我女儿的中文程度很低,所以用这个课本比较好,而且每两三天才一课,主要用来识字,读读语感的,一般就是解释一下句子的意思,前提是看不懂的情况下。
我大女儿之前认识字挺多的,停了一段时间,都只认半边字了,只能从新开始,昨天读到20课。
我做了个youtube。主要是以后有空了再放其他的朗读,让她们自己比较比较。大女儿听说要放到网上去又羞又怕又渴望,希望尽量完美。小女儿一听说,激情万分,读的时候中气十足,不过她很不在乎读得错不错,好不好(我还没有时间放呢)。
http://www.youtube.com/watch?v=68Go_UCSKbk (大女儿的试行版)。
还有她们的课本是我重新打印的,没有让她们看到原来的插画。孩子们有兴趣的时候会自己画幅图配上课本文字。以后有空也慢慢放上去,无非也是为了推动孩子继续学下去。
我的两个孩子学的进度不同,大有你追我赶的趋势。呵呵,这个我最高兴了,教起来效率高,时间省。
我对孩子要求是学完了,马上要背出来的,发现孩子背句子的时候不得不考虑课文的内容,明白什么意思,学进去的也多点,否则会读了也不知道啥意思。通常新课开始的时候把上一次的课重新读读就行。
现在我对我的孩子要求只要识字,会偶尔说说就行,要求实在高不上去。
你们识字量多的话,没有必要从第一课开始上。可以选一课开始看到生字的课文开始。
然后还是要有课外书本读的。
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本帖最后由 semain 于 2011-1-24 16:42 编辑 ].