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[育儿] 小学晚托班的作用

1楼zyc zyc (每天好心情) 发表于 2014-3-1 17:42 只看此人

小学晚托班的作用

晚托班解决了不少年轻父母的后顾之忧，放学后能有一个地方，有一个人管着就可以了，其实不然，晚托班不是单纯的＂关鸭子＂方法。晚托班质量的好坏很重要：老师是否负责、学习习惯是否培养、学生是否在原有基础上各方面有所提高••••••，考量晚托班最重要是老师的责任心和爱心。小学阶段的学生，如果学习习惯不养成，以后就会有麻烦。最近接触了一些二、三年级的学生（愚一小学），根据每个孩子的特点制定了个性化计划，短短半个月已经有点成绩，现在与大家分享一下。
1，对成绩相对差的学生，采取一对一战术。帮助其克服坐立不安习惯、稳定其心，适当进行诱导。（如做完功课后可以教他折飞机）
2，对成绩一般的学生，采取限时限量。帮助其正确、快速完成份内作业。（适当挑选三、四道提高题，完成后奖励手工艺品）
3，对成绩相对好的学生，采取拓展。帮助其在优秀的基础上更上一层楼。（与其一起做最想做的东西）
不要小看放学后的几个小时，每天三小时，一星期十五小时，一个月就六十小时了，学习是需要积累的。这段时间是孩子与人沟通的最佳时光。真正的晚托班可以给孩子营造一个大家庭的气氛，相互帮助、相互包容，拓展知识。既增长知识又学会沟通，我们需要培养一个真正健全的孩子，继续努力！.

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2楼zyc zyc (每天好心情) 发表于 2014-3-1 18:12 只看此人

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欢迎家长们献计献策，孩子的未来只能靠我们自己了。.

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3楼tczpingping tczpingping (开心) 发表于 2014-3-1 19:19 只看此人

我朋友的孩子正好在愚一。下周问问她情况如何。.

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4楼gamie gamie (......) 发表于 2014-3-2 15:30 只看此人

近来晚托班话题好多哦。

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5楼好妈妈007 好妈妈007 (......) 发表于 2014-3-2 16:51 只看此人

我们学校最近在摸底，询问放学后是否有人监护。大部分家长都说家里有老人不麻烦老师了。请问这个监护人是否包括老人？而且采取什么样的托管措施？如果小朋友打打闹闹什么的那确实不如自己回家了。然后就名存实亡了，自然取消。其实如果不管学习的话有组织的体育锻炼也不错的。

[ 本帖最后由好妈妈007 于 2014-3-2 16:54 编辑 ].

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6楼zyc zyc (每天好心情) 发表于 2014-3-2 21:03 只看此人

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我们是几个旺旺上志同道合的家长，曾经一起探讨孩子的教育问题，现在自己孩子出国了、上大学了，我们整理了一套孩子教育方法，帮助年轻的父母，我们是家庭式管理，孩子在这里就如在大家庭里，相互帮助，相互合作。
先由老师到学校接孩子，一路上老师会与孩子交流一天的学习情况，回工作室后洗手吃点心，然后做功课。老师进行个性化辅导：提前预习、拓展，期间孩子们每天都有专门的阅读时间。三个小时里，孩子们既完成了学校的作业，也学习了课本以外的知识，更重要的是独生子女通过做游戏、手工艺品进行相互交流、帮助。孩子们都在不同程度上有所提高。旺旺是个大家庭，希望我们的经验能帮助到年轻的爸爸妈妈。.

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7楼zyc zyc (每天好心情) 发表于 2014-3-2 21:05 只看此人

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因为工作室离愚一小学不远，所以我们的学生基本都是这个小学的.

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8楼zyc zyc (每天好心情) 发表于 2014-3-2 21:08 只看此人

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别小看课后的三小时，用心的、有意识的培养、提高，孩子一学期就能见分晓了。.

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9楼zyc zyc (每天好心情) 发表于 2014-3-2 21:20 只看此人

下星期晚托班第一届故事大会开始了，这些天孩子们个个跃跃欲试，当然奖品也是根据孩子们的喜好定购的。接下来有奥数类的＂数独＂比赛、作文比赛、画画比赛和飞纸飞机比赛。我们希望工作室的孩子不但会读书更会玩中学知识。.

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10楼胡豆妈 胡豆妈 (开始我只是喜欢灌水这个游戏，后) 发表于 2014-3-2 23:40 只看此人

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希望这样的“妈妈工作室”越来越多，楼主好样的！

[ 本帖最后由胡豆妈于 2014-3-2 23:42 编辑 ].

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11楼zyc zyc (每天好心情) 发表于 2014-3-3 10:06 只看此人

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谢谢鼓励，我们会更加努力的。工作室里还有爸爸、爷爷级的老师，为了同一个目标来到一起，希望工作室出来的孩子有所建树。每个孩子都是我们的宝贝，引导、发掘是我们老师首要任务，加油！.

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12楼tczpingping tczpingping (开心) 发表于 2014-3-3 12:35 只看此人

不会是兰爸工作室吧！.

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13楼zyc zyc (每天好心情) 发表于 2014-3-4 10:40 只看此人

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你了解这个工作室？希望多提宝贵意见！你的声音对我们很重要。.

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14楼zyc zyc (每天好心情) 发表于 2014-3-6 13:06 只看此人

晚托班二年级小姑娘是个自律性很强的孩子，每天完成学校功课后，总给她做一些提高题。这几天，她们全家总动员一起挑战＂数独＂。学习是快乐的，父母在孩子的带领下学习，其乐融融。孩子俨然成了小老师，她模仿晚托班老师的口气：要利用每一个条件，全方位思考、破解题目。哈哈，父母也做了一回学生。.

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15楼zyc zyc (每天好心情) 发表于 2014-3-15 09:57 只看此人

工作室m第一届故事评比如期举行，家长和孩子们都很期待。第一个出场的＂数学大王＂微笑地走向奖台，开始介绍自己的姓名、年级和故事题目。二年级小朋友上台前居然忘记故事名字了，看来孩子在校缺乏这样的锻炼，有点紧张。在老师、同学、家长们的掌声鼓励下，孩子战战兢兢的报出了姓名和年级。不要小看这个舞台，虽然离座位只要一步之遥，可对于一个低年级孩子来说，需要多么大的勇气和信心啊！最后在老师的全程陪同下，孩子有了信心，越讲越好，得了第三名。
建立一个孩子的自信心是需要老师们用心培养的，如果你能陪伴孩子一程，鼓励孩子多一些，孩子就会有意想不到的表现。工作室不仅仅是个晚托班，我们分析了每个孩子的特点，取长补短。工作室的目标是培养一群有自信、爱阅读、勤思考、具有战胜困难、虚心接受别人帮助和主动关心别人的孩子们。开学以来，可喜的是孩子们不但在各自的学习成绩上有所提高，而且越来越喜欢学习、主动要求学习新的知识。最近孩子们就马航失联一事，开展了激烈的讨论，期间孩子们学习了地理知识、航海知识及相关飞机知识。接下来的作文比赛即将开始，孩子们开始收集各类信息，准备自己的作文比赛。学习是快乐的，思考更是智慧的火花，加油吧，孩子们！.

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16楼zyc zyc (每天好心情) 发表于 2014-3-15 17:51 只看此人

最近有家长短信询问工作室的情况及分布区域，在这里谢谢大家的关心和支持。由于工作室的老师时间、精力有限，故暂时只有宣化路（中山公园附近）一个工作室，欢迎志同道合的家长参与进来，为工作室添砖加瓦。.

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17楼zyc zyc (每天好心情) 发表于 2014-3-25 10:57 只看此人

晚托的意义很大，工作室除了督促孩子做完学校功课，还要帮助孩子养成阅读的习惯、文明礼貌的习惯。问人借东西后必须谢谢、有好东西大家分享。小学阶段是培养孩子习惯的最佳时期。其实孩子的问题就是家长的问题：最近看到许多小学生，放学有老人接，从教室里理书包、打扫、一直到背书包，孩子没有一句感谢的话，老人一手拿书包一手拿点心，孩子还时不时发脾气。这样的行为能怪谁那？
现在的溺爱就是将来的恶果，孩子不是一天变坏的。
之所以我把加拿大留学生活放在小学版，也是想让家长引起重视。目前留学生的问题很多，主要是沟通及感恩：没有与人沟通的能力，什么事都认为理所当然，没有感恩的心。寄宿家庭虽然有生活费，但与人为善是最起码的事。一句＂谢谢＂可以化解多少矛盾啊。
现在老人能够接你是你和父母的福气，爸爸妈妈是否告诉过自己的孩子？在我孩子上幼儿园时，我就告诉她，外婆来接你时不允许买任何东西，你不能剥削退休老人的钱。从此孩子看到小朋友让老人买东西，就悄悄地告诉我他在剥削老人

这个阶段的孩子是天真的，做父母的必须好好引导。.

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18楼土豆的妈妈 土豆的妈妈 (Feliz navidad) 发表于 2014-3-26 13:39 只看此人

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有教育热情又热心的人，要坚持啊，支持你们！虽然我不是这个附近的。因为工作关系，我家也没有老人接送，我儿也在一个晚托班学习做作业，晚托老师也是很有爱心和教育热情的，我很放心。有你们这些热心教育的，真的很好!.

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19楼zyc zyc (每天好心情) 发表于 2014-3-27 22:34 只看此人

引用:

原帖由 土豆的妈妈 于 2014-3-26 13:39 发表
有教育热情又热心的人，要坚持啊，支持你们！虽然我不是这个附近的。因为工作关系，我家也没有老人接送，我儿也在一个晚托班学习做作业，晚托老师也是很有爱心和教育热情的，我很放心。有你们这些热心教育的 ...

谢谢家长的理解和肯定，因为自己孩子经历过，所以想帮助年轻家长少走弯路，汲取精华部分。时间是宝贵的，不要让孩子作无为的事情。小学就是培养阅读习惯、端正学习态度、加强逻辑思维训练的过程，老师要不厌其烦的一次又一次矫正孩子不良习惯。.

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20楼zyc zyc (每天好心情) 发表于 2014-5-19 22:05 只看此人

不得不说的晚托班
经过一段时间的＂潜伏＂，我觉得自己有资格、有责任、有义务谈谈对学生晚托班的几个看法。
1）学校的晚托班：既然不需要额外付费，那效果也是可以想象的。因为学校没有这部分开支，所以有政府买单请学校附近的街道帮忙。阿姨只负责孩子的安全，其他一律不管。
分析：低年级孩子自控能力差，二个阿姨负责二、三十个活蹦乱跳的孩子，噪音可想而知（阿姨自身素质另当别论）。文静学生得不到安静的学习环境，好动学生又得不到合理的释放。孩子们眼睁睁的看着时间从他们身边流走。
责任：我认为在家长。为了贪图便宜？为了方便接送？为了••••••？
后果：好学生终于忍受不了这个环境，跳槽了，于是留下的总是些有＂问题＂的学生。
2）一般社会机构晚托：小学附近良莠不齐，稍微便宜的一个班二、三十学生。教室吵吵闹闹、老师声嘶力竭，于是罚站、罚写所有校园能发生的语言暴力，应有尽有。
分析：长期处在这样一个纷纷扰扰的世界里，孩子能有静心、爱心和孝心吗？
后果：孩子脾气越来越大，叛逆性越来越明显，低龄化厌学孩子的雏形。
3）理想的晚托：犹如一个大家庭，老师就象父母，有爱心、耐心和责任心。视孩子为己出，不偏袒不歧视。高年级孩子帮助低年级孩子，学生间取长补短，礼物分享，师生间制定严格的学习计划（校内功课、校外知识拓展），奖罚分明。（根据每个孩子的实际情况，制定学习计划，达标后有相应的奖励。不达标则在下次达标时扣除）。
分析：在这样的集体里，孩子们知道自己的责任和义务。学习是自己的事，老师只是一根拐杖，目的是帮助孩子们尽快学会主动学习，真正感受到学习的快乐。
后果：学生阳光、和善，知识面广，是未来的复合型人才。
目前许多孩子家庭存在的问题：
1）家庭因素：父母因素导致孩子与长辈相处。老人过分溺爱，没有学习的规划，不懂得孩子的心理需求。孩子反映出没有礼貌，学习松懈，没有责任感。
2）强势性家长：父母自我感觉良好，不屑老师的教育，或对老师教育有疑义。孩子表现出任性、固执，自以为是。
3）家长不重视：家长错误地认为，学习好坏是天生的，管不管无所谓，对孩子学习没有明确的要求。
教育孩子是需要我们老师有相关知识的，老师要站在孩子的立场上考虑问题，多阅读多与家长沟通。
为什么一个在别人眼里的差生，短短一星期就脱胎换骨变成好学生了？
为什么孩子突然间就能写一手漂亮的字了？
为什么孩子喜欢捧书阅读了？
很多学生是需要好老师用智慧的眼睛去发现、引导的，只要老师与孩子相处融合了，学生学习态度端正了，成绩自然而然上升。
其实老师就是培养学生学习的习惯和兴趣，用最简单易懂的话告诉他们什么是理想？
但愿家长们都能找到适合自己孩子的晚托班，因为晚托班你是可以选择的，你的态度也许会影响孩子的一生。.

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