根据今天市教委公布的<2007年本市中等学校高中阶段招生考试工作的若干意见>,  明年中考又增加了"名额分配"制(10%),  这样加上继续实行的"自主招生"(10%)和"推优"(30%),  学生通过考试程序进入"市重点"的名额只剩下50%了。


http://www.shmec.gov.cn/attach/xxgk/2348.htm

[ 本帖最后由 春笋逢春雨 于 2006-12-30 10:43 编辑 ].

上海市教育委员会文件

沪教委基〔2006〕87号

上海市教育委员会关于2007年

本市中等学校高中阶段招生考试工作的若干意见

各区县教育局、浦东新区社会发展局，有关局、公司教育处：
根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35号）和《教育部关于全国基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》（教基〔2005〕2号）精神，现就2007年本市中等学校高中阶段招生考试（以下简称“中招”）工作提出如下意见：
一、指导思想
全面贯彻落实《义务教育法》，深化中招改革，促进本市义务教育的均衡发展，推动素质教育的实施。推进课程改革，全面提高教育质量，促进学生全面而有个性的发展，促进高中阶段各类教育协调发展。
二、工作目标
健全完善以初中毕业生学业考试为基础、综合素质评价相结合的招生考试制度。
（一）进一步完善本市初中毕业生学业考试的命题、阅卷和评价等制度。全面客观准确地反映初中毕业生在学科学习方面所达到的水平。
（二）建立初中毕业生综合素质评价体系及相关制度。客观评价和反映初中毕业生在校德、智、体、美等各方面表现。综合素质评价结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的重要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
（三）健全完善以初中毕业生学业考试成绩为基础、与综合素质评价相结合的招生录取办法。逐步加大综合素质评价在招生录取时的权重。
（四）健全完善中招工作的管理体制和运行机制。明确市区两级教育行政部门、教育考试部门和学校的职责，规范有序实施各项改革。
（五）健全完善本市中招工作公示制度。充分利用信息化手段，通过市、区县教育行政部门和招生主管部门网站向社会公布相关信息，增强透明度，健全社会监督，确保中招工作“公开、公平、公正”。
三、招生计划、考试、录取工作
2007年本市初中毕业生为11万人左右，高中阶段入学率达到98%以上，普职比保持大体相当。
（一）招生计划
1.招生计划编制和管理。
本市高中阶段招生计划的编制和实施，按市、区县教育行政部门的管理职责和工作程序进行。
（1）市教育行政部门负责对全市中招计划的宏观管理，加强对本市初中毕业生的生源预测和对各区县中招计划编制指导的审核和协调。
（2）各区县教育行政部门根据本地区经济和社会发展需求，以及本地区实际，编制本地区中招计划。
（3）高中阶段各类学校招生班额控制在每班42名左右，由各区县教育行政部门根据地区生源和教育资源配置的实际状况确定并公布。
（4）各类学校招生计划确定后，应及时向社会公布。各区县教育行政部门、招生考试机构和招生学校严格按照计划招生，不得擅自改变。如要变更计划，须经市中招工作领导小组批准。
2.市实验性示范性高中、中职校国家级示范专业和区县重点中学“推优生”招生计划。
（1）继续实行市实验性示范性高中、现代化寄宿制高中和中职校国家级示范专业免试招收初中优秀推荐生工作（简称“推优生”）。市实验性示范性高中和现代化寄宿制高中推优生招生计划为学校招生计划（不含择校生，下同）的30%，其中二分之一原则上面向全市分配。中职校国家级示范专业推优生招生计划为该专业招生计划的15% 。
（2）推优生名额按照有利于促进义务教育均衡发展，有利于促进郊区和农村义务教育的发展要求分配。招生学校应根据有关规定和学校的办学水平、特色，制订面向全市推优生招生计划，经市教委协调平衡后，下达到各区县。各区县教育行政部门根据本区域各初中学校的在籍应届毕业生人数，将推优生名额下达到各初中学校，逐步达到比例大体均衡。
（3）区县重点中学是否开展招收推优生工作由各区县教育行政部门决定。如决定实行，其推优生招生计划控制在学校招生计划的10%以内，招生范围限于本区县。
3.市实验性示范性高中和现代化寄宿制高中“名额分配”招生计划。
试行市实验性示范性高中和现代化寄宿制高中将部分招生计划按比例分配到初中（简称“名额分配”）的招生方法。由区县教育行政部门严格按照本区县各初中学校在籍应届毕业生人数比例，将区域内市实验性示范性高中和现代化寄宿制高中招生计划数的10%的名额，平均分配到本区县内各初中学校，根据考生成绩择优录取。复旦附中、交大附中、华师大二附中、上海中学、上师大附中的“名额分配”招生计划由市教委另行制订。
4.市实验性示范性高中、现代化寄宿制高中和国家级重点中等职业学校自主招生计划。
市实验性示范性高中、现代化寄宿制高中和国家级重点中等职业学校部分招生名额，面向全市，试行自主招生，招生人数不超过学校招生计划的10%（其中首次试行自主招生的学校不超过5%）。
5.“零志愿招生”计划。
（1）继续实行市实验性示范性高中和现代化寄宿制高中部分招生名额面向全市（不含学校所在区县）提前录取（简称“零志愿招生”）的方法。“零志愿招生”人数原则上应不少于学校招生计划15%，由各招生学校根据学校办学条件自主确定，经市教委协调平衡后，将招生计划下达到各区县。“零志愿招生”工作应有利于促进义务教育均衡发展，有利于促进郊区和农村基础教育的发展。
（2）上海市回民中学 “零志愿招生”，优先录取少数民族学生;上海市久隆模范中学“零志愿招生”,录取贫困家庭的优秀学生。
（3）部分区县重点高中和综合高中，经市教委批准可划出一部分招生计划，面向外区县招生，但不列入“零志愿”计划。
6.民办普通高中学校的招生计划
（1）民办普通高中学校根据自身办学条件，向所在区县教育行政部门提出当年招生计划申请。区县教育行政部门在对学校办学条件（校舍、场地、教育教学设施设备、食宿和后勤服务设施、师资配置等）和教育教学办学质量审核评估的基础上，核定学校当年的招生计划和招生范围。
面向全市招生的民办普通高中学校，须具备符合国家规定标准的学生宿舍和相应的寄宿条件。
（2）经区县教育行政部门审核确定的民办普通高中招生计划须列入当年普通高中招生计划上报市教委备案，并向社会公布（学校2006年实际招生人数和最低录取分数线，须随学校2007年招生计划一并公布）。
7.本市中等职业学校继续实施新生专业奖励和帮困助学制度。按照《上海市教育委员会、上海市财政局关于建立本市全日制中等职业学校帮困助学制度的实施意见》（沪教委职成[2006]22号）和《上海市教育委员会、上海市财政局关于建立上海市全日制中等职业学校学生专业奖励制度的实施意见》（沪教委职成[2006]21号）规定，对选择就读上海城市发展急需、紧缺专业的中职校，实施专业奖励，满足上海产业发展对紧缺技能型人才的需求。对具有上海全日制中等职业学校学籍的、在校就读的城乡低保家庭学生和特殊困难家庭学生、被市人民政府批准为烈士的子女，实施帮困助学制度。
8.公办普通高中择校生招生计划
（1）2007年本市公办普通高中（不含综合高中、转制高中，下同）继续实行招收择校生的“三限”（限人数、限分数、限钱数）政策。各区县和学校要贯彻落实《教育部关于加强基础教育办学管理若干问题的通知》（教基〔2002〕1号）的精神，严格按照《上海市人民政府办公厅批转〈关于自2001年起本市公办高中学校实行择校生的收费请示〉的通知》（沪府办〔2001〕37号）的有关规定做好工作。
（2）各区县教育行政部门要加强对公办普通高中择校生计划管理，严格做到“两个控制”，即：择校生计划数不得超过本区县公办普通高中招生计划数（不含择校生）的15%；单个学校择校生计划数不得超过学校招生计划数（不含择校生）的20% 。
（二）初中毕业生学业考试
继续实施上海市初中毕业生学业考试（简称“学业考试”）。学业考试成绩作为衡量学生是否达到毕业标准的主要依据和高中阶段学校招生录取的主要依据之一。
1.学业考试科目设语文、数学、外语（英语）、物理、化学及思想政治（思想品德）、体育、理化实验操作技能等。
2.语文、数学、外语（英语）、物理和化学（理化合卷）等5门科目考试，考试时间均为100分钟。语文、数学、外语（英语）科目卷面分值均为150 分；物理卷面分值为90分；化学卷面分值为60分，5门科目总分值为600分。
考试日期定于2007年6月16日（周六）和6月17日（周日）进行。
3.思想政治（思想品德）科目实行开卷考试。考试成绩按“优秀、良好、及格、不及格”计。考试日期定于2007年5月12日（周六）进行。
4.体育（体育与健身）科目测试方案另行制订。根据全国学校体育工作会议精神，要加大体育（体育与健身）科目测试成绩在招生录取时的权重。
5.理化实验操作技能考试成绩按“合格、不合格”计。考试在2007年5月底前结束。
6.各科目学业考试由市统一命题，区统一组织实施。语文和英语科目考试实行全市统一网上阅卷。各科目学业考试的命题原则和要求与2006年相同。
7.2007年，在部分区县进行初中毕业生外语（英语）听力与口语能力考试试验。具体方案由区县教育行政部门制定并报市教委备案，向社会公布后组织实施。
（三）初中毕业生综合素质评价工作
建立完善本市初中学生综合素质评价制度，对初中毕业生开展综合素质评价工作。
1.初中毕业生综合素质评价工作，按照《上海市中小学生综合素质评价方案》的要求实施。
2.学生在校期间获得市和区“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”和“优秀少先队员”等先进奖励称号，在初中毕业生综合素质评价表中予以记载，作为各学校评议推荐产生推优生和高中阶段各类学校招生择优录取的重要条件之一。2007年中招工作仍实行奖励性加分政策（具体项目见附件2）。
（四）招生录取工作
进一步健全完善以初中毕业生学业考试成绩为基础、综合素质评价相结合的招生录取办法。
1.推优生录取工作。
（1）本市各初中学校要做好本校推优生推荐工作。各初中学校要公布本校推优生名额，要制订推优生推荐工作要求和规范操作程序。根据学生综合素质评价结果（被推荐学生综合素质评价各项指标须达到优良），经师生民主推荐、领导集体审核、征询本人意愿、校内张榜公示（一周）、校长签署推荐意见等程序，产生推优生人选，并报区县教育行政部门审定，经审定通过后，学生填报学校志愿。
（2）各招生学校要成立推优生录取工作领导小组，制订并公布录取办法。根据学生综合素质评价结果，经领导小组集体讨论，择优录取，并将名单公示，接受社会监督。
（3）本市中职校国家级示范专业推优生工作与市实验性示范性高中推优生工作同步进行，计划分块下达，分别推荐录取，录取工作程序和要求与市实验性示范性高中推优生要求相同。
（4）未被录取（含调剂后仍未被录取）的学生，则进入下一阶段报考程序。
（5）区县重点中学招收推优生工作，由区县教育行政部门制定具体办法并负责实施。区县重点中学推优生须参加2007年6月中旬初中毕业生学业考试，录取工作在学业考试结束后进行。
（6）各区县和招生学校要建立推荐学生跟踪反馈制度，不断完善综合素质的评价办法，探索优秀学生培养的途径与机制。
2.“零志愿”招生录取工作。
“零志愿”招生录取，由市教育考试院根据考生志愿和学业考试成绩，从高分到低分，以 1:1.2 的比例进行差额投档；招生学校依据考生的学业考试成绩和学生综合素质评价结果自主择优录取，名单上网公布。
3．报考市实验性示范性高中和现代化寄宿制高中考生的思想政治（思想品德）成绩要达到“及格”及以上。
4.民办普通高中（不含“公立转制学校”，下同）招生录取工作。
（1）民办普通高中根据本市公办普通高中最低录取控制分数线，自主确定招生录取标准（最低分数线），并向社会公布，在学校的招生计划和范围内择优录取。
（2）按考生志愿录取后，未完成招生计划的民办高中，可在招生录取最后阶段，在市和区县招生主管部门的统一安排下，对考生进行征求志愿和录取。
5.高中阶段各类学校体育和艺术特长生的招生录取工作。
体育和艺术特长生招生按《上海市教育委员会、上海市体育局关于2006年本市普通高中学校招收体育特长生工作的意见》（沪教委体[2006]3号）和《上海市教育委员会关于2006年本市高中阶段学校招收文艺特长生工作的意见》（沪教委体{2006}2号）文件执行。体育和艺术特长生均须参加学业考试，考试成绩达到规定标准后，招生学校方可录取。
6.市实验性示范性高中、现代化寄宿制高中和国家级重点职业学校自主招生录取工作。
（1）招生学校制订工作方案，规定招生人数、招生范围、考生条件、招生程序和录取原则，经区县教育行政部门同意后报市教委基础教育处，经审核后由市教育考试院公布。
（2）每位考生最多只能报考两所学校。招生学校根据考生特长、考分和综合素质评价的情况自主录取，但不得在统考前后再进行任何形式的测试。经学校招生领导小组讨论后，学校将自主招生录取的名单报区县教育行政部门，经审核同意后报市教育考试院中招办。
7.本市实验性示范性高中和现代化寄宿制高中“名额分配”招生录取工作。
（1）考生根据分配在本校的高中学校和名额数，自主填报志愿。
（2）考生必需参加初中毕业生学业考试。各区县招生部门根据考生志愿和学业考试成绩从高分到低分进行投档录取。
8.中职校艺术类、航空服务专业招生录取工作。
（1）本市中等职业学校艺术类、航空服务专业招生报名工作和专业考试于2007 年4月进行。考生均须参加全市统一组织的学业考试。
（2）在学业考试成绩公布后，由招生学校根据事先公布的招生计划、招生要求和录取办法，按考生的语文、数学、外语3门学科的学业考试成绩和专业面试成绩，择优录取。
9.上海市盲童学校（以下简称“盲校”）和上海市聋哑青年技术学校（以下简称“聋青技”）高中阶段招生录取工作。
（1）盲校、聋青技要制订并公布招生计划、要求和录取办法，于2007年5月份起受理考生的咨询、报名和资质审定工作。
（2）本市盲、聋哑初中学校的毕业生报考盲校、聋青技，由招生学校组织入学测试，市教委教研室提供命题服务。学校根据事先公布的招生计划和录取办法，择优录取。
（3）本市各初中学校随班就读的盲、聋初中毕业生，在参加本市统一组织的学业考试后，未被各类学校录取，但符合盲校、聋青技招生规定要求的，经本人同意后，可在招生录取最后阶段，由盲校、聋青技根据事先公布的招生计划、录取办法和要求，择优录取。
10.报名工作。
报考本市高中阶段学校的考生必须符合报考资格（见附件1）。本市初中毕业生报名工作在2007年3月1日前完成。2007年起本市将实行网上报名方式。各区县教育行政部门要做好非沪籍应届初中毕业生报考资格的审核工作。
不符合报名条件的非本市户籍初中毕业生，应回户籍所在地报考高中阶段学校；已在高中阶段各类学校就读的学生不得重新报考。
（五）初中毕业生升学和择业指导工作。
健全和完善初中毕业生升学与择业指导的工作体制和网络。市、区（县）教育行政部门承担对初中毕业生的升学和择业指导工作的管理职能，要全面宣传高中阶段各类教育的培养目标和社会需求，引导初中毕业生根据自身情况和社会需求，合理选择适合自身发展的升学目标和成才途径。市、区教研部门要承担对初中生升学与择业指导的研究，指导学校开好升学与择业指导课；市、区县招生信息网要向考生宣传有关政策法规、招生改革情况，介绍各类招生学校的办学条件、专业设置，介绍社会就业情况的各种信息。学校要开好升学与择业指导课程，帮助学生拓宽视野，了解社会对多层次、多规格人才的需求。
四、管理和监督
2007年本市中招工作要进一步健全和完善管理体制和运行机制，明确市、区县两级教育行政部门、教育考试部门及学校的职责，建立各项规范制度，接受社会监督。
各区县教育行政部门要高度认识中招工作的意义和要求，切实加强领导和管理，要制订招生工作各项规范，做好招生机构人员的培训工作。要认真贯彻执行教育部和本市有关加强中等学校招生监察工作的意见，建立和完善招生监督机构，健全工作制度，做到“岗位落实、责任明确、人员到位、措施有力、全程参与、依法治招”。要加大对考生资格审核、招生考试、阅卷登分、投档录取等重要环节监督的力度。要向社会公布各类学校的招生计划和学校情况、收费标准及各项招生政策，做到“阳光招生”。要向社会公布招生接待和举报部门的地址、电话，认真妥善处理好群众的来电、来信、来访，坚决查处以权谋私、弄虚作假、索贿受贿等违纪违规案件，保证“中招”工作的顺利进行。

附件：1.2007年上海市中等学校高中阶段招生报名条件
2.2007年上海市中等学校高中阶段招生录取加分和政策性照顾项目表

上 海 市 教 育 委 员 会

二○○六年十二月十三日

主题词：教育  中等学校  招生  工作  意见
  抄送：市教育考试院、市教委教研室。

  上海市教育委员会办公室                                             2006年12月29日印发  

（共印100份）

附件1：

2007年上海市中等学校高中阶段招生报名条件

1．具有本市常住户籍的应届初中毕业生、结业生和18周岁以下（1989年9月1日以后出生）的往届初中毕业生、结业生，均可报考本市高中阶段各类学校。
2．持有本市“蓝印户口”的初中毕业生，无论毕业于本市或外省市，可报考本市高中阶段各类学校。
正在办理“蓝印户口”转常住户口的初中毕业生须提交市公安局出具的《上海市公安局户口类审批办事回执单》，无论毕业于本市或外省市，可报考本市高中阶段各类学校。
3．经市人事局批准的持有有效期一年及以上《上海市居住证》的国内外“引进人才”，其子女是本市或外省市的应届初中毕业生，在《上海市居住证》有效期内，应在居住证所在地区或初中借读学校所在地区报考本市高中阶段各类学校。
考生入学后不迁移户籍，不改变户籍性质，毕业后按“非上海生源”有关办法处理。
4．初中阶段已在本市借读的应届初中毕业生、初中毕业后欲继续借读且符合以下条件者，经区县教育行政部门审核批准可报考本市高中阶段各类学校：
（1）经市政府合作交流办公室批准的市外在沪大企业在沪工作人员的子女；
（2）原上山下乡知青、支疆青年及其他支边支内人员的子女；
（3）父母一方现属本市常住户籍的考生。
上述考生入学后不迁移户籍，不改变户籍性质，毕业后按“非上海生源”有关办法处理。
5．在沪投资的台湾人士子女、持《香港居民、澳门同胞、华侨、外籍华人子女来沪就读证明》者，可到居住地或初中就读学校所在地的区县教育行政部门申请报考本市普通高中学校。
6．在沪就读的外国籍初中毕业生，经就读学校所在地区县教育行政部门审核批准，可报考本市普通高中学校。
附件2：

2007年上海市中等学校高中阶段招生录取

加分和政策性照顾项目表

项目	编号	考生条件	对象	证明单位	加分幅度
先进奖励	1	最后学年评为上海市市级三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀少先队员	本市应届初中毕业生	上海市教委	加8分计入录取总分
	2	外省、市的初中毕业生最后学年评为省、自治区、直辖市级三好学生	在外省市就读的应届初中毕业生	就读学校所在省、自治区、直辖市教育行政部门	加8分计入录取总分
	3	最后学年评为上海市的区（县）级三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀少先队员	本市应届初中毕业生	就读学校所在区（县）教育行政部门	加5分计入录取总分
政策性照顾	4	烈士子女	考生	户口所在区县民政部门	降20分录取
	5	驻边疆国境的县（市）、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二、三类岛屿部队现役军人子女	考生	部队师级以上单位	降20分录取
	6	原上海城镇上山下乡知青子女符合回沪入户条件，从外省市初中毕业后来沪报考	应届初中 毕业生	原上海迁出地户口所在地 派出所	降12分录取
	7	因公牺牲军人和人民警察等子女、一至四级残疾军人和人民警察等子女、现役军队飞行员的子女	考生	部队师级以上单位 省市级公安局	降10分录取
	8	归侨青少年、归侨子女、华侨在国内的子女	考生	户口所在区县侨务部门	降8分录取
	9	少数民族学生	考生	户口所在区县民族事务部门	降8分录取
	10	台湾省籍学生	考生	户口所在区县台办	降8分录取
	11	来本市定居的出国留学人员的随归子女和持一年及以上有效《居住证》的境外人员子女、在国外生活5年以上，在语言适应期3年以内的学生	考生	市归国留学人员服务中心	降8分录取

注：上述项目不可累计。.

.

.

.

出发点是好的！但是 按照我们现在的环境，只怕这样又会造成一种类似于小升初的混乱，大多数学生又失去了公平竞争的机会了。.

引用:

原帖由 歆晴 于 2006-12-30 08:59 发表
出发点是好的！但是 按照我们现在的环境，只怕这样又会造成一种类似于小升初的混乱，大多数学生又失去了公平竞争的机会了。

苦海无边，没有彼岸！ .

最终这个比例将达60%..

什么样的政策就会有什么样的对策, 我们现在4年级, 观望吧~.

.

.

按照这样的趋势，传言中的取消中考看来为时不远了。

难道今后的高中入校也会演变成现在的“小升初”情景？？？  疑惑中！！！.

.

中考本来就是多余，高考也是多此一举。
在粥少僧多的情况下，统一考试是不得已而为之的事情。
如果情况反过来，就不需要统一考试。各校自行安排即可。也就是说，老子开办学校，儿子不用考试一路直升到顶。多好啊！.

50%考学生,50%考爷娘,大家一起烤.
小人功课好,有机会;bbmm"功课"好,也有机会..

精辟  正确  

.

新闻晨报说：”实行名额分配法，高中学校只有分配名额的权利，选拔的权利则主要在初中学校这边。“  看来名牌高中也不名副其实了。.

丁俊辉能上大学，有门路的人就能让他们的孩子上好高中，当然人家还得找块遮羞布！ .

考吧，考完孩子，考BBMM。无奈.......

引用:

原帖由 uni 于 2006-12-30 11:59 发表
分配和选拔之间是可以做交易的，我有好处，就给你多点名额，学校成为将成为腐败的温床。

,严重同意.升学政策的不断改变,个人认为是造就了教师的职业越来越吃香

[ 本帖最后由 Judy的妈妈 于 2006-12-31 11:40 编辑 ].

这个政策一来，有些有门路的家长可以省钱啦！初中四年在公办学校省学费，到中考的时候想办法“推优”。多好啊！如果群众有意见，那就再来个政策，取消重点高中，这下大家没话了吧！
    现在看来不能只盯着孩子读书了，家长也要努力，想想办法，做“优秀”家长。.

名额分配制：
名额按学校在册人数分配到初中，学生填志愿后参加中考，录取学校按学生在原校的排名进行录取。

推优：
名额由教育局分配到初中，学生可填二个志愿，学生不参加中考，由录取学校择优录取。

自主招生：
招生学校公布名额后，由学生自行报名，学校进行预录取，被预录取的学生参加中考后，招生学校加分或降分录取。.

引用:

原帖由 shumi1 于 2006-12-30 11:31 发表
50%考学生,50%考爷娘,大家一起烤.
小人功课好,有机会;bbmm"功课"好,也有机会.

精辟的.

看来我们要先从自己开始练功课了。.

接都都妈的灵子,第一门功课是"数米".
第二门学啥么子?.

反对此做法！没有能力只应在稍差的学校中就读，否则对别人不公平，对该学生也没好处：只能垫底.

引用:

原帖由 shumi1 于 2006-12-30 11:31 发表
50%考学生,50%考爷娘,大家一起烤.
小人功课好,有机会;bbmm"功课"好,也有机会.

.

明年公办初中的好班级竞争激烈的，看来要八仙过海各显神通了。.

不是说不许收好班么？.

不要以为通过不路子进好学校就万事大吉了,没有功底,就去好的学校垫底吧,家长可能满意了,孩子心态会不好的..

同意．.

又是一个腐败的温床~~.

引用:

原帖由 jlmm 于 2006-12-30 18:37 发表
不要以为通过不路子进好学校就万事大吉了,没有功底,就去好的学校垫底吧,家长可能满意了,孩子心态会不好的.

完全同意。政策一年一变，肯定不是好事。推优和自主招生还是重点学校自己做主，得奖是前提。而名额分配是可以由各个学校自己定，重点学校只能服从。10％的名额分到每个学校也就1－2名。而这1－2名组成的班级在重点学校可是个特殊班级，学校在教师资源、重视程度上会与其它班级一样吗？一般学校的同学靠中考的偶然性进了重点学校，结果由于基础太差一落千丈，连最次的大本都考不上，身边同事的孩子就有很多这样的例子。现在又出来个名额分配，真不知道对这些孩子是好事还是坏事？！.

引用:

原帖由 chenlee 于 2007-1-4 11:44 发表


完全同意。政策一年一变，肯定不是好事。推优和自主招生还是重点学校自己做主，得奖是前提。而名额分配是可以由各个学校自己定，重点学校只能服从。10％的名额分到每个学校也就1－2名。而这1－2名组成的班级 ...

.

其实，如果初中学校能在分配的名额和推优中，做到公开，公正，公平的话，大家还是能接受的，因为推上去的本来就是最优秀的，如果考，这些人也是能考上的，关键在于初中学校能做到吗？有一个公开的合理的推荐标准，让大都数家长心服口服，我知道有些学校是不公共标准的，这就不合理了.

家长们都希望学校减负，希望提高孩子的综合素质，可又不愿放弃考试，实在也是无奈之举，大家不是一定要考，而是怕不公正，那么，怎样做到公正那，大家可以多出出主意，比如小升初取消了，可学校差距是不是也缩小了，好老师如果每个学校都有，条件差不多，相信不会有家长愿意把孩子送到很远的好学校去的.

60年代取消种族隔离制度实行黑白同校时,也采取硬性打散师资和生源的措施,以达到"结果公平"的目标.但20多年后,天生的文化与经济背景差异,又使得"结果公平(平均)"逐渐自动消失,不仅有公立私立的差异,公立本身的差异也比60年代更大.但我们所接触到的资料,都说老美的教育'好,公平",其实是赞同其程序(制度)上的公正公平,也就是象小毛驴妈妈所言,我们可以也必须接受结果上的差异,但我们期望制度与程序上的透明与公正..

大家也不要过分担心,实际上10%的名额也就是1--2名,就拿我们学校来说,多出来的名额对于我们学校考入市重点人数增加没有帮助,如我校去年共有10名学生保送市重点,另外还有10名学生考入市重点,因此没有任何区别,比我们差的学校也差不多..

“我们可以也必须接受结果上的差异,但我们期望制度与程序上的透明与公正.” .

“区重点”也可以接受，心态要正。.

.

.

随意随意~~~

随便政策怎么变，我的心态依旧如此，，

孩子么，还是靠自己比较靠得住，爹妈跟不了一辈子，，，

爹妈有钱有权最多就是少吃点亏少受点苦，孩子自己有本事谁都拿不走，

想想能让孩子吃点亏受点苦锻炼锻炼也好，翅膀会更硬的，，，


5是阿Q.

其实,真正让6月份参加中考的比例只有35%,(100%-自主15%-推优30%-名额分配10%-择校10%=35%).

.

除了推优，被市重点录取的考生可以不参加中考外，其余学生都要参加中考的。自主、择校等对孩子来说是否有益还很难讲，因为备提前录取只是在填志愿时必须要放在第一位，这中情况下就要好好考虑了，比如你备区重点提前录取了，中考时要不要再博一下市重点能？备市重点提前录取的是否还想冲零志愿能？要知道，中考志愿与高考不同，填好后是按分数顺次录取，不存在市重点落空，就落到普高的事，除非你的志愿没填好。.

好象学生的实际水平要比被推优录取的学校的程度要高.如某学生被推优进区重点,如果发挥正常,中考一定会考进市重点的.所以,有很多好同学会放弃区重点的推优机会,努力拼博,考进市重点的..

我儿子是去年中考推优的，自主15%和推优30%是针对重点高中招生人数而言的，不是参加中考的人数而言的。假如今年中考人数有10万，并不是说有4.5万人自主和推优。去年市重点高中的推优生只有3000多人。.

如一个是推优生，一个是普通生共同参加中考，成绩都超出了重点中学的最低录取分数线，而普通生的成绩比推优生的高，这样会录取谁哪？
.

如一个是推优生，一个是普通生共同参加中考，成绩都超出了重点中学的最低录取分数线，而普通生的成绩比推优生的高，这样会录取谁哪？
.