我女儿学小提琴已经两年了，属于那种想学，但不喜欢练的那种，而且节奏感不好的。想让她停下来不学了，但又有些不干心，练了两年了，怎么办呀？请各位给我出出主意吧..

坚持到底！.

我们一样的，想学不想练，每次练琴都要经过一番斗争，累啊！但是我会向ＬＳ的妈妈说的：坚持到底！ＬＺ加油！.

学任何东西都要有毅力的.

所谓的想学不想练，实际上就是浪费金钱和时间，犹如下围棋，很多东西要取舍的，坚持是否就会有收获？不播种就没有收获，想学不练就没有结果。.

坚持！可以让她考级，作为动力！.

坚持到底！
请问楼主，小提琴真的很难吗？听说练两年多都不成曲调，是这样的吗？还有想问你们平时在哪里练，费用怎样？.

听几位老音乐教育家说过:小孩子学琴自己主动想要练的是少的可怜的.他们说100个琴童中有99个是被逼着练琴的.
练是学的一个必要前提,不想练就不存在想学..

我们学了近三年,放弃了,那天我和儿子都有说不出的放松,相反,他现在每天自觉的 练琴,我无语..

我家儿子小提琴学了近四年了 钢琴学了一年多了 贵在坚持！

单位里新来的同事 小时候学了三年的小提琴 放弃了 现在后悔死了。。。.

我们是3年多的时候停了大概半年多。后来自己又想学了，又开始了，但是还是不肯多练的！所以目前级数不高！我想练琴本来就是个细水长流的活，顺其自然吧。当然我在旁边旁敲侧击的很多 .

是啊，我也觉得可以先停一小段时间看看，说不定到时候小孩子反而自己想练，这时候就不需要你去逼他练了，他会很自觉的练琴的，说不定会有意想不到的效果.

我们学了2年，放弃了，刚刚放弃的那段时间我觉得太幸福了，我和她都开心，现在学画画，因为她喜欢的。.

我们都学了五年了，因为小升初，现在也放弃了。LG不支持，说浪费时间和金钱。我本来想重新让儿子学起来，但上了初中以后，估计更没时间。也在痛苦中。儿子现在每天练，但不继续学，很多技巧靠自己练是学不到的。.

如果两年多都不成曲调，很打击人学习的兴趣..

在决定坚持还是放弃之前，应先想清楚为什么要学：是想把它作为职业？还是仅仅培养音乐修养？

如果是前者，那就必须坚持，也要看看孩子有没有这样的天分：对音高的感觉如何(可以在钢琴上弹音进行盲测）？手指是否足够长？有没有门路进入音乐学校？。。。喜欢小提琴而自觉练琴的孩子是很少的，都要靠家长逼，成才后才会感到苦尽甘来；

如果是后者，恐怕学小提琴不是个好主意：它是西洋乐器里最难学的，练两年音仍拉不准是正常的。一般而言，为提高音乐修养，练钢琴是较为普遍的选择：类似于围棋，入门容易学精难，老头老太太通过简单的练习也能弹简单的曲子自娱自乐；钢琴音域宽广，表现力丰富，曲目众多，学到一定程度后孩子就会开始体会音乐的美。.

和LZ一样,也是这样时而被老师表扬的大人都觉得喜滋滋而被老师批评的一塌糊涂,我们做大人的有时批评的时候就回家对孩子发火不要学了,而且用琴弓打孩子手都打断两根,孩子就抱着琴伤心的说不要我们这样说不学,但看他每次练琴之前他自己有种莫名的恐惧感,老是问几点啦几点啦,象有心事一样.

坚持吧，我们也是这样过来的，不同的是我们只要不说他拉得不好，他还是每天肯练的。现在已经很喜欢了，估计让他不学也不肯了。.

小时候我要坚持,孩子不肯坚持,每天阶级斗争很复杂,最终放弃
进了中学,孩子提出重新开始,我坚决反对,可是,还是扛起来了,现在,我根本不关心,全部孩子自己来.恢复很快,继续努力吧.

引用:

原帖由 想放慢生活 于 2008-8-28 21:39 发表
小时候我要坚持,孩子不肯坚持,每天阶级斗争很复杂,最终放弃
进了中学,孩子提出重新开始,我坚决反对,可是,还是扛起来了,现在,我根本不关心,全部孩子自己来.恢复很快,继续努力吧

呵呵,我也听说了不少这样的例子,到了中学会自己要着学.

一定要坚持。孩子是否能够挺住，关键看父母。我家儿子在2年时也有反复，我的办法：只要自己肯拿起琴，就表扬，不管他拉的怎样。等孩子自己对曲子有了感觉，再提出改进的地方。其实孩子也是很想拉好的，只是我们大人的态度有问题，逼得太紧了。效果适得其反。.

楼上MM们可否推荐一可靠小提琴老师，最好在虹口杨浦地区，我们原来老师因其他原因不能继续教孩子。目前6级水平，但不强求考级。有合适的请短信给我。.

引用:

原帖由 JUNMA_POWER 于 2008-8-28 19:23 发表
和LZ一样,也是这样时而被老师表扬的大人都觉得喜滋滋而被老师批评的一塌糊涂,我们做大人的有时批评的时候就回家对孩子发火不要学了,而且用琴弓打孩子手都打断两根,孩子就抱着琴伤心的说不要我们这样说不学,但看他每次 ...

这个逼得有点过分了。。。.

小孩的学琴过程是对小孩和家长的双重考验.
其中可能对家长的考验更大些,甚至可以这么说:只有坚持不下去的家长,没有坚持不了的小孩..

我们也是学了两年多，说实话真的没有那个细胞，今年要上小学了，我对她说放弃吧，结果本来当初最反对的她爸爸和她两个人要坚持，我就告诉她从现在开始不是我要你学，是你自己要学，那就要守信用，现在她自己坚持着，自己练着 ，我也不管她拉到如何，错就错吧，不干涉她，什么时候她说放弃就放弃了。我们拉琴的目的本来就不是为了将来要如何如何？只是扫盲，我告诉老师我们不考级，慢就慢，不要进度。以前我管的时候我常常发火、她也恨的很，现在好了，我心情放轻松了，她也自觉了，比以前进步了。.

放弃是蛮可惜的，不如放慢学习的进度，平时练的时间短点，等她有兴趣了，自然而然会练的.

既然学了就要不放弃,一定要坚持
!!!.

我觉得这也要分孩子，有天赋的继续坚持，没天赋的趁早放弃。小提琴相对其他定音乐器来说要难很多，因为它的音准主要靠耳朵听，如果音准不好或节奏不好的孩子学起来的确很痛苦，不如早点放弃转学其他定音乐器。我见过有学了三年还音准、节奏一塌糊涂的孩子，每次上课都很难熬，对孩子来说没乐趣，对大人来说花了钱和精力还没什么成效。.

同意“叶儿青”的观点。

我家儿子学了三年，还要继续学下去。因为小家伙乐感好，听音准，学得很快。虽然每天练琴还是要逼着，但至少有成就感，老师表扬，小朋友羡慕。一起学琴的小朋友，有的真不适合学，我们看着都觉得痛苦，还不如放弃后转学孩子感兴趣更适合的项目。

每个孩子都有最适合学的一种或几种项目，可能会很长时间找不到，那也比长时间痛苦地学不适合的要好。

说到练琴，99％是靠家长逼的，就算有天赋的孩子也很少有自觉的。如果有天赋，就一定要坚持下去。知道不少孩子小时候偷懒放弃，大了以后后悔，还要怪大人怎么当时不逼着学下去。孩子都贪玩的，大人要想清楚，然后要给把好方向。.

一定要坚持! 我家闺女小二开始学小提琴,中间小升初中断差不多一年, 开学初一,练琴也不自觉.,还在继续中..

严重同意你的观点.

儿子从大班时开始学，现在开学升三年级了。他一直不是特别喜欢，但是也不抗拒，而且接受能力还行，所以也坚持了下来。有时候觉得小孩确实挺可怜的，每天都要练琴。想想我们大人，除了必须的生理活动，有几个能每天坚持做同样的一件不太感兴趣的事情。我看到一句话，很能概括我让他学艺的初衷，艺术教育开启心智、陶冶情操、培养特长。用平常心对待，从孩子的角度出发，对孩子是最有利的。
另外，我觉得找一个好老师是很重要的。对于那种只想让孩子拔高考级，只用考级曲目当教材，以学生通过几级证明自己教学水平的老师，我不太以为然。小提琴确实难学，正因为如此，才需要老师花更多的心思。如何设法激发并保持孩子的兴趣，尽量为孩子将来的进步铺平道路。我们的老师从来不要求孩子考到几级，反而会批评家长的冒进思想。他更加注重的是要求孩子打好基础，养成良好的习惯，尤其要求孩子用耳倾听发音的音准和音色。.

想学就好, 我家孩子也是想学的,但最好练得少一点,现在每天拉半小时,假期多一点. 要哄的. 但他不想放弃的,还是挺喜欢的. 我对老师的要求是学习愉快,每年有一定进度就可以,不考级,慢慢拉.虽然时间和金钱上多花了点,但我觉得还是值的.  孩子的乐感还是和我们不一样, 流行歌曲听听就记住了, 我还在想哪里找点适合他程度的流行歌曲谱子让他拉拉,就当的调节生活了.

我家女儿也是这样的,想学不想练,哄哄她,就多练练,压压她,再练练,不然,就不碰,,所以也是一阵被老师表杨,一阵被老师骂,9月她要上三年级了,我也在考虑是否让她停一停,可是,想想这个拉琴的东西,一停下来,前面的就等于白练了,唉,矛盾啊．.