用自己的力量助学员在高考中腾飞
上海新东方中学个性化名师 汪然
临近高考，来读中学个性化一对一的学员非常多，小松就是其中一员。在上课之前，我就了解到他是一名体育特长生，英语的语法词汇尤其薄弱。
第一次和他见面，我就了解了他的特点。由于是体育生，他的很多时间花在体锻上，英语方面最大的问题就是单词量很有限，语法知识完全不系统。同时他是一个有很多优点的学生：1、他的短时记忆能力非常强，助教介绍他可以一个小时背200-300个单词，就是很快又会忘掉，这样就造成了他有很多半熟词，见了单词，似是而非；2、每次上课他都很积极、投入，喜欢提问，能够很快地整理成自己的思路，所以对于技巧、方法，他都掌握得很快。
鉴于他以上学习的特点，我为他有针对性地制定了适合他的词汇语法课。要想让他记住单词，尤其是短时间内记住一些高频词汇，除了在助教的配合下每天自习时背一定量的单词，我还设计了很多方法：
1、上他的课，无论如何我都会带一本字典，凡是遇到我认为重要的，但是他没有掌握的单词，我都会立刻让他亲自查字典，加深记忆。
2、在做真题中，我也是采取反复考问、随时考查法，让他翻译题干以及选项中的重要词汇、词组。
三四次课后，我发现他的半熟词在不知不觉中已经有很多转化成了熟词，语法体系也逐步建立起来了。好了，该到我出手大题目，让他试着拿大分数，自信心飞速提升的时候了。这是我们的第五次课，我开始给他介绍08年新题型的解题技巧。
“新题型你一向能拿几分？”我直截了当。
“1分。”他很诚实。
“好，那你今天一定会有个大飞跃。”
他也有点摩拳擦掌起来。
要知道不仅是他得分不多，去年这道词汇题全上海市的平均分都在及格线以下，对于他这样词汇量非常有限的同学，这个新题型更是雪上加霜，难上加难。当我把这道题目拿给他，十个词他到目前为止也只认识6个，这对于他已经有进步了，所以我并不感到惊奇。我很有信心地把技巧一一介绍给他，当在我的指导下做完的时候，他突然发现九个空他全填对了，他自己都有点将信将疑。
“老师，再给我拿一道题试试吧！”
我于是又给了他一道新题。按照我的方法做完，一对答案，发现，又是全部得分。他终于忍不住问：“老师，是不是题目太简单了？”
“难道你就不可以得满分吗？这两道题，一道是高考题，一道是09年上海高三的十四校联考题，都是很有质量的试题，怎么会简单呢？”
说到这里，我们两个都愉快地发自内心地大笑起来……
作为老师，能够用自己的智慧帮助学生，真是一种莫大的宽慰！
最后，衷心感谢这些在人生重要路口能够信任并选择新东方中学个性化的同学和家长们，借你们一双飞向梦想的翅膀，希望每位学生都拿一个好成绩，有一个好前途！
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本帖最后由 新东方中学生 于 2009-6-15 02:51 编辑 ].
