儿子一直在学校学习,成绩一直是我们父母的骄傲,我们从来没有给他在外面补习,最近去上补习班，出去见识了许多牛孩,小学考初中高中的知识,儿子在课堂里是只沉默且悲伤的鸵鸟,他的自信心正在一点点坍陷，看他无辜的眼神，,我非常心疼和难过!他太苦了！奥数英语,是早学的孩子超强大,但是只是早学,仅此而已。我刚刚在网上看了一段话,比较有意思,贴上来给各位爸爸妈妈看看: 等中国强大了，叫老外考中文四六八级！一人一把刀一个龟壳，刻甲骨文！论文题目就叫：论三个代表！考听力的时候《双截棍》听两遍，《菊花台》听一遍。阅读理解是政府工作报告，口试要求唱京剧，实验就考包粽子。喜欢的请顶下,呵呵!.

后3行字不知道你想表达啥。

你回想一下以前不出去补习的想法是什么，现在出去补习的原因有是什么。如果坚持自己的路，管别人的路怎么走呢。.

这是父母的责任，这年头外面没上过补习班的，都是井底之蛙
既然心疼，就缩回去，不要上不就行了.

早点接触好,越晚越麻烦.

LZ a

你跑到这地盘上来讲“真”话。

是不行的！

受害的，不仅是孩子。

你也应该学做鸵鸟。



别跟风起劲就好！

抱抱～.

不是孩子被摧残的像只鸵鸟，而是家长可以选择继续做只鸵鸟啊，小小鸟都可以有自己的快乐，何况鸵鸟。.

以前没出去补是因为不知道，没有其他家长消息灵通，每天单调两点一线的生活，觉得孩子在学校里学得好，已足以让我满意，后来偶尔上了旺旺，再听了老师和其他家长的劝告，知道如果孩子想上他所心仪的学校需要一大堆证书，井底之蛙，知之为晚，后悔莫及，只是想表达我一点纠结的心情，心疼孩子但又不得不黑脸对他。同意s1100的话：早点接触好,越晚越麻烦。.

是家长的错
前面好好的，干什么后面跟风呢，或者早就去培训也好。呵呵.

牛娃，如何能心安理得继续做鸵鸟？孩子的美好人生就差点被懵懂的我毁了，早行动起来的孩子可以如愿以偿地进牛校，晚行动或不行动的孩子进普通的初中高中，以后的人生际遇大有不同。.

跟了就别抱怨，抱怨就别跟。呵呵

没别的意思，这是两种完全不同观念的家长的不同选择。.

不要"但又不得不黑脸对他",孩子很辛苦的,他要面对比他早学而强大的孩子,会有压力的.不要再将家长的焦虑加到他的身上.我们也面对小生初,大家一起努力..

跟和不跟都不是绝对能得到你想要的，楼主，考虑清楚，就坚持下去吧.

引用:

原帖由 千零 于 2009-12-18 12:29 发表
后3行字不知道你想表达啥。

你回想一下以前不出去补习的想法是什么，现在出去补习的原因有是什么。如果坚持自己的路，管别人的路怎么走呢。

,是的，不能跟风，每个小孩情况不一样，适合他就行，小孩不可能千篇一律，那样会扼杀他们的创造性了。
想想我们走过的路，再想想10年后的人需要什么？.

同情，心疼楼主的儿子。
我家是这方面接触得比较早，绕了一大圈，由于各方面原因，现在彻底放弃了，大人孩子都开心。
不管是上与不上补习班，最主要是要摆正心态，特别是要关心一下孩子现在的心里感受，适当地开导。.

现在是瓶颈期，应该熬过来就会好，毕竟儿子接触奥数不到三个月，英语也刚刚开始学，他这次现场作文一等奖呢！责任在我，怨不他人，儿子智商不差，就是被我耽误了，后面学习的难度大，路艰险，我会在教室后面陪他，满怀辛酸内疚！.

看着女儿上课问她为啥上课不如某些男生兴奋，她回答我奥数根本就不好玩，为啥还要兴奋，能做出来就不错了，我无语了。想想是我自己的心态不好啊。.

咳，旺网好呀，所以要早点上旺网，自打小笨出来我就上旺网，所以见多识广了。.

引用:

原帖由 桐榕妈 于 2009-12-18 14:05 发表
牛娃，如何能心安理得继续做鸵鸟？孩子的美好人生就差点被懵懂的我毁了，早行动起来的孩子可以如愿以偿地进牛校，晚行动或不行动的孩子进普通的初中高中，以后的人生际遇大有不同。

我们家两个大人都是牛校牛班毕业，没觉得自己的人生比普通学校毕业的父母有啥不同，很多地方甚至远远不如。
这些对于孩子未来的设想和压力，都是家长自己给加的吧。.

父母自己是快乐的，才有可能带动孩子一起快乐.

引用:

原帖由 cathymama 于 2009-12-18 14:17 发表
跟和不跟都不是绝对能得到你想要的，楼主，考虑清楚，就坚持下去吧

同意
早行动了也不是百分百能得偿所愿的
承受能力不够强的话，继续在校内快乐其实也是不错的.

我现在一直在犹豫，进民办的初中就真的好吗？听说作业都要做到10点钟。唉，就在犹犹豫豫里，我们现在只剩下一个跳舞和钢琴还在学，语数英的都停掉了，就在家里自己做做奥数题，也不知道明后两天的三个奥数比赛成绩会怎样，报名是跟风报了，至于结果就考到哪儿算哪儿吧。.

父母有花头，不加餐也无所谓
现在公立的理科班都是2个班了，说是开后门不够分
父母没花头，又想上好学校，就老老实实外面补课竞赛
最烦的就是什么功夫也不想花，但到处乱叫教育不合理的.

[ 本帖最后由 桐榕妈 于 2010-10-28 11:22 编辑 ].

喜欢LZ的幽默，顶！
其次，安慰你一下，你的理想早就实现，外国人早就为考中文HSK忙得焦头烂额呢，最高级可是10级哦。
前几天，我看了东京外国语大学中文专业的插班考试卷，名词解释中就考了“康熙帝”“和谐社会”“京剧”“鲁迅的《故乡》”等等，LZ现在心情可以平静了吧？.

楼主：你儿子智商不差，但看你上面写的他好像没有干劲啊。那父母只有干着急的份。在那奥数班，你说看着他自信心一点点正在坍陷，那无辜的眼神。我觉得是否考虑换一种方式（说什么也要让他上培训课的话），先一对一的补，抓？
纯属个人意见。.

LZ不用为了刚起步的课外兴趣班抓狂。四年级刚学奥数，五年级就拿奖的人也是有的。你们刚起步，与别人有差距是正常的。协助孩子摆正心态，坚持学吧，会有收获的。.

我也考虑给他请老师一对一辅导，如果网上爸爸妈妈有合适的奥数老师请推荐，重要的是要燃起他对奥数的热情，发现奥数的美妙，他现在四年级，家在金桥，老师最好不要太远的，万分感谢！.

我们也是三年级暑假才开始正式学的，以前在其它培训机构只管上课不管作业，等于没学。
进了学而思，才知道差距，可是一学期不可能追上人家三年的努力。所以，考试归考试，结果另当别论。儿子努力了，也比以前进步了，虽然跟别人差距，但看到他付出的辛苦和努力，早上叫不醒，真的很心痛啊。结果，看天意吧。.

搞半天，才4年级，你急啥，我还以为你今年小升初呢。你才起步，心态就这么不好，连摧残的字眼都用上了，那你以后的日子还过不过，简直不要活了。.

引用:

原帖由 dtdtdtdt 于 2009-12-18 15:55 发表
最烦的就是什么功夫也不想花，但到处乱叫教育不合理的

最顶这一句！ .

才四年级，没有关系的，这两年，多读多看，为了小升初，没有办法的。.

孩子不喜欢，不愿意，为什么一定要逼着他和“牛孩”比？家长是要孩子快乐的长大，还是要这么早摧残他？孩子和家长，胳膊拧得过大腿么。.

引用:

原帖由 桐榕妈 于 2009-12-18 14:05 发表
牛娃，如何能心安理得继续做鸵鸟？孩子的美好人生就差点被懵懂的我毁了，早行动起来的孩子可以如愿以偿地进牛校，晚行动或不行动的孩子进普通的初中高中，以后的人生际遇大有不同。

啊哦，原来上了补习班就一定会有“美好人生”，原来上了补习班的全部能够如愿以偿的进牛校，原来进了所谓的牛校，以后的人生际遇一定会有大不同！这几句话我看可以给补习班当广告语了，呵呵！

人生的路长着呢，不是人云亦云，跟风，就一定会和别人一样的。何况，和别人一样就是幸福美好的人生？网上有句流行语说：一直被模仿，从未被超越。干嘛要去模仿，为什么不能走自己的路超越别人。.

引用:

原帖由 桐榕妈 于 2009-12-18 16:03 发表
对啊！吉祥老师，你好！后天就考试了，我今天不知道为什么，感慨良多，跑到旺旺来，语无伦次不知所云。我每天晚上手捧奥数题给他，被他找各种理由拖时间，一直到十点多，大人孩子都累了，他睡了，如愿以偿，一题也没 ...

何必。

也许有的孩子逼得出来，不过我认识些孩子，越逼越逆反的，父母越是叫他拼命读书，越是不肯读，到后来蛮有天资的孩子，反而被父母逼到对立面去了，长的比父母还高了，父母能奈他何，那时候才真正的悔之晚矣。.

还是缘于一个字：比
引导更多时候比逼廹更奏效.

等中国强大了，叫老外考中文四六八级！一人一把刀一个龟壳，刻甲骨文！论文题目就叫：论三个代表！考听力的时候《双截棍》听两遍，《菊花台》听一遍。阅读理解是政府工作报告，口试要求唱京剧，实验就考包粽子 .

同意！
LZ静下心来观察一下孩子上补习班前后的精神状态和对学习的关注程度就一目了然了。
另看LZ选择给孩子一个健康，快乐，自信，无忧的童年，还是一个时时处在竞争状态下的童年？.

每次做奥熟题，总是大吼小叫的，我很担心，会不会把他学数学的兴趣都弄没了。.

今天教明天忘，父母孩子都在挣扎，不是奥数的错，也和英语无关。有关的是小升初的取消。如果中考再取消，对于我们这群人不知道怎么办了。.

有谁告诉我，浦东20日的中环杯比赛，到底在潍坊中学还是在潍坊路111号啊？我查下来潍坊中学在浦电路上，潍坊路111号是洋泾中学，请熟悉的家长告知一下，谢谢！.

自信不是别人给的，一直当井底之蛙解决不了问题，正确给自己一个定位对将来的人生还是有好处的。.

觉得妈妈的心态有问题，孩子“悲观”了，家长更要不吝啬地夸奖。学习是一辈子的事情，要多鼓励孩子。.

你为什么要摧残他?.

引用:

原帖由 zhuixun 于 2009-12-19 09:03 发表
你为什么要摧残他?

焦灼的家长.

儿子不是被摧残成驼鸟的，是被您摧残的。我是实话直说。.

不单是父母的问题。看看那么多的青少年活动中心里的那么多的奥数等训练班就知道了。.

不是家长催残孩子。是中国的教育体制在催残中国的孩子，没了小升初，考重点中学要看那堆证书。就算以后大学出来还会找不到工作，那么，让现在还在小学初中的孩子们怎么办？只好继续不断“奋斗”啊！ .