想请教各位妈妈，当时你们是怎么帮宝宝过“朗读儿歌”这一关的呀？我家女儿9月升大班，基本属于“文盲”。我们没有上培训班，不过已约好老师暑期辅导，老师建议让女儿把儿歌全背出来。可是，我怎么觉得这些儿歌那么难背呀，而且书上的加上辅导教材的要30多篇儿歌了呀。各位有啥高招可以帮小“文盲”过这关的呀？还有，你们认为二星中最难的一关是什么呀？

谢谢啊.

老实说当时没有辅导材料的时候，这个项目很多幼儿园的家长们都放弃的，有了辅导材料时就是背出来的，我儿子当时就是背出来的，没办法，谁叫你们要拔苗助长呢，但是背了以后，他倒是把课文里的很多单词认识了，而且我们当时考得就是辅导材料里的文章。.

天啊，辅导教材里几十篇嘞～～请教你们是怎么背的啊？你念，他复述，还是光跟录音机走啊？是不是要一边看书，一边背啊？谢谢啊～～.

不明白为什么这么小的孩子就要她去考,通过了又能证明什么呢?!这样突击的东西有用吗?.

虽然有三十几篇，但是都很短的呀，你先要让他理解每个单词的意思，然后知道每句句子的意思，每天背两三篇，小孩子的记忆力是很好的，而且越到后面他自己也背的有经验了，我就是念一句，解释一句，叫他背一句，然后就是反复地背，没有听录音，你一定要他弄懂每个单词的意思，不能硬背，小孩子是有很大潜力的，你试试看吧！.

嘿嘿，是有点拔苗助长，但是，这样的突击很长功力的，我儿子进小学后明显英语学得比较快，可能大部分都已经会念，现在看到这个词只要把它们连接起来就可以了，还有就是考小学的时候，有些学校考得时候是读句句子叫你模仿，这对考过二星的学生就容易多了.

我们当时也都是背的，先大人给小孩念一遍，然后一句一句来教，教的时候要告诉小孩句子的意思，最好点读。这样孩子无形中能认识不少单词。其实背儿歌对小孩的语感和听力挺有帮助的，我们后来熟练了就一边听磁带一边跟着背。
考星的家长并不都是功利的，我想很多考过星级考试的家长都有同感：通过几个月持续的复习，孩子的英语进步很大，而且通过考试孩子会很开心，也对自己更有自信。.

谢谢57的妈妈和雪莲，你们介绍的方法都非常具体，对我非常有帮助。谢谢啊 不过57的妈妈，你的宝宝太厉害了，一天能背两三篇啊？我家的两天背一篇就不错了 ，唉，时间实在有限啊，只有晚上的短短几十分钟。看来，我要每天录好几篇，然后等她放学后让她奶奶在家放给她听。呵呵～～

谢谢了～～.

LZ一定要多给孩子放磁带，我们经常都是听着磁带睡觉的，早上起来也放。.

天天听磁带,不知不觉就背出了.大人再细节上纠正就行了.考前几天让她记文章特征,比如有感叹号的是哪首儿歌,问号是哪首,哪首儿歌第一行和第三行开头字母是一样的..

请问二星里的短文是不是都不用考的?只考儿歌? 只考儿歌的话是不是只考辅导材料上的儿歌?.

太厉害了，你们考的是什么星啊？.

引用:

原帖由 一只美美羊 于 2008-6-20 13:49 发表
我女儿2003年2月的，现中班，小班时过了一级，中班上学期（去年12月过一星），今年4月过的2星，我的经验是不能死背，先弄清楚意思，然后一边听磁带一边用小手指者儿歌，短文和所有的材料，这样记得才牢。上次我女儿考 ...

厉害啊！我们先学习学习。和楼上几位妈妈有同感，确实通过一星的辅导，孩子的英语进步很大，所以会继续两星的复习，但决不会为了考试而考试。.

引用:

原帖由 一只美美羊 于 2008-6-20 13:49 发表
我女儿2003年2月的，现中班，小班时过了一级，中班上学期（去年12月过一星），今年4月过的2星，我的经验是不能死背，先弄清楚意思，然后一边听磁带一边用小手指者儿歌，短文和所有的材料，这样记得才牢。上次我女儿考 ...

厉害.

引用:

原帖由 杨宝宝的妈 于 2008-6-19 15:27 发表
不明白为什么这么小的孩子就要她去考,通过了又能证明什么呢?!这样突击的东西有用吗?

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其实儿歌这个东西只要多听就没问题了。但是我儿子考试的时候没有考书上的，也没有考到辅导材料上的.

我们是放暑假的时候每天让他跟着录音机读,孩子的记性是很好的,不知不觉就背出来.二星是不难的,幼儿园可以考过,三星难度提高很多,需要孩子平时积累,所以我们一年级的时候没通过.经过一年听力及阅读的训练,在二年级时就轻松过关了..

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我们也升大班，还没考一星来，才学.

我们也要升大班了，准备下学期开始学剑桥英语.

[quote]原帖由 Cindybaby2002 于 2008-6-20 13:32 发表
请问二星里的短文是不是都不用考的?只考儿歌? 只考儿歌的话是不是只考辅导材料上的儿歌?


不一定的，我们辅导老师说只考辅导材料上的儿歌，但我儿子考完告诉我他抽到的是书上的儿歌。幸好我一开始复习的时候没有搞清楚，所以给他读过的，最后还是全过了。我们没有背出来的，主要是弄懂意思，再跟着录音带读。

[ 本帖最后由 HARRY的妈妈 于 2008-6-20 22:40 编辑 ].

谢谢，我今天立马给他换了一星．８／１７号．看了你女儿的表现，我也觉得要教孩子正视考试．自信心太重要了．.

要相信宝宝们的记忆力，都是超强的。我们当时一天听4-5篇，让他跟着模仿，连着2天就能说出大概来了。.

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学习，我们也是8月考二星.

我的建议, 考试要水到渠成的才去考, 也就是孩子基本的水平是到了才去考, 这样才不会吃力, 阅读的能力主要需要会phonics, 这样小年龄的孩子阅读部分才能过关, 实在不行就放弃吧! 如果是通过死记硬背即便考过去也没有意思, 如果考不过去的话对孩子打击很大, 尤其比较内向的孩子, 我孩子考试的那场有个幼儿园的女孩子出来的时候拼命的哭, 让人真心疼阿!.

引用:

原帖由 potatomum 于 2008-6-19 13:10 发表
想请教各位妈妈，当时你们是怎么帮宝宝过“朗读儿歌”这一关的呀？我家女儿9月升大班，基本属于“文盲”。我们没有上培训班，不过已约好老师暑期辅导，老师建议让女儿把儿歌全背出来。可是，我怎么觉得这些儿歌那么难 ...

“文盲”为什么一定要去考星？这样考出来的对孩子学习有撒帮助？.

主要是激发她的兴趣，不要跨越式发展，否则孩子没自信了，学了就没劲了.

记得女儿考一星的初期，根本不会说句子，尽管她周末在学乐上外教的课，但是那时学乐的课仅限于单词和phonics。通过反复的听说练习，女儿6过6过了一星。其实从这里就能看出孩子无穷的潜能，能不能激发完全看方法是否对。还有一个受益的，就是孩子自信心大大增强，和楼上很多位妈妈说的一样。

其实我们都知道，任何事物都有它的两面性。考二星对幼儿园中班的孩子来讲，或许是有点难，但并不是遥不可及。就像楼上许多妈妈介绍的宝贵经验，只要方法对了，学习的过程就会变得轻松。我开这个帖子的目的，无非也就是寻求正确的方法而已。在这些天的实际操作中，女儿通过读、背儿歌已经认了一些单词，同时这对她在外上的外教口语也起到了一个辅助作用。因为现在的外教口语课已经要求拼读、认知单词，并要学会用单词造句了。在我看来，我们考二星已经有了一举数得的效果。呵呵～～没有人天生就认字，如果我们对人、对事的认识总是用一个框框去套，那么就不会有发展了。.

我家的2003年7月的男孩也是八月考二星,其他的都复习了差不多了,最难就是朗读短文..

请问大家，这个一、二、三星是小学一定要考的吗？.

用背的吗？我倒不觉得...
女儿暑期开学升大班，我带她复习时不觉得怎么吃力的。
朗读这一段，主要是一些词不大认识，我就教她怎么拼，
主要是元音的拼法啊，也就那么几个音，连起来就拼出来了；
再有的就把单词拆开来，变成她认识出词，再加上一个或两个辅音；
现在她已经很习惯去读了，教材和辅导教材上的诗应该差不多了，还剩短文，下周再读。

有人在质疑这些用处，我的看法是，我们不能制订或改变规则，那只有去适应规则。
从好的方面想，通过一星的复习(今年4月6过6)，我明显感觉女儿的英文口语提高了一截。.