如果孩子能一直保持年级前15名，公办中心小学，全年级270个学生，不去参加任何奥数竞赛，是否有机会能去心仪的民办学校？
我实在是不想让孩子陷入奥数竞赛的痛苦生崖中，而仅仅学点奥数的思维。.

如果是徐汇区的学校，就参加小五班吧

有同学的孩子啥证书都没有，在小五班不错后来进了华育。

[ 本帖最后由 大嘴吧苹果妈 于 2009-12-21 17:45 编辑 ].

不学奥数去华育能跟得上吗？
去干嘛呢？去垫底？.

可是我们想去的学校没有小五班，当然它肯定不是四大名校！
我想看看到底有没有孩子不需要靠奥数证书就能进入好的初中的。毕竟能获得证书的孩子还是少数。.

引用:

原帖由 HLW 于 2009-12-21 17:23 发表
如果孩子能一直保持年级前15名，公办中心小学，全年级270个学生，不去参加任何奥数竞赛，是否有机会能去心仪的民办学校？
我实在是不想让孩子陷入奥数竞赛的痛苦生崖中，而仅仅学点奥数的思维。

和你有同样的疑惑。
但是不敢冒险。.

请问lz的小孩现在几年级.

四年级，从三年级下开始学奥数，但是我认为他并没有很高的奥数天赋。学校成绩从三年级开始稳步上扬，现在慢慢能挤进年级前十。
  我在考虑的是，接下来的一年里我是应该让他把奥数抓起来（每天做一定量的奥数题肯定是会有效果的），还是只让他以学校功课为主（这样孩子会轻松点）？.

如果是公立名校，应该没什么问题，如果不是，就困难了。毕竟除了进4大名校的学生，其余的还是要择好的学校的，如果你心仪的学校也是比较好的学校的话，毫无疑问也是其他很多人心仪的学校。.

引用:

原帖由 HLW 于 2009-12-21 17:53 发表
可是我们想去的学校没有小五班，当然它肯定不是四大名校！
我想看看到底有没有孩子不需要靠奥数证书就能进入好的初中的。毕竟能获得证书的孩子还是少数。

有的。.

肯定有的
问题是，
你敢赌伐啦？.

我心里是不敢赌的，可是也要孩子有获奖的能力才行。
如果有不少这样的孩子，那我心里也能有点底，对于小升初，我是充满了恐惧感（一没钱二没权，完全只能靠孩子自己，偏偏奥数又没有天分）。.

才4年级，也就读了大半年奥数，就给孩子下定论，不适合读
和上次发贴的那个有的一拼，那个好像只上了几节课
你问问自己是不是太急躁了.

如果是五年真正的学校第一，这样的孩子，也是凤毛麟角的，这样的孩子，各方面的能力应该不是盖的，前提条件是没有参加各种各样累死人的超前培训。
还有就是家长并没有过多的参与到学生的学习中去，基本上是孩子自己自觉的学习。
这样的孩子，如果公办的学校有面试考试，应该是问题不大的。
有些事情，比如考研究生，第一名的话，老师也不会舍得让人顶的。.

先想想进入中学以后你准备进入什么样的状态，再想想现在该怎么办。.

感觉奥数能进中环杯决赛，英语能过3笔的话，进比较好的民办学校还是有很大把握的；

如果没有上述两样的话，似乎很难说能在270人的学校排上前15名.

如果在学校表现很好,那就想办法在学校拿到推荐名额..

哦，加一句，我家5年级，上个月几个所谓比较好的学生的证书原件都带到学校给老师过目了
我觉得，在老师眼里，不一定会按照学校成绩分学生的优秀程度的
特别是毕业班，什么证书什么分量，老师清楚的很
供楼主参考.

基本没有可能！学校的学习成绩和小升初是基本脱节的。除非有门路搞个“市优或区优”，或至少搞个大队长，可能会有机会搞个面试名额，但能否通过考试又是另外回事了，即使你在学校里总分年年前几，估计也是有很大的机会落选。.

很出乎意料，人家虽然没上奥数班，在华育也是班级前十名呢
希望我同学没骗我 .

学校的数学和奥数还是有区别的，我家孩子就是这样，奥数从来没有进入过决赛，但是学校的数学一般不会跌出班级前五.

一般好一些的学校在高年级都会在各班级名列前茅的学生中选拔30名左右的学生组建培优班学奥数和英语；

进不了培优班，肯定不好说自己是年级里前15名；进了培优班，如果不能稳居中上的花，说排前15名也够呛；

有些孩子奥数进不了决赛，但是英语至少通过三星笔试；如果奥数和英语都没有有分量的证书的话，即使平时考试测验能拿高分，也很难令人信服地说成绩就排在前几名了.

有一次周末在外面上课，和一位刚考进华育的孩子妈妈聊天，她女儿以前是徐汇东X的大队长，年级排名基本在前3，希望杯二等奖，现场作文特等奖……一大堆的荣誉。
现在华育一直徘徊的及格线上下，每天作业做到半夜，有的数学难题爸爸妈妈合起来帮忙做1小时都做不出来，这位妈妈担心女儿受不了这个打击，从一个优等生一下子降下来。
我不知道这位妈妈是不是在骗我…….

说起华育
据说3笔合格的孩子进华育英语都很吃力
不知道真的假的.

真的.

引用:

原帖由 涵涵MAMA 于 2009-12-22 10:05 发表
学校的考试不能说明任何问题,大家都知道学校只要是大考题目都很简单,就看哪个孩子细心,比不出真实水平的,换句话说,这个名次看了没用.

拟同意，请教委主任批示.

如果在静安区，基本上没有问题。区教育局有所有孩子四五年级的学习档案，好的初中会按图索骥的。.

引用:

原帖由 corriecao 于 2009-12-22 09:09 发表
有一次周末在外面上课，和一位刚考进华育的孩子妈妈聊天，她女儿以前是徐汇东X的大队长，年级排名基本在前3，希望杯二等奖，现场作文特等奖……一大堆的荣誉。
现在华育一直徘徊的及格线上下，每天作业做到半夜，有 ...

这种现象实在是很正常的。在中学阶段，无论在哪里，一堆优等生进去，不出一年，就会分出个369等。 .

我想不同的孩子不一样的吧。
有些孩子是有后劲、学习习惯好，越学越出彩；有些孩子则是靠努力或者是比别人学得更多、上更多的班而保持好的成绩。
我只是看到自己同学孩子的实例，来反驳一下“没有学奥数，只能在华育垫底”的说法而已。并不见得适用每个孩子。也听说有女孩子预初进华育样样都靠前，初一、初二就跟得很吃力的现象。

每个孩子都有自己的特点，用是否学奥数来判断能否进好学校，觉得有失偏颇。我还有个同学的儿子，更特别，二星笔试都没过的孩子，轻松就进了复兴中学。可见证书并不是硬道理，就看家长怎么看、愿不愿意搏了。真正的金子，怎么放着他总归是金子。中学老师的眼光，有时候很毒，并不是证书越花哨越厚就越有用。.

引用:

原帖由 小老虎他爸 于 2009-12-22 10:07 发表


拟同意，请教委主任批示

同意。

                                       小老虎他爸  
                                      2009年12月22日


.

引用:

原帖由 咪咪哆哆 于 2009-12-22 10:51 发表


同意。

                                       小老虎他爸  
                                      2009年12月22日

哦耶，俺今天撞大运了，刚当上“坛风监督员”，又被眯领导提拔了。恩，等会饭要多吃两碗.

你看看，短短几秒钟，连升两级，旺爸也提拔你了，不容易啊！ .

就是嘛，还是老话说的好：是狗S，总会走运的！.

楼歪了，俺来扶一把，请大家继续讨论，
主题：孩子校内成绩好，是否就会让心仪学校看中？.

，香咪倒伐飘侧气，宁噶哪能晓得侬牢牢香呢？
普通公办学校试题太简单，成绩没有可比性，所以学校太一般的话即使是全优也很难..

什么学校啊，还排年级名次？我们是究竟在年级里算第几名也不知道，班里都不排名次的，只能自己瞎估估。.

我一直相信，即便是最好的学校，也不可能每个进去的孩子都能有奥数得奖证书。上海市各种奥数比赛奖项加起来一共才多少个，而且得奖人员大多数是重复的，强者在哪都是强的。
当然，多学点思维方法，对今后的学习肯定是有好处的。.

我看挺悬的，手里没有几张证书心总归不定的。何况奥数学了就算不得奖以后进中学学数学也轻松很多的。现在很多读六年级的孩子数学学得很累。.

引用:

原帖由 君彦妈妈 于 2009-12-21 21:44 发表
学校的数学和奥数还是有区别的，我家孩子就是这样，奥数从来没有进入过决赛，但是学校的数学一般不会跌出班级前五

这是什么学校?难以置信,现在就是区统考数学最后一两道都可能放奥数题,没进决赛还能保证班级前五?.

引用:

原帖由 vivian妈眯 于 2009-12-21 20:38 发表
如果在学校表现很好,那就想办法在学校拿到推荐名额.

正解。.

那原先那个希望杯2等奖是怎么来的呢？虽然希望杯现在信誉度不是太好，但是如果是真正的凭本事拿到2等奖的话，怎么也不可能在HY及格线上挣扎的。.

为什么不可能在及格线上挣扎？
没念过华育小五班的孩子，预初第一学期多数在班里是偏下的，第二学期开始才会好转，因为小五班提前学的那些人渐渐没有优势了。
到了初一初二成绩大幅提高也有不少同学的。.

同意，这就是让我儿子坚持上奥数课的原因，毕竟上了奥数课后，每次考试最后10分奥数题至少能拿到8分.

我以前是没有学过现在所说的奥数的，最近也只是看了女儿的数学教材（小学阶段的，包括六年级的都大致看了看），看了优等生数学，最近大致在看一套题典。五年级这套题目，大致做了做，没有发现有特别特殊的题目，就是些基础性的题目，我们当年的基本功扎实或者当年没有这些花里胡哨的讲法反而更接近科学的真谛？
当然这些题目本身都还不错，考查了某方面的基础知识点，当做练习还是可以的。.

引用:

原帖由 corriecao 于 2009-12-22 14:05 发表
为什么不可能在及格线上挣扎？
没念过华育小五班的孩子，预初第一学期多数在班里是偏下的，第二学期开始才会好转，因为小五班提前学的那些人渐渐没有优势了。
到了初一初二成绩大幅提高也有不少同学的。

如果是希望杯二等奖的，在小五班的目的是考试而不是学习，所以，不存在你说的“小五班提前学”.

读过预备班的孩子和家长、以及正在读预备班的孩子和家长，其实要想想，真正在预初班碰到问题的原因所在。我并不认为是有没有提前学的问题。.

可能是我没有表达清楚，我想说的是这个女孩没有上小五班，所以在预初第一学期成绩很不好，班里成绩好的同学基本都是念过小五班的孩子，他们在小五班里提前学了很多内容。但是从第二学期开始渐渐地大家就在同一起跑线上了，之后就会有不少孩子成绩大幅提高。
还有，这个女孩确实是希望杯二等奖，也确实发生了我前面说的问题，每个孩子的情况不同，我只是说了一种情况而已。.

相信你说的情况，其实，这里我也是想和你表达一种观点：小五班里面好孩子、牛孩子真的很多，可以肯定的说，如果他们提前学了，绝对不是在小五班里面学的，肯定是在其他地方学的，.

理想与现实总是有差距的,而且差距会很大.理论上说200多人前15名应该挺优秀了,但好学校怎么从成绩手册上知道你的孩子很优秀呢?
奥数反正都学了,为什么不去参加任何奥数竞赛呢?说不定就得奖了.
就算失败了也没关系吗,就当挫折教育.

对我儿子来说,不得奖是正常的,得奖是超常发挥,得个1\2等奖,绝对是意外..