什么了不起的。              .

坚持吧，坚持！.

如果孩子弹琴的教材里面有孩子喜欢的动画片的歌,比如灰太郎,相信会有很多小朋友会对钢琴有兴趣,.

引用:

原帖由 cc_jill 于 2011-2-8 20:31 发表
有几个建议看看是否对你管用：
1.把每天练习的时间点固定下来。我家每天是从晚饭后的六点半开始，这样让孩子养成一个习惯，然后习惯成自然，就不用靠喊着练琴了。
2.练习的时间不必长，哪怕每次半小时，但是要求用 ...

很同意第一条，我们也这样试试看效果如何。.

关键是家里面一种氛围,我接触过一个老外家庭,家里面孩子弹钢琴,妈妈拉小提琴,爸爸打鼓,天天晚上他们就会抽空玩一阵子,有好听的歌他们也会拿来演奏,尽管从专业角度说他们玩的相当业余,但这样的状态是非常值得我们借鉴的,其实钢琴对于孩子最大的意义,或者说音乐对于孩子最大的意义并非什么可以坐下来,可以坚持,如果是这样还不如去练体育学外语,起到的作用是完全一样的,从我自身体会来讲,学音乐可以让人变的开朗乐观,我们每星期会花钱租场地去排练乐队,其实天晓得这样的排练会给我们带来什么实质性的东西,但我们喜欢玩音乐的这种状态,尽管弄的东西很业余,但大家乐在其中,这就够了,楼主不妨可以尝试一下,也和老师多沟通一下,用音乐的魅力和快乐去打动和感染孩子,其实也可以影响你们家整体的氛围,希望音乐代给你们全家更多快乐.

问题是中国人有抽空玩一会的时间吗？大人抽空都忙活生计，小朋友们都忙着补课了。我女儿1周能有1个下午和小朋友玩，那是很不容易抽出的时间啊。.

我儿子钢琴也停了半年了，这次决定开学会重新拾起。有好的老师推荐吗？最好上门的，我们在静安区的。谢谢！.

你家的情况跟我们家是一模一样的，每天弹琴是我最痛苦的时候，可能也儿子最痛苦的时候，但问他要不要停时，他又不想停，现在儿子二年级每天有好多作业，我也在想等放暑假考好级就不弹了，矛盾啊！.

这种时候应该学虎妈了，帮他把这个关口过了，后面他会有兴趣的。.

我们家的停了。看看这篇

http://ww123.net/baby/thread-4771367-1-1.html

你衡量下，我觉得我停了以后得到了很多。。。.

可以放慢进度，不用断啊.