儿子今年预备班。最近学校组织春游，因为老师要求分成5到7人一组，结果全班44名同学除我儿子外都分到了小组，只剩我儿子一人没有同学愿意跟他一组，连班干部也不愿意，老师打电话给我，问怎么办，我也问老师打电话来的意思是否让我们家长表态别去了，我回答还要跟我儿子商量。
   儿子虽然脾气不好，时不时在学校还要乱发脾气，可是他从来不打人，在老师嘴里我儿子却变成了会打人的学生，我们也从来不欺负同学，有同学爱告状，结果我儿子变成了总是捣蛋的学生，老师说没有一个同学愿意跟我儿子做朋友，其实我想我儿子应该也知道他在班上的种种表现让同学们对他产生了不信任，作为家长的我也很苦恼，到底要怎么教育孩子？到底要怎么教孩子改掉自己身上的坏脾气以及坏习惯。.

这个老师不负责任的，这种问题本来就老师要特别关注的，告诉家长情况是可以的，如果是让家长选择让孩子推出的话，就太不应该了。我家宝贝小二的时候也发生了被部分同学孤立的情况，后来孩子说上体育课没意思我才发觉有问题，后来我找老师反映后，老师特地召开了专题班会，老师没有具体到女儿，只是就孤立同学的问题让孩子们发表看法并进行引导，最后还跟同学们说如果她发现有人主动去孤立别人她会严肃处理，之后又和女儿谈心，找出她身上的不足，后来情况大有改善。经过这次，女儿认识到何人相处的重要，改掉了爱发脾气的毛病，我很感谢老师的处理方法。.

对,这种事老师的作用要比家长大,建议LZ要去学校和老师好好沟通一下,这可不是小事,弄不好孩子会厌学.当然孩子身上的问题要帮他改正,否则别人很难接受他..

真的跟我儿子的情况有点像，但没有发生所有同学不接受他的现象．我儿子脾气也很差，被老师说成，他经常欺负同学，全班不包括他42个，41个都怕他，只有一个练武术的不怕我儿子．真的很惊讶，老师竟然可以妖魔化一个11岁的孩子！！但我还是听到我儿子每天跟他的好朋友一起做游戏，每次春游都很高兴地和他的死党一起玩．你儿子的情况很奇怪，小孩子一般很少计较一些不开心的事，他们的班主任更搞笑，她应该去引导他的学生去接受你的儿子，而不是通知你有这样的事发生，还要你表态．真太不称职了．.

被部分小朋友孤立是很正常的事情，但是搞到被全班都孤立，那孩子本身肯定是有很大的问题了。老师是应该帮助协调，但更应该及时和家长沟通，毕竟孩子的问题不可能单方面只要求老师去引导化解。家长不应该和老师对立。
换了我是被欺负过的同学的家长，肯定巴不得他转走。
说得可能重了点，我只希望家长能首先认识到自己孩子的问题，这样才能配合老师一起教育好孩子。.

引用:

原帖由 平淡是真 于 2008-4-28 21:16 发表
被部分小朋友孤立是很正常的事情，但是搞到被全班都孤立，那孩子本身肯定是有很大的问题了。老师是应该帮助协调，但更应该及时和家长沟通，毕竟孩子的问题不可能单方面只要求老师去引导化解。家长不应该和老师对立。 ...

家长可以和孩子分析一下,自己身上有什么不足之处,如对同学说话的态度语气,或者有没有跟同学斤斤计较的事情,会不会同学说错话,LZ的孩子就生气了,使同学觉得难以相处什么的.可以帮孩子想想办法,主动和喜欢的小组商量一下,加入他们.活动时,带点水果去,请大家一起品尝. 自己主动点. .

引用:

原帖由 平淡是真 于 2008-4-28 21:16 发表
被部分小朋友孤立是很正常的事情，但是搞到被全班都孤立，那孩子本身肯定是有很大的问题了。老师是应该帮助协调，但更应该及时和家长沟通，毕竟孩子的问题不可能单方面只要求老师去引导化解。家长不应该和老师对立。 ...

同意。从LZ描述上感觉对自己的孩子认识不够客观全面（或者说对孩子行为表现上的要求标准不高）。上学期间发生的事你不在第一现场，凭什么那么肯定自己的孩子就一定不打人？班上同学为什么不孤立其他人而惟独孤立你孩子？不是说孩子的眼睛是雪亮的吗？.

请问是什么学校?哪有这种老师?.

感觉挺严重的，LZ要引起重视。全班孤立一个孩子，这不是谁能教的出的。俗话说，严以律己宽以待人。先严格要求自己，尤其不要当着孩子的面为他找理由。人际关系不好，确实挺头疼的。女儿班上有个男孩，以前很皮，不但打人（上课时会突然走到前面去打同学，还会在同学的衣服上用笔乱划等），还不守纪律，用女儿的话说，班级被扣分几乎都是因为他，让他们班从优秀班掉到最后（他是半道转来的）。后来，同学们自发的找老师要求让他转学。老师找来家长和孩子谈，后来他也有点怕了，保证改。果真好了不少，同学们也接受他了，虽然他现在还是全校有名。不过，就算是大家要他走的那段时间，孩子们也没有孤立他，只是不喜欢而已，出去玩时，还是大家一起的，不会不理他。所以，我觉得被孤立是个很严重的问题。很遗憾，暂时没什么好办法可以帮LZ。我问问其他朋友，看是否有办法。LZ先别急，这不是一两天就能转变的。大家都帮着想想办法吧。

[ 本帖最后由 陈妈 于 2008-4-29 15:16 编辑 ].

我儿子在幼儿园也是发生这样的问题,也说他经常打人,很头痛,除了道歉,教育儿子打人是不对的,真的很担心入小学之后如何?特别是遇到被打的家长投诉学校不应该招收我儿子时,真的很心酸....
也想请问教育这件事该如何做?谢谢各位家长.

还是认为班级的氛围和班主任的引导太有关系了，40几个同学同一个想法去孤立一个同学，况且都是不太懂事的孩子，这就看老师是平时如何教导他们的．小孩子如果被老师描绘得好象一个陌生人一样，就有必要去探讨一下．任何事情都有内因和外因，内因就是孩子本身的性格，他好动好玩，脾气优点急躁，外因也很重要，如果班级的同学和老师因为一件很小的事怪罪这个学生，一次又一次之后，可能会发生很多不愉快的事，例如老师所说的打人等等．我不排除老师同学会冤枉一个同学，而这个同学恰恰是被他们做了＂标记＂的．所以我觉得家长应该和这个班主任进行沟通，必要的时候找一下校长，这完全是班主任的无能，有些老师的素质也很令人担心．.

老师不能像对幼儿园、小学学生那样影响孤立一个同学了吧。（儿子小学曾有过朋友少的经历。跟他爱发脾气有关。也有老师舆论导向问题。但我很注意他情绪的，很早发现了。跟儿子沟通，帮他分析后他自己解决了。）
和孩子谈谈，找老师谈谈。可能的话找其他同学家长问问。这个要重视的，是大事啊！.

同意,到全班同学都孤立一个孩子,是一个大的问题,老师有没有夸大啊,问问别的家长看.

看看情况是否真的如老师所讲.
我儿子比较调皮, 有一次和某个任课老师发生争执后班主任也对我说过小朋友都不喜欢和他玩.反正情况也说得和LZ 描述的一样. 我回答 说小区里同班同学经常来主动找他玩的, 班主任竟然说那是同班同学实在找不到人来玩才找你孩子的. 当时把我气的无语了.
我后来仔细观察孩子, 发现他还是合群的, 上学路上碰到小朋友, 小朋友都会主动打招呼的, 而且儿子的生日邀请的好多同学都出席了, 还带来了精美的礼物.在外面读围棋EF ,和小朋友也是挺融洽的,课间经常看他和一帮孩子疯玩.  观察后我和他BB一致认为情况不象老师所将的那么严重.
所以还是自己家长多观察观察, 如果确实问题很严重, 那么LZ也要引起足够的重视. 我一直和孩子说的, "小胜靠智,大胜靠德" , 一个好汉三个帮, 要和大家友好相处,搞好关系..

LZ儿子多大了在学校还乱发脾气？班上同学不愿和你儿子做朋友，你有问过是什么原因吗。有时间多找老师，同学聊聊，老师的话或许不全错，不全对。多听听第三者意见。

[ 本帖最后由 shining妈妈 于 2008-4-30 12:21 编辑 ].

也许孩子自身是存在问题,但是孩子们到学校做什么的,就是来受教育,来学习的,除了学习知识还学习如何为人,老师也同样负有这样的教育责任,在学校里老师就是一个班级的负责人,班里出现这样的问题就是不正常,老师除了和家长及时沟通外更应该想办法来解决这一问题,而不是简单地把问题甩给家长,这是不负责任的表现..

如果真的是老师让全班孩子孤立一个人，那这个老师的师德肯定有问题。
不过从我们家长的角度看，还是应该客观地分析一下自己的孩子究竟有没有问题，并且与老师，班级的部分孩子沟通一下，这样对孩子将来的发展是有益无害的。千万不能只听孩子的一面之辞，因为孩子看问题的角度会很片面。.