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原帖由 Daniel妈 于 2008-5-14 17:05 发表
这么多爸爸妈妈介绍了如何学汉字的方法,我也来谈谈我们的吧
我们从3岁半起开始认字,那时因为我家阿姨也不识字,所以为他们倆,我是一字卡一字卡打的,挺辛苦的.不过小孩比阿姨学得快,所以他总是饶有兴趣地学,现在也能看 ...

你家宝贝更厉害，赞！
呵呵，我们的英文阅读一直进行地不顺利，小家伙有点排斥，我也没坚持下来，要好好向你们学习！！.

识字最快的方法是杭州超启教育研究所的方法3个月2500个字，我的小孩主要是通过学习《四字童铭》一年可学3000字，这两种方法可以并用，宝宝目前识字3000，已经自己开始读书了，希望以上两个方法对想快速识字的小朋友提供帮助

[ 本帖最后由 Rosemary8280988 于 2008-5-26 14:11 编辑 ].

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原帖由 Rosemary8280988 于 2008-5-14 18:28 发表
识字最快的方法是冯德全的方法3个月2500个字，我的小孩主要是通过学习《四字童铭》一年可学3000字，这两种方法可以并用，宝宝目前识字3000，已经自己开始读书了，希望以上两个方法对想快速识字的小朋友提供帮助

请问LS，你宝宝几岁开始用“冯德全的方法3个月2500个字”和“《四字童铭》一年可学3000字”，用了多少时间学全的？这两种材料哪里有卖？.

孩子是家长的一面镜子，家长做什么，孩子也就学什么。
我和老公每天在家都是坐在书桌或电脑旁，所以女儿从小爱看书，直到现在她爸爸有时得强制她不许看书来让她休息一下眼睛。
我们不爱听古典音乐，我喜欢粤语歌英文歌，老公喜欢摇滚，所以女儿很小的时候就喜欢谭咏麟达明一派和bee gees，但是对弹钢琴却十分厌恶。
我小时候爱运动，所以现在女儿也是游泳跆拳道骑马轮滑样样喜欢。
我是个做事凭兴趣没长性的人，很不幸，女儿有点像我，缺乏恒心毅力，我和她爸爸目前正在努力引导她。

推而广之，我觉得父母想要孩子成为一个怎样的人，自己首先得成为那个人，无论学习，品德还是做人。而且培养好的品格比考100分重要的多。

[ 本帖最后由 Sally妈妈 于 2008-5-15 15:33 编辑 ].

我儿子识字怎么这么费劲呀！！！字单独念，放在阅读里念，总是记不住。我都有些灰心了。一个字出现几十遍还是记不住。不知其它家长是否有这样的孩子。对于这样的孩子有什么教育方法。.

我也发现遗传和言传身教很重要。孩子也很象我。我其它都不行，就是有股韧劲。这点孩子倒是遗传了。孩子知道勤奋。.

我儿子在不会说话的时候识字兴趣很高。我清楚地记得13个月左右，一天早上走到小区门口有修伞修鞋的，儿子指着牌子上的字，我念给他。那个伞字，他看着，笑了，用小手向上指了指。有一天，我给孩子读婴儿画报，有个伞字，儿子竟然跑去指我们家的伞。我知道他认识这个字。那个时候的他每天出去就看字，还找报纸上的字。到16-18个月，孩子能认识100多个字吧。我们都很惊讶。18个月孩子开始说话了，从此对字不感兴趣，我也不急，谁知到了中班，还是不感兴趣。我儿子不感兴趣就一个字也不认识。有一天我不信有教不会的字，给他念了100遍，第二天问他还是记不住。我彻底放弃了。现在好点了，在阅读中能认识点，不像以前滴水不进。但还是比较慢，常常忘记。这样的孩子到底是怎么回事。.

他以前认的并不是字啊。
儿子那么大的时候喜欢认车牌，见过的logo没有不记得的。

等他真的想认字的时候一定没有问题的，别着急！.

他小的时候认的是图形，不是字。这就是我儿子不到两岁就可以认识所有车的标志。他什么时候想认字呢？？我已经等待许久了。希望不要让我等待太久，呵呵！！！.

都是厉害的孩子,真应了一句话:没有不好的孩子,呵,向大家学习,经过中班下学期至今的古文经典的学习,一年不到的时间吧,随性的也让儿子认了些字,比之前的只认百多个字要强的多了,所以鼓励他,不强求,等待开窍中,呵呵.

女儿也是倆岁开始学认字。大班已经2500多个字了（但不会写）。阅读完全没有问题。 问题是有字的图 她会先看字 而不是去从图上去理解。孩子的想象能力可能受限制，目前在试验学校读书。 我的理解是认字早未必都是好事。重要的是他（她）喜欢阅读就会很快赶上（即使上学前都没有学过认字）。.

等待开窍中！！！.

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原帖由 yayabaobao 于 2008-5-15 14:49 发表

请问LS，你宝宝几岁开始用“冯德全的方法3个月2500个字”和“《四字童铭》一年可学3000字”，用了多少时间学全的？这两种材料哪里有卖？

写错了，是杭州超启教育研究所的方法，3个月2500个字。我们幼儿时期不是在上海度过的，所以不知道哪里有卖，您可以在网上搜一下，谢谢

[ 本帖最后由 Rosemary8280988 于 2008-5-26 14:13 编辑 ].

说实话，还是不觉得认字有那么重要，孩子理解的能力才是一切交流的基础。
经常给儿子读外语小故事，很多遍以后，和中文故事一样，他可以复述，但我问他一些词的含义，他并不知道。
推而广之，孩子可以认字，可以读书（或者叫读字）并不意味着孩子可以理解故事了。如果因为孩子认字就完全让他自己阅读，对于孩子的进步是有阻碍的。
所以，我想认字不应贪多而在精要，多认常用字，并加以解释，对于孩子可能更有价值。.

怎么不继续了呢？
仰头看实验已经很久，就是不知三年后的实验大门是否会为我们而开启呢？.

考上实验的孩子家长,要是能多谈谈就好了.真想认识王老师,让他看看我女儿属于哪一类型.

[ 本帖最后由 ANNI20040305 于 2008-8-27 15:30 编辑 ].

优秀的BBMM,培养了优秀的孩子,在此学习获益非浅,谢谢楼上的BBMM.

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原帖由 yayabaobao 于 2008-5-15 14:49 发表

请问LS，你宝宝几岁开始用“冯德全的方法3个月2500个字”和“《四字童铭》一年可学3000字”，用了多少时间学全的？这两种材料哪里有卖？

您好，记错了，是杭州超启教育研究所3个月2500个字，四字童铭一年就可以学习3000字。资料上海都没有的，您可以看看我之前的帖子，上面我留了老师的电话。
不过我建议您用中华字经代替，可以下载无需花钱。效果是一样的，关键是您能不能坚持，很多家长都喊苦的，这个要看个人的。.

儿子现在开始大班，8,9月份识字开窍，每天乐此不疲。不到2个月，从婴儿画报都不能阅读到昨天给我读4页的365夜故事，简直不可相信。我的体会就是家长要学会等待。不能着急。识字呀、算数呀，我理解孩子到了一定的年龄自然就会开窍的。不知我的想法是否正确。.

我认为识字主要靠阅读，还有就是出去玩的时候，看看广告牌什么的，在生活中学。我们大班时基本上能自己阅读长篇了。.

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原帖由 yuyan7381 于 2008-9-16 18:35 发表
儿子现在开始大班，8,9月份识字开窍，每天乐此不疲。不到2个月，从婴儿画报都不能阅读到昨天给我读4页的365夜故事，简直不可相信。我的体会就是家长要学会等待。不能着急。识字呀、算数呀，我理解孩子到了一定的年龄 ...

同感，我儿子今年小一，其实开始想教他汉字，可发现汉字太抽象，他也不敢兴趣，后来干脆不教了，就每天晚上讲故事给他，慢慢的他就自己看故事书（当然最初看大人给他讲过的书），他的识字量就慢慢大起来，不敢说他现在能认识多少字，只是现在一般的书他都可看懂，其实这些能力是在过程中形成的。说到这里，我想起了儿子学围棋，在开始学围棋的时候就是不开窍，可随着年龄的增长一下就过了瓶颈期，要相信孩子的某些能力是和年龄有关的吧。所以对待孩子的学习，我的感觉就是要遵循孩子成长的规律，不要强求，往往可“事半功倍”。.

看了ls的几位BBMM谈到孩子优秀的表现，有很多值得学习的地方。但是孩子的“优秀”不仅仅是认了多少汉字，会说多少英语。我想除了智商，情商方面也是实验选拔学生所要考虑的重要因素。请优秀孩子的父母谈谈你们的教育心得，如何培养具有良好情商的孩子。.

1茫茫宇宙 浩浩时空 星移斗转 往来无穷
2 群星璀璨 银河横空 太阳一系 八大行星
3 月亮为伴 水七陆三 地球演化 物种万千
4 云腾致雨 露结为霜 阴晴变幻 寒来暑往
5 土水气光 春种夏长 四季成岁 秋收冬藏
6 大气磅礴 山高水长 海咸河淡 鱼潜鸟翔
7 悠悠岁月 不尽沧桑 古猿成人 劳动至上
8 钻木取火 筑巢成房 网鱼种粮 伟者三皇
9 滚滚黄河 阔阔长江 五千余载 育我炎黄
10 仓颉作字 胡曹制裳 推位让国 尧舜禅让
11 大禹治水 劈山削冈 过门不入 疏导虐黄
12 奴隶社会 夏启首创 前有夏朝 后有殷商
13 甲骨刻文 祈祷吉祥 青铜铸鼎 世袭称王
14 武王伐纣 太公为相 牧野一战 取代暴商
15 周公制礼 明德慎刑 诗风雅颂 用赋比兴
16 千金一笑 骊山烽火 西戎兵进 幽王误国
17 礼崩乐坏 春秋五霸 史无义战 难止杀伐
18 文称孔圣 弟子三千 创立儒学 影响空前
19 武称孙子 兵法成书 知己知彼 流传千古
20 非攻兼爱 首推墨翟 离骚九歌 屈原不屈
21 相如使秦 完璧归赵 负荆请罪 将相和好
22 风萧水寒 壮士不还 荆轲刺秦 为报燕丹
23 苏秦张仪 合纵连横 老庄诸子 百家争鸣
24 战国七雄 秦王变法 广用客卿 国势强大
25 远交近攻 秦始皇帝 设立郡县 天下归一
26 同文等轨 统一货币 长城秦俑 千载屹立
27 焚书坑儒 残暴帝君 阿房宫起 百姓呻吟
28 揭竿而起 陈胜吴广 楚河汉界 项羽刘邦
29 项庄舞剑 鸿门设宴 韩信将兵 多多益善
30 霸王别姬 不过江东 生当人杰 死亦鬼雄
31 成败萧何 留侯张良 能得猛士 高祖归乡
32 文景之治 民富国强 大汉声威 远扬八荒
33 引弓没石 陇西李广 胡马不度 龙城飞将
34 匈奴未灭 无以家为 公侯无府 谁与其归
35 丝绸之路 张骞开创 昭君出塞 和亲远邦
36 不辱使命 苏武牧羊 腐刑加身 史记绝唱
37 谦恭王莽 西汉消亡 绿林赤眉 直逼未央
38 汉光武帝 定都洛阳 史称东汉 削平豪强
39 柔道治国 光武中兴 龟印一渡 圆结东瀛
40 清官董宣 强项县令 班超西行 投笔从戎
41 张衡制仪 远兆地动 蔡伦造纸 世界发明
42 稚童为皇 外戚当政 皇权衰落 宦官横行
43 苍天已死 黄天当立 张角创道 黄巾军起
44 董卓作乱 把持朝政 群雄割据 谁拥汉鼎
45 山不厌高 水不厌深 曹操惜才 群英归心
46 三顾茅庐 刘备求贤 隆中妙对 孔明先见
47 官渡之战 赤壁烈火 合久必分 鼎立三国
48 出师未捷 英雄长泪 两代辅佐 鞠躬尽瘁
49 神医华佗 五禽拳法 关公刮骨 名扬天下
50 才子曹植 七步成诗 煮豆燃萁 相煎何急
51 浪花淘尽 千古英雄 是非成败 转头成空
52 司马之心 路人皆知 晋王代魏 逼禅有辞
53 西晋石崇 富盖王公 奢侈风气 怎能久行
54 南北对峙 两晋变更 各举旌旗 难得太平
55 淝水之战 草木皆兵 投鞭断流 仓皇北行
56 采菊东篱 悠然南山 渊明隐居 世外桃源
57 羲之献之 父子齐名 书法通神 美哉兰亭
58 文心雕龙 刘勰论文 石窟绝艺 云冈龙门
59 齐民要术 倡导重农 圆周计算 祖氏先行
60 隋朝一统 取士开科 济世工程 京杭运河
61 瓦岗起义 李渊兴兵 玄武流血 兄弟相争
62 贞观之治 不孙文景 大唐国威 四海扬名
63 纳谏如流 明君太宗 犯颜明镜 直臣魏征
64 文成入藏 玄奘取经 遣唐史来 频频出迎
65 诗仙太白 孤帆远影 斗酒百篇 剑气纵横
66 工部杜郎 会当绝顶 三吏三别 怀抱苍生
67 韩愈解惑 师道广行 宗元禹锡 陋室美名
68 则天女皇 登基亲为 精明果断 不让须眉
69 开元盛世 昙花一现 玄宗疏政 安史之乱
70 黄巢冲天 百花肃杀 香透长安 满城金甲
71 兴者盛唐 衰者彷徨 千古更替 何必感伤
72 五代十国 陈桥兵变 黄袍加身 杯酒释权
73 春花秋月 小楼东风 后主擅词 故国月明
74 毕晟活字 火药指南 科学巨著 梦溪笔谈
75 清明上河 栩栩浮现 史学经典 资治通鉴
76 澶渊之盟 胜者纳贡 寇准抗辽 以罪奖功
77 国忧为先 己乐为后 范公新政 岳阳登楼
78 人言不恤 安石变法 改革维艰 国势日下
79 靖康之变 国主孱弱 两帝出降 李纲奈何
80 精忠报国 岳家铁军 怒发冲冠 国难忠臣
81 南宋偏安 国逢昏君 卖国秦桧 羞见后人
82 苏辛豪放 挑灯看剑 清照婉约 凄凄惨惨
83 遗民泪尽 南望王师 乃翁既去 家祭何日
84 风吹草低 遍地牛羊 成吉思汗 马背帝王
85 灭金亡宋 蒙古称元 饮马四海 铁骑拓边
86 零丁汪洋 哭我天祥 丹心汗青 正气歌杨
87 马可游华 道婆纺线 汉卿杂剧 窦娥雪冤
88 人分四等 石人一眼 红巾白莲 天下皆反
89 高墙广粮 暂缓称王 始创大明 太祖元璋
90 三保郑和 七下西洋 远达东非 国威浩荡
91 土木之变 瓦剌南犯 粉身碎骨 清白于谦
92 倭寇侵扰 东南杀烧 继光奉旨 转战功高
93 本草纲目 药物巨典 霞客游记 天地奇光
94 崇焕抗金 威震宁远 成功复台 何军胆寒
95 均田免粮 喜迎闯王 大顺失警 难言永昌
96 冲冠一怒 却为红颜 引狼入室 清兵进关
97 扬州十日 屠城血案 清风翻书 文字兴冤
98 分而治之 平定三藩 依文赖武 中俄息战
99 两亿民众 人嚷马喧 繁荣之憾 大国闭关
100 红楼一梦 大厦将倾 儒林官场 冷眼世情
101天国勃兴 祸起萧墙 欲兴西学 难撑朝纲
102虎门销烟，鸦片之战 南京条约 割地赔款
103火烧圆明，甲午海战，列强接踵 国破羹残
104咸丰巡幸，慈禧听政，洋务自强 世纪晚钟
105公车上书，戊戌蒙难, 有心杀贼 无力回天
106疆无完土，士有哀鸣 弱国睡狮 不能言勇
107愧闻条约，怒听开战 哀其不争 国临危渊
108天华蹈海 警人猛醒 鉴湖女侠 风雨愁容
109君主立宪，黄粱一梦 中山百战 辛亥革命
110五四运动，民主先声 狂人白话 科学启蒙
111一声炮响，十月革命 国共合作 北伐军兴
112崖暖索寒，草地雪山 长征万里 磅礴泥丸
113南京屠杀，冤魂卅万 论持久战 抗战八年
114三大战役，风雨钟山 雄狮渡江 地覆天翻
115百年屈辱，痛定思痛 身为龙种 心潮怎平
116康熙雍正 堪称强世 乾隆之时 衰象已生
117天朝上国 亚洲东方 闭关锁国 无异夜郎
118经纬纵横 七洲四洋 肤色各异 共创辉煌
119四大古国 文明发源 两千民族 四千语言
120异端裁判 欧洲黑暗 日心学说 曙光初见
121欧风美雨 文艺复兴 船坚炮利 工业革命
122女神断臂 西风乍起 罗丹凡高 大卫神曲
123哈姆雷特 莎翁戏剧 蒙娜丽莎 微笑神秘
124蒸汽机器 瓦特发明 汽船起锚 火车奔行
125苹果落地 万有引力 巨人肩头 牛顿定律
126门捷列夫 元素周期 莱特兄弟 翱翔天际
127发明大王 美爱迪生 三日一物 电灯发明
128巴普洛夫 神经学说 居里夫人 元素放射
129爱因斯坦，物理前沿 诺贝尔奖 科学桂冠
130人兴科学，我斥奇技 人倡贸易 我言自给
131人求创新，我遵祖训 人创共和 我为皇人
132热血满腔，不敌洋枪 醒者谔谔 昏者徨徨
133肉食者鄙，开放者明 当局者迷 后来者清
134多极世界，民族竞争 经济立国 教科先行
135明治维新，后来居上 紧握良机 小龙并翔
136彼强我弱，不平加我 我若自强 其奈我何
137世界潮流，浩浩荡荡 顺之则昌 逆之则亡
138邓公设计，改革开放 白猫黑猫 实干兴邦
139民族团结，经济繁荣 两弹一星 神舟升空
140民主制度，人人共享 法制社会 自由保障
141华夏一统，复兴有望 凤凰涅磐 龙腾东方
142天下兴亡，匹夫有责 五尺男儿 志不可夺
143人生百年，白驹过隙 碌碌无为 何异自弃
144欣逢盛世，国人自强 为工为农 从政从商
145国家有难，何不带钩 马革裹尸 不慕封侯
146燕雀安知，鸿鹄之志 天生我才 自有君识
147天降大任，心志先苦 欲成伟业 不惜体肤
148有志竟成，秦关属楚 苦心不负 越甲吞吴
149指点江山，书生意气 大江歌罢 十年破壁
150大音希声，大象无形 以正治国，以奇用兵
151畏危者安，畏亡者存 亡者失士 存者得人
152信足一异，义足得众 明足照下 堪为人雄
153不言饥倦，不避寒暑 同甘共苦，名将风骨
154滔滔海水，不可斗量 芸芸众生，怎能貌相
155无贵无贱，无长无少 道之所从 从师所到
156难者亦易，亦者亦难 聪敏自误，昏庸不倦
157勤奋为径，可通书山 学海无涯，苦中求岸
158孟母教子，择邻断杼 悬梁醒脑，利锥刺股
159囊萤求光，映雪读书 计在清晨，闻鸡起舞
160求知切切，用识处处 文理兼达，善用活书
161先修自身，再齐自家 扫得庭院，能平天下
162海纳百川，胸怀宽广 璧立千仞，无欲则刚
163不以物喜，不以己悲 江湖庙堂，不虑进退
164猝然临之，宠辱不惊 无故加之，不怒自平
165天时地利，不如人和 众志成城，汇泉成河
166洪钟无声，劲松不舞 才华横溢，虚怀若谷
167忠言逆耳，良药苦口 引酵若酸，哪来苦酒
168言语从容举止安详头正背直，宜和宜庄
169古来谦逊庶几中庸今添豪放，露芒脱颖
170非我不取，属我莫让义务当尽，权利可享
171地绿天蓝，我本自然热爱和平，保护家园
172凯风自南，吹彼棘心，涌泉相报, 滴水之恩
173黄香温席，孔融让梨，深悟孝悌 ,手足相谊
174缇萦救父，甘罗为相，望子成龙,盼铁成钢
175璞玉不琢，怎能成器, 稚子不教,怎明事理
176天高鸟飞，志在八方，海阔鱼跃,不必情长
177萋萋寸草，怎报春晖，拳拳赤子,当有作为
178时不我待，日月如梭，发奋图强,由家及国
179四字成经，我诵童铭，悠悠我心,呦呦鹿鸣
180只挂云帆，沧海红日，长风破浪,正当其时.

引用:

原帖由 Rosemary8280988 于 2008-5-14 18:28 发表
识字最快的方法是杭州超启教育研究所的方法3个月2500个字，我的小孩主要是通过学习《四字童铭》一年可学3000字，这两种方法可以并用，宝宝目前识字3000，已经自己开始读书了，希望以上两个方法对想快速识字的小朋友提 ...

我们家的孩子快5岁了,也是一直都认字不感兴趣,你说的杭州超启教育研究所的方法3个月2500字,这本书的书名是什么?我想买来尝试一下..

和我女儿的情况很像。
讲讲我的我们的经历。
我女儿也是试验的。也是从小认了很多字，很喜欢阅读，但是不喜欢看漫画之类 的。有画有字的书就直接看文字了，忽略了图的意思。
小学时的写作，试验学校的过程是这样的，先写童话，然后是看图写文，再是命题或半命题作文。
在中间阶段看图写文时，小孩对图的理解力有点问题。比如有一次考试，是一幅连续的4图，老师想表达是的井底之蛙的事情。画的那个井，（为了看到里面的青蛙，所以井是透明的。但我女儿认为井是不透明的，应该不能从侧面看到里面的东西）我女儿就没有理解，以为是一个玻璃杯，为来个圆这个玻璃杯里的青蛙的故事，费了半天力。
我就想，如果看图写作文是因为对图的理解就歧义，就随她去，一年后，这个阶段就会过去的。关键是看她按自己的理解写出的东西是否通顺，是否表达清楚了自己的意思就可以了。
所以，你遇到这个情况时，不要着急。不要给自己的孩子下个什么“作文不好”的定义。
我从来就不让女儿看作文集之类的东西，反正我们不考 初中，千万不要练哪些八股文。
到了一定的阶段，小孩有思想了，写出来的东西就会让你大吃一惊。
多让你的孩子阅读，多看报纸，潜移默化的东西会增厚他的学识。.

不同的孩子学习识字的方式和过程是不一样的。
我看你的孩子对识字不感兴趣，那么75#写的那个识字童谣法应该是不合适的。
哪个童谣我们以前也有。
我认为孩子的识字过程不应该是个枯燥，痛苦的过程，不应该让孩子觉得识字是占用他玩的时间，这样他会很抵触。
我的经验是，应该让孩子在玩中学。
比如，举个列子。假设你孩子每天都喝小房子牛奶，那就和牛奶时，经常和他一起读读牛奶盒上的字。光明啊，鲜牛奶啊、酸奶啊、草莓酸奶啊之类的字。现在也是吃草莓的时节，再买草莓吃，再把草莓写在卡片上，和草莓酸奶的盒子对比，引导孩子把草莓这2个字找出来，这样，从图，从字，从实物，从味觉多方面下手，小孩就会逐渐感受到“字”的意义了。还可以吧酸牛奶，鲜牛奶，草莓牛奶等均写在卡上，现在要给他喝鲜牛奶了，就说“宝宝，我们要喝鲜牛奶了，去把鲜牛奶的牌子拿给妈妈”或者说“宝宝，今天你要喝什么口味的酸奶呀，把牌子拿给妈妈”，等孩子拿过来后，就说“哦，告诉妈妈，这是什么呢/"引导孩子说出来，然后，表扬，然后去冰箱取。等等。这样识字的过程就变成了游戏。
总之，教孩子识字的办法很多，关键是家长做得怎么样。.

首先是家长的潜移默化对孩子的行为模式、思维模式产生影响，然后在孩子对任何事情表现出好奇和求知的时候满足他，这样形成良好的循环，孩子的接受能力和自我学习能力就得到锻炼和加强。也许这样的孩子谈不上优秀不优秀，但是至少不是依赖性强，没有动手能力的孩子。如果家长在他要求探索的时候忽略他，比如忙于工作或家务，孩子的求知欲和好奇心就会逐渐减弱，也就是压抑了孩子的思考能力，时间长了孩子就表现的不爱动脑筋，接受能力差。所以0-3岁是很关键的一个时期。.