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原帖由 千零 于 2009-12-15 22:46 发表 很多孩子几个地方同时读的。这让我想到了奥数里的容斥题,可以画个韦恩图求一下。
原帖由 精灵鼠爸爸 于 2009-12-16 09:28 发表 不是广告是什么!得奖的不知有多少,价钱可是第一个涨上去的。
原帖由 麦克妈妈 于 2009-12-16 20:46 发表 顶一下!收的小班20人的费用,结果班级里40人还不止呢,换班级还要收费用呢
原帖由 甜橙 于 2009-12-16 09:36 发表 我也觉得有这个问题,很多孩子念几个地方,有的即使没去学,也会因为这样那样的原因“被就学”,所以这个统计真是不能相信,不信把各个机构统计的自己的得奖人数加一下,说不定就远远大于实际得奖总人数了,搞笑伐 ...
原帖由 甜橙 于 2009-12-17 14:49 发表 12楼说的不就是这种情况吗?
原帖由 上海就是一个乡 于 2009-12-18 12:50 发表 你分析了学而思的优势和劣势,分析了菁英的优势和劣势,只说了通益的优势,为什么没说通益有什么缺点,而且全篇你那么多发言没说过一句通益不好的话,都是变着法的说通益的好处,你又对通益如此了解,所以你的观点值 ...