昨天去开女儿托班的家长会，老师众口一词地评价女儿听话、懂事、聪明、记忆力好，当我问起她在小朋友中间的交往和性格方面时，班主任老师、生活老师、乃至门口卫生老师都说她是内向、老实的小孩。班主任老师说，不过她现在有会反抗了， 有一次看到，一个小朋友抢她手里的书，她竟然也会对抢了，不过结果还是没成功，被别人拿走后，她默默看了老师一眼，闷闷不乐的一个人走开了。
开完家长会后，我心里挺郁闷的，想在女儿情商培养方面多努力一下，虽然性格内向和外向一方面是天生的，而且也未必有好坏之分，但是，我希望女儿能够不胆怯，勇敢地表达和展现自己，而不是家里一个样，外边一个样。她去这家幼儿园托班都已经6个月了，是班级里第一批进去的小孩，到现在看到老师还不愿意问好，也不太敢跟老师主动说话。
不知道对于我女儿这中内向、胆小的性格，参加如金宝贝等这种亲子课程是否有些效果？还有其他什么方法能改善下呢，我不求改变她性格，但求能让她时时能活出自我，在公共场合没有压抑和胆怯。希望ww上mm们能帮我指点一下，也或许是我自己太过患得患失了.

同困惑！

我儿子4岁小班，也偏内向，敏感，公共场合放不开。没办法，我们2口子都是沉静有余，活泼不足的人。.

到中班就好了，我家就是的，不过平时有空家长要多带到外面去玩玩，多接触人.

去金宝贝孩子已经太大了，会没有兴趣的，去天才宝贝试试，很锻练孩子这方面的。.

我儿子也是这样的性格，所以从两岁多我就让他去上学了，他一直不愿叫老师的（包括所有的亲戚朋友），直到小班下学期才好一些，现在中班了，已经改变了许多。

千万不要去逼孩子，每个孩子的成长过程都有些不一样，你女儿聪明，但性格上可能有些不足，但并不表示她以后不出色。

我以前也很着急的，因为儿子虽然很聪明，但特别特别内向，害羞，到公园去玩，比如滑滑梯从来不跟其他孩子抢的，永远排在后面，我看在眼里急在心里；幼儿园里的玩具，他有时拿在手上玩，别的孩子一把抢去，他其实心里很不开心，可眼睛巴巴地看看人家也就算了，从不知道去抢回来什么的。我那时真是急啊，可老公安慰我说，他这种与世无争的态度也蛮好，也是一种美德，呵 。现在随着眼界的开阔和年龄的增长，儿子性格的弱点已经好转了许多，虽然与同龄的孩子相比还是有些害羞，但已经能大声地喊老师，和同学们也玩得很好，只是上课主动发言还差点，我现在也不急了，慢慢来吧！

不过有一点很赞同楼上的，一定要带她出去多接触人和世界，她的性格会越来越开朗的。让我们共勉。.

顺其自然.

我女儿也是一样的胆子特别小,也不太和其他小朋友玩.早上送她去幼儿园,别的小朋友都在玩,她总是一个人坐着,小可怜似的.我让她和其他小朋友去玩,可她总是不愿去.但是上课什么的都很认真,学校教的东西她也能跟得上.就是性格太内向了,就怕她会吃亏..

引用:

原帖由 童童Mummy 于 2007-3-23 15:52 发表
同困惑！

我儿子4岁小班，也偏内向，敏感，公共场合放不开。没办法，我们2口子都是沉静有余，活泼不足的人。

对的，我女儿也就是敏感，比如在反斗乐这种地方完，她嘎苗头，她明明在玩或者想玩其中的某样东西，但只要有别的小朋友也来玩，或者似乎想来玩了，她就马上自动离开了，等别人完好了，再玩。.

引用:

原帖由 MichaelCh妈妈 于 2007-3-23 19:11 发表
我儿子也是这样的性格，所以从两岁多我就让他去上学了，他一直不愿叫老师的（包括所有的亲戚朋友），直到小班下学期才好一些，现在中班了，已经改变了许多。

千万不要去逼孩子，每个孩子的成长过程都有些不一 ...

太有共鸣了，我女儿也是除了家里三口人（爸爸、妈妈和奶奶），别人都不肯叫的。

“千万不要去逼孩子，每个孩子的成长过程都有些不一样”，对的，我非常同意，有时候是我自己有些过于焦虑了，上来说说，听到有好多性格类似的宝宝以及妈妈们的话，心里舒坦多了。
套用女儿幼儿园的话“每个孩子都是一颗好种子”，每个小孩都有优点也有短处，一个手的手指头还有长有短呢，想想女儿身上已经有很大优点了，遵守规则、讲道理、感觉细腻、……
接下来，我这个当妈的想主动出击，帮她在小区里找个朋友.

其实在生活中随时可以锻炼宝宝的交际能力,去公共场所比如超市,饭店,公园等地方时,可以把原来大人要处理的一些事情交给宝宝去出面,在超市可以帮忙结帐,在饭店可以帮忙点菜,取碗碟,餐巾纸,在公园可以帮忙买门票买饮料等等,这些琐事都可以当作训练课题的,宝宝会慢慢学习和习惯与外人打交道的,BBMM要做的是给宝宝尝试的机会和鼓励,而不要事事代劳,更不要总在宝宝面前说宝宝性格内向,宝宝如此年幼,性格更在发展培养过程中,不必过早定性吧.MM 不要太担心!.

同困惑！我女儿六岁了，在外面上艺校还有三个月就要考团了。她的声乐老师跟我说在台下全班一起唱的时候我女儿是全班最活泼的一个声音也放得开，老师让她一个人上台表演她就紧张得动作都忘一半声音都放不开。老师说这样是很吃亏的考团就气力了。我急呀！ 不知道怎么样能在近期把她这毛病改过来？.

我以为这是幼儿园老师应该考虑的问题,现在都丢给家长.晕.

引用:

原帖由 yuanyuan妈 于 2007-3-26 13:55 发表
其实在生活中随时可以锻炼宝宝的交际能力,去公共场所比如超市,饭店,公园等地方时,可以把原来大人要处理的一些事情交给宝宝去出面,在超市可以帮忙结帐,在饭店可以帮忙点菜,取碗碟,餐巾纸,在公园可以帮忙买门票买 ...

.

我女儿的情况和LZ的女儿几乎一模一样，她小小班进幼儿园时也是胆小内向，不主动和老师交流，老师说她聪明乖巧懂事记忆力强，就是太内向，是班里最内向的孩子。当时我也是一样急得不得了，因为从小到大一直注意培养她的交往能力，带她参加各种活动、去公共场合、参加亲子班等等，但是她的性格一直没有明显的改善。于是只能拜托老师多多关心她，多培养锻炼她的交往能力，然后鼓励女儿多和小朋友玩，多和老师交流。

也许是老师比较亲切关心她，小朋友比较友爱互助，一个学期后我女儿的性格明显活泼起来，上课敢举手回答问题了，平时和老师的交流也越来越多，六一活动全班一起上台表演她表现得很好，老师都夸她进步了。现在入园已经一年半了，老师说她是班里变化最大的孩子，活泼大胆许多，现在经常看到她和小朋友追逐嬉闹哈哈大笑，非常开心的样子。

我的感受是，不要给自己和孩子很大的压力，很多事是急不出来的。随着孩子的成长，随着对班级的熟悉，随着和老师小朋友的日渐融洽，孩子的交往能力自然而然能够得到提高，性格也会开朗活泼起来。这需要时间，也需要家长老师的鼓励，一个宽松愉快的氛围很重要。慢慢来，一定行的！.