选用晴晴妈妈的回帖：
  我听一位曾是重点小学校长的老师告诉我，花高价请外教给中国小学生上兴趣班英语课，曾让很多家长趋之若鹜，但几年下来，发现效果并不理想，说得难听点，甚至不如把钱交给中国老师去补习英文——物美价廉。
在中国上了这么多年英语课，课外还继续投入大量时间和金钱学习英语，能够修成正果的孩子少而又少。
而哪怕把任何一个孩子，不管聪明还是愚钝，丢到国外生活几年，自然就会掌握这门语言。
在中国学英语，和在香港、新加坡还不一样，除了课堂上提供的一个小时的“虚假”的英语环境以及回家做听说读写的作业，生活中几乎没有什么机会应用英文。

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[ 本帖最后由 StarBugs 于 2009-10-21 16:19 编辑 ].

晴晴妈妈的帖“点”到了现在孩子学英语的痛处。
  很多妈妈都希望，不走出国门，在国内就能为孩子营造一个好的英语学习环境，除了在英语上打下好的基础外，也能为今后出国奠定一点基础。
  但事实上，孩子的英语环境不是在课堂上说一点英语、听一点外教的课，就能彻底解决的。

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[ 本帖最后由 StarBugs 于 2009-10-21 16:22 编辑 ].

中国有句古话“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。看来古人比我们更了解语言是怎么获得的。

[ 本帖最后由 StarBugs 于 2009-8-17 10:10 编辑 ].

提到读，这种读，不是那种机械性的记忆和背诵
这种读，是一种广泛地阅读。不只读一本书，而是广泛的选择，广泛的阅读，从潜意识中加强孩子对英语的掌握.

记得有位妈妈，和我曾经提到过英语学习要“自然习得”。这个自然习，仔细想来，就很有学问了
既然要自然习得，我想，那就不能强迫，就得孩子自己去要学，去乐学，才行吧



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[ 本帖最后由 StarBugs 于 2009-8-18 10:12 编辑 ].

希望更多的妈妈能发表孩子们在学英语中遇到的各种问题？.

我以为等我们的孩子长大，应该是双语或者多语的时代了（尤其是上海、北京等大城市）。不能完全用我们自己的学习经历去猜测我们孩子以后的语言状况。

双语地区的外语水平比单一语言的地区，总要高出很多吧？！就象香港、新加坡等地的英语水平（理解力）比我们国内的好些。当然他们也有些怪怪的口音，我们笑称为“方言”吧。

我们孩子的外语水平一定比我们现在能想象的更好。至于目前家长能做的，大概就是尽力而为吧，有条件就让孩子多接触点东西。谁也不知道结果如何，谁也不能确定哪个方法或学校效果更好。但我相信，经历过的，一定会给孩子心底留下些许印记。.

我很赞同玫瑰妈妈的观点：经历过的，就一定会在孩子心里留下印痕。
从个人的角度，我希望我的孩子，他们这一代在学英语上，不再停留在单纯的记忆和背诵之上。
记忆和背诵，真是一种很枯燥、乏味的学习方式。


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[ 本帖最后由 StarBugs 于 2009-8-18 10:13 编辑 ].

提到怎么选择培训学校，我不知道妈妈们在选择的时候，多数时间是由孩子自由做主，还是由妈妈一手包办呢?.

如果是妈妈们做选择，那么选择的角度肯定又是和孩子们存在着很大的差异了吧.

现在的英语讲得是”从娃娃抓起“，既然是娃娃，应该是还没有能力来为自己做决定，那么也只能由妈妈包办了吧。而且真的由孩子们来选的话，他们关心的应该是有没有好玩的玩具，老师有没有带着做游戏，甚或培训机构提供的一些小点心也会成为喜欢的理由。但是爸爸妈妈们，作为付出了资金和希望的一方，愿意看到孩子回家后，从小嘴里迸出越来越多的“ABC”，也是合理的吧！
  其实不论选择何种培训机构，在孩子养成独立的学习能力前（这种能力应该到高中阶段才能真正形成吧？），父母都是需要投入大量的精力和耐心，否则再高明的机构，靠着一周一次的学习，是无论如何也不能让孩子掌握一门语言的。而且父母对于“掌握一门语言”的理解的不同，对于孩子的要求也会不同，希望看到孩子拿考级证书的，自然认为外教给孩子的兴趣班效果不好，因为实在是不如中文老师的补习班那么立杆见影。而希望孩子可以在《哈里.波特》大结局中译本出来前，先睹为快的，那么从小开始，就像培养孩子的中文阅读兴趣一样，开始培养他的英语阅读兴趣，就算在中国的环境下，也是可以修成”正果“的。.

这是晴晴妈妈的回复的贴：

  在没有找到更好的办法以前，我和金桥儿童生活馆的一些妈妈还是认为，从阅读着手，的确就是学习任何语言的好办法，无论中文，英文，都是这样。
阅读，会随时随地为孩子提供一种感受语言、应用语言的环境，让她们的语言能力不断提升。.

刚才几个妈妈都在回帖中提到了阅读在孩子英语学习中的重要性。
我觉得这种选择是非常正确的。阅读可以扩大孩子的词汇量，也可以增加孩子对国外风俗习惯的了解。
至少在故事的背景下，孩子对英语单词的学习不会只停留在对单个的ABC认识的基础之上了吧.

既然谈到阅读的重要性。我想问问各位爸爸妈妈，是不是也常有晚上交替为孩子朗读英语原版书的习惯呢？.

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看了网上一个笑妈的blog, 今年暑假开始不去任何机构学英语了, 在读小一前就打算带孩子在家读书了, 养成她读英文原版书的习惯, 这是培养兴趣的开始..

同意阅读的方法。
但如果经济允许并有时间的，英语机构的外教环境我个人认为还是有其作用的。
嘻嘻，我们读的机构有免费书籍借阅，我个人认为是一项非常超值的延伸服务。
借的书比自己买的，有时能更有效的被利用。.

引用:

原帖由 postli163 于 2009-8-18 21:58 发表
同意阅读的方法。
但如果经济允许并有时间的，英语机构的外教环境我个人认为还是有其作用的。
嘻嘻，我们读的机构有免费书籍借阅，我个人认为是一项非常超值的延伸服务。
借的书比自己买的，有时能更有效的被利用 ...

STARBUGS借给学员书吗.

我们不想简单的借书给学员， 我们不想让借书成为培训的噱头。 我们的步子比较慢，但我们希望我们做的东西都是很有效的。


我们在我们的长期学员中不断做尝试。比如在holloween 主题时， 出借A-Z mysterial 系列。 很多书如果进货渠道不贵， 我们觉得采用购买方式比较容易。 不过， 我们发现其实大家对书的价格不是问题， 对书的导购需求非常大。 我们专业导购或任课老师介绍的书， 家长和孩子都读得津津有味。 比如Magic tree house 一套丛书， 我们买了拆散了， 介绍给家长， 家长往往通过其他渠道买来整套。
导购经验很重要，但是培养导购不是一天能行的事情。

借书， 如果书目不更新， 不推荐， 书目质量不高， 也很难对读者有效。 我们在这方面一直在探索。 总而言之， 书， 需要人写， 需要人推荐， 缺少人才是读者和作者脱节的原因之一。 懂书的家长， 孩子享受着和智者对话的便利。 这也就是所谓的书香门第吧。

[ 本帖最后由 StarBugs 于 2009-8-20 22:53 编辑 ].

Sorry,我们不是StarBugs的学生。.