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成都市教育局即将出台相关政策，彻底封杀“疯狂奥数”：教师校外兼职教奥数或私办奥数班将被严处甚至开除；民办学校小升初或初升高的“自主选拔试题”不得有奥数内容；公办学校以奥赛成绩选拔学生，校长最重可“撤职”；教师进修校、少年宫这些“半官方”培训机构停办奥数班。据悉，成都市将用一年的时间，分批分类，彻底整治“奥数难题”。这将是成都历史上“对奥数整治最严厉、最彻底”的一次。

　　专家观点

　　奥数的泛滥成灾已经成为一种社会公害，不仅损害了青少年的休息健康，让家庭背上沉重的经济负担；而且是完全违反教育规律的。如杨乐等许多数学家所言，这种重在解难题、怪题，所谓的“数学杂技”和高强度的集中训练，与提高数学素养毫不相干(正如会全套的脑筋急转弯并不意味着高智商)；相反，只能扼杀和败坏儿童的学习兴趣，这正是许多中国孩子严重厌学、从小学就厌学的原因。

　　北京理工大学教授 杨东平

　　如果全部孩子都去学习奥数和所谓的奥英这种拔高型的题目，就可能对学习兴趣产生负面影响，导致学习兴趣下降。

　　因为当孩子不能独立地完成这些难题时，就会对学习失去兴趣。正在考虑送孩子上奥数、奥英班学习的家长，可以先让孩子试听一节奥数、奥英课，若孩子对此表现出浓厚兴趣，就可以让他去学，否则就没必要勉强了。.

矫枉过正，可笑至极！
声明：我不是奥数的拥趸者。
但觉得也不至于这样封杀奥数。有能力奥就奥吧。
因为那些没能力的都挤进来奥来奥去的，所以就出现这样的结果。.

成都是成都,上海是上海.一山有四季,十里不同天,因地制宜是我们小时候地理老师教诲的..

用得着这么麻烦吗？直接取消奥数比赛，看那些喜欢奥的还奥不奥，不就知道有多少人真的是兴趣了吗？.

好主意!那国际奥赛呢,也取消?看来得国际上统一认识..

引用:

原帖由 雪儿157 于 2009-8-23 11:47 发表
好主意!那国际奥赛呢,也取消?看来得国际上统一认识.

在国外参加奥赛的学生是完全发自内心的喜欢数学，这是一门很枯燥的科目，要有很执着的学习态度，貌似天才。
我们现在的学习奥数是直奔重点学校的敲门砖。这对热爱奥数的学生和不喜欢奥数的学生还来说，都是一种折磨。我用的是“热爱”一词。
我家SG说，奥数其实跟作模型一样，是一项爱好，有空的时候去研究一下，有新的发现后再进一步钻研。完成一个模型不是几小时的作业，空余时间去完成一个部件，兴趣是靠培养来的，不是逼出来的。
国外的学生用业余时间做不同的兴趣，就拿体育来说，我们的体育健儿，都是在专校长大的。国外的一些体育健儿就是学校的一名普通学生，只是业余花大量的时间去做一件自己喜欢的事。喜欢的事就会越做越好。
我们目前手持奥数奖牌的健儿们有多少是出于热爱这项科目的聂？这个闷题应该有专家来解析了。

[ 本帖最后由 ruixuet 于 2009-8-23 13:19 编辑 ].

如果不把奥赛成绩作为升学选拔工具，那问题就应该解决了。可是中国的事情复杂啊，名义上不将奥赛成绩作为升学砝码，可是暗地里谁知道呢，所以只好取消了，这只是我自己的猜测。。。。.

整个教育大环境不变，取消也只不过是暂时的。.

国外也有奥数的，但这只是极少数的人的事，而且我看现在里面也都是华人。
奥数拿了国际大奖，还不如一门乐器有用。一门乐器学精就有资格申请音乐奖学金。一门乐器拿国际级别的奖基本上私校全额奖学金到手了。
所以都是学琴棋书画的人，没看见学奥数的。奥数国际得奖的孩子我只见过一个，我们都叫他是“眼睛长在头顶上的小人”，因为他很骄傲。可是照样没进他最想进的学校。.

奥数国际得奖的孩子我只见过一个，我们都叫他是“眼睛长在头顶上的小人” 这样的人到社会上会有甜头的.

奥数令家长疯狂，孩子逼疯，唉！！！！！！！！！！！！！.

同意，怕就怕取消了奥数又来了啥新东东的，至少奥数经过了那么几年也成熟了.

上海没有取消吧,课外班还如火如荼的开办ing!教育产业化,家长的钱大大的要赚!.

对呀,直接取消各种奥数比赛,就没有人拼命去学奥数了,培训班自然也就消亡了.到那时候,想学奥数的真的就是因为兴趣而学了..

取消了培训班，到时候很多人也失去了一个大“拉米”的机会。.

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这个难的,,,, 记得就是成都上两个月宣布要取消奥数,结果一个月后的报道就说,现在奥数改名叫思维训练了.....
同时,不准考卷上出现奥数题目,请问如何界定奥数题目?  和差问题,和倍问题,在二三年级是奥数题目, 到了四五年级恐怕应该是数学课的基本应用题的题型了吧?  
空话一大把,.....还是没有抓住疯狂奥数的根源.....
看看央视停播了关于奥数的节目,想想后面的深层次原因吧.....

自从取消英语考级后，不是又出来了三星四星五星六星吗？换汤不换药。如果取消四级六级考，还不是照样会出来七星八星。要知道，教育是产业，牵一发而动全身啊！！GDP？？？.

要取消就彻底点，光喊口号也没有什么用，苦得是家长和孩子。.

成都取缔奥数是基于两方面原因：
一是新任教育系统主要领导，在校外培训方面没有太多的既得利益；
二是现在的官员们，他们的孩子到了和社会大众争夺优质资源的年龄了，凭什么要让自己的孩子通过如此残酷的奥数达到进名校的目的？

如果真是为教育着想、为孩子的未来着想，不光奥数，所有的考级、比赛应该全部取消加分，一律不作参考依据，让孩子们走进社会去根据自己兴趣学习各种课外的知识。.

引用:

原帖由 不二周助 于 2009-8-23 21:10 发表
奥数拿了国际大奖，还不如一门乐器有用。一门乐器学精就有资格申请音乐奖学金。一门乐器拿国际级别的奖基本上私校全额奖学金到手了。 所以都是学琴棋书画的人，没看见学奥数的。

学习了,那我们家就还是继续坚持练琴了,准备多参加些钢琴比赛.

是的哦，

如果小学升初中不看奥数，初中推优/自荐进入高中不看奥数，那么奥数就会自动消失。

但是现在可能吗？不靠奥数，大家看什么？还不是再出个什么“扭数”出来的，扭死我们家长和孩子。

实在看勿懂成都哦。.

引用:

原帖由 sunbaby020123 于 2009-8-24 13:54 发表


学习了,那我们家就还是继续坚持练琴了,准备多参加些钢琴比赛

是的。如果有音乐特长是很派用处的，可这也要天赋。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2009-8-24 20:19 编辑 ].

没有从根子上进行治理，空喊取消有屁用。.

当奥数做为重点中学的敲门砖后，就都去学习奥数,不管自家的孩子是否是学习奥数的料,就如当初学钢琴一样,造成每年考级有10W大军.做中国家长难，做中国孩子苦啊.

引用:

原帖由 不二周助 于 2009-8-24 15:17 发表

是的。如果有音乐特长是很派用处的，可这也要天赋。

是吗,音乐特长对于以后申请国外大学很有用呀,那可真得认真坚持了.

很同意你说的,音乐方面确实是需要天赋的.看到很多孩子就为了考级暑假每天练几小时,可是最后考完级又都不弹了,真是替孩子们觉得心痛啊....

学奥数也要天赋的。 .

野火烧不尽，春风吹又生。.

我只知道英制的学校对音乐很看重的，学二门乐器的也大有人在，好像通过皇家考级可以折算大学学分的。私校和公校最初源于英国，小学到高中私校因为学费很贵，奖学金竞争异常激烈，音乐有特长对申请音乐奖学金有帮助。如果音乐拿了国际奖那就是全额了。都是一样的，到了家长这关，没办法，都很功利的。这也许就是中国人和西方人的区别。

下面这个男孩高中读的CAMBERWELL Boys就是澳洲有名的私立男校。他之前是一般公校，初露锋芒后，好几个高中私立学校马上给他全奖。其实他最终大学的专业不是音乐。

ZT中新网8月9日电 一名被大学音乐系讲师誉为澳洲最有潜质的青年钢琴家林可，在他24岁生日(6日)当天晚上，选择了在墨尔本大学礼堂举行一场个人钢琴演奏会，其精湛的琴艺和大师级的演奏风范，赢得全场300位观众的绝耳掌声和赞赏。

    据澳洲《星岛日报》报道，当晚的演奏会上，林可分别演奏出海顿的B大调奏鸣曲、拉威俄的圆舞曲、德彪西的前奏三首、李斯特的西班牙狂想曲、巴赫的降E小调前奏与赋格、萧邦的船歌及拉赫马尼诺夫的第二钢琴奏鸣曲共七首闻名于世的曲目。曲风涵盖了古典派、浪漫派以及现代派。在林可全情投入的演出下为演奏会三度掀起高潮，并赢尽全场观众的热烈掌声。

    原籍中国上海的林可，从四岁开始被喜爱音乐的父亲安排学习钢琴。他十岁移居墨尔本，中学期间，被当时在CAMBERWELL文法学校教授音乐科(现任墨尔本大学音乐系讲师)的导师GLENN RIDDLE发掘，至今已建立了九年的师生关系。在RIDDLE口中，林可是现时全国最优秀的青年钢琴家。

    林可表示，他每年平均参与10个大大小小的钢琴演奏会和比赛。此外，他也先后到世界多个地方公开演奏，当中包括北京、台北、华盛顿、伦敦的澳洲领事馆及悉尼歌剧院。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2009-8-25 17:45 编辑 ].

所以不用取消，喜欢的人可以继续。中国孩子普遍理科好，确实在这方面有天赋的人较多。

一般的孩子不用学得太深。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2009-8-25 20:08 编辑 ].