小升初“最优秀”的孩子是什么样子的？

一定有很多家长和我一样是新接触旺网的，也一定有很多家长之前很懒，对孩子的教育状况不甚了解。
现在，就请各位BB、MM说说看：到底什么样的孩子是优秀的？到底有了什么样的证书的孩子是不愁进入上海最好的中学的？最好的中学又都指那些？

让我们这些后来的家长也好做到一个心中有数吧。.

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静安区没有象兰生复旦,华育,上外等这样一类好初中,即使高中如市西,育才在市重点的排列(高考成绩)也属于比较后面的学校..

想请教一下，为什么你认为兰生复旦可以和华育,上外是一个档次的。.

那您的意思就是不是了？是否可以说来听听呢？.

因为我就住在它附近，也没听人说它好，倒是有个老同事小孩据说别的好学校去不了，只好去兰生，大学只考了个上海理工，而她爸是博士，现在调到交大当教授了。所以，我见网上评价高，又没有根据，是否是远来和尚好念经的心理作怪，我很困惑，大家说说它到底好在哪里？.

我也听说兰生的老师比较老,里面有蛮多的退休老教师,虽然他们很会抓教育,但是毕竟是老教师,会有跟不上新的教育.不知道这些是不是实情,有知道的家长顶一下,麻烦你们了!.

里面有蛮多的退休老教师是肯定的，学校的宣传册里有历届毕业合影照，难得看到里面有年轻点的老师。.

那样的话真的很不好呀，我不喜欢！.

我儿子学校去年考初中的一个小朋友同时考上了兰生复旦和上外双语, 最后他选择了上外双语, 原因就是因为兰生的老师太老.

哈！民办的老师老得多！.

回复 #6四眼小狗的爸 的帖子


大家比来比去的不都在比初中吗,兰生复旦绝对是出色的.高中再读民办,想来成绩肯定是不咋滴!也怨不了学校吧.而且,奇怪,这和爸爸是博士有什么关系啦?!

[ 本帖最后由 滴答妈妈 于 2006-4-11 11:46 编辑 ].

我们在读实验的小五班，数学老师就是年纪很大的老老师，好像还挺古板的那种。当时看到的第一眼就是：？就像孩子当初进小学的时候第一眼看到老师那么年轻时的反应一样。
这个问题之前确实没有好好想过呢。.

你可别小看这位老先生哦，他可是数学特级教师，实验的数学课教材都是他编的，在实验的校园网站有他的名师介绍。的确，他可能是没那个年轻的男老师的现代，课堂气氛也沉闷些，但我听过他30分钟的课，感觉他还是很重基础知识的讲解的。.

我从杨浦区的小学生家长那里了解到的消息：

有些学校推荐复旦兰生，有些学校推荐存志，这样看小学和初中校间的关系好不好。

但是引以自豪的都是去年上外附中考了几个。

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民办学校不一定是老老师多，但是数理化要一些有经验的老师，起码要上40吧。我喜欢真正的老教师，特级教师类的。.

勿好讲 ,请问兰生和存志已经开始有入取学生的消息了吗？怎么小学会有推荐名额？.

拜托勿好讲 ，你能否改名为“老会讲”，我怎么看就觉得别扭。网名与实际反差太大。.

听说上外附中会给一些小学名额，希望他们推荐英语、语文方面突出的学生去参加面试，去年的事情，小学名字我就不讲了。.

不要走题。.

真是一点也勿好讲.

是的是的。有的学校一进进一堆，就是推荐生。.

四眼小狗的爸,够幽默!.

谢谢.

我是觉得兰生非常好的，单凭他近几年在杨浦区的中考成绩排名第一就可以看出来了。杨浦区的教育全市也好算算的吧。.

中考市重点升学率如何？去年有多少进复旦附中？.

兰生去年中考平均分456,(与市重点杨高的分数线一样了)
进附中40多一点,(全年级4个班)
市高中录取率70%上.
也不全是老教师,即使是老教师也往往是附中下来发挥余热的.
这么看来,在全市初中里应该算比较好的了.
有些借读生成绩可能不够好,但不能以偏概全.
你认为呢?.

，落脚货到那里都考不上名校的，感谢上帝，他还好没进复旦附中，要不一世英名全被那家伙给毁了。.

老师的年龄与老师的教学水平没有必然的联系，杨浦有个退休的余应龙老师，教奥数特有一套，小学五年级时在他班上学奥数的学生大多考进了兰生和上外等学校。现在的年轻老师里还是没有教得比他好的。兰生的退休老师好像只有十多个（杨浦今年得招生公示里有数据）。.

我们也是余老师班出来的.
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顺便为余老师鼓掌！.

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他儿子进兰生很可能是借读生，班上好学生三门课考三百多分，有的借读生只考二百多分，差一百分。基础差距大了！.

据老师说去年兰生去年市重点是85%以上，区重点是98%，存志也是。全校只2~3普高。.

？？？？兰生？？"近几年在杨浦区的中考成绩排名第一就可以看出来了"!!!,不是这样的，我怎么听班主任说的都是：近几年一直是存志第一的，？？？
呵呵，有些家长别自己安慰自己哦.

去年平均分兰生高出存志4分，但升学率存志略高，因为先出来平均分，大家就说兰生第一，这是打电话到存志老师说的，对不对不知道。.

听说每年兰生有40-50人直升复旦附中，但会放在一起单独编成一个班，叫复旦附中“兰生班”，还是和来自全上海的优等生分开对待，不知是真是假。.

我想在评判学校时升学率只能作参考，因为去掉最低分（那些硬塞进来的条子生分数比平均分低很多）再去掉最高分（一些尖子生都在外面补课的），才能基本反映出学校的教学水平。借读生学籍不在学校，统计平均分时不算进去的，如果一个学校借读生很多，升学率就高一点（差生成绩都不统计进去了）。还要考虑生源因素，如果生源比较好升学率就应该高一点。所以学校好不好升学率不是关键。关键是你孩子是否适合这个学校的“风格”，如果将来对四年初中生活你的孩子没有一点美好的回忆，那也是很遗憾的。.

我们一直很明确的在说去年中考,兰生平均分456分,存志452分,
这个不是你家宝宝班主任说了就可以改变的.教育局有分数的.
至于前2年,存志也是有第一的时候的.
至于今年,谁也不知道的.
说不定上外双语上来了.^_^..

你说的那个班是兰生高中啦.放在附中里学习的.
和兰生初中考进附中的40个左右孩子不是一个概念.
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最优秀的孩子
1。首先应该是体质健康的（包括视力）；心理健康
2。各门功课学习优秀，不偏科，小学什么都是基础教育不能偏废。
3。体育良好，动作协调
4。有一定的组织能力和动手能力
5。良好的学习方法和主动学习的能力
6。有可开发的潜能
7。学有余力有些学科超前学习并小有成就
个人见解。.

赞成楼上家长的意见，只是这样优秀的孩子，学校知道、自己知道、家长知道，关键是怎样让好中学的招生办知道。看来，证书不是万能的，没有证书是万万不能的，少了笔试和面试，招生办的老师也蛮犯难的。.

心理健康后加四个字：为人善良。因为现在也有个别孩子因为激烈的竞争过早地丢掉了童真。宁愿孩子将来是一个能力一般的善人，也不要他成为一个能力超群的恶人。.

赞同楼上的!
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这就是所谓的千里马常有而伯乐不常有呀.

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