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[其他] 卢湾区李惠利中学13岁女生跳楼

引用:
原帖由 小丸子1006 于 2009-5-26 18:04 发表 \"\"
是的,我看到有的帖子里说,老师只有两张脸,一张是"贱",一张是"凶".
说的人自己很配这两个字.
说这些话的人,自己的素质都不怎么样,幸亏说那些的人都不是老师,否则的话,怎么敢把孩子交到那些人的手中。
家长和老师不是对立面,而是同一条战线上的战友,而孩子也不是一致的敌人,三者是互相依存的关系。.

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回复 451#junhuayang2005 的帖子

看到你的帖子,觉得非常理智。旺网上应该多一些这样的理智。
我绝对赞同老师、家长和孩子绝对不能成为敌人。尤其是老师和家长。我设想,即使老师当天骂了孩子,但如果能及时电话和家长联系。家长回家能问问孩子,也许就能发现异常。而现在,家长竟然在孩子死前毫无感觉。这点真的很令人心痛,不解。也许孩子跟孩子是不同的。但是,我却觉得,我自己孩子的情绪变化即使他伪装得再好,也能被我感觉到。孩子是自己的,家长真的应该要在他们身上多花点心血。不要总是老师怎么样怎么样,老师只不过是某一个阶段的老师,家长才是孩子一生的老师。现在即使把这个老师杀了,孩子也回不来了。而家长自己的下半辈子何其悲惨,同为家长的我简直难以想象。最近也书里看到,国外这样的事也非常多,孩子因为在学校的不开心,回家后自杀或杀害同学老师家长。原来没想到,现在想想,真的有很多更深层的原因需要思考。.

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引用:
原帖由 小丸子1006 于 2009-5-26 18:34 发表 \"\"
看到你的帖子,觉得非常理智。旺网上应该多一些这样的理智。
我绝对赞同老师、家长和孩子绝对不能成为敌人。尤其是老师和家长。我设想,即使老师当天骂了孩子,但如果能及时电话和家长联系。家长回家能问问孩子,也 ...
旺网上绝大多数人都是很理智的,也都是很正直的.
最重要的是从别人的血泪经验上汲取教训,不犯同样的错误.
同时也希望事情能够得到相应公正的解决..

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引用:
原帖由 小丸子1006 于 2009-5-26 18:34 发表 \"\"
看到你的帖子,觉得非常理智。旺网上应该多一些这样的理智。
我绝对赞同老师、家长和孩子绝对不能成为敌人。尤其是老师和家长。我设想,即使老师当天骂了孩子,但如果能及时电话和家长联系。家长回家能问问孩子,也 ...
你的话不是没有道理,但很多事件是由偶然性造成的。
比如在这起个案中,孩子回家后,妈妈不在家,爸爸正在厨房做饭。一来父亲相对粗疏,二来只匆匆和孩子打了个招呼就去忙了。事实上,事发前一天,妈妈就发现了孩子的情绪异常,细问之下,知道是和好朋友争执了,便赶紧疏导,效果也不错。妈妈怎会想到,孩子的隐私次日被粗暴放大了。事发当日,如果妈妈在,可能悲剧就能避免。可惜,只晚回了一步……
事实上,老师确实想和家长沟通,不幸的是,这个电话被孩子接到了,这也是孩子此生接的最后一个电话。
这一连串的“偶然”,只要有一个不发生,事件就不会到不可收拾的地步。
而化解这些偶然中的必然,是我们关注的。.

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引用:
原帖由 语儿妈 于 2009-5-26 22:46 发表 \"\"



你的话不是没有道理,但很多事件是由偶然性造成的。
比如在这起个案中,孩子回家后,妈妈不在家,爸爸正在厨房做饭。一来父亲相对粗疏,二来只匆匆和孩子打了个招呼就去忙了。事实上,事发前一天,妈妈就发现 ...
希望时光倒流.

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引用:
原帖由 hy_mz 于 2009-5-26 17:29 发表 \"\"

只要自己行得正,怕什么污蔑!
记得初二时转进一学校,一同进去的还有另一女生,我们2人坐一起。
那时经常在上课前进行语文的小测验,有次上课前我们抓紧时间看一下笔记,随手塞进课桌。测验时,老师特地走到我们 ...
一个女孩子,被当众指为“很脏”、“很坏”、“监狱的门是为你开的”,这是“一点小事”?.

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这个老师不配为人师表。有报应的!.

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引用:
原帖由 语儿妈 于 2009-5-26 22:46 发表 \"\"


  
...事实上,老师确实想和家长沟通,不幸的是,这个电话被孩子接到了,这也是孩子此生接的最后一个电话。 ...
老师要是真意识到自己语言过激和失当,应该放学前留下孩子好好抚慰一番,也许会是另一种情形。...不过也难,这老师伤人太深。.

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回复 454#语儿妈 的帖子

您说老师的电话被孩子接了,是在当天吗?.

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原帖由 语儿妈 于 2009-5-26 23:34 发表 \"\"


一个女孩子,被当众指为“很脏”、“很坏”、“监狱的门是为你开的”,这是“一点小事”?
如果老师真这么说,家长完全可以直接到教育局去告她.结果估计是直接走人.
可是,万一,我说的只是万一,万一老师的原话不是这样的呢?请原谅我的无知,现在大家看到的,只是家长的个人博客内容,象前面有个帖子说的,在这种情况下,家长的情绪难免失控.
老师说的那些具有侮辱性质的话是从哪传出来的?照家长的说法,孩子比较内向,什么都没说.从同学那听说的?还是老师在家长面前又原话辱骂一次?
这个可怜的孩子,是留下遗书的,究竟内容是什么?为什么没人关心这个?为什么公安和媒体都不公布?
本人不是老师,也不想特意为老师说什么好话.近期这么多的青少年自杀事件,根源到底是什么?光靠骂骂几个老师能解决问题吗?现在不光学校家长,整个社会都给了孩子多大的压力.
早上路上和LG说,想当年我们考初中,考高中,甚至高考时,也不见有家长特地请假陪同的,还不是自己坐公车去考场,中午自己附近找地方吃个便饭,下午继续.现在不谈了,报纸广播里提前N久就开始谈论考试的注意事项,提前公布考试预约车辆电话,考试当天出动警察交通管制...
是整个社会对学子的过份关注害了我们的孩子.

[ 本帖最后由 hy_mz 于 2009-5-27 08:55 编辑 ].

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引用:
原帖由 hy_mz 于 2009-5-27 08:42 发表 \"\"

如果老师真这么说,家长完全可以直接到教育局去告她.结果估计是直接走人.
可是,万一,我说的只是万一,万一老师的原话不是这样的呢?请原谅我的无知,现在大家看到的,只是家长的个人博客内容,象前面有个帖子说的,在这种 ...
孩子的爸爸是文汇出版社的,是个文人,不是善于诬蔑别人的市井小人,在孩子出事后他马上写了博客,还没时间去编造事实。老师到底有没有说过过分的话,有违师德的话?直接导致孩子自杀的后果的话,会是什么好话?人都死了,去教育局告来得及吗?教育局你以为很公正啊?.

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引用:
原帖由 dtdtdtdt 于 2009-5-26 15:58 发表 \"\"
爸爸妈妈都是心理学硕士?
经典!!!.

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引用:
原帖由 小雪花妈妈 于 2009-5-26 16:42 发表 \"\"
【转载】寒山问拾得曰:世间有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、骗我,如何处治乎?
              拾得曰:祗要忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他,再过几年你且看他。
经典!!!
上一个帖子“经典”错了,又不知道怎么删除,抱歉。.

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引用:
原帖由 hy_mz 于 2009-5-26 17:29 发表 \"\"

只要自己行得正,怕什么污蔑!
记得初二时转进一学校,一同进去的还有另一女生,我们2人坐一起。
那时经常在上课前进行语文的小测验,有次上课前我们抓紧时间看一下笔记,随手塞进课桌。测验时,老师特地走到我们 ...
那是因为你没遇到更恶劣的老师.

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引用:
原帖由 hy_mz 于 2009-5-27 08:42 发表 \"\"

如果老师真这么说,家长完全可以直接到教育局去告她.结果估计是直接走人.
可是,万一,我说的只是万一,万一老师的原话不是这样的呢?请原谅我的无知,现在大家看到的,只是家长的个人博客内容,象前面有个帖子说的,在这种 ...
教育局和学校是兄弟单位~
告他...有用?
反而你会受到报复.

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引用:
原帖由 devid 于 2009-5-27 09:37 发表 \"\"

经典!!!
上一个帖子“经典”错了,又不知道怎么删除,抱歉。
直接点编辑,然后修改就行了..

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上海优秀初一女生跳楼 遗言称自己真的很脏很坏http://www.sina.com.cn   2009年05月27日08:14   人民网上海频道
  5月13日,上海某中学一名13岁女生从11楼家中跳下身亡。事发近两周,这一意外事件在上海不少教育类网站或社区论坛受到许多成年人的关注和议论。近几年来,中小学生自杀事件频频发生,人们在为这一幕幕人间惨剧扼腕痛惜的同时,更对青春期独生子女的心理健康和中小学教育方式充满困惑。

  优秀女生遗言“我真的很脏,很坏”

  5月13日下午5点多,家住上海卢湾区的初一学生黄一馨放学后,借口写作业关上自己的房门,写了三封遗书。其间,据家长方面反映,班主任曾来电话,因父亲在厨房忙碌,电话是孩子接的。随后不久,这个未满13岁的女孩就从自家11楼的阳台上跳了下去。待父亲发现奔下楼去,叫来急救,孩子已无生命迹象。

  黄一馨就读于上海一所历史悠久有良好口碑的中学,是少先队中队委员,也是优秀学生,这学期期中考试刚获得年级第7名的好成绩。她的父母都是硕士研究生学历,在出版社工作。根据他们的介绍,这是个活泼开朗、多才多艺的女孩,只是自尊心比较强。班主任在她成长册上留下的评价多少也能证明这一点——“工作能力有目共睹,出色地完成了任务,并且还能主动挑起重担,同学与老师对你工作的认可,应该可以让你更好的成长。期待在新的一个学期中,你能带给大家更多的欣喜。”

  然而,就是这个被人期待会带来欣喜的女孩,却将自己的生命断送在了差7天就满13周岁的一个黄昏。究竟是什么原因,让她能够这样不顾一切地选择了自尽——就在同一天中午,她还在兴致勃勃地和同学讨论NBA战况呢?

  她留下的三封遗书里,给父母的一封说自己“不孝”,“请你们好好活,忘记我。”给同学们的一封,透露出对同学情谊的依恋:“谢谢你们陪我度过了2年……你们,不要再互相生气了吧。生,是快乐,为何还要再不满?”写给班主任老师的一封信最长,除了表示对生命的留恋外,没忘记向老师致谢:“谢谢你教导了我两年。对不起,我辜负了你的期望。再次谢谢你。”

  也是在这封遗书里,女孩透露了选择自杀的心理动机,而且用了十分极端的词语来评判自己:“我真的很脏,很坏”……她认定,只有“用生命的代价”才能“弥补一切”。

  青春的心里藏着怎样的秘密?

  什么样的缘由,能让一个孩子说自己“很脏,很坏”?

  从黄一馨父母处了解到的情况是:孩子前一天与曾经是好友的同学吵架,回家后情绪低沉。妈妈发现后和她做了沟通。当天上午,班主任找到吵架双方问过话。下午最后一堂课上,老师将黄一馨叫到讲台区,“教育”了30多分钟。家长事后向一些学生询问得知,其中有“你不要挑战我的极限,你不要考验我的耐心,你不要拿死来吓唬我!”“恐吓是犯罪!不要自以为自己很聪明,拿生命做赌注。”“监狱是给什么人准备的?就是给你这样的人准备的!”“你不适合就转学!”等话。放学后,女孩便对一个同学说:“可能,明天你们再也见不到我了。”

  记者在事发后曾登门或打电话给黄一馨就读的中学,不过直至发稿时,一直无法联系到该校负责人和当事的班主任老师。校长办公室的一位老师说,学校不接受采访。

  一位知情者反映,学校事后在学生中做了调查,也请班主任林老师作了陈述。孩子父母说,他们要求学校提供13日当天孩子在校情况、尤其班主任批评孩子等内容的正式说明,尚未得到。

  临发稿前,记者刚从家长处得到校方律师调查的部分结论。其中提到事情缘起:部分同学知道黄一馨与Y同学间有矛盾,Y在同学面前或用手机短信表达过她对黄一馨的否定性评价,二人曾发生争吵。班主任曾对Y进行批评教育,要求Y写下黄一馨的优点或“优缺点”。Y反映黄一馨曾在网上说了“很不好的话”,“甚至对Y进行恐吓”。

  这份律师调查这样讲述5月13日下午的最后一节自修课——“全班同学在自修,林老师把Y和黄一馨叫到讲台边,了解两人发生矛盾和争吵的情况,要Y打开电脑上网,登录QQ空间,但因无法打开,林老师带Y到办公室,用老师的电脑上网,然后林老师先回教室,在讲台边与黄一馨谈话,开始的时候谈话声音较轻。部分同学不知道林老师与黄一馨在谈什么内容,部分同学零星地听到林老师对黄一馨有严肃或严厉的批评。放学前,林老师对全班进行教育,主要有三个内容……三是要正确处理朋友之间的关系,林老师在讲这段话的时候,没有具体点名批评任何一个学生。”

  调查提到的另外两个情况是:“部分同学反映,黄一馨心里有事不大愿意对大家说,父母管教也很严,黄一馨有时对父母的管教有点叛逆”;黄“课余时间与本校和其他学校的男生有来往。”

  记者就此询问家长,了解到黄一馨在去年底曾因与一高年级男生频发短信,家长做了思想工作,要求女儿中止与对方联系,把精力用在学习上,并收回了她的手机,但并未探究男生情况。黄曾偷借同学手机发短信,后来又瞒着父母买了新手机。女孩母亲说,据她的观察和与女儿沟通,认为孩子只是处在青春期的自我觉醒阶段,对高年级男生有些好奇和爱慕,“还算不上早恋。”

  我们的孩子怎么了,教育怎么了?

  尽管事件细节还有一些模糊和争议,但梳理种种片断迹象,我们大致能找到这样一些关键词:同伴冲突;朦胧的“早恋”;老师对学生品行的武断判定和当众“教育”……看上去,哪一件都是小事,但当它们接二连三出现、又被青春期的敏感、脆弱心灵放大千百倍之后,却足以让一个花季女孩认定自己“犯了很多错,伤害了很多人”,“ 不论别人是否原谅,我都不会原谅自己”。而对我们成年人来说,根据已有材料来推断,这个优秀生可能的所作所为,实在都与那个可怕的“肮脏”二字相去甚远。

  黄一馨的家在黄浦江边,面对着世博会的建设工地,视野开阔,能让人心情畅爽。但如今家里迎门设着灵堂,遗像上女孩天真舒朗的笑脸只令人心酸,她的母亲闻讯后当即昏倒,随后多日病卧在床。父母反复说着:“我们活着再没有希望了!”一场意外,毁灭的是一个家庭。

  但这样的意外,并非孤例。去年9月上海中小学刚开学两天,就有4名学生选择了跳楼自杀。今年2月新学期开学当天,一名5年级女生从学校六楼走廊坠落身亡,第二天一位16岁男孩跳楼重伤,幸无生命危险。4月16日,上海市西初级中学一名初二女生刚从教学楼5楼坠落,所幸只是腿、手等多部位外伤。就在记者写稿之时,南京又有一名初二男生因上课手机响被老师找家找而跳楼,也幸无生命危险……

  有调查显示,上海近25%孩子曾有“活着不如死了好”的想法,曾认真考虑过该想法的人数达到15%,有过自杀计划的孩子超过5%。

  北京大学一项涉及全国13个省约1.5万名学生的调查结果,与上海的数字相去不远:中学生5个人中就有一个人曾经考虑过自杀,占样本总数的20.4%,而为自杀做过计划的占6.5%。其中,初二、初三女生有自杀想法者的比例最高。   “为什么现在的孩子动不动就自杀,特别是那些优秀的孩子?”在一些家长聚集的网络社区论坛中,黄一馨自杀事件成了不少成年人在扼腕叹息同时探讨教育问题和青少年成长心理的一段新的引信。

  家庭的学习压力,孩子自身心理素质差,经不起挫折,老师教育方法和心理存在问题……很多网友在论坛或博客里对惨剧发生原因做出自己的分析和判断,各执己见,甚至为此而时时发生争执——

  “还好我的孩子脸皮厚……我们不能保证每个老师每天都有很好的心情去控制自己的情绪,但我们能让自己的孩子拥有坚强的心脏和意志品质。”

  “不论家长、老师,能够真正把孩子当成独立的个体,而不是自己的附属物来尊重对待的,不是很多。”

  “这是整个社会的问题。这代孩子身上的学习负担太重了。家长对他们寄予厚望,平时又习惯包办、代替孩子做决定,孩子感受不到自己的价值和乐趣,一旦受挫折就会很失落……”

  据介绍,自杀已成为目前国内青春期孩子的“头号杀手”。如果无法破解青春期孩子的心灵奥秘,认真处理好每一教育环节,纠正学校教育和家庭教育的积弊和隐患,也许,我们还将损失更多青春洋溢、天真可爱的鲜活生命!

  (人民网上海频道5月26日电)记  者 姜泓冰.

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上海优秀初一女生跳楼 遗言称自己真的很脏很坏http://www.sina.com.cn   2009年05月27日08:14   人民网上海频道
  5月13日,上海某中学一名13岁女生从11楼家中跳下身亡。事发近两周,这一意外事件在上海不少教育类网站或社区论坛受到许多成年人的关注和议论。近几年来,中小学生自杀事件频频发生,人们在为这一幕幕人间惨剧扼腕痛惜的同时,更对青春期独生子女的心理健康和中小学教育方式充满困惑。

  优秀女生遗言“我真的很脏,很坏”

  5月13日下午5点多,家住上海卢湾区的初一学生黄一馨放学后,借口写作业关上自己的房门,写了三封遗书。其间,据家长方面反映,班主任曾来电话,因父亲在厨房忙碌,电话是孩子接的。随后不久,这个未满13岁的女孩就从自家11楼的阳台上跳了下去。待父亲发现奔下楼去,叫来急救,孩子已无生命迹象。

  黄一馨就读于上海一所历史悠久有良好口碑的中学,是少先队中队委员,也是优秀学生,这学期期中考试刚获得年级第7名的好成绩。她的父母都是硕士研究生学历,在出版社工作。根据他们的介绍,这是个活泼开朗、多才多艺的女孩,只是自尊心比较强。班主任在她成长册上留下的评价多少也能证明这一点——“工作能力有目共睹,出色地完成了任务,并且还能主动挑起重担,同学与老师对你工作的认可,应该可以让你更好的成长。期待在新的一个学期中,你能带给大家更多的欣喜。”

  然而,就是这个被人期待会带来欣喜的女孩,却将自己的生命断送在了差7天就满13周岁的一个黄昏。究竟是什么原因,让她能够这样不顾一切地选择了自尽——就在同一天中午,她还在兴致勃勃地和同学讨论NBA战况呢?

  她留下的三封遗书里,给父母的一封说自己“不孝”,“请你们好好活,忘记我。”给同学们的一封,透露出对同学情谊的依恋:“谢谢你们陪我度过了2年……你们,不要再互相生气了吧。生,是快乐,为何还要再不满?”写给班主任老师的一封信最长,除了表示对生命的留恋外,没忘记向老师致谢:“谢谢你教导了我两年。对不起,我辜负了你的期望。再次谢谢你。”

  也是在这封遗书里,女孩透露了选择自杀的心理动机,而且用了十分极端的词语来评判自己:“我真的很脏,很坏”……她认定,只有“用生命的代价”才能“弥补一切”。

  青春的心里藏着怎样的秘密?

  什么样的缘由,能让一个孩子说自己“很脏,很坏”?

  从黄一馨父母处了解到的情况是:孩子前一天与曾经是好友的同学吵架,回家后情绪低沉。妈妈发现后和她做了沟通。当天上午,班主任找到吵架双方问过话。下午最后一堂课上,老师将黄一馨叫到讲台区,“教育”了30多分钟。家长事后向一些学生询问得知,其中有“你不要挑战我的极限,你不要考验我的耐心,你不要拿死来吓唬我!”“恐吓是犯罪!不要自以为自己很聪明,拿生命做赌注。”“监狱是给什么人准备的?就是给你这样的人准备的!”“你不适合就转学!”等话。放学后,女孩便对一个同学说:“可能,明天你们再也见不到我了。”

  记者在事发后曾登门或打电话给黄一馨就读的中学,不过直至发稿时,一直无法联系到该校负责人和当事的班主任老师。校长办公室的一位老师说,学校不接受采访。

  一位知情者反映,学校事后在学生中做了调查,也请班主任林老师作了陈述。孩子父母说,他们要求学校提供13日当天孩子在校情况、尤其班主任批评孩子等内容的正式说明,尚未得到。

  临发稿前,记者刚从家长处得到校方律师调查的部分结论。其中提到事情缘起:部分同学知道黄一馨与Y同学间有矛盾,Y在同学面前或用手机短信表达过她对黄一馨的否定性评价,二人曾发生争吵。班主任曾对Y进行批评教育,要求Y写下黄一馨的优点或“优缺点”。Y反映黄一馨曾在网上说了“很不好的话”,“甚至对Y进行恐吓”。

  这份律师调查这样讲述5月13日下午的最后一节自修课——“全班同学在自修,林老师把Y和黄一馨叫到讲台边,了解两人发生矛盾和争吵的情况,要Y打开电脑上网,登录QQ空间,但因无法打开,林老师带Y到办公室,用老师的电脑上网,然后林老师先回教室,在讲台边与黄一馨谈话,开始的时候谈话声音较轻。部分同学不知道林老师与黄一馨在谈什么内容,部分同学零星地听到林老师对黄一馨有严肃或严厉的批评。放学前,林老师对全班进行教育,主要有三个内容……三是要正确处理朋友之间的关系,林老师在讲这段话的时候,没有具体点名批评任何一个学生。”

  调查提到的另外两个情况是:“部分同学反映,黄一馨心里有事不大愿意对大家说,父母管教也很严,黄一馨有时对父母的管教有点叛逆”;黄“课余时间与本校和其他学校的男生有来往。”

  记者就此询问家长,了解到黄一馨在去年底曾因与一高年级男生频发短信,家长做了思想工作,要求女儿中止与对方联系,把精力用在学习上,并收回了她的手机,但并未探究男生情况。黄曾偷借同学手机发短信,后来又瞒着父母买了新手机。女孩母亲说,据她的观察和与女儿沟通,认为孩子只是处在青春期的自我觉醒阶段,对高年级男生有些好奇和爱慕,“还算不上早恋。”

  我们的孩子怎么了,教育怎么了?

  尽管事件细节还有一些模糊和争议,但梳理种种片断迹象,我们大致能找到这样一些关键词:同伴冲突;朦胧的“早恋”;老师对学生品行的武断判定和当众“教育”……看上去,哪一件都是小事,但当它们接二连三出现、又被青春期的敏感、脆弱心灵放大千百倍之后,却足以让一个花季女孩认定自己“犯了很多错,伤害了很多人”,“ 不论别人是否原谅,我都不会原谅自己”。而对我们成年人来说,根据已有材料来推断,这个优秀生可能的所作所为,实在都与那个可怕的“肮脏”二字相去甚远。

  黄一馨的家在黄浦江边,面对着世博会的建设工地,视野开阔,能让人心情畅爽。但如今家里迎门设着灵堂,遗像上女孩天真舒朗的笑脸只令人心酸,她的母亲闻讯后当即昏倒,随后多日病卧在床。父母反复说着:“我们活着再没有希望了!”一场意外,毁灭的是一个家庭。

  但这样的意外,并非孤例。去年9月上海中小学刚开学两天,就有4名学生选择了跳楼自杀。今年2月新学期开学当天,一名5年级女生从学校六楼走廊坠落身亡,第二天一位16岁男孩跳楼重伤,幸无生命危险。4月16日,上海市西初级中学一名初二女生刚从教学楼5楼坠落,所幸只是腿、手等多部位外伤。就在记者写稿之时,南京又有一名初二男生因上课手机响被老师找家找而跳楼,也幸无生命危险……

  有调查显示,上海近25%孩子曾有“活着不如死了好”的想法,曾认真考虑过该想法的人数达到15%,有过自杀计划的孩子超过5%。

  北京大学一项涉及全国13个省约1.5万名学生的调查结果,与上海的数字相去不远:中学生5个人中就有一个人曾经考虑过自杀,占样本总数的20.4%,而为自杀做过计划的占6.5%。其中,初二、初三女生有自杀想法者的比例最高。   “为什么现在的孩子动不动就自杀,特别是那些优秀的孩子?”在一些家长聚集的网络社区论坛中,黄一馨自杀事件成了不少成年人在扼腕叹息同时探讨教育问题和青少年成长心理的一段新的引信。

  家庭的学习压力,孩子自身心理素质差,经不起挫折,老师教育方法和心理存在问题……很多网友在论坛或博客里对惨剧发生原因做出自己的分析和判断,各执己见,甚至为此而时时发生争执——

  “还好我的孩子脸皮厚……我们不能保证每个老师每天都有很好的心情去控制自己的情绪,但我们能让自己的孩子拥有坚强的心脏和意志品质。”

  “不论家长、老师,能够真正把孩子当成独立的个体,而不是自己的附属物来尊重对待的,不是很多。”

  “这是整个社会的问题。这代孩子身上的学习负担太重了。家长对他们寄予厚望,平时又习惯包办、代替孩子做决定,孩子感受不到自己的价值和乐趣,一旦受挫折就会很失落……”

  据介绍,自杀已成为目前国内青春期孩子的“头号杀手”。如果无法破解青春期孩子的心灵奥秘,认真处理好每一教育环节,纠正学校教育和家庭教育的积弊和隐患,也许,我们还将损失更多青春洋溢、天真可爱的鲜活生命!

  (人民网上海频道5月26日电)记  者 姜泓冰.

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看得好心痛,可是我想知道的是田林那件事情后来怎么了,每一次出现这种事情,总是在最初引起了无数的声讨,但是也仅仅限于我们这些作家长的心痛和愤慨,后续的处理却再无报道和关注,也许对学校和老师来说就是这样,等这封透过了还是可以继续以前的生活,就象其他出过事情的学校一样。一遍又一遍之后,学校会不会越来越漠视,老师会不会越来越无谓,就连流着泪的我们会不会终有一天无泪可流?谁来告诉我们这些事情的后续处理情况呢?.

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感觉老师,家长和孩子都有问题,问题没有好好地解决就发生了悲剧.说句老实话,这问题真的很难解决,我个人的感觉:不要互相"逼"得太紧,老师点到就好,家长宽容就好,孩子轻松就好.
作为家长,我越来越觉得现在孩子的很多压力是我们给加上去的,我们的期望太高了,压得孩子透不过气来,我想孩子本身也有好多压力,要对待,要处理,我们其实应该帮帮他们去减轻负担才对.
为什么发生悲剧的孩子是很优秀的孩子,是不是他们背负着比一般孩子更多的压力呢?还记得有个贴子里说到:努力努力再努力,竞赛竞赛再竞赛...真的很累噢.
我现在常反思自己,是不是应该这样:对儿子--成绩腰上就好,对老师--稍加鼓励儿子就好,对自己--少给孩子做计划就好?.

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引用:
原帖由 yoyo_mama 于 2009-5-27 10:47 发表 \"\"
看得好心痛,可是我想知道的是田林那件事情后来怎么了,每一次出现这种事情,总是在最初引起了无数的声讨,但是也仅仅限于我们这些作家长的心痛和愤慨,后续的处理却再无报道和关注,也许对学校和老师来说就是这样, ...
田林那事件~当然是受害者全家被和谐了
老师校长都没事情
奖金照拿
学生照骂.

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看来老师并没有如有的网友所说,在全班面前对该女生破口大骂..

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孩子再有错也只是个孩子,何必要用这么难听的字眼去说一个孩子呢,而且是个女孩子,如果她自己的孩子被人这么说,她会怎么想。发生这种悲剧,想必这个老师也会得心理病的,祸从口出啊!说什么之前都先想想后果,为人师表,这些常识不该由我们来说了。为孩子惋惜,为孩子父母痛心,希望孩子在天国看到一切美好的事物,不要再被凡间的世俗之人所扰。.

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一声叹息.

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回复 473#小丸子1006 的帖子

这篇报道并不能说明这点。报道主要依据的是学校律师的调查,这个也能信?作为律师,他的工作是取证----------但只是对学校有利的证据。是否具备真实性还需要法庭质证,如果真的有上法庭的机会的话。
疑问:孩子的遗言,觉得自己很坏、很脏,这些字眼是从哪里来的?

[ 本帖最后由 子玖妈妈 于 2009-5-27 12:46 编辑 ].

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引用:
原帖由 子玖妈妈 于 2009-5-27 12:40 发表 \"\"
这篇报道并不能说明这点。依据的是学校律师的调查,这个也能信?作为律师,他的工作是取证----------但只是对学校有利的证据。
孩子的遗言,觉得自己很坏、很脏,这些字眼是从哪里来的?
就是,班级里的孩子还要在这个学校呆下去,能说什么?.

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这个社会谁有品行?这是一个多么复杂的问题,上至党的领导人,下到同事邻里,根本就没有答案。在学校这一亩三分地,老师居然有权利断言别人的品行。
我觉得应该把概念搞清楚,老师只有监督学生遵守校规的权利,而没有监督别人思想的权利。.

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引用:
原帖由 小雪花妈妈 于 2009-5-26 16:42 发表 \"\"
【转载】寒山问拾得曰:世间有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、骗我,如何处治乎?
              拾得曰:祗要忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他,再过几年你且看他。
谢谢!可否告知是什么书名?.

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因为孩子也是在这个年龄段。昨天看了报道,特地问了女儿如果老师当众骂人,能不能接受。回答是很坚决的“当然不能”。这个年龄段的孩子心理是很敏感的,而且自我意识特别强,希望在大众面前得到像成人那样的尊重。但还不能正确认识和评价自己。所以老师对她的负面评价她就会认为是真的,而不能接受自己。所以不是什么人都能当老师的。特别是那些本身性格和人格有问题的。我一向认为我们老师的准入机制是空白,只要愿意做老师的就能做。所以就会有这些悲剧。学校应该用强硬措施杜绝老师对学生的言语施暴。比如一经发现有此行为,就应该处理,而不是等出来悲剧之后。.

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我们儿子今年升初中,也参加了李惠利中学的面试. 我从投简历到参加考试,也和这个学校的老师有了一点接触. 不过这个学校老师的态度确实不怎么样,说话挺生硬的.给我的感觉不好. 我们最终是选择了另一所学校. 现在看到这篇新闻,我心里暗暗庆兴自己的选择是正确的..

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回复 479#青虫 的帖子

去苏州寒山寺,得一书签,上面有此一提,看了甚是感触,就一直留在身边,时常看看。
寒山、拾得确有其人,是唐代诗僧。寒山曾隐居浙江天台寒岩,自号“寒山子”,他善于作诗,人称诗僧,其诗内容有释道思想,语言通俗,把深奥的佛学玄理用浅显的文字表达出来,有《寒山子诗集》流传于世。拾得原是个孤儿,被大台国清寺高僧车于在赤城山道上抬得收养为僧,故名拾得。据说寒山、拾得本是七世冤家,经丰干禅师点化,终于和好,朝夕相处,亲密无间。他们三人经常聚会谈禅,寒山、拾得以友善而齐名。清代雍正皇帝曾敕封寒山为“和圣”,抬得为“合圣”。所以民问讲的和、合二仙,就是寒山、拾得。此段话出自“寒山拾得问对”。
我也是网上查的。.

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跳楼的原因不是什么恋不恋的,喜欢一个人,这种事情很正常的。为人师表怎么这点都不能理解呢。这种老师太差劲了。.

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变态的老师、无师德、无道德。.

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老师言语施暴的现象很普遍,没什么稀奇,家长能做到的就是增加孩子的免疫力!要改变现状偶们也没有这个能力。.

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qq空间上到底写了什么话让老师说了这些话?难道没有人知道吗。不是说有遗书吗?把遗书,qq空间一起公布出来,大家不是就知道真相了吗?.

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回复 1#小欧阳 的帖子

看得真的很心痛。12-15的年纪是一个非常敏感的年纪。作为一个专业教师,应该有一点教育心理学的常识,对于这样一个自尊心特别强的孩子,是否应该有个性化的教育呢?这个阶段的孩子,是人生观和世界观形成的时候,除了分数,老师是否也有责任教孩子做人?唉,现实是只能看运气是否能碰上好老师了!另外,作为家长,也要去看一些有关的书,多跟孩子沟通,没有什么事情是过不去的,爸爸妈妈一起想办法,一定有解决的办法。希望这样的悲剧不要再发生!.

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引用:
原帖由 karena 于 2009-5-28 00:55 发表 \"\"
qq空间上到底写了什么话让老师说了这些话?难道没有人知道吗。不是说有遗书吗?把遗书,qq空间一起公布出来,大家不是就知道真相了吗?
这有什么关系么?不知道还可以“8”到这种地步。.

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回复 488#城市的风 的帖子

說是看了空間後老師才"辱罵"她的.家長把空間"關"掉了..

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整件事情的焦点在于:
1.家长为什么不公布遗书?
虽说有人说官方报道不可信,但如果报道里提及的遗书的部分内容有假的话,那黄爸爸那里肯定会有反应,起码博客里会有。
2. qq空间里到底写了什么,这是至关重要的证据,为什么家长要将空间关掉?

在信息不对称的情况下,要作出正确判断似乎很难。

希望逝者安息,更希望活着的人好好的活,清清白白地活。.

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回复 490#sansanmama 的帖子

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引用:
原帖由 今天天气晴朗 于 2009-5-20 19:52 发表 \"\"


你说的很对,教育孩子责任最重大的当然还是父母。
问题是,孩子还在接受教育的过程中,已经进行教育但孩子还没有完全长大的情况下,老师以这样的方式对待孩子,无法容忍!
孩子应当有面对危机的能力,但是指教 ...
同意.

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感人、悲痛、热泪盈眶。现在这样老师多得很,只是多没这么严重,人总是很脆弱,语言攻击有时比体罚还要吓人。
现在都是独生子女,有什么办法,可怜的一对父母,真不知道该说什么才好。.

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回复 482#小雪花妈妈 的帖子

受益匪浅,谢谢哦!.

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别把老师当天使

有些老师其实都是给有些家长宠坏的,反思一下吧,老师不都是天使,他她也有喜怒哀乐也有七情六欲,他有郁闷找谁发泄?还不是毫无还击能力的小羔羊。
可怜天下幼儿心,重重压力太难顶!.

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回复 490#sansanmama 的帖子

就算孩子在空间里写了一些过激的话,作为老师也不能用一些不当的词语。这个年龄段的孩子已经有叛逆的思想,应该好好的疏导。想想孩子一天要有10个小时在学校,老师的言行是很重要的,什么叫为人师表?孩子的一些言行是否也带有老师的影子呢?.

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回复 493#syfmm 的帖子

家庭环境也是很重要的一个因素,如果一个孩子生活在一直要追求第一二名的家庭,又遇上青春期过度敏感,任何说者不意的话,在她眼里都是听者有心的,这种情况该怎么办呢?.

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回复 490#sansanmama 的帖子

问题的焦点是,班主任用了什么方式对待孩子?她为什么认为自己很脏、很坏?至于她犯什么错,我觉得这个年龄的孩子都是可能的。.

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今天家长又在校门口静站了
看着很心痛.

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是啊,昨天家长也去了校门口,举着牌子,写着“馨儿,祖国的花朵,过节了”之类的话,看着真让人伤心,我觉得现在最应该去安慰的是这对父母。.

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