心中的圣诞老人
圣诞夜临睡前，端端不放心地问：“妈妈，今年我们搬家了，圣诞老人会找到吗？”“会的，你不是给他写信了？”“哦，是的，那他一定能找到的。”“放心睡吧，做个美梦。”
一大早，我们还在睡梦中，端端就在隔壁大叫。“我模模糊糊听到有声音，睁开眼看看圣诞老人是不是来了，看呀看呀，看到长统袜挂在门把手上，就知道他一定已经来过了。” 不定她昨天晚上多久才睡着，现在让她再多睡会儿更难。
忙不停穿好衣服，兴奋地打开大大的圣诞袜。先摸到一张贺卡，大叫“圣诞老人真给我写信啦！是他亲笔写的，跟去年的字体有点不一样，是印刷体的。这卡片上还有中国画呢。我读给你听……。”一封比去年要长很多的英文信，夹在贺卡里。信自然是我的亲笔回复，只是没来得及准备一张英文版贺卡。
“他说我这一年表现很好，让我继续努力。他说我是个warm-hearted girl，但很遗憾不能给我一只小兔，因为冬天不适合养小动物。跟你说的一样。”之前，端端给圣诞老人写过一张英文贺卡：介绍自己，说她确信圣诞老人很仁慈。虽然自认为这一年的表现一般般，但仍期望能得到一只小兔或一封信。
按她的说法，想得到一个小动物，实际上是希望圣诞老人能给她一颗仁慈的心。很惊诧她是如此期盼能拥有一颗仁慈的心，很无奈我又不能给她一个小动物以抚慰。过去的经验是，我们很少能成功饲养小动物，不忍心小动物夭折时孩子的那份痛惜。所以，我先提醒她，很可能圣诞老人不能给她一个小动物，因为冬天天太冷不适宜喂养。照我的理解，孩子想收到圣诞老人的信，实际上是她希望能得到这么一个（想象中）时刻关注她、呵护她，且无所不能的人的肯定。在迷茫或麻木于周边大人的惯常评点之时，孩子是多么希望能有第三种声音给予肯定、安慰与鼓励。很欣慰，我和孩子能以这种方式倾心交流。我要肯定她，这一年来她非常努力，从幼儿园小朋友成长为一名小学生，不仅阅读、书写等取得长足进步，还能坚持不断她的各项兴趣爱好；我要安慰她，她本来就拥有一颗仁慈的心，她一直关爱小动物、帮助同学，尽力援手身边的生灵；我要鼓励她，圣诞老人一直在关爱着她，知晓她的点滴努力与进步，也一定能帮助她实现美好愿望。
小心地展开一个塑料包，小手微微颤抖。“哈哈，他送给我游泳衣了，他知道我学游泳了。他还知道我们放假要去旅游，正好用得着。”孩子对着镜子转着圈比划着衣服。“我太喜欢了！圣诞老人真厉害，什么都知道！我要把信带给老师看，我敢肯定不是所有小朋友都能收到圣诞老人的信。”我和孩子爸也一同享受着这份感动和愉悦。孩子大了，有人也跟她说过其实没有真正的圣诞老人，她还会期许我们的这种虚构与安排？孩子爸之前心存疑虑。但是，事实上我们都很享受这个节日、这份激动，都期望能有一个仁慈的圣诞老人在我们的心中永驻。
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本帖最后由 huyu 于 2008-12-28 21:45 编辑 ].
