我的孩子也是今年就要上小学了。一直也在旺旺上潜水，看着实验火热的程度，就仿佛看到了家长们摩拳擦掌的样子，虽然真正去面对的是孩子。
我也要申明，我也很欣赏实验，很羡慕那些考上实验的孩子和家长，但是，我不会给我的孩子报名。因为我知道自己的孩子的能力，当然不是说很差，但是和实验的教育方式肯定会不适应，因为我孩子是慢热型的，不是象人家说的接受能力很快，所以我不会让孩子去扎堆了。
我有时也很疑惑，为什么有这么多的家长想让孩子去报考（虽然明明知道自己孩子希望渺茫）， 。假设一下，即使天资一般的孩子误被实验相中（大多数孩子应该天资都差不多），当然评实验老师犀利的眼光，这种可能性不大，我只是假设。那么这个孩子在实验就一定会快乐吗？
所以我们考虑好以后，有自知之明的决定不去网报了，虽然网报就可能被咔嚓，呵呵。
最后祝那些跃跃欲试或者志在必得的家长和孩子们成功！.

如果是慢热的孩子还是不上实验的好，但是也要选个校风好、有爱心的学校。相信报考实验的家长应该还是认同实验的教育理念、希望孩子能够开开心心读小学的多数。.

我赞同你的观点。.

难啊.

没有想过报考学校,只准备让女儿上自己对口的小学.离家近,并且还不错..

我们是快热的那种，犹豫要不要去呢。就是太爱出风头了，如果误中，后果严重啊。.

还有，谁不想选一个校风好、有爱心的学校？只是现在不能随意择校啊。.

就是啊，太难了，对口的么多数不好。.

一个清醒的家长！！！
但是同时，你也要知道，现在找一所有上海实验学校那么有教育理念的学校真的很难。
在很多名牌初中，升学压力真的很大，孩子几乎没有时间读书，整体泡在习题里面。有时候自己真的很庆幸，孩子读了实验学校。
有压力，充实，但同时还有些自由，自主，纯真！

[ 本帖最后由 嘻哈爸爸 于 2009-3-6 10:56 编辑 ].

谢谢！.

先，别谢，不考实验。但是你还是要好好为孩子选择一所好学校。.

上了三年左右的旺旺,做了四年左右有关孩子的事情,现在的我变得概念越来越明晰了.希望大家也慢慢理性起来,给孩子寻找到适合的位置..

是啊，正为上学的事烦恼呢。对口学校不行，又没有什么关系，难啊。所以就经常到旺旺上来取经啊。.

能说下对口小学的名字吗.

板凳.

很多学习最好的孩子都是慢性的孩子，这些孩子思维比较周密，常常表现性子慢，但往往读书学习能学得最好.

我们对口的是海桐.

是啊，我倒是希望自己的孩子就像你说得那样。我的孩子无论学什么做什么入门肯定不是最快的，但是一旦熟悉了还是做的可以，我相信大多数孩子都是这样的。.

考就考了,无所谓的喽,不过如果家长本来学前就没有给孩子学很多数学之类的东西的话,被录取的概率是微乎其微的,我知道的2个去年被实验录取的孩子他们入学前的数学已经可以和2年级的孩子一起上课的了,当我们的孩子20以内的加减法还疙疙瘩瘩的时候,他们一万以内的已经很熟练了..

很多家长是因为对口的学校很差,可能报名让自己的孩子多一次选择的机会吧~.

性子慢的孩子一旦开了窍，就会深入思考很多问题，接受快的小朋友往往接受问题后，不再深入思考和总结了，关键还靠父母的坚持和引导。.

引用:

原帖由 笑面虎爸爸 于 2009-3-6 14:33 发表
实验学校真的没有必要搞什么10年，11年制；进去的是最好的孩子，高考的一本率却只能排在2流水平，真为那些有天资的孩子们感到可惜。

是不是因为少读2年的关系呢? 好象过了四大高中以外就属于2流了..

请嘻哈爸爸再介绍一些学校的理念吧，都是集中在学术方面的吗？

还想了解学校有特色的活动是哪些，包括学生社团活动，艺术活动，社会实践活动之类的。

好学校应该多分享经验对吧？：）.

引用:

原帖由 笑面虎爸爸 于 2009-3-6 14:33 发表
实验学校真的没有必要搞什么10年，11年制；进去的是最好的孩子，高考的一本率却只能排在2流水平，真为那些有天资的孩子们感到可惜。

有时也疑惑.在小学阶段还是多读一年会好些。好的学习习惯的养成，大量的阅读都要在小学打基础。.

引用:

原帖由 笑面虎爸爸 于 2009-3-6 14:33 发表
实验学校真的没有必要搞什么10年，11年制；进去的是最好的孩子，高考的一本率却只能排在2流水平，真为那些有天资的孩子们感到可惜。

或许他们的挑选标准并不是十分科学,看一个孩子有没有后劲,不是2轮的测试就能看出来的,对被他们录取的一部分孩子来讲,其实还是普通的学制对他们的成长更有利些..

引用:

原帖由 笑面虎爸爸 于 2009-3-6 14:33 发表
实验学校真的没有必要搞什么10年，11年制；进去的是最好的孩子，高考的一本率却只能排在2流水平，真为那些有天资的孩子们感到可惜。

高考是唯一的标准吗？.

高考不是唯一的标准, 但确实是一个的标准,是实验无法回避的标准..

但是偶总觉得用高考来衡量实验教育成功与否过于功利了，家长送孩子上实验难道是为了早两年考上北大复旦这些名校吗？.

所以说: 高考不是唯一的标准嘛, 还有其他的标准. 但是实验既然参加高考, 那实验和实验的孩子们起码在高中毕业的时候在学业方面接受这样一种标准的检验. 我想实验成功与否也应该包括在学习成绩上不落人后这一部分.至于家长为什么送孩子上实验, 那一百个家长有一百个理由,归根结底是为了孩子接受好的教育.上实验与上北大复旦没有必然的联系,  孩子真能考进好学校, 那不能不说也是这一点上的成功. 而且当真能通过实验的学习考上名校, 孩子\家长\学校没有一个不高兴的. 素质教育与学习成绩不应该是死对头,成绩好也是素质的一部分. 作为学校, 作为学生讲学习是根本, 是基础, 如果抛开基础搞华而不实的东西, 那不功利吗?

[ 本帖最后由 dobby 于 2009-3-10 21:17 编辑 ].

高考成绩好就可以说明一切吗？中国的书呆子还少吗？.

我们小区里有几个小朋友上了实验,有读的轻松愉快的,也有念的生不如死的,所以只有适合自己的才是最好的..

实验小学的网上报名开始了吗？我怎么搜不到的呀，有哪位家长可以帮忙给个连接，谢谢！.

http://www.ses.pudong-edu.sh.cn/

可以点击游动的图标--招生，然后能够看到去年的招生简章。今年的简章请在3月底始终关注。.

2008年上海市实验学校小学招生简章   2008年4月
2008年上海市实验学校初中招生简章   2008年4月
2008年上海市实验学校高中自主招生方案   2008年4月
上海市实验学校国际部（中学）招生信息2009年火热招生中     
上海市实验学校国际部（小学）招生信息2009年火热招生中     
Shanghai Experimental School International Division2009 Hot!
以上是点击招生信息游标下的内容.

谢谢楼上！.

支持楼主fhwdht，不报考实验学校。
许多孩子可能已经掌握了很多小学里才能学到的知识，程度已经很深了，之所以孩子那么棒那么厉害，在某种角度上是反映出的是家长对孩子的期望比较高，早教抓得早。所以有时候很难分清，一个大班孩子认字的多少、乘法口诀牢记能否，是因为他的智商低还是智商高，只能说明家长对早教的重视程度，和辛劳付出的多少。
可能这次可以轻松进入实验小学，但是在学习的过程中，很多东西还是要靠自己的智力和实力去面对。或轻松、或吃力，但是我希望我的孩子不要因为从12年压缩到10年的缘故而放弃一些原本属于他们这个年龄的天真，再说是金子总会发光的，没有门路也不一定不能成才。
放轻松，Que Sera, Sera （Whatever will be, will be.）.

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赞成你的做法。.

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海桐好象今年来很不错的, 据说可以挤身浦东前三名的小学了.

后者就是家长最不想见到的了。勉强上了，却骑虎难下。。。。.

谁知道海桐到底好不好啊，众说纷纭的。不过肯定不能算很好，要不大家都拼命去考海桐了 。我们也是如果实在没办法，就去读了。.

赞同.

抵制一个学校没有什么意思，应该抵制所有的“名校”，看这些学校还得瑟不？你好你的，我们就不读，让他们黄了摊。北大清华我们也不读，我们就读技校，让大学解散。于是乎，我们就怎么了？素质提高了还是每个家长孩子都欢天喜地了？
我说上面的话绝对没有对抗楼主的意思，我感觉楼主很理智，能够根据孩子的反应特点来策划孩子的发展路径，这很的很难得。
说实话，有的孩子是大器晚成的，很多人也认为著名的发明家或者科学大多数如此。就是到初中以后才飞跃似的发展，但如果进了实验，那就稀里糊涂地被剥夺了最佳发展机会。过这个村，就没有这个店了，岂不是我们毁了宝贝？
实验的成才标准是快出人才，出好人才。但并不是说所有的孩子都适合于这样做，否则就是拔苗助长就是普教上的大跃进。
既然不适合于所有的孩子，那家长应该多思量一下自己孩子的特点，看到底是否适合这样的学校。
确实有部分孩子感觉自己成二流（考不上一流的大学的）了，但实验学校的孩子绝对不会成为二流子。你可以和大多数学校的孩子在校的行为比较一下，这里的孩子傻乎乎的还真有点绅士模样。
即便这些“二流”学生，和同龄孩子相比，那也绝对是一流的顶尖高手。不信就让他们pk一下。
哪个学校没有二流的学生？就是上中和二附中也会有的。考上二流学校的学生，10制和12年制的没有差异。你可以把数据拿来用excel的“学生t检验”统计一下。
孩子我们不说了，我很佩服我们的一流家长。我不是说品种的问题，这属于生物学范畴，说多了大家该怀疑我是纳粹了。单说他们的支持性，态度上很正经，做法上很专研，心情也很紧张。如果500年后阎王爷说：你是一个好父母吗？这些家长可以毫不含糊地拍胸脯说——是。如果阎王爷又问：你后悔吗？他们有的说后悔有的说不后悔，说后悔被托生到搞素质教育的学校了，说不后悔的仍然托生到实验学校对口的学生家庭中。.

上面的说法不是搞迷信，而是说，我们不能知道五百年后的事情。确切地说，我们也不知道500天后的事情。.