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ww上的bbmm对教育自己的孩子都有各自的方法，俗话说十个手指伸出来还有长短呢，每个孩子都有自己的特性，所以bbmm都会采用最适合自己孩子发展的方法来教育孩子，所以都是为了孩子。现在只有一个孩子，生活环境和我们的年代已经不同，只要将来他们能够适应这个社会，能够过得幸福开心，所以不要给予他们太大压力。但是也不能掉队，要学会踏着时代的脚步和节奏去生活，不在于您要认同那种教育方法好坏，关键是要选择最适合自己孩子的方法。也就像化妆品，要适合自己的肌肤。愉快教育适合lz的孩子，但不一定适合所有的孩子。.

其实这个问题很简单
这个问题也很无奈

东西方教育的区别，关心孩子教育的父母们多少都了解一些了。无所谓好坏的，各有千秋。

问题是我们这里的教育环境非常的不自然、功利性非常的强，这和整个社会环境有关吧。

在这种环境下，即使你想尝试一下愉快的学习，自然的学习，可能很快就忍不住。因为隔壁的、同班的、同事的...他们的孩子，被鞭打的跑得很快，不跑就要落后，你能不让你的孩子跑么。身不由己。痛恨应试教育的人仍然不得不让孩子继续应试教育。

孩子们太可怜了，但一家的父母救不了他或者她的，要这个社会的教育发生大的改变才行。

难道还是老问题？人太多了么？.

买到一个酸甜适度的柚子，消灭中。。。。.

这个帖子还真没完没了了呀 .

引用:

原帖由 jiahui0711 于 2006-9-24 22:36 发表
但我还是要说，因为实在看不得孩子们正在做出的无谓的牺牲。
各位如果有机会亲自见识，体验欧美国家的基础教育，知道那些国家的中产阶级的孩子都在干吗，你就会发现，最大的差距在下面几个方面：1， 他们在小学阶 ...

很抱歉,这位妈妈(是LZ吧)实在不了解现在欧美国家的基础教育是个什么状态.给你举个例子你就知道那些国家的中产阶级的孩子都在干吗:2006年暑假前(美国学校也有放暑假的),美国旧金山市的一个市立小学(政府办的哦)二年级的暑假作业是"世界上的不同文化---自选一个国家或民族,说说这个国家或民族文化的优缺点(至少50页哦)".咋一看,这是一个研究生的课题,但它的的确确是这个小学二年级的暑假作业.要求小学生在暑假里自己去图书馆寻找资料写出作业(当然可以有摘录,有图片,有评说,有结论).这下孩子可忙了,每天要求带他去图书馆(孩子一个人是不许开车的)看书找资料,复印资料,还必须自己来,家长给他准备的资料他觉得不符和要求(思维有代沟).搜集好资料,每天回来就占着个电脑写.每天如此,整整二星期来来回回,拼拼贴贴,打打写写.不要以为这些是在家长逼迫下干的,完全是孩子自己要的,自己做的.我看看也实在不能和我们自己那个时候比,我们那个时候才叫"愉快教育",真没有这样的做暑假作业的,就是有"小小班",也是打牌的的时间大大多于做作业的时间.
孩子的暑假作业终于完成的时候,他说我虽然没有象前二年一样去中国过暑假(每年回国休假,今年只能放弃了),但我完成了作业,感觉很快乐,又了解了更多的其他民族的文化.多余的时间我可以照顾菜园了(填掉了游泳池,种了点黄瓜,番茄,小葱,还有几棵梨树),浇水是他的最爱(可别把水浇到隔壁英国老太的狗身上,否则又要麻烦了).我觉得他很愉快.

我想说的是(1):如果没有文化区别,你能在二年级要求学生完成至少50页的这样题目的暑假作业吗?你会觉得是愉快学习吗?
               (2):如果没有在上小学前认识500~1000个字,到二年级要求学生完成这样题目的暑假作业,你认为能找到和看懂所有的参考资料吗?
               (3):虽然也在学弹钢琴,学费也很贵的,考级的成绩很好,但和大家一样,学弹钢琴的过程不会是很愉快的,否则就没有经常发出不想学的声音了.你们没有发出过这样的声音吗?
               (4):在国外也一样,名牌大学毕业的学生在寻找好的工作时比其他非名牌大学的学生更容易被大公司,金融机构和政府部门接受(全世界都一样).当然待遇也更高.你能觉得他们是在同一起跑线上吗?这些大公司,金融机构和政府部门你认为他们更钟情于模特和歌手吗?(模特公司和唱片公司除外哦,他们是靠这些人吃饭的,必须排除他们)
               (5):孩子没有事先的学习基础(当然美国学校没有在三四年级数火材棒的,在一年级第二周的课堂上有教怎样数火材棒的内容),怎么可能有什么潜能的发挥,就是有,别人潜能发挥永远在你的前面,就是数火柴棒,你也是落后的啊.落后不觉得会挨打吗?
               (6):难到你认为三四年级才学会数火材棒的孩子的智力发展是正常的吗?至少大多数儿科医生不会这样认为吧.

注意我不针对任何人,我只把我看到的,想到的说说而已.     .

引用:

原帖由 teddy妈妈 于 2006-9-27 22:25 发表
我的孩子不是上海籍小孩，也是走了个怪门进入名牌小学，我儿子进学校以前语文是文盲（睁眼瞎类的，话还是会讲的），现在是两年级，我想讲一下我自己对这里学校的看法：
第一类：公办的学校，比较注重学生礼貌，尊 ...

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引用:

原帖由 teddy妈妈 于 2006-9-27 22:25 发表
我的孩子不是上海籍小孩，也是走了个怪门进入名牌小学，我儿子进学校以前语文是文盲（睁眼瞎类的，话还是会讲的），现在是两年级，我想讲一下我自己对这里学校的看法：
第一类：公办的学校，比较注重学生礼貌，尊 ...

真是精辟! .

我十分同意你的观点! 教育不需要引用什么,学习的过程,应该是一个愉快的事情,是一个人生成长丰富的过程,不要那么恐怖,......

我曾经把孩子不会说话归于没上学前班 ，虽然儿子现在还不是特会说但是有进步，开心健康是最重 要的.

很有说服力。.

帖子好长，粗粗看了一遍。
偶家小女今年小一，一个月下来偶终于知道为啥咱这学校招生时需要大本学历的父母啦，呵呵，希望今后的日子偶们一家也都能乐在其中。
在什么环境做什么事情，偶们绝对不可能在上海让自己的宝贝去实践“别国的教育理念”的（之所以加个引号是因为别国的教育应该不能只看表面话的东西的，唯有亲身感受过的才有发言权），再说偶们自己就是在应试的大棒下成长起来的，无论从哪方面讲都不比老外差劲呀。.

引用:

原帖由 米粒妈 于 2006-9-29 09:29 发表
再说偶们自己就是在应试的大棒下成长起来的，无论从哪方面讲都不比老外差劲呀。

就是这个道理，我家LG坚持让Amy上了公立学校。我还碰到过在上海让自己孩子上公立学校的白种美国人呢。.

愉快也好，不愉快也好，教育不该让小孩子变得没那么有求知的欲望，变得没有自己的想法。小孩子越大应该思想越活跃，越丰富多彩才是。

什么事情都有正反或者更多面，所以总是智者见智，仁者见仁；但在在现在这个时候，在上海，在WW上，缺的不会是考证和课外补习。在这一背景下再去强调考证热，再去强调大量的课外补习，恐怕对大多数人，特别是新认识WW的人是弊多利少。

大人的归大人，小孩的归小孩，社会的归社会，学校的归学校；但现在一眼看过去的确是一团糟。

在面对LZ这样的一个话题前，当我们要的不是一个你对我错的争论的结果，不是党同伐异的“其乐无穷”，不是“捍卫己见”的“义正言辞”，我们的孩子才有希望做得比我们这代人更好。.

引用:

原帖由 千零 于 2006-9-27 23:00 发表

会谈的,我会慢慢写的.每个阶段有每个阶段侧重的事情,目前我当务之急是补语文的基础,所以,暂时不会写,写好了一定帖.而且,真的,我们一年级结束的还算蛮好的,所以我敢写,否则我也没什么底气好写的.但如果说愉快不愉 ...

这话看了很能感觉到一个：真实。.

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女儿三岁前，是我这个妈妈带着她边玩边学，幼儿园进了个愉快教育的学校，整天讨论科普知识做做葱油饼。今年，女儿进了个民办小学，以抓得紧著名，至今已经测验很多次，我很心疼。
但是，如果这个小小孩，默玩了生字，做完了题目，尚不过瘾，还要妈妈多教几个写写（她识字多但是以前没怎么写过），只是为了能有朝一日把心里有趣的故事写下来，做到有趣的数学题连呼还要还要，背单词摇头晃脑如唱山歌边笑边背，你不能不说，她还是愉快的呀！顺其自然，等她累了，我们就收工。我没有给她做什么教辅书，目前看她测验都不错，现不做了。
我的意思，孩子，总是喜欢玩耍，如果一样玩，把学习当成玩乐，岂不更好？多出的时间，大可以带她出去走走呢。
小一的孩子，特别是民办的，一定辛苦，大环境已经这样了，我们改变不了，改变的那天，孩子或已成人了。不如，让她以苦为乐，至少，心情是愉快的吧？
马上要放假几天了，bbmm们，放松心情，陪辛苦的孩子过个愉快的假期吧！
事实是，即使孩子难得的能够享受学习，妈妈我，真是感觉辛苦万分呢，为了她们，我们加油

[ 本帖最后由 九月高跟鞋 于 2006-9-29 13:47 编辑 ].

引用:

原帖由 千零 于 2006-9-27 23:00 发表

会谈的,我会慢慢写的.每个阶段有每个阶段侧重的事情,目前我当务之急是补语文的基础,所以,暂时不会写,写好了一定帖.而且,真的,我们一年级结束的还算蛮好的,所以我敢写,否则我也没什么底气好写的.但如果说愉快不愉 ...

期待.

你们家的和我们的正相反,课程里儿子他最喜欢的是看图说话和兴趣思维,至于游泳,钢琴和围棋好象都是我们要他学的 ,自己还想报个故事班,没给他报..

题目是有点怪,因为LZ把她自己放在旺网以外的立场来讲这些话了,其实看注册时间还比我早呢.什么叫给旺旺网家长的一封信呢?不过我这样一说估计LD又要跳出来说"题目是我改的".

其实考证也有不同的目的啊,如果你光让小孩学东西不知道她学到什么程度了,这个算是负责的态度吗?通过和大家一起考级,你才能了解你孩子学到了什么程度,或者你孩子的老师是什么水平,到底适合不适合教你的孩子呀,诸如此类的信息.否则,你只是闭门造车而已.这个道理相信持不参加考证态度的BBMM们看了就明白了

[ 本帖最后由 charles妈吗 于 2006-9-29 14:31 编辑 ].

人家给WW所有家长说几句也没说错什么，不要么就不接受扔掉。想考得么也考得开心，也算是愉快教育。不想考的也不见得不读书，读不读个人自由，国家也没规定不读书的人是坏分子吧。说来说去，就是想考得人一定要大家说他是正确的，是真理，那就真理好了，这个又没有标准的。.

书山有路勤为径,血海无涯苦作舟.
读书就是辛苦的.要读好书,无论是谁都要努力..

可能是我从小就觉得学习的压力大,也可能是我的性格比较随意,再加一点懒惰,所以我根本不希望我的孩子也与我一样要面临很大的学习压力.我希望他能在快乐与轻松的环境下成长.
然而,同时我也意识到这个社会本身好象并不允许孩子只是玩乐.在幼儿园开家长会,老师就说,每天要上不同的课,最好不要缺席,否则会跟不上进度,回家后家长最好作辅导...想想现在幼儿园就这架势,以后还不是更紧张.所以,我觉得在这样的大环境下,家长们的操心更多的是出于无柰.经常看到报纸上说有减负,教改等,但始终没听说孩子们负担轻了,玩得多了.
我确希望孩子可以快乐地学习,而不是从小就感受到负担与压力,另一方面作为家长也不用套牢..

引用:

原帖由 千零 于 2006-9-28 10:34 发表

2006.6.27注册的ID，我懒得来多和你罗嗦前因后果。没一个人保证自己说话口气需要被所有人接受的。我在这里给大家留面子了，不说了。

大家多讨论,少争论,不要让WW变味了.其实每位家长都有自已的经验和心得,各取所需罢了.

[ 本帖最后由 ljs_ljs 于 2006-9-29 22:38 编辑 ].

面队孩子的学习压力，面对逃脱不了的应试教育，我们的应对方法是，帮孩子准备所有的资料，当需要花时间寻找的时候，用互联网，在第一时刻找到，督促、协助、鼓励、关怀，能学到什么程度顺其自然，。山外青山楼外楼，第一名总是别人吧。放松心态。.

你觉得LZ说的"没错就没错好了是真理，那就真理好了，这个又没有标准的"。"读不读个人自由，国家也没规定不读书的人是坏分子吧"这个我保证国家法律确实没有这样规定.你不妨把你说的话让你家的小猪看看如何?.

引用:

原帖由 charles妈吗 于 2006-9-30 09:20 发表
你觉得LZ说的"没错就没错好了是真理，那就真理好了，这个又没有标准的"。"读不读个人自由，国家也没规定不读书的人是坏分子吧"这个我保证国家法律确实没有这样规定.你不妨把你说的话让你家的 ...

哈哈哈， .

看到这个帖子几天了，前几天较忙，今天也说说我的看法。

我们家的孩子上的小学基本属于愉快教育类型的吧，没有太大压力，成绩尚可，但没有参加过竞赛，考章考证也是最基本的那些。
由于诸多原因，甚至在小升初时也没有参加小五班，在别人忙着奔波时，她过的是和以前相同的日子。
但在选择中学的最后时刻，我还是选了一所不愉快教育的学校（为了方便，姑且这么说吧。其实像ls很多人指出的那样，愉快教育与应试教育之间很难拿一条线来泾渭分明地分出来的）。
我们觉得小学五年，孩子获得更多玩的时间，获得开心，获得健康，所以不后悔当初的选择。
但是如果继续这个模式下去，我不大有底，所以我还是想换种方式。
尽管孩子现在功课很多，每天不轻松，但是我告诉她学习本来就不是一件轻松的事。
她也从测验的进步，老师的表扬中获得了学习的乐趣。我觉得，大部分孩子应该都是爱学习的。
　.

确实啊，我们几乎把这几句话挂嘴边的，事实是，学不学的确是孩子自己的事情，我们想帮，也要孩子要你帮，否则是瞎参合。君不见许多家长要强的要命，孩子就是不长进，做父母的有时候真无奈，我们还要在这里争论，真的苦了大家了，大家相互理解把，意气用事也不解决问题，就像有些妈妈说的，过节了带孩子放松一下，顺便自己也放松一下。

这个帖子从头至尾我家小猪都看了，她首先感觉太感动，BBMM都为孩子那么起劲，其次，她觉得BBMM们太紧张了，读书不是什么天大的事情，他们自己能够明白的。

向孩子学习，想孩子致敬。

[ 本帖最后由 小猪爸爸 于 2006-9-30 10:17 编辑 ].

说说我所知道的日本的愉快教育。
日本从1977年开始实施愉快教育。
日本的小孩真是很开心的。每天七八点钟，才见他们叽叽喳喳地去上学，下午两三点，又放学了。在校园里看到的也是在活动，在运动的身影。显得是那么的无忧无虑。
也许回家后还有私塾，但学校里的教育真的是轻松多了。就连考大学也是。
传说中的入学地狱战争，成了往事。以前流行的四入五舍，意即每天晚上睡四个小时的能考上好大学，睡五个小时的就危险了的说法，也成了历史。
但是实施了二十年，结果怎样呢。
在2004年年末实施的国际学力调查，显示出日本孩子的很多问题。由此政府开始重新审视愉快教育。
读卖新闻2005年2月6日报道，报社在全国范围作的舆论调查，结果显示，有八成国民对孩子学力低下感到不安，看好愉快教育的只有22%，有七成的人不看好愉快教育。
尽管见仁见智，但是有这么大的比例不看好，确实值得我们借鉴。.

看了帖子，让我想起以前女儿幼儿园举行的一场家长辩论，主题就是要不要让孩子在入学前学这学那。结果主张要学的和主张不学的竟然最后的观点是一样的，就是必须在入学前做好准备，当然前提是让孩子愉快，要适和孩子本身的接受能力。现在看来这里的所谓争论，结果还是一样，只不过每个家长用的方法不同，每个孩子的结果也不一样。能经常泡旺网的家长，本身就是意识到学前教育的重要性，当然每个人的实际情况不一样，但出发点和目的都是相同的，而且这里的家长也没有为了制造天才而扼杀孩子的天性，最后造出一个高分低能的怪胎这种夸张的行为，这也是旺网上大家一致的看法。

本来想把女儿学前教育的一些心得整理一下，现在看来还是贴在自己的BOLG上比较好，免得引起误会。.

误会怕什么，大家取长补短么，听到不顺心的笑一笑，尽量听吧。.

孩子和孩子之间的个体差异太大了。
看ls的帖子，很多孩子会有主见，想学什么，不想学什么。
但我们家的孩子却是问她的话什么都不要学的那种。不喜欢压力，喜欢轻松舒服。
其实她悟性还可以，而且她其实很认真。一旦去学了，也会很用心。能学得挺像一回事的。
不想去学的原因，大概也有一部分是不想让自己太有压力的缘故。
也许针对这样的孩子，家长就要心硬一些。针对孩子的情况，适当地给她些压力。
当然现在孩子大了，更容易沟通了。所以现在的学习都是在和她商量的基础上来安排的。
每个家长都望子成龙，望女成风。
都在用不同的钥匙开起那些不同的锁。.

每个家长都望子成龙，望女成风。
都在用不同的钥匙开起那些不同的锁。

好，就是配钥匙费了不少工夫，呵呵/.

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禁止泡分.

是啊，锁有好开的时候，也有生锈的时候，所以钥匙就常常要加点油，打磨打磨。
发现怎么都开不了锁的时候，还得换。
现在大部分的家庭只有一个孩子，教育的过程也是一个摸索的过程。
所以配钥匙的时候，可能还得多几把备用钥匙。
那样的话，总有一款适合的 。.

很不错了已经，我儿子和你女儿差不多大，可不认识那么多的字，我们要改进他的一些习惯了。不喜欢看书。。。。。。就是玩！10以内也不会加减！.

看到现在，眼睛都酸了。发觉小猪爸爸心态倒是蛮好滴嘛，挨了那么多的砖头还一直在线坚持挨砖，有时也会反击一下(你的观点我是不大赞同的哦 )，不过你的心态确实值得我学习。.

虽然没有加入热烈的讨论，但是看看BBMM们的各抒己见，也长了很多见识。 .

激情在这里绽放，
观点在这里碰撞。
有思想、有深度、有广度，
还要有力度，
关键是如何执行的力度。.

这个有点象陈词总结。.

低年级的孩子可以做到快乐学习,我儿子初三了,怎么也快乐不起来.以上是我和儿子讨论后的结论
小学三\四年级前,我们也让他学了很多东西,最后看到他太苦,而且又不是他兴趣的东西,我们就放弃了,不再让他去外面学习了.确实他有更多的时间去享受了他儿时的快乐.
如今,初三了,每天的功课和第二天不同科目的测验,足以让孩子们快乐不起来.快乐学习只能对低年级的孩子可行.
课外的东西,如果只是凭兴趣玩,不坚持苦练,基本上是出不了成绩的.我们小时候没有考什么级,大家都是凭兴趣玩的,所以很开心,但也没有现在孩子们那样优秀.如果家长们集体不去考级,孩子们就没有压力了.所有的家长都能同意吗?
因为有家长让孩子去参加考证,才使没有让孩子参加考证的家长和孩子感到压力!
低年级的孩子们,抓紧时间多快乐一些吧!.

好贴今天来不及全部看,先顶一下.明天继续........

什么帖这么长  眼花  

大概知道了大家在争论的内容，插一脚：
今天的竞争存在的，5年10年后的竞争必然的，20年后不清楚，谁敢拿20年后的“不一定”赌今天的“快乐时光”？？？？？？

退一步，孩子并没有痛苦到被压抑的地步，相信为数不少的家长参加课外培训的目的之一是给孩子找个交流玩耍的地方，并不是纯目的地考级。

考试制度存在的国家很多，不说日本韩国，就是欧美，采用的即使是大学考试制度，一样有激烈竞争，一样有为进名牌小学举家迁移！！！

我们都在为孩子的快乐尽力，方式不同！！！.

怎么可能快乐教育，有几个孩子会回家很快乐的主动做作业，预习功课，练琴 （反正我们家的和我所知到的基本都不行）
现在，每天回来作业做好，拉小提琴，没有一次主动的，或者拉了一两遍就不愿再拉了，但是，想想坚持了2年多了，如果现在放弃了，以后，孩子长大了，一定会怪我们家长的，“为什么当初你不让我练下去”，难道我说是你自己不想练了就行的吗？不可能真的象LZ说的那样容易的，总归要争取一下的，怎么争取，就靠家长逼一下了，孩子她懂啥？？？？
学习也是一样的，证书，特长等到要得时候你就知道它的重要性了。。。。.

非常同意!

理想总是和实际是有差距的.谁不想让孩子轻松,是这个社会逼的..