引用:
原帖由 hanxinjuan 于 2010-1-18 12:17 发表
我的个人观点是,这种夸张能够刺激和促进小孩的语感的,因为我儿子才小一,没看过五年级教材。
只要平时能分清哪个是演戏哪个是生活就行了。
我儿子现在都可以读英文短篇了,他背诵的时候,有时特意把某些对话说 ...
一年级的还简单,很多本来就是以童趣为主的.高年级的不同了,再按这种孩音化听下去我个人认为是不行的.到了三年级我更主张孩子要把单词间的连音给加上了,不然以后的发音会很中国化,一个个单词往外蹦的.英语老师很重要,我儿子的英语老师是海归,一口英文极棒,所以在她的教育下,我儿子班上好些个小朋友的连音都发得很漂亮.
同样让孩子听磁带练习听力,我情愿给他听水平测试或是周周练的听力磁带,那些发音还正常些..