通用少儿英语星级考试受追捧 儿童考星愈演愈烈


2008年11月05日09:59  来源：中国日报网站 　　



近几年，通用少儿英语星级考试在学生和家长中越来越受到追捧。记者了解到，“考星现象”日趋低龄化，许多孩子在家长的“督促”下还未踏入小学就已经开始了预热。今年12月开考的星级考近日在接受学生和家长报名，而最起劲的要数小学一、二年级的家长了。




　　在“考星现象”愈演愈热的情况下，一线英语教师提醒家长，报班考证是一柄“双刃剑”，家长切不可操之过急，盲目跟风，而是要根据孩子的具体情况，在学有余力的前提下进行理性选择，否则反而只能讨得一个事倍功半的效果。

　　[名词简介]何谓星级考试

　　由上海市通用外语水平等级考试办公室和上海市青年文化活动中心联合开设的上海市通用少儿英语口语星级考试(原雏鹰章)，是一项旨在培养少年儿童英语听说能力，并集权威性、科学性、趣味性为一体的考试。自2008年8月起，星级考试增加了采用计算机平台进行测试的四星级考试，考察学生的英语实际应用能力和社交能力。2008年8月起，又增加了笔试，分二、三、四星三个级别。

　　这一考试由易到难分为一星级、二星级、三星级和四星级。一星对应于小学低年级，二星对应于小学高年级，三星对应于初中，四星则是对应于初中毕业或高中低年级。

　　[教师观点]低龄孩子超前考证有利有弊

　　一师附小的英语王老师告诉记者，家长让孩子参加星级考试的最终目的，无非也就是在升学的时候增加一个砝码。以前的英语等级考试取消以后，通用少儿英语的证书就成了众矢之的。

　　不过记者注意到，学生参加星级考试正呈现出逐渐低龄化的趋势，许多孩子在家长的“督促”下，还未踏入小学就已经开始了预热，甚至有不少幼儿园中班、大班的孩子已经通过了二星甚至三星口语考试。

　　但是低龄孩子超前考证究竟是利是弊呢？阳浦小学的英语教师范玉斌认为，首先，学龄前儿童在入学前打下一定的英语基础，对今后的学习肯定是有好处的。学生在课堂上碰到的单词、句型，可能之前通过社会上的培训班，已经接触过甚至掌握了，那么从积极方面来看，这无疑能够促进学生在课堂上的学习积极性，学生会乐意自信地表现自己。

　　但从另一方面看，学龄前儿童的学习理解能力还具有一定的局限性，同样的内容，可能接受起来就要花更多的时间和精力，这也意味着孩子报了培训班之后要跟上学习进度就得学得很辛苦。进一步来看，有些东西即使孩子学会了，也只是依葫芦画瓢，对一些细节上的东西并没有真正理解。

　　在星级考培训中有一定声誉的新贝青少年教育中心的张抚颖老师告诉记者，由于口试没有年龄限制，现在三年级学生普遍已考过了三星口试，准备去“冲”二星笔试。然而笔试对学生听力、阅读等综合素质要求较高，二星笔试相当于小学毕业水平，三星相当于初中毕业水平。其涉及的内容不仅有基础的语言技能与知识，三、四星级的考试中，还有反映英语国家文化、生活方式与全球关注的问题等方面的内容。学生去“冲”绝对是超前的。她建议家长、学生，最好等小学四、五年级后去考笔试最合适。

　　[专家建议]把星级考课程看作课堂教学的辅助

　　采访中，不少家长坦言，星级考试越来越“应试化”，只要把一本书的内容和培训班的辅导材料一字不拉地背下来，合格基本没有问题。对此，一师附小的王老师认为，通用少儿英语考试偏重英语口语，因此只要多练多背，掌握了单词和套路，很多低龄的孩子就能超前通过考试。但是通过考试拿到证书并不意味着孩子英语综合能力的提高。也有许多家长反映，孩子暑假里集中突击考出了二星、三星，过了几个月再来看，该忘的基本都忘光了。

　　因此，英语教师指出，学校的英语教学注重的是稳扎稳打，让学生在听说读写各个方面均衡发展。类似通用少儿英语考试的课程能够提高学生用英语交流表达的能力，可以看作是课堂教学的一个辅助。对低龄孩子来说，最好是当作兴趣来培养，因此要把握好适当的度，为了“望子成龙”而盲目地让孩子去学去考，即使眼前得利，从长远来看，并不利于夯实英语学习的基本功。.

盲目跟风是个问题.
关键还在于家长的心态.
学习并非仅仅为了考试,证书证明不了什么的..

如果学校招生都不看证书，还会谁去跟这个风？.

我也在犹豫该不该给孩子考。考吧，太吃力，太辛苦；不考吧，又怕考初中别人都有证书，咱拿不出，要吃亏。矛盾啊。.

到小学高年级,二星应该是不用培训就能过的.在上海目前的在校英语教育水平已经达到了..

换位思考，若你是老师，拿什么作为择优的标准？.

我们现在小二，已经8过8过了3星口试了，接着在读四星口试了，同时还在搞二星笔试。没办法，人家同学都在读在考，你不考肯定不行的。到时候万一要用到怎么办.

引用:

原帖由 龙宝娘 于 2009-5-10 14:53 发表
我们现在小二，已经8过8过了3星口试了，接着在读四星口试了，同时还在搞二星笔试。没办法，人家同学都在读在考，你不考肯定不行的。到时候万一要用到怎么办

呵呵，我见过一年级过了三星的。
也听到过，一般会在四年级把四星全部考完的。.

引用:

原帖由 小斐1015 于 2009-5-10 14:27 发表
到高年级才考二星 换作我们的学校，我班如今二年级，就被老师逼着全体学生去考二星啦

我是说自然而然的事情，也不是不能考，呵呵。.

看过书了，明显超前。在四年级前，我不会让孩子去考。程度到了，考级就是很自然的事情了。这两年我们再好好读点扎实的基础。.

三年级了，刚醒悟过来今天去上第一节三星课，班里大多数是二年级，还有不少大班的

我女儿用刚学的奥数说，现在她遇到的是追击问题

[ 本帖最后由 九月高跟鞋 于 2009-5-10 15:52 编辑 ].

呵呵，我送了花，转帖不错，为什么要掷蛋呢？.

虽然老师让我们考也不想去，但还是给了鲜花，就是让大家多来讨论讨论。.

引用:

原帖由 dudumom 于 2009-5-10 16:48 发表
虽然老师让我们考也不想去，但还是给了鲜花，就是让大家多来讨论讨论。

在学校是可以统一报名的，到目前为止，我没有让女儿去考呢。但是老师并没有强迫一定去考的。.

引用:

原帖由 小斐1015 于 2009-5-10 14:27 发表
到高年级才考二星 换作我们的学校，我班如今二年级，就被老师逼着全体学生去考二星啦

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本来以为进来讨论，没想到差点要看到攀比了!.

什么时候考星级确实是有争议的，要看孩子的实际情况，通用口语个人认为很有用的，侧重口语的训练，所以孩子很小也可以通过，孩子的口语也可以得到一个飞跃。.

唯一的感受：孩子苦，我也苦.

我儿子当年考三星的时候的确有大班的小朋友也考出来的， 确实蛮厉害的， 我们当时是4年级的上学期吧。
考星级其实也不是一点好处都没有的， 培养良好的语感， 四星的难度我觉得还是有点的， 我们是4年级升五年级的暑假里考过的， 重点就是背熟附录1，附录2， 灵活套用。 当然， 都过去2年了， 可能情况不同了。
有本初中听力的书挺适合考四星的小朋友训练的， 我也是今年寒假给儿子用才发现， 题型蛮接近的， 多练练， 听熟了， 弄个60分还是不太难的。.

如果学校招生都不看证书，还会谁去跟这个风？.

同事报名培训英语，班上一位妈妈同学，把在读小学低年级的儿子课外学的英语单词拿来问老师，居然考倒了老师。是孩子太强，还是成年人太弱智。
“一星对应于小学低年级，二星对应于小学高年级，三星对应于初中，四星则是对应于初中毕业或高中低年级。”再对照实际考证的情况，简直就是急功近利这个词的又一解释版本。.

我孩子在小学时考出了4星，可是我真的觉得这根本说明不了问题，她的水平本也没有达到那个高度。现在的考级是变了味的，不知道这些考办人是怎么想的。如果范围广到一定程度，我想就不会有那么多人趋之若鹜了吧。不过那么多培训点也许也就收不到那么多钱了。.

背背单词, 念念儿歌,还是很有用的, 而且在学校课堂上也经常受好评, 孩子自信心就强了.
从这些方面看, 我觉得也挺好的.
关键要形成良性循环, 让孩子觉得学习有乐趣,愿意学. 如果为了证书"逼"着孩子去学可能还不如不学了.

就象我们学生高一进来的分数差不多的, 但有的人的高分是"强化"出来的,进了高中,没学习兴趣,没求知欲, 方法习惯也没培养好, 调整不过来差距慢慢就出来了..

我儿子在中班就过了一星,大班过了二星.
他们学校有外教,我们在外面没有报英语班.

我们考星是小孩说的，他看别人过了，爸妈给奖励.他也想要奖励,所以要考. 我们是抱着试试的心态,结果孩子顺利通过了. 挺开心的. 小孩学外语也更自信了.

我们没想拿证作为入小学的凭证. 小孩小学就选离家近的私立学校。凭小孩幼儿园的教育,足够可以入考. 这不,我们已经拿到该校的入学通知.

至于三星，儿子说等到一年级考,我们随他自己. 想考就让他考,不考也没关系. 主要他对英语有兴趣就可以，证书是次要的,毕竟现在还没到找工作的时候, 没必要给小孩太多压力..

考星，哪里会是为了兴趣？（如果说有兴趣，就是别人有我也要有的兴趣）。我孩子从小接触英语，一年级暑假后也一直坚持上外教，那是真正的兴趣，因为她想和外国人交流，但是听不懂，所以要想尽办法要听懂，所以就有动力去学。

考2、3星时根本没有费劲就过了，只是当作多年的英语训练的测试。可是因为周围有人过了4星，因为过4星可以不要达到真正的水平，因为过4星的范围很窄，只要努努力也可以达到的，所以就逼着孩子去努力了，去考了，其实天知道有多大意义。

[ 本帖最后由 hxwcwctt 于 2009-5-11 12:14 编辑 ].

引用:

原帖由 荷叶蒸肉 于 2009-5-10 14:42 发表
换位思考，若你是老师，拿什么作为择优的标准？

我情愿恢复小升初考试，这样孩子的负担还要轻些.

从能力培养来说，我赞成星级英语口试，背下了书，也就学会了说话，我们学中文也是这样的。就算幼儿园的小朋友考出高星级，也很正常。但是不赞成笔试，小学中文语法还没有学，就开始教英文语法，考英文语法，太早了。.

不看证书不等于没有面试，面试的时候，考过的当然比没有学过的能力强，嗬嗬！.

,我儿子幼儿园好多小朋友都已经过了二星了..

教师的工资是根据年限职称,而奖金是根据课时,是否担任其他工作,如班主任,年级组长等等,还有是否跨年级上课,上的是哪类课,一类的还是二类的等等,按照成绩来发奖金那是旁人的想象,所以看到人家说老师逼学生上课是为了多拿奖金,我就想笑.奖金每个月都要发,按照成绩来发那如何操作?.

今年暑假我们准备考4星，请问一下，“初中听力”的书名叫什么？谢谢。.

初中英语听力300题， 交大出版社出的。.

考过星级的就一定比没去考的能力强？我不认同.

考过星级的一定比没有学过英语的孩子能力强，这个肯定的。
但是，考过星的孩子不一定比同样学过英语的孩子的能力强。
还有，从小以考星为目标去学英语将来不一定能真正培养英语的学习兴趣。.

引用:

原帖由 源源妈 于 2009-5-10 10:44 发表
如果学校招生都不看证书，还会谁去跟这个风？

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民办学校的老师是没有教师编制的，所有的公办学校老师的培训和进修是没有资格参加的，而且很多都是外地户口的老师和公办的有经验的退休老师返聘的。他们的硬件上的投入全靠自身收入（不象公办学校由国家拨款），所以学校的财政是很吃紧的。唯一可以吸引家长的就是成绩。所以在这样的学校，老师的压力可想而知。我自己学校的很多同事的孩子都不放在民办，就是觉得你所说的学习功利性太强，孩子在大强度的学习下过早挖掘自身潜力。其实能力的培养是多方面的，很多公办学校相对的老师心态更平和一点，而学生在多姿多彩的学校生活里也培养了学习之外的很多能力。当然也有很多相当不错的民办学校，相信很多家长也是经过很慎重的选择才把孩子送进去的。.

英雄所见略同，给加朵花.

考过星级的一定比没有学过英语的孩子能力强，这个肯定的。
是的，这是肯定的。我们正在幼升小， 学校的面试方面很明显。
但是，考过星的孩子不一定比同样学过英语的孩子的能力强。
是的，但是通过考星这种强化学习会对口语有提高。同样学过达到水平但没去考也很正常。
还有，从小以考星为目标去学英语将来不一定能真正培养英语的学习兴趣。
嗬嗬，考星的教材还是不错的，用他领进门也没啥不好。语言要的是积累，词汇量，广泛地运用。
尽管我家的没有投入追星族，但只要升学机制没有改变，家长都会热衷考这考那的。.

引用:

原帖由 源源妈 于 2009-5-10 10:44 发表
如果学校招生都不看证书，还会谁去跟这个风？

就是说啊！.

4星过了对小升初有没有帮助啊，谢谢.

请问是哪本书,能介绍一下吗.

看贴不仔细,该打,对不起了,我知道是哪本书了.

非常同意，小升初不看那么多证书，谁会逼孩子学这学那。.

我其实也不反对考证书的，到现在，我偶尔也会考考证书，对于自己一段时间的学习做个总结，有的时候，这样才会有动力学习些东西。
如果是为了择校用，大可以直接考最后的，前面的略过去就行了（当然我并不是说不学习前面的，只考后面的，不就行了。）.

循序渐进学习，水到渠成考试，还是很好的学习安排。过于提前的话，孩子抖霍，家长发毛。.

http://ww123.net/baby/thread-4639274-1-1.html
小H 以前参加过这个考试吗?  是什么路数?.