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四年级学习资料共享----2015-2-27日寒假征文《春节,就是这个味儿) (1-178楼三年级资料)

回复 195楼hehe121488 的帖子

不好意思,好久没怎么上来,你的要求无法满足,因为换过办公室,电脑更新过,好多三年级的资料都delet了,u盘没有复制。如果找到了,再发给你们哦。。。

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谢谢这位louisa.lu小微妈妈,我儿子也是4年级,以后就跟着你的脚步了,谢谢你这么有心的整理学习资料!

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谢谢分享,非常实用

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谢谢分享

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谢谢

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朋友分享给我的,我分享给大家。

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上海小学四年级上(语文)看拼音写词语.zip (926.52 KB)

2014-11-7 11:13, 下载次数: 135

看拼音写词语

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有些资料是网下载的,有些资料是已入名校的同事孩子做过的,整理出来和大家分享,也以备自己记录一下孩子的题海质量 顺便记录有用的资料,以免找不到

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上海市四年级语文经典阅读训练(已排版)含答案.zip (450.84 KB)

2014-11-7 11:17, 下载次数: 195

经典阅读 附答案

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谢谢

我也有资料 ,给楼主
四年级(上)数学测试卷
一、计算
(一)直接写出得数
690÷23=            100÷25×4=          (      )+=

125×80=            17×2÷17×2=         -(     )=

60×11=             6300÷70-40=         -+=

89+97=              19×25×4=          (      )+123-234=

(二)求□的值
□-99+29=199                      1210÷□=11×10







(三)递等式计算(能简则简)
25×480×125            6500÷(65×25)





1374-(275-126)         (420-420÷14)×53





(四)列式计算
1、800与35的差除765,商是多少?






2、甲数是60,比乙数的5倍多5,乙数是多少?






二、应用题
1、果品公司收购葡萄22吨,运走了8吨,剩下的用载重4吨的卡车一次运完。至少需要几辆这样的卡车?







2、有一片场20米,宽8米的长方形绿地,如果每平方米的绿地每天能制造氧气75克,这片绿地每天能制造氧气多少千克。







3、一个药桶可装15升的止咳药水,要把这些药水分装在80毫升的小瓶里,可以装多少瓶?





4、超市搞促销,每天2袋子350克的洗衣粉,就送1袋120克的洗衣粉,小胖帮他妈妈买了6袋350克的洗衣粉,他一共得到多少克的洗衣粉?




5、一个工厂要制造31620台机器,原计划每天制造218台,实际124天就完成了计划,实际每天比原计划多制造多少台?




三、概念
(一)填空
1、一个数的最高位在亿上,它是(      )位数。
2、一个数是由50个亿,3个百万,4个千和7个一组成,它写作(               ),它读作(                      )。
3、在(       )中填入适当的单位:
一桶食用油的容积为2.5(       )           书本封面235(       )
一头大象约重5(      )                   学校的走廊长50(        )
4、60000000平方米=(         )平方千米
1200000平方厘米=(        )平方米
   30吨=(          )克                  80000毫升=(         )升
   8m5cm=(          )cm                37000kg-3t=(          )kg
  4200ml+(        )ml=10 l                3750g+0.5kg=(          )g
5、按从小到大的顺序排列
8L88mL       8080ml        8.88L       8L888ml

6、48326778与它最接近的整十万数是(           )
7、一个数凑整到75000,这个数最小是(         ),最大是(         )。

(二)判断题
1、一(个)、十、百、千、万…是整数的计数单位。      (       )
2、184976≈18万                                     (       )
3、最大的八位数与最大的七位数相差10000000           (       )
4、一个人的血管总长约4000000米=4000千米=400万米   (       )
(三)选择题
1、一个成年人无偿献血,一次抽血400(      )
A kg                B ml                C l
2、宏星小学的占地面积大约是300000(      )
A dm2                B m2                C km2
3、290-(16+14)×3最后一步的计算是(       )
A 和                B差                C积                 D商

[ 本帖最后由 路易妈妈 于 2014-11-7 11:52 编辑 ]

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多谢分享!

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回复 209楼路易妈妈 的帖子

谢谢路易妈妈,这种交流方法非常好,有资源共享。其他家长也可以上传各种资料哦

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今天 孩子考试,我现在才看到这么实用的帖子。各位有心的旺友,辛苦了!

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孩子今天考试用路过来谢谢有心的妈妈

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最新语文期中卷 附答案

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四上语文期中考试练习.zip (215.18 KB)

2014-11-12 15:10, 下载次数: 118

附答案

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好及时,非常感谢

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考试结束了,语文不理想,请问楼主有错别字方面的练习吗?不太好找这方便的资料。
下面这篇文章别的地方看来的,觉得挺好,给大家看看。
检查孩子的作业,这是我们每位家长每天必不可少的职责。但是你检查作业的方式对吗?今天我们就一起学习有效的检查作业方法。

1.孩子读—、二年级时,重点检查字迹是否写端正;做完作业时发现有不正确的地方,首先不要指出具体错误之处,而是说出大体范围,如“做得不错,但这个题有些不对的地方,你再看看。”或者在有问题的地方画上—个小圆圈,让孩子自已找出不正确的地方,以改之。若孩子找出来了,就称赞孩子聪明、能干。

三年级以后,重点检查孩子做题的思路,算式的列法是否正确,而计算的结果一般不检查,由孩子自已确认。如果计算结果错了,老师批改或考试时,判了xx,就让孩子自己去心疼、后悔,家长还装着深表遗憾、同情的样子:“真可惜,这儿错了一点,没得满分。没关系,下次注意一点,会考好的。”检查语文作业,发现错别字,只在下面画个小圆点,由孩子自己查字词纠正;这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。

2.不要盯着孩子写作业。我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业,一旦发现有问题,或字写错、写歪了,一边帮着孩子涂擦,一边批评、埋怨、责怪孩子:“怎么搞的,又做错了,总是改不掉。”“说过多少遍,就是记不住,气死人的!”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中,他学习的兴趣和能量之门还能打开吗?这个时候,家长再怎么说教,他是听不进去的,也是改不过来的。

建议做法是,首先过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做,我们轻手轻脚地做自己的事,不轻意打扰孩子,等他做完了再按上述方法检查。

3.如何培养孩子专心写作业的习惯。有许多朋友向我请教,说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉,只几道题目也要做好半天,问我怎么办。

a.利用“限时鼓励法”来纠正。这个方法以举一个例子来说明。如首先了解一下孩子的作业量,心里估计一个完成的时间,然后征询孩子,如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?如果在规定时间做完,给你贴上一个小星星,当达到5颗小星星的时候,爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。”通常情况下,孩子会乐意接受的。

若发现孩子写作业时有打野、不专心做的表现,只要不是太过分,就让他动一动好了,毕竟家里是一个歇息的地方,比学校要自由得多。如果孩子注意力太不集中,有拖拉的行为,大人可在旁边提醒一下,如“己经做了15分钟了,加油!小星星在等着你呢!”这时,孩子也许会集中精力继续做下去。

提醒家长注意的是,这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业施拉的坏习惯,他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的,要给予表扬,至于作业质量是否满意,是后一步的事。只要孩子有了一点点进步就要称赞,不能这样说:“虽然在规定时间内完成了,但写得不认真,还做错了几题,快去改改!”如果这样处理问题,不断不能纠正孩子做作业施拉的习惯,而且还打击了孩子的学习积极性。如果换一种方式:“你在规定的时间内做完了作业,这很好,爸爸首先给你贴上一个小星星,继续加油。只是这儿好象做得不对,你自己再去检查一下好吗?”我想,如果这样对待孩子,那么他一定会高兴接受的。做家长的要有耐心,只要孩子每天有一点进步,就是值得高兴和称赞的事。培养孩子的学习好习惯要一步一步的来做,不能性急。

b. 利用“中途安抚法”来纠正。这个方法还是以举一个例子来说明。如,当发现孩子做作业打野、拖拉,家长感到必需制止时,可以走到孩子身边,用手边抚摸他的头,边说:“是不是遇到了难题,做不下去了,要不要妈妈帮你一下?”这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。通常情况下,孩子会说没有难题会做,这时大人要表现出一种平静的神情:“你很聪明,马上会做完的,妈妈等着你好吗?”这种方法,实际上首先是中止了孩子打野、拖拉的行为,然后使孩子明白:大人在关注他,希望他快一点完成作业。

对待做作业拖拉、爱玩的孩子,不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他,如,“做作业总是爱打野,不专心,真是个‘拖皮鬼’。”“快做,不要玩。”“几道题,也要做半天,真没出息。”越是责骂、数落孩子,越会加重他的坏习惯。

c. 利用“直接要求法”来纠正。如果上述两种方法都不管用,那么我想只能用“直接要求法”来纠正。这种方法就是,事先了解一下孩子的作业量,然后直接提出完成的时间,如今天的语文作业不算多,用20分钟完全可以做完,数学稍为多一点,用35分钟做完。如果在规定时间没完成,到了时间,爸爸便会收起你的作业,装在书包里,不能在家继续做了。老师发现你的作业没做完,会处罚你的,由此而产生的责任完全由你自己承担。当然,你觉得时间不够,现在可以提出来,我们再商定完成时间。”那么,大人说到就要做到,当然,在执行这一规定时,情绪要平静,不能发火。要让孩子明白:大人说话是算数的,不是闹着玩的。这种方法是不得己而为之,带有强迫性,要事先与老师取得联系,请老师作好配合,以免老师认为家长不检查作业,把教育孩子的责任都推给了老师。

4.如何点拨孩子做习题。不是所有的孩子都不需家长点拨不会做的习题或“爬坡”难题,家长作出相应的辅导和点拔,是必要也是必须的。因为,小学生的学习能力有限,需要大人的诱导和培养。只是在辅导、点拨时要讲究技巧,其方法是:

a. 让孩子反复读题。许多题目并不难,只是孩子缺乏耐心阅读原题,往往只看了一遍,就感到不会做,很难,这是一种消极的心理暗示。如果大人总是迁就孩子这种消极心理,立即告诉他如何做,甚至将算式都列好了,就会使孩子养成遇到问题不想思考,依赖他人解决的坏习惯。正确的方法是:“你很聪明,妈妈相信你,只要多读几遍原题,你会做得出来的。”当孩子做出来以后,大人要高兴地称赞:“我说你很聪明吧,只要仔细一读题,就会做了。”这时,孩子也一定会高兴起来。

孩子不会做的题,大人坚持让他“再读一遍”、“再读一遍”……不轻意告诉他,这种鼓励式的读题法是能够“逼”出孩子主动学习的兴趣,从而获得自信。

b.用例题作辅导。对于孩子经过思考实在不会做的题目,大人也不要直接告诉原题的解法,最好的方法是根据原题,编一个相似的例题,与孩子一起分析、讨论,弄懂弄通例题,再让孩子去做原题。由于弄懂了例题,孩子多半会做原题,如果仍然不会做原题,那么应再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回,只要家长有耐心引导,孩子一定会做原题。这种做法,虽然大人要麻烦一些,但能够训练孩子举一反三的迁移能力。否则,孩子总是处在就题解题的被动思维定式中,很难建立学习的思维迁移模式。

会学习的孩子,说到底就是具备了举一反三的迁移能力,能够以弄懂例题为基础,去应对千变万化的习题。这就叫做“活读书”,而不是“死读书”。有的家长,似乎很疼爱孩子,生怕他多动脑,一遇到难题,就告诉其做法,这是一种不好的方法,应该避开。

c. 只讲关键点。对于有些数学难题,家长一时也编不好例题,那么,可以就这个原题,分析它的关键点在哪里,找到什么条件就好解题了,让孩子根据大人的提示,去思考、去列式计算。而不能将算式直接列出来,或告诉孩子第—步做什么,第二步再做什么……如果这祥辅导孩子,那么他的解题思路永远打不开。

当然,孩子到了上四年级以后,数学题都很难了,许多爬坡题家长也无能为力,需要请家教辅导,那么我建议家长要求家教按上述方法去辅导孩子,不要一来就直接告诉孩子怎么列算式,怎么做题,如果是这样,看起来孩子的难题解决了,但思路总打不开。

课后这样复习,学习更高效!
课后复习是学习的重要环节,是与遗忘斗争的有力武器。下面分享怎样抓好这一环节,从而提高学习效率!

1.在理解的基础上复习
理解后的知识易记难忘,理解是记忆的前提和基础。学生必须做到:上课高度集中注意力把课听懂、积极思考、当天解决疑难。

2.及时复习
遗忘的规律是先快后慢,先多后少。对新知识要“趁热打铁”抓紧时间复习和巩固,写完作业再看看书,理一理知识脉络。

3.经常复习
复习的次数要先密后疏,刚学过的知识遗忘得又快又多,复习次数要相对多一点,间隔时间也相对短一些,随记忆巩固程度的加深,间隔时间可以越来越长。

4.复习时做好四件事
尝试回忆,看教科书,整理笔记,看参考书。

5.复习时的“五到”
即眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最为重要,全身心投入、多器官感知信息,记忆的效率就高。

6.固定时间内复习固定内容
在某一固定的时间内做某一类事情可获得最佳效果的生理、心理规律是人体生物钟现象。比如早上和晚上8至9点,记忆力强,可复习英语、语文、政治、历时,下午演算和抽象思维能力较强,可复习数理化。

7.适时做好系统性复习
一个星期、一个月或学完一单元,把各科知识整理归类,系统复习,知识能很清晰地印在大脑里。

8.复习计划与时间分配
每天对各门功课的复习做出明确安排,处理好各门功课的关系,既不要用时不平衡,又不要不分重点和自己的弱科而平均用力。

9.复习目标
复习要有切合自己实际学习能力的目标,并且有达不成目标的自我处罚措施。给自己适当的学习压力,提高复习效率。

10.最大限度利用时间复习
利用起平时一些闲散、短暂的时间,可以把每科的基础知识做成一张张小卡片带在身边,随时拿出来复习和巩固。

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好贴

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LZ辛苦啦,内容好多

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谢谢楼主分享

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谢谢楼主分享

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感谢楼主

感谢楼主。但是,有些压缩包,我怎么下载不了呢?

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非常感谢楼主

非常感谢楼主,已经下载好了。

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你好,楼主,期待期末的复习资料,感谢!

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好贴,要顶起来~~

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新年好

忙忙碌碌中,四年级(上)就这样过去了,还没来得及整理资料和大家共享呢 。实在事情多,没有分身术。
为了更好地和大家交流,我决定本学期好好努力,及时整理学习资料,也希望所有四年级的家长们在本帖资源共享。
新学期,一起进步哦!

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美丽汉字征文《春节,就是这个味儿》

在所有的中国传统节日里,我最喜欢的就是春节。
爷爷奶奶们忙碌的身影,爸爸妈妈们轻松的笑容,小朋友们期待的眼神,都预示着中国最重要的传统节日——春节的来临。油锅里滋滋作响,香气扑鼻的肉圆和煎鱼;家家户户窗明几净,张灯结彩的景象;大街上络绎不绝置办年货的人群,真是年味十足啊。
    爸爸告诉我:他小时候的年,更有味!春节前的几日,家家户户开始蒸馒头,前一晚准备几大缸的发酵面粉,一大家子的人都熬夜做馒头,虽寒冬腊月,但窝内热气腾腾。到了后半夜,大人们又开始忙着切馒头干,等孩子们第二天起床发现,屋前壮观的馒头干晒在芦苇编成的简易桌子上,满眼望去,白花花的一片,一派五谷丰登的景象。
    写春联,又是春节来临前必不可少的准备。早在电话里,我就和爷爷约好,今年的春联我自己写。爷爷一开始还有点质疑:“春联可是张贴在屋子大堂正门的,你能写好吗?”我信心十足地对爷爷说:“你就放心吧!”。我先准备好笔墨,但却久久找不到平时练习用的标准红纸。这时候,爷爷笑呵呵地从房间里拿出一大张正方形的红纸,“这么大的纸,怎么写春联?”我诧异地看着他,爷爷告诉我:“以前的春联都是手写的,纸也是自己裁剪的,那时候的字韵味十足;而现在的春联大多都是印刷品,虽然精美,却少了翰墨留香的浓浓年味。”
    我暗下决心,不让爷爷失望,终于一气呵成,半小时后,“春来千枝秀,冬去万木芳”十个字呈现在家人的面前。听着大家的赞许声,我的心里也美滋滋的。“大年三十贴对联” 是中国传统的文化特色之一,曾经是长辈们春节里最温暖的记忆,我一定要把这淡淡墨香中的年味儿也留在我的记忆里。
还有放鞭炮,是我和所有小朋友们在春节最欢喜的啦!爸爸买来各种名字的鞭炮,什么地老鼠,鱼雷,俄罗斯转盘,开心果等应有尽有。我喜欢听着它们在宽阔的院子里发出的噼里啪啦的声音,特别是一群小伙伴们在一起放鞭炮,更是热闹非凡,噼里啪啦的声音此起彼伏。
   春节,到底是什么味儿?春节就是:亲人们喜庆幸福的团聚,孩子们奔走欢快的戏耍,传统美食习俗的传承。这就是春节的味儿,我喜欢的味!
网络链接:http://www.meilihanzi.com/index-detail.asp?id=6719   欢迎大家点赞,共同交流。

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整理四年级(下)语文课堂作文

1、我爱我家
2、成长的故事

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John四年级随堂作文1、2.zip (4.29 KB)

2015-2-27 15:12, 下载次数: 60

和孩子一起成长,是一件幸福的事

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