最近发生的几件事情，引起我的注意，这才发现儿子最近是满口谎言，关于他在学校的课堂表现、他的考试成绩在班级的排名、学校发生的各种大小事情等等，无不满口胡言乱语，其基本出发点就是说让我们听了舒服的话，好让我们表扬奖励他，犯的错误极力掩盖。有几次是无意发现的，有时是老师电话来发现的，发展到这两天期中考试，对于他做错的题、甚至考试的分数，他都说了谎，有一门课卷子没发回来，他考了98分，居然骗我们考了100分 ，我发现以后联想到他最近的行为，一审，才发现他已是随时随地的对我们说谎了，想来在学校肯定也是对老师说谎的 天哪，怎么会这样？
儿子其实从小是个比较乖的孩子，不管是幼儿园还是小学表现都是很好的，成绩在班上一直数一数二，是个中队长，老师也很喜欢他，虽然我们对他学习抓得较紧，但也没有一味追求成绩，他有时考的不好也从没有骂过或者严厉责怪的，怎么一下子变成这样？经过询问我才发现他说的谎太多了，大大小小可以说随时都是谎言，我感到非常震惊，这比他考出不及格还要让我震惊和不能忍受。
我没有打他，而是认真严厉地和他谈了一次，告诉他自此以前的欺骗我不严厉追究，但是从此以后再说谎将严惩。现在让他在反省，命令他把欺骗过我们的行为都写出来，然后写保证书，准备贴到墙上时刻警醒。我不知道我的处理方法是否合适，有没有效果？
大家有没有碰到过孩子出现这种状况的？可否给我出出主意？我该怎么办？
WW上有没有懂心理学的，可否帮我分析一下孩子的心理，他为何要说这么多的谎？我实在是想不通，唉！.

家长对孩子过高的期望，过重的压力。应该是平时表扬的比较少吧，虽然你们没有责骂，但我想孩子心里一定能感觉到什么，所以他特别希望能让你们满意，能得到你们的表扬。

还有一个可能，就是你说的，他平时一直是家长和老师眼中的“乖孩子”，成绩等各方面都很突出，这其实也是个无形的压力，那就是他或许觉得自己不能失败，不能考的差，否则会“破坏”这个“优秀”的形象，所以他不顾一切也要在家长和老师面前维护自己的“优秀”印象。潜意识里会不会是只许成功，经不起失败？这样的话，看来“乖孩子”过得并不比不乖的孩子轻松了。

冰冻三尺非一日之寒，我觉得不要再逼孩子了。既然知道他是为什么撒谎的，那么杜绝这个根源不就好了？如果他撒谎是没有目的，而是习惯性的撒谎，我觉得那才危险…….

谢谢及时帮我分析。
我承认我们对孩子期望是较高的，不过一直以来自己感觉应该没有给过他太多压力呀。他爸爸一直推崇赏识教育的，从小我们就没有吝啬过对他的表扬，由于一直表现比较出色，在学校得到的表扬和奖励都是很多的，学习上更是基本没让我们操什么心，现在我反省的倒是是不是他得到的表扬太多了。你说的可能有道理，他可能觉得不能破坏他的“优秀”形象，才说的谎。是不是我给他的感觉，做到优秀，得到大家的表扬，才是人生最重要的？我一直以对他的教育得法而自得，现在感觉受到很大打击，看来我的教育方法出现了很大的偏差！我告诉他，他这样的行为比考0分还要让妈妈不能忍受，只是不知道他到底明不明白。
谁能告诉我，怎样才能让他明白这一点？.

压力有时候是无意识给孩子的,不光是家长还有学校,社会和孩子本身.和孩子谈过之后你再暗暗观察看看看这个现象有没有改善,也许不会一下子全改掉,要有耐心和时间.
你的孩子非常在乎他人对他的评价,我觉得这对一个人的人格魅力的建立来说不是件好事情.过分地在意往往丧失了自我,要让孩子知道人和人是不一样的,坦然面对自己的一切,成功,失败,失落,伤心,快乐等等.这就象每天的天气会变化一样平常..

引用:

原帖由 小菠萝的妈妈 于 2007-11-9 22:42 发表
压力有时候是无意识给孩子的,不光是家长还有学校,社会和孩子本身.和孩子谈过之后你再暗暗观察看看看这个现象有没有改善,也许不会一下子全改掉,要有耐心和时间.
你的孩子非常在乎他人对他的评价,我觉得这对一个人的人格魅力的建立来说不是件好事情.过分地在意往往丧失了自我,要让孩子知道人和人是不一样的,坦然面对自己的一切,成功,失败,失落,伤心,快乐等等.这就象每天的天气会变化一样平常.

对，我也同意这个说法，过分在意别人对他的评价和看法，未必是好事。

有次我和儿子（还小呢，才小一）好像是讨论起交朋友的问题，我说，假如有人说，xxx，你要是变成什么样（当然我举了个很反面的例子）我就喜欢你，你愿意这样嘛？儿子摇头。于是我说：“你就是你，我爱你本来的样子，无论你有多聪明或者有多少缺点，你永远是我最爱的儿子，我也希望你能找到真的了解你，喜欢你的朋友。但是，这不等于我们可以不希望自己变的更好哦！我们努力向着好的方向前进，但不代表我们要为了某些目标放弃自己。不管你现在懂不懂，妈妈想让你知道。”

还有次，儿子被老师投诉，我们问他怎么了，他非常胆怯的缩在一边小声的回答：“我不敢说。”当时我蛮心疼的，气恼一下子没了，只是觉得孩子好无助也好可怜。我当时就想，我们自己都经常会做错事，为什么我们不能允许孩子犯错误呢，当你的孩子连跟自己爸爸妈妈倾诉的勇气都没有了，不是最可怜了嘛？过了几天，儿子跟我“发嗲”的时候（不知道还能发嗲多久 ），我抱着怀里的他跟他说：不要怕爸爸妈妈，虽然有时候你做了不该做的事爸爸妈妈很着急也很生气，会骂你打你，但我们都是希望你知道该怎么做，都是爱你的。所以无论什么时候，无论发生什么事，你都要跟爸爸妈妈说好吗？爸爸妈妈永远都是你最亲最亲的人呀。

虽然我有时候也会对儿子寄予很大期望，不过我也常常反省我的期望是不是孩子自己想要的方向，我想每个妈妈，都应该让孩子有这样的感觉（我也一直在向这个目标努力），那就是无论孩子怎么样，家永远为他敞开大门，家长也会永远听他的愿望，允许他做他自己想成为的那个人。

不知道这样对孩子是不是有帮助，但我想父母这样表态的话，也许孩子会感觉轻松一些。.

所以家长要做的是解压.98和100其实也没有多大的差别,孩子这么说,当然是希望得到家长的认同.
我家女儿和她幼儿园同学,有的时候不把卷子拿回来(考的好的时候会拿的),从一个侧面来说,孩子已经很介意这件事情了,所以我采取的是淡化处理.看到卷子就知道孩子那些没有掌握住,问题的所在,分数并不重要,孩子掌握住了就重要的.所以我不会因为分数而打孩子.希望她能够了解.没有那么大的压力.放开心去接受知识..

孩子说谎要早想对策，小洞不不补，大洞吃哭。
我家隆隆也会说谎，我们发现，故意戳穿他，讲到厉害关系，言我们经常会和老师沟通的，学校发生的事是蛮不住BBMM的，因为我们经常会在接送孩子时，故意出现老师面前，确实也会去问，隆隆会意识到，不敢去撒谎的。.

引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2007-11-10 07:12 发表
所以家长要做的是解压.98和100其实也没有多大的差别,孩子这么说,当然是希望得到家长的认同.
我家女儿和她幼儿园同学,有的时候不把卷子拿回来(考的好的时候会拿的),从一个侧面来说,孩子已经很介意这件事情了,所以我采 ...

4242，我们学校有星星考核，有的孩子拿到星星回去就兴高采烈，有的拿不到就闷闷不乐，而且很介意家长问，问了就心情很低落。有位同学妈妈跟我聊起，说他们现在根本不问孩子这个问题，拿了星星孩子自己心情好，自然会说，拿不到问了也白问，孩子自己也有压力，家长再表现的过分在意孩子太苦了。所以我觉得家长的态度还是很重要的，孩子被压的太紧，反而会想办法找对策；或者捧的太高受不起失败，隐瞒其实也是不得已。.

我觉得LZ处理得有点过了.

小朋友可能是心理上有些压力,希望做得好,希望得到老师和家长的肯定,但事与愿违,就找个方式舒解一下压力,他也许就是通过这些自我暗示满足一下好胜的心呢.也许他只是潜意识的安慰自己,但是LZ一下子把这种心理修复的过程给打断了,还贴在墙上强化了这个"错误"的行为.

一个总听到表扬的孩子和总认为自己优秀的孩子,也满难的.表扬他的行为,他的努力,不要表扬他这个人.让他试着接受自己的不完美吧.才这么小,干吗啊这是..

天哪，我要发疯了！
就在昨晚我和他谈的时候，他哭着向我坦白说数学不是100分，是98（我估计他是已经意识到我肯定发现他的100分是说谎了），此时我正苦口婆心教育他，而他也痛哭流涕保证以后不说谎了。
结果今早检查他的家校联系册时发现，他昨晚又说谎了 前天的家校联系册上写着数学97（原来用铅笔写着100，后来用红笔改的97，是他自己的笔迹），我上周一直出差，昨天才回来，家校册上是他爸爸的签字。问LG怎么当时没发现，LG说他是盖着联系册上的内容不让他看，让他签的，这学期为锻炼他的自理能力，我们经常让他自己完成功课，然后签字，故意不去管他，结果竟让他钻了这个空子。
我痛苦的是，他竟然在这种情况下还是随口撒了这个谎，我怎么也不懂这孩子的心理了，在他看来，98比97就能让我们高兴一些？我发誓我们真的不是这样对分数如此计较的父母啊！我只能痛苦地得到一个结论，他已经撒谎习惯成自然了，而这个过程我竟然不知是从何时开始的。
我彻底地晕了，刚才忍不住发火了，弄得孩子吃饭也没吃好，匆匆去上课了，现在我的心又有点内疚，他毕竟还小，他的毛病肯定也是我们造成的，可我实在忍不住了。我现在真的不知道怎么办了，是该继续给他颜色看，让他意识到问题的严重性，还是像楼上说的，说过就算，减轻他思想上的压力？
养育养育，看来育比养要难的多多了！.

是啊，我也这样想啊，所以才会这样紧张。
可是我拿不准，要不要告诉老师这件事？本想和老师沟通一下，好让孩子今后没有撒谎的空间和机会，但考虑到孩子的自尊心，他从小自尊心很强，也是个很敏感的孩子，怕让老师知道后对他自尊心打击太大，所以又想不到万不得已还是不要走这一步，唉！.

回复4#和6#的妈妈：
    是的，反思起来，孩子还是有压力的。他们语数英老师不管大小测验考试，每次都会排名次，按高低分数全班报，高分的给5角星，短信家长表扬，低分的也要短信通报批评，这些无形中肯定会给孩子压力。虽然我们没有很在意这些，但是作为家长，如果他考了第一，收到短信时肯定也表现出了欣喜，看到他因粗心错了题肯定也表现出了遗憾，这些可能都让敏感的他看在眼里，记在心里了。.

你说的也正是我担心的。
发现这个问题我肯定是震惊的，在我们大人看来一个人如果撒谎到了这种程度，品德上肯定要有问题了，就怕他发展下去不可收拾，将来千里之堤，毁于蚁穴，所以想赶紧堵漏。另一方面又怕处理的过重，反而造成心理上的障碍，伤害孩子的心灵。
正因为这样，我才左右为难，夜不能寐啊，所以才想到上WW求助大家的经验。
到底怎样最好？是继续给他洗脑，还是淡化处理？看来我要去读心理学了。.

谁小的时候没有撒过谎啊！
反正我小时候是撒过的。跟外婆说我被选为冬季长跑比赛选手，要从学校跑到附近的电影院再折回学校。外婆听了赶紧给我去买了一套像样的运动服。怎么穿帮的我忘记了，反正是大人又好气又好笑问我为什么要骗人。我也说不上来，真是说不上来，鬼使神差的。后来学教育心理学，说儿童就是有分不清什么是真实什么是想象的阶段。我觉得挺有道理的。就好像自己做白日梦，一不小心把这个梦说给别人听，而且忘记交待这个是梦——这种感觉。
没有人让我写保证书，我现在三十多了，算一个比较诚信、可靠的大人。楼主不要太担心。你儿子肯定是觉得“如果。。。就好了”想得太多，一不留神就说出来，你们信以为真后，他没有退路，只好说下去。就是这么回事吧。大人要有点幽默感，这个事情不能搞得太严肃。.

嗯，看了你的帖我的心放松了一些，
楼上是老师吗？看到你说学教育心理学 如果老师也是这样看的，那我可能真的是太紧张了吧。
想到他关于这次期中考试编的各种谎言，包括同桌偷看书得了0分，谁的卷子来不及做完等等，可能的确是他自己的幻想，而不是故意说谎了，也许他幻想出这些场景来安慰自己没有考到100分的焦虑？也许他也正好处于你说的分不清真实和想象的阶段？看了你上面说的你的谎言，也编的跟真的一样哦，呵呵。 这一天我好不容易笑了一次。也许过两天我该把他的保证书从墙上揭下来？
他作文也写得不错，没想到想象力用到了这些地方。.

说谎每个孩子都会有的,其实孩子也是想有好的表现,好的成绩,我儿子也说过谎,可都被我发现了,事后严厉的批评了,并且指出对父母不能说谎,出现困难了要和父母说,不能一味的隐瞒,这样我们就无法给予他帮助了.而且说谎比考试考不好的后果更严重,基本上一两次就搞定这个说谎问题了.
儿子现在也有报喜不报忧的习惯了,想想我们小时候对父母也是这样,只要别说谎就行,我常常会通过他的同学和老师来了解他真正的情况,然后我就装成有千里眼顺风耳似的,把他的在校情况说给他听,儿子一听就呆了,觉得我好本事,什么事居然都知道,所以他现在比以前好多了.
唉,教孩子是门学问,而且是一问很深奥的学问,并且还要不时的和孩子斗智斗勇.
本人不赞成你告诉老师,孩子是要自尊的,父母可以包容孩子的一切,可老师会对孩子的这一缺点就没那么宽容和理解了,反而对孩子不好,给老师如果留下个坏映象就不好了..

我记得有本儿童小说<<疯丫头马迪根>>里面有个情节,是这个小女生每天放学回家总是说班里另外一个小孩子怎么怎么被老师批评,怎么怎么不好,家长一直不清楚,过了很久才知道班上根本没有叫这个名字的孩子,她说的事情全都是发生在自己身上的事.
这个是林.格伦的作品,非常贴近小孩子的心,LZ不妨试着看看,试着去了解童心,不要枉下定论,孩子的动机是掩盖真相,是掩盖一个他不愿意面对的事实.
这个是成长的一个过程,告诉他你不喜欢这种行为就行了.关键还是得让他接受自己,正确的认识自己,就行了.
据说能把谎说圆了的人,智商都高,呵呵..

说的好，我们幼儿园老师也和我探讨过这方面的孩子的心理，想象力丰富的孩子时常会有这方面大人认为的说谎，要正确提醒，如果处理过度会适得其反。我家的孩子和LZ的孩子一样虽然不会写但是经常把看图说话编出的故事编的神乎其神，一套又一套的，象真的故事一样，也发现没事的时候会给我们说和小朋友发生的事，我们说真的假的啊他会自动说想出来的但不是真的，我晕！.

受益匪浅哦。很好的贴。我也觉得楼主妈妈不要太紧张了。.

受益匪浅哦。很好的贴。我也觉得楼主妈妈不要太紧张了。.

小孩是天真的,被逼的!.

我非常能理解搂主的心情
我的伟伟很像你的儿子，他要强不肯服输，也因为考试成绩不理想而说谎，我发现后也非常震惊，想不通他怎么会这样？
扪心自问，我对儿子分数的要求不是特别的高，但总觉得他应该是最优秀的，给他的压力可能是无形的，我们大人是体会不.

我非常能理解搂主的心情
我的伟伟很像你的儿子，他要强不肯服输，也因为考试成绩不理想而说谎，我发现后也非常震惊，想不通他怎么会这样？
扪心自问，我对儿子分数的要求不是特别的高，但总觉得他应该是最优秀的，给他的压力可能是无形的，我们大人是体会不到的。
不要把事情像的太严重了，跟儿子多沟通，告诉他妈妈最喜欢的是诚实的孩子，诚实比成绩更重要。

但是，也要提醒楼主：冰冻三尺非一日之寒，要做好他再犯的心理准备，给他机会
我觉得还是应该及时的跟老师取得联系，开诚布公的跟老师说明孩子的问题，跟老师一起想办法应对，要充分信任老师。.

考好了，告诉他这是他自己的荣誉，跟bbmm没有任何关系，考坏了，帮助查找原因，让他明白好坏都是他自己的，对自己负责，学习跟bbmm没关系.

我觉得正是因为你儿子从小是个比较乖的孩子，不管是幼儿园还是小学表现都是很好的，成绩在班上一直数一数二，是个中队长，老师也很喜欢他，所以在孩子的心里也会把自己放在很高的位置。他的目的无非是想让他在你们和老师的眼中更好，故而会做出这种行为。不想让家长失望，想听大家的表扬，这样的做法会让孩子越走越远。还好你发现得较早。和你的孩子好好谈谈，告诉他你们不需要全世界最优秀的儿子，也不要让你的孩子刻意为了追求更好而做出这些错误的行为。没有任何人给他压力，做过的事就要承认，诚实地面对自己和所有的人，这样才是真正地小小男子汉！并且告诉他，书读得好并不等于人品好，人的品质比什么都重要。.

......“乖孩子”过得并不比不乖的孩子轻松了。......

前面这位妈妈说的非常正确。

我自己的孩子就是这样的一个“乖”孩子。通常这样的乖孩子特别在意别人对自己的看法，不用谁来告诉他，他自己就会非常敏感地感知周围的一切。
这种敏锐的感知应该是非常难能可贵的，因为这种孩子就是那种能够将“放得开，收得住”把握的很好的孩子，这对孩子的学习生活是很重要的（看看那些因为孩子上课不守纪律，总是被老师叫到学校去的家长，我们就偷笑好了）。
但是如果没有很好的引导，这种敏感的能力也可能会严重制约了孩子的发展。因为，孩子还小，没有多少的学识、阅历，还没有形成自己的人生观、世界观，如果在他形成人生观、世界观的过程中，过分在乎了别人对自己的评价，孩子会为了获取外界的赞美，采取各种迎合的手段，今天这个人这么说，明天那个人那么说，孩子就很容易迷失自己的本性，而成为一个随波逐流的平庸的人（我希望自己的孩子是个平凡的人，但不是一个平庸的人）。
所以，你首先要偷笑自己有这样一个有着这样天赋的孩子。然后，你要调整自己的心态，不但自己不能再给孩子任何压力，而且还要引导孩子学会排解来自外界的压力。这样的孩子，你完全可以放手让他自己管理自己， 你只要在他旁边守候着，在他得意地时候为他摇旗呐喊，在他失意的时候，为他提供一个哭泣的怀抱。
对这样的孩子，在这个年龄阶段，学多少知识不是他的首要任务，他的首要任务是：必须意识到，一个人不可能取悦于所有的人，他必须要有自己独立的意志和思想。.

引用:

原帖由 明亮妈咪 于 2007-11-10 17:47 发表
嗯，看了你的帖我的心放松了一些，
楼上是老师吗？

是的。
我觉得楼主不用太紧张。但是，你重视这个问题是对的。
不妨把他的行为定义为“编故事”。告诉他在不该说故事的时候说故事会产生什么后果。告诉他为什么他应该把真实的情况告诉父母：因为爸爸妈妈总是和你在一起！知道你碰到了困难，可以帮你一起克服，一起战胜。为了让爸爸妈妈高兴，就把自己说得很棒，很出色，爸爸妈妈的高兴也是假的。让他自己得出不该说谎的结论。
我外婆后来去把运动服退掉了，估计是为了避免让我从谎话中得益。不过我编故事的时候，根本没想过要骗运动服。而且我根本不爱运动！真不知道我怎么会编出那样的故事！
我记得，区别孩子是“撒谎”还是“编故事”的一个标准，就是孩子是否预期从谎话中获益。

[ 本帖最后由 和你在一起 于 2007-11-10 23:38 编辑 ].

引用:

原帖由 从头说起 于 2007-11-10 21:56 发表
......“乖孩子”过得并不比不乖的孩子轻松了。......

前面这位妈妈说的非常正确。

我自己的孩子就是这样的一个“乖”孩子。通常这样的乖孩子特别在意别人对自己的看法，不用谁来告诉他，他自己就会非常敏感地 ...

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从女儿上幼儿园开始,每年我都会跟她说一、两次同样的话:爸爸妈妈最爱你,无论你是怎样的孩子,我们都是爱你的.如果你做错事,妈妈会很伤心\难过,但是还是会爱你. 四年级时,我给她打预防针:不要跟妈妈撒谎,好事要告诉妈妈,不好的事也要告诉妈妈. 她说:恩,我做错事,妈妈也是爱我的. 在孩子心里种棵树:无论他是好是坏, BBMM都会爱他, 但是,如果他撒谎,BBMM会很伤心.孩子的心很软,有时妈妈撒点娇,对孩子也有用..

生活中总有一些善意的谎言，大人难道就不说谎吗？也不是所有的大人都成为了骗子，lg说是吗？你儿子就是太优秀了，不希望别人超过自己，也不希望被爸爸妈妈批评，才会编出一些不真实的事情来骗你们，因此lg不必太介意，也不要去强化这点，只要告诉孩子，无论孩子怎样，在爸爸妈妈心中都是好孩子，这样，孩子的谎言就会消失。.

今天上来看见又有这么多的BBMM来帮助我排忧解难，好感动哦！
WW真是个温暖的大家庭，虽然上来时间不长，但是总是能在这里得到很多帮助，学到好多东西，真要好好谢谢大家！

献给楼上各位热心的BBMM！.

看来我要向你学习，也要变成千里眼顺风耳 。
因为觉得孩子还是比较自觉的，也没有什么大的状况，所以这学期和老师的交流就少了，现在发现这个问题，看来以后要经常和老师同学们沟通了。现在的小人都太聪明了，和他们斗智斗勇还真是挺费劲的呢，一点都偷懒不得。.

小说中也有这样的情况？看来还不是孤立的现象了，我一定去找这本书来看看。不知哪里有卖的？.

看来我们的情形还真是很象的，谢谢你的提醒，我还是要做好他反复的思想准备。老师那边我想暂时先不说，看他改正的情况，其实他们老师很不错的，如果有老师配合可能会效果会好些，但他的自尊心太强，告诉老师怕他自己受不了。.

嗯，这话好有道理，告诉他我们“不需要全世界最优秀的儿子，也不要让孩子刻意为了追求更好而做出这些错误的行为”，我这就去告诉他。.

太像了，他也特别在意别人对自己的看法，会非常敏感地感知周围的一切，老师就说他是个非常“拎得清”的学生。
你的提醒让我深思，看来，我要把更多的注意力放到对他心灵的塑造上去了，而不是学校里的成绩，这后一方面，其实对于他们来说反而是比较轻松的。我也感觉到，也许他的世界观、人生观的建立要更加困难的多。让我们一起.

你真是个善解人意的好老师。
看来孩子编故事的本领真的很强，昨天他又很自然地告诉我们，周五学校进行了应急训练，每班拉了根绳子，让他们所有学生一个个拉着绳子从4楼窗外爬下来的。他的故事讲到一半我就和LG相对苦笑了，这个孩子！
看来我们任重而道远哪。.

好的，我会努力在他心里种一棵爱之树。.

我也是这样想，准备接受你们大家的建议，认真谈过后把保证书拿下来了，这段时间淡化处理一下，但愿他朝着我们希望的方向走去。.

今天带着孩子出去玩了，期中考试结束了，应该让他放松一下。看着孩子在野地里奔跑、放风筝，无忧无虑地笑着、跳着，我的心也融化了。孩子们平时的生活似乎也太压抑了些，我是不是该用更宽容的心来包容他呢？但愿我们的孩子能尽可能长久地保留脸上那纯真的笑容吧。.

我同意这种观点。我女儿现在6岁，这两年我一直发现她在编故事。一开始也认为是说谎，后来发现并非如此。她只是通过编故事表达了她的愿望，是大人没有理解她的意思。我想这也许是成长的必然阶段吧，不必太紧张。.

当当网有啊,搜索 疯丫头马迪根,就可以了啊..

是啊，我小时候也是个乖乖女，听话，好强，学习好。喜欢被表杨，为了更多的表杨常常会更努力，当然也会常常说谎，我现也是个很诚信的人，楼主不要太担了，过了这个价段就好了。.

我们刚上小一，前段时间也发现女儿有撒谎的现象。当时哪个火啊，就别提了！但是后来和她沟通，觉得她也不是有意骗大人，有点虚荣心作祟，后来向她说明这种行为的严重性，并及时和老师多沟通，目前好象被扼杀了！.

看来这种现象在孩子身上是普遍存在的，我家的考试得了全班第一，却和他奶奶说年级第一， ，本来倒是件好事的，却被他的谎言给弄砸了 .

引用:

原帖由 明亮妈咪 于 2007-11-11 21:15 发表
今天带着孩子出去玩了，期中考试结束了，应该让他放松一下。看着孩子在野地里奔跑、放风筝，无忧无虑地笑着、跳着，我的心也融化了。孩子们平时的生活似乎也太压抑了些，我是不是该用更宽容的心来包容他呢？但愿我们 ...

看来搂主已经想通了，真替你高兴！孩子就是在不断的磨砺中成长的，我们家长何尝不是呢？
我也曾经为儿子的表现而苦恼，在旺旺上发帖倾诉，得到了很多很好的BBMM的帮助，受益匪浅啊！
每每上来看到那些文字心里总是暖暖的。。。。。  
一起为了宝宝加油吧！.

小孩子说谎的动因可以简单分为几种:
一种是分不清现实与愿望,比如一个小孩子说"我爸爸有一把枪",也许他真实要表达的是"我希望我爸爸有一把枪".这常见于较低年龄的儿童.
一种是为了逃避惩罚,有些家长常用打,骂等手段对待孩子的错误,孩子为了逃避惩罚,会采用说谎来保护自己.当然,26楼对楼主孩子的分析非常到位.
不要过早将孩子的说谎行为上纲到品德高度.父母要耐心观察孩子行为背后的心理动因.

不过,对于家长来说,也一定要注意自己在孩子面前的一言一行,有时家长不自觉的权宜之计有时也会成为孩子说谎的样本,
比如,为了让孩子吃药,明明药很苦,却骗孩子说药不苦,让孩子喝下去.孩子明白药是苦的,也学会了用说谎的方法来欺骗别人达到自己的目的.
比如,父母开车带孩子不小心闯红灯违章了,被交警拦住要罚款,家长就说,孩子生病,要急着送医院.孩子以后碰到这样情急的情况,可能也学会找理由了吧.
呵呵,做家长不容易啊..

不能让孩子压力太大呀。.

今天被老师叫到学校，说上星期默写单词，老师批完以后发下，他改了一下后去和老师说：“你批错了”被老师发现站了一节课。让他回家后告诉家长，他又没说。
对孩子的教育我一直感到很困惑，对于这样的孩子我应该怎么办？.

家长对孩子过高的期望
过重的压力.