请教一道数学题(二年级)的:
有5捆树,每捆20棵,我说应该列式为20X3=60,可是我女儿说应该是3X20=60,WW上的爸爸妈妈,请你们作个裁判吧?先谢谢哦.

理解为3个20，所以列式：3X20=60.

乘法里面相同数要写在前面，所以应该是20*3=60（棵）.

现在的数学好像每份数和份数的位置不是很讲究吧？还有是不是题目出错了？.

现在教的和我们小时候不一样的
而且老师说了，除非是概念题，应用题是不讲究先后次序的.

引用:

原帖由 2117642 于 2008-8-1 18:45 发表
请教一道数学题(二年级)的:
有5捆树,每捆20棵,我说应该列式为20X3=60,可是我女儿说应该是3X20=60,WW上的爸爸妈妈,请你们作个裁判吧?先谢谢哦

一位粗心的妈妈......  到底是3捆?还是5捆?
如果是3捆,你女儿是对的..

引用:

原帖由 小小男子汉 于 2008-8-1 21:33 发表
理解为3个20，所以列式：3X20=60

完全正确！.

引用:

原帖由 2117642 于 2008-8-1 18:45 发表
请教一道数学题(二年级)的:
有5捆树,每捆20棵,我说应该列式为20X3=60,可是我女儿说应该是3X20=60,WW上的爸爸妈妈,请你们作个裁判吧?先谢谢哦

都错

应该是5*20=100.

小二数学书里3*20的概念是3个20，或20的3倍。
因为要升小二了，没敢瞎教。我先研究了数学书的前几页。
以前有被乘数和乘数的概念，目前只看到写着
因数 乘 因数 等于 积.

引用:

原帖由 小小男子汉 于 2008-8-1 21:33 发表
理解为3个20，所以列式：3X20=60

我们小时候学的是：如果是3个20，那么就是20x3.

现在的新教材就是和原来的不一样，3个20 ，就是3×20，读作3乘20，不可以读作3乘以20.

引用:

原帖由 小宝小妈 于 2008-8-3 02:11 发表

我们小时候学的是：如果是3个20，那么就是20x3

我们小时候老师也是这样教的呀，20*3,难道现在有变化了，看起来我们又落伍了！.

谢谢各位热心的妈妈,是我粗心了,应该是3捆树,女儿在边上说,妈妈比我还粗心,我的粗心原来是遗传的.我无语........

3乘20
或者
20乘以3
现在都用
3*20
表示？？？

那么
3除20
和
20除以3
怎么写？？？.

引用:

原帖由 2117642 于 2008-8-1 18:45 发表
请教一道数学题(二年级)的:
有5捆树,每捆20棵,我说应该列式为20X3=60,可是我女儿说应该是3X20=60,WW上的爸爸妈妈,请你们作个裁判吧?先谢谢哦

女儿说都可以地.

现在已经淡化了这个概念了，都对的。.

乘数和被乘数 扣概念的话就很难讲了
不过乘法加法 是没有计算顺序的
除法和减法却是有的.

最后求的是3捆多少棵，按照我们小时候学，是要把棵放前面滴，就是20*3。可是现在的学法不一样了，老师要求按照3个20来理解滴，就是3*20。根据现在孩子学的来吧。.

额，偶尔撞进来，居然又长见识了，有没有权威的数学老师来说说呀，到底应该怎样。.

这个问题我们开家长会的时候数学老师特别提到的，一定要3*20=60。.

二期课改教材中已经不再出现“乘以”，在二年级乘法引入中就遵从孩子语言优先的原则：即3个20就是3X20，读作3乘20，也可理解为20的3倍。这个跟我们以前学的不同（还有比如0属自然数等概念），所以我们千万不要用我们以前的方法来教孩子，如果不当反而会造成孩子思维上的混乱，我是一位数学教师。.

楼主，孩子说得没错，我儿子（一年级）早教育过我了，我呢只能虚心学习（他们的教课书）！ 现在我们能做的是加快时代步伐！.

3*20    同样的问题我问过他们老师，老师说应用题中：小的数字写前面.

再次感谢各位热心的妈妈,权威的妈妈都上来了,我放心了哦.....

引用:

原帖由 tangyan228 于 2008-8-4 16:11 发表
二期课改教材中已经不再出现“乘以”，在二年级乘法引入中就遵从孩子语言优先的原则：即3个20就是3X20，读作3乘20，也可理解为20的3倍。这个跟我们以前学的不同（还有比如0属自然数等概念），所以我们千万不要用我们 ...

是这样的，.

那么除法怎么说？除？除以？
哪个猪脑袋想出的课改？？？ .

除法的概念、读写没有变化
乘法本身就有交换律，所以排除我们先入为主的观念，这样的改进也是和国际上的教法接轨，没有对错之分
也希望我们旺旺网上的父母注意自己的文明用语.