最近两天发现实验学校的板块非常热闹，从初试到复试到最后的录取，很多BBMM，在考的，考上的，抑或是准备考的都在关心着实验学校的招生。
应该说我是实验家长中最老了（孩子今年高三），曾经也经历过大家经历的一切，或成功的，或失败的。也许能理解一些些BBMM的心情。
所以就最近网上的一些热点，我也忍不住想说两句。
1、中国的教育仍然存在着教育不平衡的现象，很多优质教育资源无法满足老百姓的需求，这也就是为什么上外和上实验这些名校备受关注的原因。
2、正因为优质资源的供不应求，也就出现了考试。就像现在有3颗糖，有30个小朋友要吃，通过比赛决定谁吃一样。但是每个人都知道虽然考试是一种比较公平的选拔方式，但考试也存在着偶然性，无论多么科学的测试，我相信一定会出现偏差，可能因为主观的原因（比如孩子紧张，不舒服）也可能因为客观原因（考试题目的偏差性），优秀的孩子无法被选拔出来。 但是实验学校要保证的是他们招收到的学生都是优秀的，并不考虑没有考上的学生是否优秀，这点对于没有考上实验学校的优秀考生来说的确是一件很残酷的事情。
3、除了通过考试之外，也有不少人想通过不正当手段获得录取名额，就这样的行为，无疑是可耻的。但我相信每个存在于社会上的人都知道，我们社会存在着很多丑陋的现象，比如开后门，而更多的时候我们却又无法改变，甚至只能无奈地服从，只是为了能得到生存。身处教育部门的我看到了太多太多这样的事情。无论是上外附中、上海实验、浦东外国语还是建平中学，华师大2附中都存在着条子生这一现象。
但同时，我相信如果校长是明智的，她应该既满足一定的社会关系资源的需求，以求得实验学校的更好发展，也能严格保证实验学校60个名额的纯洁性，以保证实验学校的生源质量，以求实验学校得到更好的发展。希望实验的新领导班子能做到这一点，不仅是为了那些纳税养活我们这些教育工作者的老百姓，也为了实验学校将来的发展。
4、在每个家长的眼睛里，自己的孩子总是最聪明最优秀的，这点我非常能够理解，因为我也是一样的。但是同时BBMM也必须理性对待失败，不要因为一次失败就开始谩骂，开始怀疑一切，甚至说出“今晚搞定女校长”这样违背道德和人性的话，要记住我们每个BBMM都是教育工作者，教育绝对不是因为一次择校就结束了。
同时实验学校也应该反思家长的这些反映。学校是否可以在可行的范围内，向家长公布学生的考试成绩和排名以及其他不录取的原因，而不只是一句“沧海遗珠”，以此使考试更具有公信度。
5、上海实验学校的考试形式我一直比较欣赏，考试没有规律，让考生无法去做应试的准备，考学生的能力。这正是我国教育发展应走的方向。有些家长在考试后很愤怒，为什么？也许他们在考前作了很多准备，考了很多证书，参加了很多培训班，做了很多题目，也许他们的孩子是做题高手，奥数天才，他们为考名校做了太多太多的准备，也许他们势在必得，可是实验学校却拒绝了这些努力的孩子，这些优秀的孩子。可是在这里我想提醒这些家长，据我的邻居(她是实验学校的老师)所说，实验学校在考试的时候专门配备了零时班主任，而这些零时班主任都是长年从事班主任工作的老教师，他们的工作就是观察孩子的行为，有“暴力”行为的，有恶劣破坏行为的，行为规范差的学生是直接被“开除”的，考试第一名也一样。实验的这样的考试行为也就给我们家长提了个醒，培养孩子不仅仅要关注他们的“智力”，更要注重他们的人文素养，道德情操，行为规范，要知道我们在培养人，而不是什么做题目机器，要知道人的智力差异是有限的，更多的差异是素养的差异（也有人称情商）。我们在学校或者社会上也常常发现真正成功的人并不是最聪明的，而是最努力最有素养的人。而这些素质的养成是要靠家庭教育的。
我常常对我的学生说，读书读不好不要紧，但做人做不好很要紧。你可以不读书，但你要“阳光”，你可以不喜欢做枯燥的试卷，但你要热爱生活。我们社会应该花钱去培养一个普通的善良人，而不应该培养一个聪明的恶人(这里的恶人是指有人格缺陷的，自私的，对社会冷漠甚至厌恶的人)。
所以无论我们的孩子考进还是考不入实验学校，我们都应该更加重视孩子的人文素养，道德品质，学习习惯的培养，而非一味的参加奥数班，英语兴趣班。
这是实验这次考试给我们的启示。
6、最后，想批评一下王老师，作为出卷老师，你以实名出现，有悖于考试保密、公平的原则。而看了你的一些话后，在佩服你的才学的同时，也为你说的一些敏感的话而失望。
你的这些话不但没有解决问题，反而激化了家长与学校之间的矛盾。最后送给你2句话1，作为一名教育工作者要“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”2，要“三思而后行”

[ 本帖最后由 嘻哈爸爸 于 2008-5-15 23:18 编辑 ].

说得不错,尤其赞赏最后一条

希望实验的考试形式，能缓一缓千军万马"提前学"的步伐,而都认真思考一下,什么是比认字/算术/做题更重要的..

说得太好了
我们继续努力.

继续努力.

嘻哈爸爸说的太好了!.

实验是大气、明智、坦荡的！每每看着孩子熟睡的脸庞，就感觉让孩子健康地成长远比什么都重要！赞同嘻哈爸爸！.

说的太好了，本来看了你对实验的介绍已经把它列为唯一的努力方向，结果居然被我错过了报名时间，只有5年再去努力考他的中学部了。.

这是我这段时间在这个圈子里看到的最理性,最具现实价值的贴子.甚于某老师的博学和尖锐,甚于某家长的过激.我想这位家长是实验广大家长的一个缩影..

很赞成！但首先要提高的也是我们这些家长的素养！.

说的真好！希望实验的领导能看到并重视这个帖子.

看热闹的，路过，.

嘻哈爸爸的说得真好，不愧是做教育研究的，赞一个！至于王老师，我想他是一位尽职尽责敬业的好老师，否则事不关己，高高挂起，他何必来淌这趟浑水，虽然他的某些言语激起了少数家长的不满。.

顶！.

嘻哈爸爸说得很好，我很同意，另外，我想补充一点：
在这样教育资源相对稀缺的环境下，家庭教育更加重要，父母的责任不在于督促娃娃学习多少东西去志在必得某个名小，而应该眼光放长远些，就像做股票有“相反原则”，反过来想一想，上了某个名小和不上某个名小，20年后的区别大吗？同样上名小的，二十年后一样吗？同样在哈佛一个班的大学生，毕业10年后一样吗？孩子是一块海绵，很多事情殊途同归，也有些事情是必然不同的，一个人真正的成长是所有内外因综合的，不必太在意名小、名初中、名高中、名大学，找到孩子的天赋所在，培养孩子“热爱生活”“阳光”应该是更重要的事情，这些事，老师要照顾几十个孩子，不太可能对大多数孩子照顾到其天赋和专长，只有父母在长期的共同生活中的教育来完成。
另外，父母也不应该攀比，应试教育我认为很大程度上是父母家长自己吓自己，自己逼着孩子硬往上冲，也逼着学校、老师不得不出难题偏题竞赛题来考所有孩子造成的，我看现在应试教育是更加变本加厉了，连考幼儿园都有了，以后难道家长们要逼着考到娘胎里吗？因此，要想改变中国教育现状，首先，作为孩子父母，应该先学习如何平和一下自己的心态、心情，甚至对于孩子的“某些方面”，少些关心为好。
注：我女儿今年上小学。.

说得好！顶一个！.

引用:

原帖由 westwise 于 2008-5-16 10:25 发表
嘻哈爸爸说得很好，我很同意，另外，我想补充一点：
在这样教育资源相对稀缺的环境下，家庭教育更加重要，父母的责任不在于督促娃娃学习多少东西去志在必得某个名小，而应该眼光放长远些，就像做股票有“相反原则” ...

这个“注：我女儿上小学”太妙了，呵呵。我女儿才3岁半，连幼儿园的门都没有跨进去，所以我对应试教育的种种不满，很可能是阶段性的，等孩子到了小学以后，也有可能象多数家长一样，就算是为了孩子，人在屋檐下，不得不低头。到什么山头，唱什么歌。
如果象您这样的家长多一些，老师多一些，我们的孩子将会多么幸运啊。.

在去年，家里讨论是否去参加名小考试时，我们讨论了这样几个问题：
1、考上的概率是 10：1：就是说90%以上是考不上的，那么这个打击（或者说挫折）对6岁孩子的心理有利吗？回答是不利，我们不想以这件事作为挫折教育的实例让孩子承担；
2、考一考锻炼一下，考不上没关系：这么一次闹哄哄的人挤人，那么严肃，没有什么玩的乐趣，过堂一样，不会起到锻炼的作用，这一天去带孩子公园里玩玩或去看看演出我认为更能给孩子带来快乐；
3、万一考上了去不去：不去，一般学校也有攀比，但比这几所名校的家长们的攀比肯定是要少的，同时，从资金角度来看，上个小学花10万和花2-3万公立对比一下，从投资回报角度看，长期来说我觉得投资价值不大，不必花；.

还要再补充一点：
如果名校离得很远，每天多花1个多小时在校车上，5年下来，睡眠和玩的时间浪费也不少。.

王老师是一个相当有水平的老师，不管是自己的专业上面，还是为人处世方面都可以从一些帖子上面看得出来，绝对是一个相当好的教师,我是绝对的支持

希望嘻哈爸爸不要这样批评这样一个好的教师

在网上出现一些事情也绝对是很正常的，那些没有录取的家长甚至有些变态的行为应该说也是正常的
出现问题的帖子主要就是后门生的问题，其实哪一个学校没有后门生？

据我所知，后门生都是要和学校签合同的，通不过是要被淘汰的.

我也想补充一下，不去参加这样的考试的另一个理由：
不要让学校教育干扰家庭教育。
无可否认实验是一所好学校，但是适合进实验学校的只是非常少一部分人，甚至可以说是少年中的“天才”。如果家庭教育的目标，并不是打算把孩子培养成天才，并且早早成才，那么即使考上去不用花一分钱，并且就在家门口，还是不要去上的好。
可以问一下嘻哈爸爸和westwise家庭教育的目标么？你们内心对孩子真实的期望到底是什么？.

有道理.

总的目标：
1、健康快乐；
2、德智体美劳全面发展；
3、平和、有人缘；

现阶段的家庭教育目标：
1、6岁以前，主要是自理能力加强，自己穿衣、自己吃饭、自己洗澡洗头、自己睡觉；
2、争取每天带apple到小区里玩，多和小朋友们一起玩耍；
3、多做轮滑、滑板、骑自行车等运动，锻炼身体和平衡能力；

以后的还没有考虑，总的原则就是要做到随风潜入夜，润物细无声，不硬来，孩子是块海绵，不用你硬来，她也会吸收，我就把一些好的实用的东西放在那里，她自会吸收去的。.

引用:

原帖由 晴晴的妈 于 2008-5-16 11:00 发表
我也想补充一下，不去参加这样的考试的另一个理由：
不要让学校教育干扰家庭教育。
无可否认实验是一所好学校，但是适合进实验学校的只是非常少一部分人，甚至可以说是少年中的“天才”。如果家庭教育的目标，并不 ...

很简单，活得像个“人”，大写的人。其他我就管不了了。.

总的原则就是要做到随风潜入夜，润物细无声，不硬来，孩子是块海绵，不用你硬来，她也会吸收，我就把一些好的实用的东西放在那里，她自会吸收去的。
这个冒视对家长的要求老高的.
我和她爸爸在家里也算勤勤肯肯,回家一个拿拖布,一个拿饭勺,叮叮当当的忙个不停,但孩子做家务的热情好象也没被润物到.我分配给孩子倒垃圾的任务,她却是老要逃避,一到早上就开溜,要不是被我多次到楼下把她揪回来重新拿好垃圾下楼,还是养不成习惯.我对她说了,什么时候看到垃圾袋满了,第一个反应就是下楼去倒掉,我的要求就达到了.
所以,我觉得有些时候,完全的等待孩子自觉,实在是对家长的一个考验..

同意！如果真的无为那就想也不要想好了。事实却是老子和庄子，尤其是庄子的思维是多么的活跃啊！
无为讲的是顺势而为罢了。所以问题变成了另一个问题，怎么来认识这个“势”呢？这就看个人的感觉和造化了。但是，我坚信，就家庭教育而言，对孩子的爱和细致入微的感受观察能力决定了个体对“势”的认识和理解。

[ 本帖最后由 天天向上 于 2008-5-16 11:59 编辑 ].

想问问：问过孩子为什么不喜欢倒垃圾吗？.

那倒没问过.不过表现出来的主要觉得垃圾看起来挺恶心的.
其实,我自己认为可能是好逸恶劳的本性在作怪.
但经过我日复一日的提醒,现在,基本能够接受这项任务,今天早上我把垃圾袋递给她,她居然说出让我开心的话:把我房间的垃圾桶里的垃圾也一起给她.
这说明她已经注意关心各个垃圾桶的状况了.
而且,出了门,对门的小女孩也拎了垃圾出来,两个人做伴到小区的垃圾箱倒垃圾去了..

这是自我上WW网上来看到的最让我有启发，看后，又能让我释然这漫长等待录取通知焦灼、自责、责备小孩心情的好帖！
我可能是嘻哈爸爸所描述的“考试后愤怒的家长”，但我看了嘻哈爸爸和他们的讨论后，心中顿感释怀，的确做人的教育、生活习惯和学习习惯的培养胜过单独的“智力培养”！
我也很欣赏“westwise”的教育理念和方法，希望以后能多交流！.

100%的认识和理解总不可能，我看能70-80%对孩子的成长已经是不得了的好了，不用紧张啊！一起努力！

[ 本帖最后由 天天向上 于 2008-5-16 12:31 编辑 ].

看了你的帖子，第一个感觉是女孩可能嫌脏，呵呵，不象浑小子，还喜欢在垃圾桶里面翻呢！
我并不觉得孩子有好逸恶劳的天性，我家儿子勤快的让我受不了。

[ 本帖最后由 天天向上 于 2008-5-16 12:34 编辑 ].

佩服，佩服，个个都了不起，我坚信孩子在你们这样的环境中成长，肯定能成综合性人才。.

恭喜你有个勤快的儿子.
我家的可不是爱干净的女孩子.她每天再学校里摸怕滚打,脏的不得了的.自己每天都象从垃圾桶里捞出来的一样..

佩服（嘻哈爸爸）！受益不少（学到很多道理）！感谢（家长珍贵的留言）！.

好呀,以后就可以组织成一个清洁工小分队了.

不过,不好意思,把嘻哈爸爸这个这么严肃的帖子给弄跑题了.
对不起,大家还是谈回正题吧..

"现阶段的家庭教育目标：
1、6岁以前，主要是自理能力加强，自己穿衣、自己吃饭、自己洗澡洗头、自己睡觉；
2、争取每天带apple到小区里玩，多和小朋友们一起玩耍；
3、多做轮滑、滑板、骑自行车等运动，锻炼身体和平衡能力；"

我的目标和你的一样，在做的事情也一样，目前最难的还是第一条自理能力方面的。现在小班，还有两三年时间。.

勤快归勤快，你要他干的事情就未必愿意干咯。要戴高帽子才行，你不要他干的事情，他比兔子跑的还快！.

喜欢这个帖子，呵呵！.

嘿嘿, I 服了YOU..

嘻哈老爸在嬉笑怒骂之中写尽了各色人等，结棍额！.

深刻!ding!.

说的好,公正公平,很到位.令人信服!!.

同意以上理由,但强调一点,这些理由也只是代表了一部分家长的想法.谈谈
其一 不谈录取比例,就谈孩子对实验活动的认识,六岁的孩子其实就算家长对他说是活动做游戏之类的，孩子也多少会明白去做什么,这无疑之中是对孩子做名校暗示,孩子会多少明白老师和家长在对自己做肯定或是否定，这是正常的.但如果落选无疑是对孩子的一种否定.关键的这种否定并不能说明孩子不优秀,也许优秀的孩子也会怀疑自己是否不聪明,怎么没有考上，要是碰上容易把自己情绪转加到孩子身上的那可真是糟了.
其二 由于手足口病问题,觉得没必要冒这个险(别笑我)
其三 自家的孩子自己最了解,一是家长愿意不愿意让孩子接受实验的教育,二是孩子适合不适合读实验,我家的都不符合.当然家长愿意不愿意孩子适合不适合都是要从多方面考虑的哦.
以上也是随意看贴后才想到的，因为初试那天直觉就不要去考,提着包一家三口就飞三亚度假了.也真感谢发言BBMM的热忱和爱心!

[ 本帖最后由 小宝的妈妈 于 2008-5-16 14:59 编辑 ].