小机灵办公室的电话一直打不通。。。
请问哪位知道今年的这本辅导资料上的练习题的答案在哪里啊？ 儿子做完了，想对对。

既然做也做了，却没答案，那只好大家一起对对了。我们四年级。

等差数列及简单运用

1. 118， 2380， 146
2. 5、12、19、26、33、40、47、54、61
3. 45 （订正了）
4. 61, 75
5. 15, 40
6. 59, 30, 29

盈亏问题

1. 19, 80
2. 80
3. 50, 240
4. 2400
5. 36, 11
6. 36

乘法原理和加法原理

1. 24 (订正）
2. (1) 180  (2) 105 (订正）  (3) 10 (4) 15 (5) 222
3. 480
4. 95 （订正）
5. 72
6. 144

行程问题(1)

1. 330千米
2. 5小时
3. 47千米/小时
4. 1350千米 （题目缺条件）
5. 288千米

行程问题(2)

1. 32千米/小时
2. 60千米
3. 1小时
4. 2.5小时, 375千米
5. 甲 6千米/小时, 乙 2千米/小时
6. 400米/分钟

综合练习

1 (1) 40160 (2) 77777  (3) 2000000
2. 5
3. 2220
4. A 14段 B 11段
5. 21刀
6. C
7. 1001
8. 7
9. 165根
10. 8765-13X24 = 8453,   85X76-1234=5226
11. 77只
12. 4人, 44棵
13. 5月29日
14. 长12米,宽6米,面积72平方米

[ 本帖最后由 阳阳妈妈6 于 2009-9-6 15:08 编辑 ].

你们几年级，我做完了3年级.

我们三升四。.

引用:

原帖由 阳阳妈妈6 于 2009-8-6 10:44 发表
小机灵办公室的电话一直打不通。。。
请问哪位知道今年的这本辅导资料上的练习题的答案在哪里啊？ 儿子做完了，想对对。

请问这个书那里买啊？.

在报名的地方呀。.

啊，我还没有报名呢.

同问，怎么没有答案呀？
我们刚开始做。.

我也想知道啊？知道的家长告诉一下啊谢谢.

你们几年级？ 要不，我晚上看看把儿子做好的答案打上来，大家对对.

打过小机灵办公室的电话，说今年没有答案提供。.

请问和去年那本白皮书上的习题一样吗？我们报了名到现在也没拿到资料.

到上海教育传媒的网站,搜小机灵,应该有的.

自己做一遍吧，跟小朋友对对答案，一样的pass，不一样的一起反省.

早报名了，可是没给辅导资料啊,请问准考证也可以拿了么?.

请问各位哪里报名啊.

有没有五年纪的，已经做完了，传下答案，谢谢.

请问哪里报名的？.

太好了，我们同年级的，书已经拿到了，但还没开始做呢。做完后可以对对答案了，给LZ献花花10朵啦！

[ 本帖最后由 云云妈 于 2009-9-5 15:32 编辑 ].

LZ的动作好快 我们才刚做了行程问题1，2别答案都是一样的 ，只是说行程问题1的第四提缺了个条件，不能做滴说，自己补了个条件 所以这题和你们的答案不一样。.

等差数列的第3题答案不同，我们是45。.

嗯，这道是45，我们错了。.

盈亏问题第3题50, 24     我们是30，140.

乘法原理和加法原理：
２（５）３４２
（２２２是计算的数字不重复的情况）.

哦，回去提醒儿子这个数字重不重复的问题。.

哪位有３年级的答案?对分享一下吧,先谢谢了!.

盈亏问题第3题 我们也是30，140.

盈亏问题第3题，我们做出来是30，140

[ 本帖最后由 洋洋妈abc 于 2009-9-10 11:16 编辑 ].

请问一下，你们说的这本书是吴古轩出版社的白皮的小机灵1-5届试题和一些专题练习吗？如果是我有练习答案的。.

引用:

原帖由 liduduma 于 2009-9-10 08:34 发表
请问一下，你们说的这本书是吴古轩出版社的白皮的小机灵1-5届试题和一些专题练习吗？如果是我有练习答案的。

不是你说的这本。.

我们刚刚拿到资料, 要不做完以后, 大家一起对对三年级的答案?.

请问乘法原理和加法原理的第四题如何解？
题目：用一角、二角、五角纸币各一张，一元纸币三张，五元纸币两张，可组成多少种不同的币种？（详细解题过程） 谢谢！.

我们也是30，140。.

早就报了名,怎么没有这个资料.

这本书有3年级和5年级的答案吗?谁愿意分享一下?.

引用:

原帖由 天天（tt）妈妈 于 2009-9-17 14:58 发表
请问乘法原理和加法原理的第四题如何解？
题目：用一角、二角、五角纸币各一张，一元纸币三张，五元纸币两张，可组成多少种不同的币种？（详细解题过程） 谢谢！

解析：在每种组合情况下，一角、二角、五角三种纸币（各一张）的使用分2种情况（不用或用1次），一元纸币（三张）的使用分4种情况（分别用0～3次），五元纸币（二张）的使用分3种情况（分别用0～2次），再扣除上述纸币均未使用的情况（1种），则共有2×2×2×4×3－1＝95种。.

引用:

原帖由 灿烂的笑容 于 2009-9-8 11:01 发表
乘法原理和加法原理：
２（５）３４２
（２２２是计算的数字不重复的情况）

确实如此。计算过程为7×7×7－1＝342。.

谢谢，弄明白了。.

惭愧啊，我们还没有开始做，留个脚印，嘿嘿！.

行程问题（1）里面的第4题，我也认为缺少条件，请问你们这个答案是根据什么算出来的？.

各位妈妈都很热心的讨论啊。

不好意思，我们已经很久没再碰过那本书了，等啥时候有空了，我叫儿子再看看。 就是这个空不知道要到啥时候了.