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[数学] 四年级小机灵辅导题求教!

四年级小机灵辅导题求教!

1、从1、3、5、7中选两个数,从2、4、6、0中选两个数共可组成(         )个不同的四位数。


2、2003名战士排一行,第一次从左到右1-3报数;第二次从右到左1-5报数;第三次从左到右1-5报数,第三次报的数等于前面两次报的数之和的战士有(            )
3、甲乙两人在一条长90米的直路上来回跑步,甲的速度是每秒3米,乙的速度为每秒2米。如果他们同时分别从直路的两端出发,当他们跑了12分钟,共相遇(         )次
两人同时到达某一点,就看做相遇。
4、一个骰子的六个面上分别写有数字1、2、3、4、5、6.开始掷骰子,当掷到总数超过14时就停止,这种掷法最多可能出现的总数是(           )。
5、现有红黄蓝三种颜色的的珠子各若干个,分给某班的52个学生,每个学生可以取1至3个珠子,那么这个班学生中至少有(       )人取的珠子完全相同。
6、48人中无弟弟的有38人,有弟弟无妹妹的有8人,无弟弟有妹妹的人数是有弟弟有妹妹人数的2倍。这48人中独生子女有(          )人。

7、有28人参加田径比赛,每人至少参加两项比赛。已知有8人没有参加跑的项目,参加投掷项目的人数与同时参加跑和跳两项的人数都是17人,那么参加跑和投掷两项的有(    )人。
想要详细解题思路

[ 本帖最后由 kellyme 于 2009-2-7 19:14 编辑 ].

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第三题 相遇次数24次 解法1  12分钟两人一共跑了(3+2)*12*60=3600米  第一次迎面相遇,两人一共跑了90米;以后两人和起来每跑2*90=180米,就迎面相遇一次,3600=90+90*19+90,迎面相遇了20次。甲比乙多跑了(3-2)*12*60=720米,甲第一次追上乙时,比乙多跑90米;以后每多跑2*90=180米,就又追上追上乙一次,720=90+3*180+90,甲一共追上乙4次 两人相遇次数=20+4=24次。
  解法2,甲的速度是每秒跑3米,12分钟共跑3*720=2160米,一个来回180米,共跑了2160/180=12 个来回;乙的速度是每秒跑2米,12分钟共跑了2*720/180=8个来回;画图很容易可以看出共相遇了几次。
  在这段时间内两人共相遇24次.

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还有几题请教高人帮助.

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上题中应为3600=90+19*180+90,不好意思,笔误了.

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引用:
原帖由 天高云淡 于 2009-2-4 20:32 发表 \"\"
仅供参考:
1,从1357中选两个数可能性为:4*3*2*1/(2*1)=12,从2468中选两个数可能性为:4*3*2*1/(2*1)=12,12*12=144(种)
3,90/(3+2)=18(秒)第一次相遇时间
   后面每次相遇间隔为18*2=36(秒)
   ...
第一题的答案是756种啊.

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引用:
原帖由 tianyuan4PE 于 2009-2-5 09:47 发表 \"\"
第三题 相遇次数24次 解法1  12分钟两人一共跑了(3+2)*12*60=3600米  第一次迎面相遇,两人一共跑了90米;以后两人和起来每跑2*90=180米,就迎面相遇一次,3600=90+90*19+90,迎面相遇了20次。甲比乙多跑了(3-2 ...
24次是正确的.

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引用:
原帖由 天高云淡 于 2009-2-4 21:37 发表 \"\"
6,10人有弟弟,2人有弟妹,4人无弟有妹,8人有弟无妹,48-2-4-8=34(人)
也正确的。是不是要画两个圆来帮助理解.

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还有5题谁能帮助啊.

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等待高手.

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仅供参考:
4:第一次:6
  第二次:6(6+6=12)
  第三次:2(6+6+2=14不大于14)
  第四次:6(6+6+2+6=20)
  因此6+6+2+6=20
  最多20.                                                       .

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仅供参考:
5:拿一个的:3种                  
  拿两个的:3+3=6种
  拿三个的:3+6+1=10种
  3+6+10=19种
  52/19=2个......14种
  2+1=3个                 .

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第三题支持24.

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我怎么觉得第一题应该是576.
第二道是267次.
第三道是24次.

[ 本帖最后由 秋叶wind 于 2009-2-6 18:19 编辑 ].

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第七道答案是:9人

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如果有图解那很容易看出。现在不妨用文字来表述一下:
每人至少参加两项,三个项目相互交叉,有一小部分同学是三个项目都参加的先设为D。假设跑和跳的人数为A+D,跑和投掷的人数为C+D,跳和投掷的人数为B+D,8人没有参加跑那必定参加了投掷和跳,所以B的数值为8,而C+D+B=17,所以C+D=9。
此题依靠画图更明了。

[ 本帖最后由 anne_baby 于 2009-2-7 12:41 编辑 ].

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第五题的答案我家孩子算出来是3,不知是否对?.

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回复 7#kellyme 的帖子

第一题详解(供参考):

6*(3+3)[其中三种情况是0打头的两位数]
18*(4*3*2*1)+18*(3*3*2*1)[剔除0打头的]=18*24+18*18=432+324=756.

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第一题

以“1/3/5/7”为最高位的四位数:
        1)  1324、1326、1320......,共有3x(3x4)=36种
        2)  1234、1236、1230......,共有4x3x3=36种
        3)  1243、1245、1247......,共有4x3x3=36种
   以此类推,得共有4*(36+36+36)=432种
  以“2/4/6”为最高位的四位数:3*(36+36+36)=324种
得:共432+324=756种


[ 本帖最后由 健儿妈 于 2009-2-8 11:28 编辑 ].

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第二题

1  2 3  4  5  6 7  8  9 10 11 12 1314 1516 17  
第一次:1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1
第二次:3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1
第三次:1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3              
每15组为1个周期,1个周期里有2组符题意,2003组中,有:
2003/15=133周期……8组,但第8组也符题意,故总数为:
133*2+1=267个


[ 本帖最后由 健儿妈 于 2009-2-8 11:22 编辑 ].

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第四题

总数:         15 16 17 18  19  20
骰到 9:再骰6
骰到10:再骰5、6
骰到11:再骰4、5、6
骰到12:再骰3、4、5、6
骰到13:再骰2、3、4、5、6
骰到14:再骰1、2、3、4、5、6
答案:15

[ 本帖最后由 健儿妈 于 2009-2-8 10:56 编辑 ].

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第六题

共48人-无弟弟38人=有弟弟10人
有弟弟10人-有弟弟无妹妹8人=有弟弟有妹妹2人
有弟弟有妹妹2人*2=无弟弟有妹妹4人
无弟弟38人-无弟弟有妹妹4人=独身34人

[ 本帖最后由 健儿妈 于 2009-2-8 11:48 编辑 ].

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。。。

[ 本帖最后由 健儿妈 于 2009-2-8 11:49 编辑 ].

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引用:
原帖由 健儿妈 于 2009-2-7 23:10 发表 \"\"
以“1/3/5/7”为最高位的四位数:
        1)  1324、1326、1320......,共有3x(3x4)=36种
        2)  1234、1236、1230......,共有4x3x3=36种
        3)  1243、1245、1247......,共有4x3x3=36种
   以此类 ...
你太棒了,我和女儿万分感谢你的帮助。 .

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第五题:各取一个颜色的有:3种
        取两个颜色的有:3种
        取三个颜色的有:1种
共有7种取法,52/7=7余3
则班里至少有8人取一样的。


这道题经过认真思考,我认为蒙那丽莎做的是对的。我做的考虑的分类不足。

[ 本帖最后由 amyhuangli 于 2009-2-10 16:41 编辑 ].

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引用:
原帖由 amyhuangli 于 2009-2-9 10:22 发表 \"\"
第五题:各取一个颜色的有:3种
        取两个颜色的有:3种
        取三个颜色的有:1种
共有7种取法,52/7=7余3
则班里至少有8人取一样的。
正确是3人。但不知道怎么做.

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回复 27#kellyme 的帖子


这几题都是健儿做的,说实话我看了题目后也觉得无从下手,倒是他很认真的做,还花了相当长的时间来打字,有几题由于显示的格式有偏差,他一定要我帮他调整,我说没关系的,他说别人需要的是详细的解题过程,乱七八糟的别人就看不懂了.

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引用:
原帖由 健儿妈 于 2009-2-9 15:33 发表 \"\"

这几题都是健儿做的,说实话我看了题目后也觉得无从下手,倒是他很认真的做,还花了相当长的时间来打字,有几题由于显示的格式有偏差,他一定要我帮他调整,我说没关系的,他说别人需要的是详细的解题过程, ...
您的孩子太棒了,佩服佩服.

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回复 29#kellyme 的帖子

第五题,请参考14楼蒙娜丽莎所做,我考虑的是不足。他的应该是对的。

[ 本帖最后由 amyhuangli 于 2009-2-10 16:45 编辑 ].

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