大学是真的没这种现象啦，有吗？.

我们孩子入小学时老师第一次来家访曾经送了一张卡，当场被拒收，感觉好丢人。后来再也没了送什么的念头。老师对孩子很好，不论是不是班主任，都很喜欢学生。我觉得这和老师素质、学校风气有关。我们有幸遇到了好老师。明年孩子要上中学了，希望还能遇见这样的老师。.

引用:

原帖由 金虎妈 于 2009-9-1 10:29 发表
儿子上小学五年，偶没送过礼，我儿子老拎得清额，从来不找老师的麻烦，老师对伊老好额，我做家长的也很配合老师，老师让定的报纸肯定定，老师让买的保险一定买---让老师顺利完成领导布置的任务。所以不要老琢 ...

赞同，管好自己的孩子是正事。。。
如果自己孩子不争气，靠送礼来博取老师的“好感”，让孩子取得较好的班级“待遇”——一是，看低老师的品格，只有素质差的老师会“迎合”你，到头来也是自欺欺人；二是，也不把自己当成一个正派的人，俗话说“上梁不正下梁歪”，一定会对孩子的成长不利。。。
所以即使“要送礼”，也是发乎情，其余种种“想法”我想都是多虑了。。。.

你以为老师谁的礼都收吗？
老师收礼也要看人头的，通过一段时间和你家长的了解沟通，知道家长是那种人才敢收的。
有的家长大喇叭，送了礼到处乱说，有的家长属于那种收了我的钱就一定要替我办事的人。有的家长说不定是校领导的朋友，一不小心到校长那里告你一状，那岂不吃不了兜着走了。
老师最放心收那种学习好，纪律乖，家长又明白的礼，这些家长平时不大会打搅老师的，但老师心里有数，有些好事会轮到这些孩子身上的。.

我的同学是一名高中老师，据她说班里的学生送的多了，自己也搞不清谁送的是什么，（送的礼可不少啊！几年前一送就是五百到一千的交通卡），送礼的可真冤啊！！！所以，我们家坚决不送，自己挣点钱也不容易，何苦呢？.

引用:

原帖由 千与千寻 于 2009-9-1 08:22 发表
送小礼的没记住,送大礼的和没送礼的一定给记住了.

侬，侬，侬，噶透彻啊.

女儿刚上小班，今天没送礼，哎！怎么办呢？.

儿子都大班了，今天也没送礼。但看到其他小朋友的家长送了2盒非列罗巧克力。.

送礼，左右为难。

[ 本帖最后由 高胖妈妈 于 2009-9-10 22:14 编辑 ].

今天有个学生特地走到我面前说“老师，节日快乐”，看着他那一脸的真诚，我真的觉得这是我今天收到的最好的礼物。.

引用:

原帖由 凯凯的好妈妈 于 2009-9-10 13:50 发表
你以为老师谁的礼都收吗？
老师收礼也要看人头的，通过一段时间和你家长的了解沟通，知道家长是那种人才敢收的。
有的家长大喇叭，送了礼到处乱说，有的家长属于那种收了我的钱就一定要替我办事的人。有的家长说不 ...

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现在觉的升学压力大的不止是学生,老师也同样倍受煎熬.如果不讲成绩,每个孩子在老师眼里都是可爱的,一旦碰到升学指标,老师不得不喜欢学习一流的孩子,至于送不送礼估计也不会太看中,能遇到毕业了学生来送礼,这才是他们最开心的事.这是我老公的体会,呵呵.

引用:

原帖由 SisterV 于 2009-9-9 19:30 发表
大学是真的没这种现象啦，有吗？

昨天教师节，第一个班全体学生起立，然后向老师道“教师节快乐!" 大学工作十年，这是第一次。
第二个班同样的起立，道快乐，不同的是还送了个气球，上面有一张小小的贺卡。
有一个女同学，平时学习很认真，和老师沟通也比较多，昨天送了一盒巧克力。

平时的话，除了想让老师帮忙考试的时候及格，有学生送过。至今为止有一个，临毕业了，还挂着，送了一支普通钢笔。
看在他要毕业的份上，50多分我给他过了。和笔无关。.

一直不知道收钱和收卡的老师怎么想的.

给你送花.

其实不管送礼的还是没送礼的，最主要还是孩子再学校里的表现，成绩好的，上课乖的，能力强的，怎么着老师都喜欢．.

侬刚了真对！！.

老师最放心收那种学习好，纪律乖，家长又明白的礼，这些家长平时不大会打搅老师的，但老师心里有数，有些好事会轮到这些孩子身上的。

绝对正确.

送少了老师记不住 送多了自己又不甘心（毕竟都不是心甘情愿的事）况且小孩不突出就更.......唉无奈啊.

老师也是平常人，家长们送礼也是表达他们各自的感谢之情.

要送的。
不过我会等孩子毕业以后，而且是不留名的送，这样老师没负担。
就是很单纯的想感谢老师，没有任何功利的想法。.

老师中也有正直并不为钱所动的,也有心地阴暗的,我儿子读书9年,其中碰到过让家长为之感动的认真负责老师,也碰到过至今让我想起不寒而栗的.儿子小学班主任是个三十多岁的女老师,从一年级开始,就要求全班小朋友生日时带礼物到学校,一般礼物分两种,一种是带来分给全班小朋友,还有一份大礼,单独送给班主任,包括礼券和高档蛋糕巧克力,我们一开始不懂这个规矩,本来在家也没太重视孩子的生日,而且我也是做老师的,觉得老师是教书育人的,应该着眼点不会放在收受学生礼物上吧.结果儿子三年级时老师忍不住了,罚我儿子当众站了一节课,并说"你看人家小朋友生日都带礼物的,你的家长怎么这么扣门,啥都没有?小气死了."儿子受了委屈回来后啥也没说,到生日前夕,整天催着我们要买礼物送老师,我们奇怪追问之下,才说起老师为没有礼物罚他站的事.感慨之余,怕委屈自家孩子,只好随大流以后每年都买礼物去"孝敬"这位老师.心里想想这算怎么回事啊?而且这个老师一般的礼物还不要,嫌档次太差.现在我们上高中了,教师节感恩去看望老师,所有的老师我们都想到了,就是不想去见这个小学的班主任,因为她带给我们太多的感受.唉,真是崇高的职业中也有灵魂并不崇高的人啊.申明一下,我这句话并不是贬低冒犯所有的老师的意思..

今年教师节，学校里不是每个老师都签师德协议吗？不得收受任何以教师节为名义的礼物，包括各种有价卡和赠券等。
（如果家长一定想送，那应该只能是孩子写的贺卡和普通花来表心意吧）

       另外还发告家长书呢，说明政策要求，让家长也签收通知。让家长也明白不必在这上面费心花什么心思。（关键还是家长这方面）明确告知老师接受是属于违规行为。

       这样其实对学生，老师和家长几方面都好，公平，不收礼是考验师德的一方面，需要家长配合的！
       还以为整个徐汇区都签呢。看来也不过是几所学校当真而已！.

引用:

原帖由 ronalili 于 2009-9-9 19:04 发表
荒谬的想法，老师最讨厌的就是这种认为钱可以压倒一切的家长。

同意!.

我们没签啊
明年就要毕业了，所以最后一年送了一下。
以前一直没送，老师也挺负责的。总觉得现在的老师当得也挺不容易的。.

本来觉得不送很好的，老师对孩子也很好。现在看了你的帖子心里开始难受了，好像我是很拎不清的家长，感到有点对不起老师了。.

至少我是很感谢儿子的老师的，不是对他好，而是对他严格。
每次见到老师也是要求怎么严给我怎么管，不用给他看好脸的，家里给他看好脸的人太多了。
儿子的老师在家长中的口碑很好的，在孩子中的威信也很高，家长送给这些老师的礼真的是因为感谢！.

儿子每年还记得给幼儿园的老师一份礼物，幼儿园老师收到礼物时感慨的说，能坚持三年还记得老师的小朋友真不多了！.

女儿小班，没送过礼
感觉老师还是很好的呀.

最近正为这事烦呢，翻了此贴。
家长难当啊！！想想处理不好，得罪老师，小人日脚难过。.

引用:

原帖由 甦 于 2009-9-2 09:20 发表
要送的，重要节日一定送的；
平时，也会偶尔一下。
      反正送给儿子的N多老师从未退回来过。
      一般是一张孩子DIY的贺卡，里面再加一个信封放一张交通卡、提货券之类，
        （孩子小的时候是不知道信封里有什么的，我们只告诉他是爸爸妈妈给老师的贺卡
            现在初中了，也就不再刻意回避孩子）

换位思考一下：
     同样的孩子，一个家长送礼的，一个没有；
     如果你是老师，你会怎样？

如果平常与老师不沟通、少联系的，
       —— 冷不丁的送上去，估计会退回来。

我们与孩子的老师一直沟通得很好，
老师家里电话、手机、QQ等联系方式都有，
老婆还与不少老师一起玩开心网、打网球呢。
    我们对孩子在学校的情况，一直是有意识地监控着的。

当然孩子也争气的，成绩一向排在年级前5名。

抱歉，看完感觉极其。。。。。。.

送跟不送，肯定不一样。。。而且这种微妙处，是那些不送的家长理解不了的~

我是亲眼所见表亲家的孩子，怎么由一个中等普通孩子到中队长、优秀干部，一路从3年级到5年级毕业，不一定说就是开后门，老师偏袒，但是这2年老师给孩子的鼓励绝对是和没送之前不同的，考试，作文发下来，全是红笔，基本是个提纲了~数学，老师过段时间就和表亲联系，哪方面还不够好，要求练习。 在能力方面更不要说了，只要孩子有一点进步，老师就会全班表扬，搞的孩子觉得自己要学不好很丢脸，四年级开始就几乎是自主学习~有什么小比赛小活动，老师也会让他报个名额。。。。。。不过所有的前提是，孩子自己也很努力，各方面都是往上在走，但是回过头想想，如果不是这么送，请问哪个老师会特别留意一个纪律普通、成绩普通的孩子？.

WO我也坚信送与不送孩子的状况绝不一样，但是老师也不是所有的家长的礼物都收的，感谢老师的辛勤劳动送点礼物也是应该的.

偶家孩子就是一路从普通孩子这么走来的，我不需要老师特别关照，就是多受点委屈也没啥，权当锻炼孩子的挫折感了。如果孩子一路受特别关照过来，只怕有朝一日老师帮不了他了，他会怎样？人总有一天要长大，我希望我的孩子是一个从内心和外表都长大的孩子，而不是一个经受不了一点风雨的温室花朵。适当的鼓励需要，但这要靠家长如何引导，总不能全部依靠学校老师吧？我的孩子从小到大啥长也没当过，但不比当年他那些啥大队长同学差，他学会那些评价是自己需要的，那些可以忽视甚至藐视，我觉得很好，过早经历了学校这个熔炉，将来也能更快融入社会这个大学堂。.

我看完这个帖子，和你感觉一样，感觉心里堵的慌，极其不舒服。与其说他是感恩老师，我怎么觉得更像在嘲讽某些老师的“贪”呢？.

是啊,我也觉得送礼后老师经常关照孩子,对孩子来说未必是件好事呀!从小就受点挫折未尝不是好事呢.

恩,是的,试想一下,如果是在老师的重视和关照下成长起来的孩子,一旦以后家长的金钱关照不了他,所有的风雨要自己承受了,孩子失去了往日自己习惯的重视和鼓励,他会怎样面对?他能习惯这种变故吗?我需要的是孩子发自内心的、真正的上进心,而不是靠某个老师多多关照下萌发出来的优越感才激发出来的斗志.我始终清楚我护不了他一辈子,总有一天他要独自面对复杂的社会.这或许也是一种能力的培养吧.

[ 本帖最后由 雪儿157 于 2009-10-8 22:03 编辑 ].

引用:

原帖由 雪儿157 于 2009-10-8 21:37 发表
偶家孩子就是一路从普通孩子这么走来的，我不需要老师特别关照，就是多受点委屈也没啥，权当锻炼孩子的挫折感了。如果孩子一路受特别关照过来，只怕有朝一日老师帮不了他了，他会怎样？人总有一天要长大，我希望我的 ...

挫折教育是需要的，而且是多方面、多种手段的，但肯定不是教育方法中最主要的~~我说的事情，只是一个事例，只想说明送和不送对这个孩子的影响以及目前看到的结果，并不是让她平庸的过完小学就能算是接受挫折教育了，父母总是希望孩子往好的方面发展，有好的未来~而且也有很多送的孩子，可能也很一般，父母老师给了盏灯，也要孩子“看”的见。走了这条路，也可以在其他方面接受到挫折教育，这个社会牛孩太多，走出小门上上大课，孩子一样可以得到锻炼。小门大门应付自如，该骄傲的地方当仁不让，该谦虚的时候要虚心接受，享受过荣耀，又能接受平庸，这样的孩子才能在今后的社会立足脚跟.

学校一起读书的一个家长的邻居就是长宁一个普通小学的老师，她就当着这个家长的面，说了班级小朋友送的贺卡是垃圾，谁要，要送就送OK卡，真是恐怖，碰到这种老师也是倒霉透顶了其实这种事情也不必一直多讨论，送也罢不送也罢，主要看自己的了！关键是孩子自己成绩好最要紧，当然有经济条件的可以锦上添花一下！

[ 本帖最后由 hxwpw 于 2009-10-11 19:36 编辑 ].

引用:

原帖由 雪儿157 于 2009-10-8 22:00 发表
恩,是的,试想一下,如果是在老师的重视和关照下成长起来的孩子,一旦以后家长的金钱关照不了他,所有的风雨要自己承受了,孩子失去了往日自己习惯的重视和鼓励,他会怎样面对?他能习惯这种变故吗?我需要的是孩子发自内心的 ...

老师也不会随随便便就给孩子“优越感”的。。。想要这个待遇，还是要靠自己，送和不送的区别，只是让孩子得到该有的、多一些的鼓励，而这些教育在40个人的班级里，真的是不够。。。。。还希望老师在被一大群孩子烦透了，失常时不要拿自己的孩子出气。。。就算我们大人，被领导赏识、鼓励、奖赏后是不是也会干劲十足？是不是我们也要去接受下挫折教育了？呵呵~

我不是鼓励要给老师送，只是想说明下，送了，“待遇”大大小小确实会有些不一样，这年头谁会跟钱过不去.

我们夫妇是坚决不事先送礼的那种令不清的家长，孩子也为此受了不少苦，但一年下来，我已看到“苦”在孩子身上的作用了，也看到了那些受某些老师“厚待”的孩子身上埋下的“种子”。

让孩子辨别什么是真鼓励，什么是真挫折，这可能是我们家长要做好的。因为我们不能给所有人送礼，礼也不能堵住所有人的嘴巴。.

和我一样,我也是个"拎不清"的家长,没送过礼,孩子确实遭受了一些不平等的事情.尤其在小学时,孩子哭着回来说老师怎么怎么不公平时,我感觉胸闷堵的慌,那一刻真是百感交集,心疼孩子,又恨老师.说一句不该说的话:恨不得冲到学校找老师当场评理去!冷静过后,想想,谁让我们拎不清的，既然选择了这条路,只好委屈孩子继续往下走.所以从小孩子经历了太多,竟然变成了习惯,走自己该走的路,不再理会老师的过分.到了初中,虽然每次我们都是年级第一,我们还是班主任认为最不用功最贪玩的一个孩子.每次同学们聚在一起玩,老师总武断地说我儿子是领头的,为此我也只好挨班主任的批.现在到了高中,孩子反而多了一种承受力,就是胜不骄败不馁,善于在芸芸众生中寻找机会让自己的才华得到展示.这可能也是失去后的一种意外收获吧.
我举个身边的例子,有个各方面非常优秀的孩子,,从小学到初中一直是老师的宠儿,同学们羡慕的对象,一路聚光灯过来，到了高中，学习压力一重，功课难度加深，又加上他考上的是市重点，牛人很多，他就不再是最厉害的那个，老师也不再注目，学习成绩也拉下去了，同学们也平淡着对他，他经受不了这种天壤之别的变化，结果人变得自闭起来，最终休学在家。再过一年复读，竟还是如此，只好退学。一直到现在，他还是一个只读了一年高一的人。
我能力有限，管不了孩子那么多，尤其以后当孩子踏出学校这个小社会，踏入工作单位这个大社会，我没本事摆平他们领导，一切都要靠他自己争取机会了。我想他经历了学校的人生百态，学会了怎么应对一切人情世故，将来对他也是一种人生经验的积累吧。.

如果是从顺境中走出来的牛孩，那么他能适应以后不再是领导器重、同事仰慕的对象，一切要靠自己的努力和争取机会的那种环境吗？人是要经历过才会真正从心智到身智的成熟，光是听、光是看别人，是永远成熟不了的。孩子在学校学习知识的同时，也是积累将来人生处世经历的的成长过程。如果他从小都是在家长安排好的顺境中一路走过来的，到了他该独立面对社会了，你怎么能要求他突然习惯自己去争取机会，自己靠能力争取领导的器重呢？他会无所适从，因为一切对来他来说太陌生，太突然了，他没有这种经验。家长是好心，不想让孩子过分受委屈，但是可能也影响了孩子该接受的另一种教育，那就是：学会用自己的能力征服别人的本事。.

引用:

原帖由 雪儿157 于 2009-10-8 21:40 发表
我看完这个帖子，和你感觉一样，感觉心里堵的慌，极其不舒服。与其说他是感恩老师，我怎么觉得更像在嘲讽某些老师的“贪”呢？

我是感觉这个家长极其功利，我在原来对老师很有偏见，因为狗不理幼儿园遭到严重体罚，现在小学老师非常好，我没有送礼，我每天配合老师的要求，老师很高兴，我觉得配合老师，孩子进步带给老师的成就感，比送礼更好.

讲的真好,我为孩子受到的不公也困惑很久,特意去听了教会有关家庭孩子教育的课程,其实激励教育和挫折教育并不是新课题.我没很多时间展开讲这个问题,就讲一条最普遍的.

大家都知道,过度挫折会挫伤孩子自尊,导致自卑,但过度鼓励,会让孩子不了解自己,误解自己,这个后果就象你讲的一样,成年后经受不了挫折,但更多的是找不准自己的位置和方向,选错职业,选错对象,造成高不成,低不就现象.现代独生子女一代这个问题很严重..

引用:

原帖由 雪儿157 于 2009-10-9 08:47 发表
如果是从顺境中走出来的牛孩，那么他能适应以后不再是领导器重、同事仰慕的对象，一切要靠自己的努力和争取机会的那种环境吗？人是要经历过才会真正从心智到身智的成熟，光是听、光是看别人，是永远成熟不了的。孩子 ...

所以说，什么都有2面性，对立面，我们只对送不送，老师的态度做出区分，孩子的发展谁能说准？D内不是还有很多小人物爬上去后面对诱惑最终成为贪官嘛。就送礼这种小现象，还不能对孩子的成长取决定性作用，荣耀中张大和平凡中张大的，都会遇到各自人生的挫折点，谁也避免不了，能否应对，不在送不送礼。（大多数送礼的孩子自己都是不知道的）.

恩，你的说法是在理论的高度上寻找根本原因，从而让我们更认识问题的本质，我一定好好学习。.

所以我等于过早让孩子认识到了人世的冷暖，甚至是人心的阴暗一面，幸好他没有颓废下去，自暴自弃，而是成长起来了，而且心态很健康，也很阳光，这是我高兴的。当然其中我们做家长的家庭教育、疏导也免不了。不过我想以后的社会也是如此，不是理想社会，本来复杂的人际关系也是踏上社会的必修课。只不过我让他学会了适应，学会了面对，学会了如何变被动为主动，所以如今到了强手如云的高中，他很快就在班级里用自己的特长让老师注意到了他，而不是通过某种不上台面的手段，而且他对自己的能力也很有自信，这点我很满意。.

你的理论其实适用于所有送礼的家长、孩子。。。没有哪个家长送完礼会告诉孩子的~所以那些孩子和你家BB的心态是一样的~~也会对BB说别人送礼，我们不送，你要自己努力的话~

心态不平衡的是我们家长。。。

[ 本帖最后由 MAKI 于 2009-10-9 10:40 编辑 ].