就当耳边风吧，让他随风而去。。。。。。.

引用:

原帖由 ostrichbaby 于 2009-2-10 21:53 发表
感觉是一课一练公关没有搞好。怎么被抓典型了呢。

顺便说说小二下的数学书，里面有各种正方体的展开图，目测哪个可以折成正方体，哪个不行？我开始愣住了。这是给小二的学生学的立体空间想像题目吗？

编教材的 ...

这是一课一练推销得太成功，大部分学校老师都指定买这个一课一练.

去教育局举报. .

我们是静安区小二的. 连着两天作业半小时就能完成.  但上学期每天要做到9点半,十点. 在老师的题海战术和变态罚抄中,上学期全班成绩"名列前茅". 我现在在担心以后三年级不在减负承诺范围后咋弄弄. 静安区总是搞一些不切实际的改革. 整个幼儿园什么也不教,结果弄得我们小一小二苦不堪言. 希望任何教改要有一致性. 另外老师都很年轻,为什么理念还那么落后, 只会叫小孩子罚抄而不是激发孩子的求知欲?.

年年叫减负，若真能减下来，就不用年年开学时这么连篇累牍的作秀了，该学的还得学，该掌握的也得掌握，取消各种竞赛、考级倒是真的为孩子、家长减负。.

“一课一练”不进课堂了。第一天是变成了在课堂上抄“一课一练”中的部分内容，完成作业，学生增加了抄写量。第二天，老师把“一课一练”打印了练习卷作为作业，加重了老师的工作量。这是减负吗？语文课本又变大了，版面还是原来的大小，留出的空白多了，占的课桌大了，书包的分量加了。.

哈哈  回家作业是少了，  没有下课休息了，  下课作业不写好 出去玩，  回家加罚抄一遍，  中午放下碗就是写字，  小孩子真实可怜呢.

这两天回家作业真是少了，都可以去看灯展了。希望能一直贯彻实施。清华北大的就不指望了，快乐童年才是美好人生的前奏.

所谓的“减负”看把多位bbmm乐坏了。其实大家千万不要高兴得太早了，教育局不对升学考试进行大规模的改革，而片面的要求对该学的东西来减负，这其实是很不合理的。现在搞得那些认真负责的老师又不敢教，怕违反规定而被所谓的“下岗”。到头来受害的还是咱们的孩子。真不知道教育局定此制度的人是咋想的？记得有一位资深的老教师说得：谁减负谁倒霉！.

我们小一，感觉作业越来越多了。昨天10点多，今天估计也要10点以后才能完成了。感觉教育局的减负，简直是。。。。.