1楼jan_shen
(坚持！)
发表于 2010-8-25 01:24
只看此人
三口经验谈
今年三口孩子8过7，没过的是朗读，第7门考的，儿子告诉我虽然全读出来了，就是读的时候一字一词读的，在句子的停顿和节奏感上肯定差了许多，被关掉了。旺旺牛娃很多，本来我这点经验不值一提，但是总算全程陪读下来，算是小有心得，给后来的旺爸旺妈提供点参考，当然仅仅是应试方面的。
1、旺旺这里经常讨论通用口语考试是否参加培训班，我的建议因人而异。培训班（同时也是考点）的优势有如下几点：考试场次安排上集中安排，时间偏前；在可过可不过的情况下会适当放宽考核标准（有的考点，特别是郊县的考点会做得比较露骨）；考试技巧方面会有重点的辅导。如果您的孩子年龄适中，学校里面体现得英文基础不错，而您又有时间适当辅导，那么裸考不在话下。如果基础一般，就是为了冲证来的，个人建议还是参加培训班（不要参加冲刺班，时间太仓促；条件允许参加迷你班，普通班也可以），当然光靠这些班是没法通过的，您还要花大量时间辅导，如果没时间或者本身英语辅导孩子有困难，建议找在校大学生辅导（大学生的应试技巧足够，水平上来说辅导小学生绰绰有余）。
2、三星方面，看图说词、看看说说这两样应该是闭着眼睛通过的，看图说词没什么技巧，多读多练，孩子的记忆力多好，稍微下点功夫就pass了；看看说说是套路题，参考一下培训点的资料或是网上流传的《通用少儿英语口语三星过关复习资料》的doc文档，无非是要注意二星，一星的单词也要熟悉，不要套路熟悉了，但单词不会，那就尴尬了，当然实在认不出单词，套路中还有This is a kind of ...;...;Can you guess it?应该不在话下。
3、朗读，最容易过也是最容易被关掉的，我儿子就是倒在了这上面。因为这项是难者不会，会者不难，首先单词量要有一定基础，其次语法上关于第三人称单数的s，过去式的ed，比较级、最高级的er，est读音上不要忽略；第三就是长句的停顿点和节奏感；先考过二笔的小朋友应该是有优势的，因为在语法方面他们不会吃亏；我在给儿子自测模拟考时要求太严格了，给孩子有了心理压力，所以他为了读准确，习惯性的一词一词读，忽略了句子节奏感，虽然后来意识到了，但他一紧张，就习惯性地忘了句子的节奏感。
5、听听做做的关键就是熟悉各种动作，这个项目可以靠大量的模拟题来适应，这样孩子可以适应各种类型的动词短语；其次就是不要有多余动作，这个是关键，一开始就要注意，比较听懂是一回事，做到又是一回事，我儿子就喜欢乱来，特别一得意就喜欢附加些动作，我是花了大力气纠正的。最后就是算术题，不光在听听做做这个项目，在快听快答中夜可能碰到，这个需要专门训练。
6、听说相反也是较容易过的一项，当然前提是蓝皮书的反义词配对、比较级、最高级、过去式、过去分词的反义词倒背如流，这种反应程度应该是即听即会，我一般是让孩子每天训练前就先自我复习读上1,2遍。这个项目的要求是5过3,根据我的经验，5句会有1句长句，其实孩子只要4句短句中过3句就没问题，因而还是比较容易的。
7、快听快答，这个考核比较广泛，有设计常识类的，比如说世界上哪个国家最大；有涉及情景对话应答的；所以说要想有把握，就得大量，各种题型都要涉及，对于弱项得多训练；8过6，说老实话，不容易啊。
8、看图说话，这个题型刚拿来，其实我也蒙了，要想很完整的在一分钟内表达图中意思，确实很难，后来我反复研究，也找出了些许套路。四幅图，每幅图至少说1-2句话，大致表达意思。全部使用过去和过去进行时；第一幅图：人物（Tom is a policeman，没有职业特性可以不说）时间（one day;it's a ranny day）、地点（In the school）、事件（Tom was walking in the street.这句其实糅合了地点）；第二第三幅图就是用1至2句话简单叙述；第四幅图就是描述事件结果(Tom said/found/saw...)。附带叙述人物表情（Tom simled and said...），人物心情（Tom was suprised...）。句子与句子直接要善于加连接词：at this moment,and then,suddendly,at the end,after a while等等，图的内容要简化再简化，用孩子会的最简单句子表达出来。
9、情景对话，背套路是必须的，后期的重点就是引导孩子将各种对话情景引入到自己熟悉的套路中，并掌握对话的主动权。
另外就是谈谈项目之外的注意点：白皮书看图说词的句子练习，这点我忽略了，等我意识到已经没多少时间了，这些句子如果读熟、背出，对所有项目的提高都是非常有好处的；时间充裕的家长一定让孩子把握住这个项目，那么后面项目的练习绝对事半功倍。
最后祝愿孩子们都能顺利通过星级考试！.
