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[转载] 看到晨报上的报道,这太过分了!!!

看了那么多妈妈的帖子,我也想说两句。因为是小学老师的缘故,而且教过一年级,虽然我不教语文,但也确确实实看到过一年级小朋友的语文学习情况,所以觉得有话要讲。由于现在小学一年级的语文课本要有50几篇课文,相当于要学生每天学一篇,而每篇课文都要有20几个生字,每个生字又要组好几个词语,这些生字词语都是要抄写默写的,不然到考试时就麻烦了。这也不是一个学校,差不多每个学校都这样吧,公办如此,名校更厉害吧
    请大家想一想这样的话一个一年级的小朋友每天数学英语不算,光语文作业就要有多少?如果你的宝贝没有一些基础的话,他该有多辛苦?如果在幼儿园阶段什么字也没学,天天乐呵呵的,而到了小学一下子学习量那么大,小孩子很容易厌学的,一旦有了这种情绪就更麻烦了。
    所以老师有这样的要求应该说也是为了你和你的宝贝好,对吧?!希望没有人砸我.

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请问认识1000个字 是认识会读 还是要写呀 , 看的我真是害怕呀, 要提早重视, 如何认字, 就是看卡片吗 ? 我给小朋友讲故事也是手指点着读的, 但是 真实不知道他认识多少了..

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我们从没测过女儿学前识字到底是1000还是800,大班结束时就把11万字的《夏洛的网》自己给看完了,很有成就感的样子,也很享受阅读的快乐。这个暑假刚过半又把全套《淘气包马小跳》看光了,估摸也有一百来万字。阅读就是她最快乐的事。识字和快乐童年并不矛盾,识字量不是最重要的,最重要的是要爱上阅读!学会阅读的同时,识字量自然就上去了。不要担心小孩看不懂,看得多了,根据上下文,他们自己会猜会连的。我们从一岁多点就坚持每晚的睡前阅读,到现在小一升小二了,从未间断过(生病除外)。从一开始纯粹大人读,到大人指着读,再到自己指读,最后脱离大人自己朗读、默读,一路走过来,觉得识字的过程是非常自然的,从未当作一桩任务来做,因为我们从来都只关注“阅读”,而没想过要去“识字”!有一本期刊———《婴儿画报》,虽说是给婴儿看的,但我觉得也很适合作为幼儿独立阅读的材料。这本书上的字够大也不难,内容简单有趣,小孩子很容易自己看下来,很有成就感的。我女儿就是从它开始独立阅读的。看到前面不少帖子里妈妈拿卡片一个一个“塞”小孩子,就觉得大人太辛苦,小孩太可怜了!今年还没上小学的宝宝,还是让他们的“识字”从“阅读”开始吧!

[ 本帖最后由 yuji96317 于 2008-8-5 13:06 编辑 ].

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现在的孩子真的太苦了.

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同意53#yuji96317 的观点。我也不主张用识字卡片认字。我觉得认字是个自然的过程,死记硬背孩子很痛苦,大人也很累。我儿子从小对字比较敏感,路牌、广告牌、报纸的标题等等他都喜欢念念有词,看到不认识的字还一定要我告诉他。从来没系统地给他识过字,慢慢地到大班也累计识了很多字,具体没统计过,但他看虹猫兰兔、安徒生童话等都是字的书没问题。所以我认为培养孩子对阅读的兴趣很重要,有了兴趣孩子自然就识字快了。.

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一。这是新教材要求大量识字,提高阅读能力的结果,每天一篇新课文,接近20个生字,不提前教,到时累。要怪也只怪那些坐在办公室里编教材的。
二。老师的做法可能引起你的反感,但可以说他是个负责的老师,至少希望他所教的班的孩子成绩不差,所以希望大家提前学习。个人认为,1000字只是虚数,没必要一定那么多,只要保证常用字认识即可,为一入学记备忘录,识题目做准备。
三。即使不为入学,孩子在大班阶段也可以随机识一些字,比如路牌,商店招牌,这样的认字孩子不会觉得累,也打开了他的兴趣,提高了他的阅读能力。.

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一点建议

如果您的孩子对于卡通有兴趣,不妨叫他看动画片火星娃学汉字,一共52课,家长不要刻意去教.有一个月的时间,您一定会惊奇孩子的进步.
别叫孩子非得会写,认得就行.在6岁以前是学习语言的黄金时期,让孩子试一下.在玩中学.乐中学!
学问猫教汉字也是不错的!
老师刻意提出学习指标,家长和孩子压力很大,则适得其反..

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请问楼上妈妈 , 你们则么教会孩子那么多字的, 我也是手指点着读, 现在她也回自己看, 但是估计看图, 字就跳过了, 你们宝宝则么会看字, 不看图画了?.

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引用:
原帖由 chaochaomama 于 2008-8-4 15:56 发表 \"\"
唉,就算一年级垫底又怎么样了?一年级垫底就意味着以后永远垫底?
本来,家长多关注,也可以跟上。因为家长忙,所以也没时间多管。孩子对妈妈说,我看我是永远跟不上了。这话听着让人难受

[ 本帖最后由 异特龙丁丁 于 2008-8-5 10:26 编辑 ].

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我们没认那么多,300个左右,现在也没有垫底。.

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记得儿子小的时候,我根本没教过他认字,只是他很喜欢听我讲故事.每天晚上都要进行讲故事半小时节目.给他讲故事时我有意一个字一个字地指过去,一个故事大人讲过几遍以后,他也像模像样地一个个指过去给我讲故事.刚开始时他好像不大明白每个字的意思,我也没去管他,但是日积月累下来,慢慢地就懂了,上小学前也不知道他究竟认了几个字,现在都小学毕业了,也没有觉得他跟不上学习进度.倒是因为我不认同在幼儿园的时候写字,导致上小学后挺长的一段时间被老师批评作业本太难看了. .

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很反对卡片认字。
主要靠读故事书,看卡通片的字幕,出门看路牌什么的,
现在升大班,识字量没有具体算过,能独立阅读,看晨报晚报的标题基本没问题,就是有些喜欢复杂化,比如明明是“礼”,非要转一下,认做“扎”,呵呵。
喜欢和大人做反义词游戏。.

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真是拔苗助长呀,现在的教育体制真是.

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多学点字对于上小学的孩子来说是有益的,毕竟这个是基础.
其实现在很多幼儿园从小班起就开始教汉字了,循序渐进下来孩子会在比较轻松愉悦的环境下学会.
我并不认为让孩子在学前认1000字就是拔苗助长.
如果孩子可以,为什么不呢?
当然,LZ之前没有教或者是幼儿园没有教,想在1月内教会是挺有难度和压力的.
别着急,慢慢来.
认识是第一阶段,接下来还要能默写呢.
加油!.

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个人感觉,小孩在学前多认一些,并不是件坏事啊,其实方法是最重要的。

我儿子上学前就认了近二千个字了,但没有一个字是强迫他去学的,而是在平时出去玩的时候,带着他一起认广告牌上的,或是商店的招牌上的字,时间长了,儿子看到有自己认识的字了就开始大声地念,念错的,我们再纠正。数字也是这样的,看车牌号码,学习认数字的。整个过程,小孩感觉到的只是乐趣,当他能全部念完一个招牌的时候,我们会及时的,略带夸张的表扬一下,他会很自豪的。

字认多了,他的阅读量会上去的。所以,我认为,上学前,学会一千个字是有必要的。

当然,要在一个月之内,学会一千个字,好象难度不小,功夫是在平时的。.

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关注了
一直想对所有家长说,快乐的童年和阅读不冲突
不要以认字而认字
是通过阅读来培养孩子喜欢看书的习惯
喜欢看书,自然就会认字
也因为认字了,孩子更喜欢看书
对于学前教育,我个人认为,还是以培养孩子良好的生活,学习习惯为主.

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现在的孩子真是太痛苦了,美好的童年在哪里?.

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快乐就一定要不识字?按照敏感期的理论,5岁左右的孩子确实可以识字了。一年认些字,应该很轻松了。至于是几百就看家长 的付出和孩子的接受。我不赞成硬性规定孩子上学前一定要多少识字量,但也不认为学前识字就不快乐了。当然,没有任何基础,一个月1000字肯定是不快乐的。.

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可怜的中国宝宝,可怜的上海宝宝,填鸭教育,无语.

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幸亏我的狗不理非常喜欢认字,不用扬鞭自奋蹄 .

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幸亏我的狗不理非常喜欢认字,不用扬鞭自奋蹄 .

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引用:
原帖由 狗不理妈妈 于 2008-8-5 15:41 发表 \"\"
幸亏我的狗不理非常喜欢认字,不用扬鞭自奋蹄
我们也没为认字苦恼过,没用过卡片,没刻意教和复习,上小班前就自己读书了。现在要升大班,没统计过,就觉得她基本都认得。我只是觉得每个孩子兴趣不同,对于喜欢阅读的孩子,这不是难事(但我们运动就相对要我多花功夫推动,鼓励。老天是公平的)。但我怎么也没想到这么形容:不用扬鞭自奋蹄,还是狗不理知夕阳晚,我哈哈哈。你太有才了! .

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我们家实足3岁多一点,虚岁4岁,马上就要上幼儿园了,一个字也不认识.上个星期听朋友说人家2岁多点就认识100多个字了..

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这种学校如果让我碰到了
我肯定就不让开心读了.

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引用:
原帖由 佳怡妈咪 于 2008-8-4 22:18 发表 \"\"
看了那么多妈妈的帖子,我也想说两句。因为是小学老师的缘故,而且教过一年级,虽然我不教语文,但也确确实实看到过一年级小朋友的语文学习情况,所以觉得有话要讲。由于现在小学一年级的语文课本要有50几篇课文,相 ...
出现这种情况就是幼小衔接的问题
为啥幼儿园里不用识很多字
一到小学就有这么多生字呢?
制订教学大纲的时候考虑到孩子的承受能力吗?
教育局的幼教科和小学科都是干吗的?
幼儿园的教学大纲也是教育局订的
小学的也是一样
为什么教育局内部不能先沟通一下?
说着让孩子快乐学习
但做出来的事呢?.

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如果以后这种事真让我给遇上了
我可能会象那个写童话的谁一样
自己教开心了.

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吓人的。.

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我们其实还蛮喜欢看书的,但目前认识的字不多,看不懂,就降低了兴趣,每天要我讲书里的故事,她看图,想问问大家是怎么在阅读中教孩子认字的呢?谢谢.

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我要求他不懂必须问,所以,有不懂的词,不认识的字他是一定要问的。这样积累下来,加上每天给他念故事,字真的认了不少,不用我操心。但是,他还是不大肯自己阅读,可能是懒吧,也可能习惯了我给他念。最近我要求他看完一本,我再给他讲一本,希望他慢慢会爱上看书。
如果没有基础,要短时期内认1000个字是很难的,也可能造成孩子对此失去兴趣。如果是我,会让他慢慢来,上学一开始累一点,当然不一定因此而垫底。.

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引用:
原帖由 榨菜 于 2008-8-5 16:46 发表 \"\"
我们家实足3岁多一点,虚岁4岁,马上就要上幼儿园了,一个字也不认识.上个星期听朋友说人家2岁多点就认识100多个字了.
这个没有可比性。有兴趣就提早学了,没什么大不了的。.

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识字量不够的话,孩子和家长确实挺累的.我们刚读完一年级,经验是识字量大确实容易适应,教训是,没有学过拼音以及打字(怕自己不是很系统的教,孩子容易混淆以及写字笔顺不规范,再纠正就难了)在语文整体学习上也是受到了影响,好在两个月后就没问题了.所以,有时间和能力的话,尽量让孩子学一点,能较快适应小学生活..

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引用:
原帖由 mengqihao 于 2008-8-6 11:12 发表 \"\"
识字量不够的话,孩子和家长确实挺累的.我们刚读完一年级,经验是识字量大确实容易适应,教训是,没有学过拼音以及打字(怕自己不是很系统的教,孩子容易混淆以及写字笔顺不规范,再纠正就难了)在语文整体学习上也 ...
要学打字?.

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我家孩子从听故事看书, 和看:"还珠格格"下面的字幕学了不少字,所以一年级识字没困难.

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女儿今年上小一。上星期老师来家访,让女儿在暑假里,不但要学拼音,识字在600左右,还要求20以内的加减法滚瓜烂熟。
所以幼儿园没学的,要抓紧学了。.

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识字不难呀
我们今年升大班,就认识差不多1000多个字了,读小文章完全没有问题的.

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