孩子做公文＋5的，但却把前面加＋2、＋3的给忘了，该怎么办？.

请教什么是“做公文” ？？？ .

就是公文数学啊,我儿子也一样,暑假做到乘法后，二位数的加法就忘记怎么做了,看到加法一律做乘法.搞到后来他也觉得烦,我们就停止不做了,反正进小学这点就够了.
LZ的孩子现在只有多做,没别的办法,因为孩子还不理解加法的含义..

真的会忘记前面的? 我儿现在做+3,回家试试他+1,+2是否忘记 如果真的忘记要犹豫是否继续学下去.

都没听说过，好孤陋寡闻汗！.

LZ可以暂停一段时间.我咨询过幼儿园老师.
逼得太紧,会让他反感的..

我儿子也学的，我除了让他每天做老师布置的那本作业以外，我另外每天还要给他出200道20以内的加减法，多做就不会忘记，你可能会觉得太多了，其实如果做得熟的话这点量半个小时肯定能搞定。.

引用:

原帖由 任彦妈妈 于 2006-11-20 16:22 发表
我儿子也学的，我除了让他每天做老师布置的那本作业以外，我另外每天还要给他出200道20以内的加减法，多做就不会忘记，你可能会觉得太多了，其实如果做得熟的话这点量半个小时肯定能搞定。

200道20以内的加减法，厉害！我女儿只肯做老师布置的作业。.

LZ别急，只要他做过了，现在虽然忘了但捡起来很快的，我儿子刚开始也是如此，但给他复习一下后马上就好了，公文老师也会通过作业给你孩子一个复习的机会。.

没关系，公文的习题是反复练习的跟着进度慢慢来，后面会有复习的。每天做前让他读一读卡片学过的一起读一边。.

这么厉害啊,已经做到加5拉?我们才只有做到加2,所以不知道是不是以后也会出现类似问题哦?.

小孩学的东西太多啦!求求你们给孩子一点喘气的余地吧! .

我的看法是，出现这种情形说明孩子的智力发育还没达到适当的程度，现在学有点偏早了。一旦孩子的理解能力达到这程度，学起来会很快而且轻松，而现在呢，只能靠死记硬背，效果不佳，并且浪费了学习其它内容的时间。我以为不值。.

有电子版本的吗？可以发给我吗？我也想让孩子试试学一下．
邮箱：nanaishan@tom.com .

我们家那个也一样,这两天在做3A最后几天,+1至+5混着做的,居然天天在叫,我要全部都是+5的.没办法,只好鼓励她,否则她又没有信心了..

我家的也参加了公文班。我觉得公文就是题海战术，而且我觉得老师的教育方法有点偏激。我家宝宝写字挺慢的，老师一直催他，还告诉他，字要写的小一点才会快。可我认为，字写的大或小与作业做的快慢无关。况且小孩刚开始写字的时候，字总是写的蛮大的，如果刻意要他写的小一点，只会写得更慢。.

听说公文是一位日本老爸教他的弱智儿子得到的经验，所以公文的方法就是反复的机械的做练习，请问各位有必要让自己这么小的孩子机械的做大量的练习吗？通过机械练习学会的当然会忘记的快。
我儿子现在4足岁，能口算10以内的加减法，速度不太快，也还不会写，但绝对不会忘记，因为这些是他自己学会的，我从来没有刻意教过他，我想孩子智力到了那一阶段他自然就会那些内容，
另外，现在化很大力气教不会的东西，过一年半载你不教他也会的，我们又何必现在弄得大人小孩都辛苦呢？.

我女儿2001年12月2日出生的,今年6月份开始学公文,从5A开始的,现在学到了3A的+4. 本人认为公文主要以学习数学为载体,培养孩子的良好学习习惯及自主学习的能力.我女儿现在每天花10-12分钟时间做10张作业. 基本不用我操心. 到做作业时,给她一本作业,她就会按照老师的要求先写名字,再登记时间,做好作业再登记时间,然后交给我并追问"做了几分钟,错题了吗?".非常有时间观念.所以在做题时,她的精神非常集中,无形中培养了她的注意力. 当然在开始学公文时(前三个月)我是一直采取奖惩双轨制PUSH她的.
另外我觉得公文数学在概念上从来不教,故需要我们做家长的做一些辅助的理解数学的(从作业上的抽象到实际生活的具体)的亲子活动.如边拍皮球边数数, 给孩子出一些有趣的问题如:今天妈妈买了6个苹果,奶奶刚刚给咱们送来了4个苹果.家里一共有几个苹果呀?
总之,我觉得良好的学习习惯及学习能力对孩子来说很重要..

引用:

原帖由 朵儿妈 于 2006-11-26 23:34 发表
我女儿2001年12月2日出生的,今年6月份开始学公文,从5A开始的,现在学到了3A的+4. 本人认为公文主要以学习数学为载体,培养孩子的良好学习习惯及自主学习的能力.我女儿现在每天花10-12分钟时间做10张作业. 基本不用 ...

我的感觉也和你一样，孩子从开始的不愿意、不习惯、厌烦，到现在的注意力集中、自觉完成作业，这个进步是蛮大的 ，为升小学打好了基础，所以虽然觉得公文枯燥了点，但还是坚持让他学下去 。不过，孩子还是得进行思维训练，否则他对数学没有一点概念 ，还好孩子的接受能力算是蛮强的，没多久就入门，还得坚持下去  。现在让我头疼的是认字，他前学后忘 ，即使学了，也不会灵活运用 .

引用:

原帖由 rachelzheng 于 2006-11-20 12:24 发表
孩子做公文＋5的，但却把前面加＋2、＋3的给忘了，该怎么办？

LZ，你可以要求老师放慢速度，多做做，孩子会记住的.

也许有用，我的理解：
    还是小孩子还小，数字这种抽象的概念，是归左脑来管的。小孩子还是以右脑形象思维为主的。慢慢来点抽象思维i训练也可以，但最好是以形象思维来打底。
     我的儿子有一段时间对象棋子很感兴趣，我就给他5个摆成一排，象公文中一样。在他兴致最好时玩一回数字游戏。 比如讲，让他摆7，摆对了，鼓励。慢慢再让他把10以内的加法摆出来。鼓励。再反过来，白数字的分乘，尤其是10的分乘。鼓励。
     帮他建立好数字的概念，这是我的想法，不知对你有用吧？.

女儿本来我自己教的.但因为自己觉得可能方法不对,所以去给女儿报了公文.发觉还没自己教的好,就是发纸让学生做,也不多讲解.批卷子超快,但有时批错.上了四次,我们就停了.到超市买了幼儿习题,每天回来让她做.有空在口头问问她.现在进步很快..

引用:

原帖由 tong 于 2007-5-8 17:32 发表
我孩子也是前做后忘的,后来去淘宝买了公文教材,让他在家里做,自己根据辅导注意手册教他,进步很快的,哈哈

淘宝也有教材卖吗?能给个连接吗?.

合订本的费用大概是多少啊，我们也想要。.

公文让孩子在不理解数的概念重复劳动,培养了记忆力了. 太小的孩子写太小的字实在不太好..

谢谢啦！.

各位家长是用社么方法教孩子的，我教我孩子是跟他说+1就是这个数后面一个数+2是后面第二位数，以次类推，他还能接受的。我觉得现在学简单的加法，只是考验孩子对数序的熟知程度。我儿子03年7月的现在做到+3了，有没有和我们一样的？大家交流交流。.

确定一点是公文先生的儿子的确是弱智的！！！

俺们的孩子是正常的！！！.

本来也打算让儿子学公文的,可现在不知道该不该学了.

我对公文有过大概了解，感觉把数学学得比语文都死板。数学不要死记硬背的，我们KITTY上了巨人学校兰老师的思维课，效果就挺好，现在大班，计算那部分已经学完了，百以内的。记得当时是先拨算珠，再看，最后是闭着眼睛想，这个过程挺重要的。不是珠心算，不用背口诀。现在我们已经主要学思维方面的东西了！.

请问，买过的家长， 他卖的公文教材是彩色的吗？合订本是否可以拆成一小本一小本的来做呢？.

推荐楼上各位MM看一下假老师的这篇文章：在6-12版块里，入小学的准备,非常有用
http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4441112###.

我也觉得公文不太好,大家都在说:"孩子学习不要逼"可是公文要小孩子在10分钟内做掉80道数学题,孩子做得慢.家长就急,就形成了逼着家长去逼孩子快点做快点做,这样会适得其反,使孩子对做数学反感的,我们现在已经不参加了,觉得还是在家边玩边学效果会好..