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[转载] 高校与中学“攀亲家”举办夏令营暑期班

高校与中学“攀亲家”举办夏令营暑期班

高校与中学“攀亲家”举办夏令营暑期班
创新好苗子 提前“上大学”
2010年8月7日   07:科教卫新闻·社会新闻   稿件来源:解放日报   作者:徐瑞哲/彭德倩

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  本报记者 徐瑞哲 彭德倩

    这个夏天,不少中学生是在大学里过暑假的。昨天,“蛲科学”夏令营在上海交通大学开营;今天,为期6周的“未来科学家”夏令营又在复旦大学落下帷幕。“你方唱罢我登场”,一些大学名校相继与各所中学结成“亲家”,把触角伸到高二甚至刚从初中升学的学生中,吸引一批好苗子在暑期提前“上大学”。

学生:大牌教授零距离

    高一学生也能走进大学课堂,跟班上课,并在教授指导下完成实验课题。暑假里,复旦大学的“步青”高中生科研计划,让复旦附中、复兴中学等校学生当了回“准大学生”。

    “老师、学长都非常亲切,感觉跟大学校园的距离一下子拉近了。”这是复旦附中一名女同学的最大感受。“步青”计划分为两阶段——第一阶段是听课:每位参与学生都收到一份大学课程表,范围涵盖通识教育课与专业课,年级跨度从大一到大三,可根据自己的时间安排自由选择。看到课表的第一眼,这位女同学眼都花了。几经比较,她最终选了物理系的“物理与文化”课,还有社会学系“科学方法的哲学精神”课。选前者是因为对物理感兴趣,后者则“看上去挺深奥,想听听看”。上了三周课程,她觉得大学课程比高中课程信息量大、互动讨论多、自由度也高。

    收获的除了听讲,还有更多——上课前,这些中学生常常早到半小时,偷空徜徉校园,看看绿树红墙,还有抱着书匆匆赶路的学长;课间,中学生们走上讲台与大牌教授零距离交流,即使素不相识,教授也微笑以对,耐心解惑;下课了,有大一新生认出他们身上的中学校服,攀谈起中学到大学的跨越,还有宿舍趣闻……

    第二阶段“做课题”,让中学生们更深体味大学与中学的不同。物理系教授童培雄带了一些理科不错的中学生,他们以“光学在生活中的应用”为题,开始人生第一次科研。整整两周,几乎每天下午,这些孩子都来到物理实验室,“与高中实验相比,大学实验器材很先进,操作流程很规范,高中课本上学到的光学知识,必须完全消化吸收,才能转化为具有操作性的研究方法。”老师出了道思考题“用普通钢尺测量激光波长”,这让不少中学生觉得自己“学力尚浅”,也更让他们对考进大学做真学问添了一份期待。

中学:层层选拔推优才

    昨天开营的上海交大 “蛲科学”夏令营,对口上海中学、交大附中、延安中学、南模中学、嘉定一中等7所本地中学,还有来自外地的常州高级中学,入营学生达240多名。

    这些营员由各中学层层选拔,有的选拔范围扩大到今年9月才正式入校的高一新生。如交大附中为此组织3轮考试,可谓十里挑一:首先,共有400名学生参加了以数理化科目为主的第一轮笔试;选出80人进入第二轮面试,1名学生面对5名教授作答,问题从“电风扇工作原理”到“创新精神、科学哲学”都有;最终入围的40名学生,还得参加一次动手能力测试。据了解,过关斩将的小营员不少都已考入交大附中创新班,将成为日后大学里的“种子选手”。

    即将在复旦闭营的“未来科学家”夏令营也一点不含糊。申请入营的对象须是本市高二学生,以学生自荐和学校推荐相结合。学生数学及科学科目须是A级,或成绩在年级中处于前15%。如低于上述标准,须证明学习数学、科技及理工科知识所达到的程度。最终,只有50名高二学生,从全市40多所实验性示范性高中推荐的350名学生中脱颖而出。

    根据此前一届的 “未来科学家”夏令营统计,当时35名营员中,后来共有20人通过了复旦大学自主招生面试,还有15人被美国知名高校录取。

大学:创新苗子宜早抓

    不论是让中学生入宿大学校园的 “夏令营”,还是选修课程、教授带教的“暑期班”,大学通过不同形式与中学联动,传递出一个明确信号:创新人才也需要“早教”。

    事实上,在“蛲科学”夏令营开营期间,上海交大还与相关中学共商“拔尖创新人才早期培养基地”一事。这一“基地”正是高校设在中学的“前哨阵地”,它根据不同中学特点,分别开设应用物理中心、芳香植物研发中心、电子信息技术实践中心、环境保护研究中心、教育机器人研究实践中心等10个中心。与此相匹配,挂牌为“中心”的中学还各自聘用了来自交大不同学院的教授,作为兼职教师来开设实验类课程。同时,交大学生社团也与中学挂上了钩,共建工程力学协会、应用数学协会、未来建筑师协会、计算机协会等,让中学生尽早融入大学科技社团中。

    上海交大校长张杰院士表示,学校不惜花大力气深入教育链条的前端,已开始探索与上海、江苏一些重点中学联合举办创新教育实验班,寻找一些成绩未必门门优异,却异想天开、喜欢动手动脑制作的学生。同时由交大教授组成专家团,定期去为实验班学生授课,引导他们采用创新的思维方法获取知识和能力,使一些富有创新活力的好苗子从应试教育的桎梏中解脱出来。

    复旦大学教务处负责人陆窻也坦诚表示,大学面向中学办科学夏令营等形式,除了能让高校资源进一步向高中延伸外,也是希望吸引更多优秀学子前来报考,“我们很多教授都会自觉揽才,每每碰到好学生都会说‘欢迎你来复旦’”。.

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这样一来高中名校的创新班会越来越走俏啦.

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回复 1#香茗一杯倚清风 的帖子

数学不是到高三才会考吗?,科学是指哪门科目?
这不成了提前自主招生了吗.

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提前把第一茬韭菜先割好。 .

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