貌似在竞赛考级板上还没发过帖子，这几天看到初中家长对于竞赛还是一如既往地关注，写上一帖，谈些初中家长对于初中英语竞赛的想法。
一家之言，不一定适合大家，各取所需，各显其能。

[ 本帖最后由 H爸 于 2009-5-18 11:51 编辑 ].

咪咪喵喵家长列了八项竞赛：
1、初中科普英语竞赛
2、新少年杯中小学生现场英语作文竞赛
3、全国中学生英语能力竞赛
4、上海市中学生迎世博英语大奖赛
5、通讯杯中小学生英语听力竞赛
6、希望之星全国英语风采大奖赛
7、我学我行迎世博英语综合能力展示大赛
8、上海学生英文报主办的ssp杯中学生英语竞赛
秋季竞赛排得比较密集，有些竞赛有初赛、复赛、决赛等多轮次，如何平衡好呢？我的想法，对于这八项竞赛，不能眉毛胡子一把抓，疲于奔命跑赛场。根据自己的了解，觉得排排重点比较好。

[ 本帖最后由 H爸 于 2008-10-29 21:22 编辑 ].

沙发.

板凳.

排排坐，听讲座。 .

H爸又开讲了。.

竞赛版上有家长列出了小学组参加英语竞赛的列表，呵呵，佩服，要弄这么多比赛，广种博收为升学，这也可以理解，只是苦了孩子赶赛场，苦了家长当车夫。所以，也有家长要求列出中学组的英语竞赛，于是有了上面的八项竞赛。
预初阶段，学业负担相对好些，但也有预初家长(如HY)感受负担很重，初一开始分量就上来了，到了初二，已经有句口号叫“初二要当初三过”，“初三是关键”，所以，向小升初那样花费大量经历去弄英语竞赛，不大可能，家长需要根据孩子自身特点确定参加英语竞赛的计划。
我这里谈三点量力而行的体会：
1、“且战且退”策略：进中学以后，除了语、数、英主科，依次会增加理、化主科，还会增加会考类副科，像地理、科学、历史等，参加英语竞赛的时间精力需要随着学科的增加而慢慢减少——且战且退。
2、“学有余力”策略：英语竞赛确实能够锻炼能力、提高兴趣，但也要注意学科之间、学科内部的平衡关系：主副科学有余力，可以适当培养英语特长；英语听说读写上学有余力，可以适当参加英语竞赛。
3、“量力而行”策略：参加竞赛，既有“过程锻炼”，也有“结果检验”，有些家长一直说是“重在参与”，其实不“关注结果”也是不现实的。在难以取得好的“竞赛结果”，又不能顺利走好“参与过程”的情况下，还不如减少参赛项目，将主要精力放在课堂英语上，提高学习效率，稳升考试成绩。

[ 本帖最后由 H爸 于 2008-10-30 10:01 编辑 ].

坐板凳，认真听课记笔记ing.

这张帖子主要讲安排思路，没有参赛细节——买书、培训、练习；貌似没有笔记要记的。.

我们现在初一，已经抓狂了~~ 时间真的不够用，
抓学业就没空搞竞赛了，搞竞赛就要放弃很多课业的复习。最怕的是课内成绩和竞赛两边都抓不住~~
.

如果“课内成绩和竞赛两边都抓不住”，还是先抓课内。
做一个成语的添字游戏——“雪中”不“送炭”，“锦上”难“添花”。.

我们读预初，感觉也很紧张。.

貌似参加竞赛是給学有余力的孩子和在某一科有特长的孩子.好像主业还是课内吧.迷惑中..

回复 14#洛颜妈 的帖子
竞赛是对所有学生都开放的，但是初中生如果八项英语竞赛(可能还不止这八项)都参加，而且都想得到奖状，不是学有余力和学科特长，是否应付得过来？
秋季学期英语竞赛较多，看看下面的参赛表：
9月30日：双语小科学家擂台赛
10月25日：英语现场小作文竞赛
11月16日：全国中学生英语竞赛
11月23日：上午：初中生世博英语，下午：科普英语
12月7日：通讯杯英语听力竞赛
大部分竞赛都有两、三轮，一旦有机会进入复赛、半决赛或决赛，又是新一轮的赶场。
11月8日“希望之星”开始报名，竞赛时间还不知道。
SSP杯，竞赛时间还不清楚。

[ 本帖最后由 H爸 于 2008-10-30 13:12 编辑 ].

正如H爸所说,这么多竞赛,真的要细思量,我看赶场好像没必要.如果因此影响其他功课,得不偿失.我选择了初中生世博和通讯杯听力竞赛.原因只是看过题目,我女儿不觉得难. 看过科普,读不懂,也没兴趣,就放弃了.准备参加的两项等期中考完了,稍做准备就去.我们的水平是重在参与,提高兴趣,看到差距.奖项是为小H这样的孩子准备的..

回复 16#洛颜妈 的帖子
您提到了有选择地参赛，那接下来我就顺着讲几种选择方式：
1、如果考虑初升高的初中学校推优和高中学校自主招生：首选科普英语和SSP杯。
2、如果考虑全面性、综合性锻炼：可以选全国中学生、世博英语和双语小科学家。
3、如果考虑的单项突破：可以选听力类(通讯杯听力)、口语演讲类(希望之星、21世纪杯演讲)、写作类(新少年杯英语现场小作文)。

[ 本帖最后由 H爸 于 2008-10-31 09:06 编辑 ].

半程马拉松。.

五年级和六年级参加过，进到半决赛，七年级没参加，今年看情况，赛程是否跟其他活动冲突。.

孩子想去，应该支持，借此机会练练演讲，将来面对老外招聘官就底气十足了。.

引用:

原帖由 H爸 于 2008-10-31 09:02 发表
回复 16#洛颜妈 的帖子
您提到了有选择地参赛，那接下来我就顺着讲几种选择方式：
1、如果考虑初升高的初中学校推优和高中学校自主招生：首选科普英语和SSP杯。
2、如果考虑全面性、综合性锻炼：可以选全国中学生 ...

能否请H爸谈谈您家的小H对这些竞赛的取舍策略？谢谢！
PS：笔记本已经准备好啦！.

老揭不去关心教育大事，来英语竞赛栏目，也想“揭”一下“内幕”，MS大材小用哦。
17楼的帖子，实际上就是我考虑的取舍策略。这个取舍，是很个性化的选择，没有什么经验可谈的，完全取决于孩子的英语学习情况，以及家长对于英语竞赛的期望值。
从理论上来讲：任何一项英语竞赛对于初中生锻炼提高英语运用能力都是有帮助的，任何一项赛前培训对于提高决赛成绩乃至学生的英语水平也都是有帮助的。但处于初中的不同阶段，由于课外时间和精力的限制，不可能参加所有的竞赛，即便都参赛，也不可能参加所有的培训，这里就会有老揭所提到的取舍策略。
可以谈谈自己在初中各阶段的英语竞赛取舍策略。只是思路，一家之言，老揭若照此操作，后果自负。.

一、预初年级
预初时间相对宽裕，基本上顺着小学的英语竞赛路子走下去，所有的英语竞赛都参加，有时间再参加赛前培训。记得那年参加的项目有：六年级和初中的科普英语、新少年杯现场英语作文、全国中学生英语、中学生迎世博、通讯杯听力、希望之星。都有奖项，大小不等。
二、初一年级
初一课外时间没有预初宽裕，减去了中学生世博、新少年现场小作文和希望之星。全国中学生和通讯杯听力得了奖。

现在看看WW上徐汇区几家民办初中得圈子，预初家长就在抱怨功课太多，所有，秋季学期到底参加多少英语竞赛，是得掂量掂量，避免出现竞赛未得奖，主课又耽搁的不利局面。.

一、初二年级
初二秋季学期一开学的家长会上，年级组老师希望各科成绩都领先的学生，多参加各个学科的竞赛，对于将来推优和自主招生有用；单科成绩领先的学生，一方面在优势学科参加竞赛，争取拿奖，另一方面补上相对弱势的学科，争取总体较为平衡。
我响应学校的号召，所以，初二秋季学期也报了一些竞赛项目：
1、双语小科学家擂台赛：9月30日初赛过关，因去参加其他竞赛，所以放弃了10月17日的口试竞赛。
2、英语现场小作文竞赛：10月25日初赛，等通知。
3、全国中学生英语竞赛：11月16日上午初赛。
4、初中生世博英语：11月23日上午初赛。
5、科普英语：11月23日下午初赛。
6、通讯杯英语听力竞赛：12月7日上午竞赛。
“希望之星”11月8日开始报名，听楼上家长说，1月17日初赛，时间冲突，这次就不报名了。

这次的多项竞赛，科普英语准备时间相对较早，暑假里参加了培训，其他竞赛都不参加培训。如果不参加培训，只参加竞赛，周末占用的时间似乎还可以。这些竞赛涉及的听、说、读、写、译的知识和能力，平时校内英语上课和周末课外英语课程，都有系统学习和训练，靠功底去参赛也是可以的。

二、初三年级
明年暑假的科普英语培训肯定要参加的，其他英语竞赛如何安排，到初三秋季学期开学后再作打算。.

感谢！感谢！我要知道的就是小H的个性化操作线路啊！
相信其他不少W友也深有同感吧？.

老揭回帖嘎快？一直拿着笔记本在等偶上帖？
抱歉，抱歉。.

哪里哪里，H爸的金玉良言来得无比及时啊！初中英语竞赛真的不少，怎样取舍的确是个大问题。做事情嘛总是策略在先，战术在后的嘛。再次感谢H爸倾囊相授啊！

[ 本帖最后由 揭幕者 于 2008-11-1 19:46 编辑 ].

回复 29#揭幕者 的帖子
所谓“个性化操作”，先要研究自己孩子的英语学习框架，再定参加英语竞赛的策略，可不能倒过来——用英语竞赛和赛前培训来代替系统性的英语学习。
我从小学英语开始，一直是四篇组合：校内英语、课外英语、英语等考和英语竞赛。翻翻老帖子就能知道。
因为小学英语一套牛津为主，所以课外英语显得尤为重要；，到了初中进入世外，校内英语的比重绝对增加；面对中考，主要靠校内英语支撑。
小升初为了择校，需要英语竞赛奖状，所以很多家长是“有赛必到”，进了初中肯定要换思维模式，不能简单复制小升初英语竞赛模式，要兼顾平时学科和中考自招。.

[quote]原帖由 H爸 于 2008-11-1 19:25 发表
所谓“个性化操作”，先要研究自己孩子的英语学习框架，再定参加英语竞赛的策略，可不能倒过来——用英语竞赛和赛前培训来代替系统性的英语学习。
绝对经典！！！认真学习！！！.

老揭如果留意的话，应该看到过这个板块里讨论过“小学和初中英语学习的路径和标杆”，我在里面插嘴带发言。
我一直是强调小学和初中要有两门贯穿始终的长期课程，在此基础上，选择合适孩子水平和能力的英语等级考试，参加切合孩子英语学习框架的英语竞赛。校内、课外、等考和竞赛这四篇，还是初中英语的重要组合。
当然，有几项英语竞赛是初中推优加分项目，或是初中自主招生重点关注项目，在初二初三时需要集聚一定力量主攻这几项竞赛的。.

请教，全国中学生英语竞赛：11月16日上午初赛。这个是学校报名的吗？谢谢.

前两年是学校组织一起报的，今年学校不组织，自己到博通教育去报名。.

非常感谢，看来我们也只能挑选参加比赛了。.

初中竞赛多多，是要量力而行。
这个”力”——财力应该不是问题，主要是时间、精力以及期望的收获是否得到。.

谢谢H爸!真要量力而行.

我是小学生家长，请教前辈：小学生因为没有统一的小升初考试，所以参加各类竞赛。可初中升高中不是有统一的中考了吗，为什么还要参加那么多竞赛呀？.

原因有多种。就我自己的认识谈上几句：
1、参加英语竞赛是提高英语学习兴趣、检验学习成果和巩固已学知识的很好的手段，并不仅仅是为了升学和中考。
2、很多竞赛是从小学连到高中的，如科普英语竞赛、全国小学生/中学生英语竞赛等，小学参加过，初中和高中也就连上去了。
3、初中的有几项竞赛，像科普英语和SSP杯，得奖成绩计入学校推优加分，自招也很重视，所以，作为中考之外的升学需要。
初中英语竞赛也不少，各人根据自己情况选择参加。.

谢谢指点.

“希望之星”竞赛11月8日开始报名：
http://www.shoutlook.cn/yyds_7.asp.

引用:

原帖由 H爸 于 2008-11-5 09:39 发表
原因有多种。就我自己的认识谈上几句：
1、参加英语竞赛是提高英语学习兴趣、检验学习成果和巩固已学知识的很好的手段，并不仅仅是为了升学和中考。
2、很多竞赛是从小学连到高中的，如科普英语竞赛、全国小学生/中 ...

H爸，科普英语和SSP杯的英语竞赛都是什么时候报名，按你的思路推优和自主招生需要这两张通行证，那我要准备了.

初中的科普英语竞赛，一般是暑假前报名并发下培训教材，暑假里区青少年活动中心组织培训，11月初赛。
SSP杯，我听说是竞赛组委会根据各校历届参赛成绩给学校参赛名额，学校选拔英语好的学生参赛。.

谢谢了，我去学校了解一下，SSP杯的比赛情况.

初中生秋季的英语竞赛是比较多的，昨天下午初中生科普英语竞赛结束后，开学后10月-11月，第一轮初赛告一段落，若干感想如下，按照参赛顺序：
1、9月30日的双语小科学家擂台赛，初赛比较容易通过，口试之后，弄出了团体辩论赛；看竞赛规则，个人奖的奖项还是蛮多的，看看谁的运气好。
2、10月30日的英语现场小作文，初赛后50%的比例进决赛，还是皆大欢喜的。
3、11月16日的全国中学生英语竞赛初赛，考卷印得最漂亮，而且可以带回家，给下次初赛提供一个体型和难度的参考。
4、11月23日上午的中学生世博英语：要赛三轮吧，起先预初参赛还有精力参加培训，并看看辅导书，现在也就当一次练习和测验。
5、11月23日下午的科普英语竞赛：资料下发较早，暑假参加培训并复习，时间相对宽裕些，但竞争也激烈，能进复赛，得个区奖，应该已经不错了。
6、12月7日上午是通讯杯听力竞赛初中组，一次过的竞赛，最爽气。

接下去就是进入第二轮的复赛、半决赛或决赛了：
1、11月30日下午：英语现场小作文初中组的决赛，最后得奖的比例就不会这么高了。

[ 本帖最后由 H爸 于 2008-12-3 21:59 编辑 ].

3、11月16日的全国中学生英语竞赛初赛，考卷印得最漂亮，而且可以带回家，给下次初赛提供一个体型和难度的参考。
杨浦的全上缴了～～.

好像没道理的，从第一次参赛开始，考卷一直可以带回来的。.

08年全国中学生英语竞赛初赛已经比过了吗？.