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[推荐] 人物访谈---------如何学好语文主题

回复 97楼ccpaging 的帖子

深深赞同你的观点,垃圾电视、动画、游戏之类的看多了,有思想内涵的读物孩子就没兴趣了。我特别感兴趣的是,你是怎么“饿”着你家儿子的呢?上述这些垃圾作品基本都隔绝掉吗?我们算是看得少的,上学期间基本没电视动画看,放假就难了。如果有好的经验,希望分享一下。谢谢。.

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引用:
原帖由 晴天雨天 于 2013-2-8 13:40 发表
深深赞同你的观点,垃圾电视、动画、游戏之类的看多了,有思想内涵的读物孩子就没兴趣了。我特别感兴趣的是,你是怎么“饿”着你家儿子的呢?上述这些垃圾作品基本都隔绝掉吗?我们算是看得少的,上学期间基本没电视 ...
想了一会儿,打个比方吧。经营孩子的课外阅读就像妈妈经营孩子的胃,要照顾他的口味还要有营养。好吃的东西不能多怕撑着他。正餐不能少吃,怕他回家满屋子寻垃圾食品。.

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回复 255楼ccpaging 的帖子

这个比喻不错,有启发. .

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回复 255楼ccpaging 的帖子

立意和境界都不错。.

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语文看一本教科书是没用的,英语同理。语文在于厚积薄发,但是学好语文不等于学校考是前几名,但要太低也是不大可能的。.

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语文写作的评价标准也是中外有别。我们现在学的语文基本以文学理解和分析为主,写作基本以文学评价和分析为主。要有很深的多角度的思维。学好的标准是什么?这可能在每个人的心中是不同的。.

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是否有效阅读是很考验一个孩子的智商的,包括记忆力,理解力,应用能力,批判性思维。有的人可以把十年前看过的书的复杂情节还原,有的人今天读完没几天就忘了。同样一本书,对不同阅读习惯的人发挥的作用差异很大。思维深度更决定了你看到了什么,一个人如果思维层次很浅,他看到的东西就特别少。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2013-2-11 20:46 编辑 ].

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引用:
原帖由 阳光妞妞 于 2012-11-20 17:16 发表
这个地图,昨天害苦我了。

我给小囡讲小学第九册语文第十五课《林海》,找来中国地图,给他看大兴安岭,秦岭,淮河,黄河流域,长江流域,长江黄河入海口…………然后人家问,海和洋啥区别,继续下去,讲到领海, ...
语文课上成地理自然历史课,读诗歌时好似山水画欣赏,跟我家太像了!不过我真觉得这样讲就好了,这样讲没有小孩子会不喜欢吧?就像国外的课程,英文、科学、主题课都可以是相关的主题。可惜国内现在的学校都不是这样的。.

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原帖由 悠优 于 2012-11-29 11:47 发表

我家囡囡的初中语文老师说过一句话:语文成绩好的同学未必文科素养好,但文科素养好的同学啊,你们要发挥你们的聪明才智,掌握考试技巧,一旦考完就要立即忘记,投入到真正的提高素养的长期而踏实的文科学习中去, ...
这位语文老师说的是真知灼见。.

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讲我们初中的一个同学,成绩都很差,经常逃学,上课也不听,看武侠小说(学校是禁止的)。
后来被我们一个语文老师狂表扬作文好。一方面他看了很多武侠小说,金庸的文字是很不错的,另一方面,他经常野出去玩,经历了各种有趣的事情,所以他文章里面素材很好。
当时我们全班都深受启发。
所以,除了阅读,把自己遇到有意思的事情记下来,也是很好的积累方法。

不过,我儿子现在语文成绩不好,爱阅读,爱写作,爱上课发言,但是就是成绩不好。感觉是不够踏实。举例来说,
错字,漏字,拼音到现在都拼不清楚。
作文前,口头讲的内容很饱满,真正落笔时,刚刚说过的很多内容和描写都不见了。让他重写,特别是要到睡觉时间重写,会写得特别好。
这个怎么办?.

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回复 252楼ccpaging 的帖子

来塞来塞。数学家教出文学 家了,跨界了啊!N年前你的语文老师对你的滋养开始发挥作用了啊!

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回复 263楼hong07 的帖子

不知道是几年级,“错字,漏字,拼音到现在都拼不清楚。”这个问题是因为教材设置不合理造成的,现在的孩子都存在语文基础不扎实的情况,因为从一年级开始就强调课文的阅读理解,字词句没有好好的练习。

是普遍问题。.

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回复 265楼胡豆妈 的帖子

4年级了。考卷上到处都是错别字,基础,阅读,作文。所以每次考卷订正量都超多。
也和他讲过概念,比如身体的是月字旁,心情的是心字旁,表示动作提手,用脚的是足字旁,还有的得地。
从小学到大学,错别字肯定都扣分的,这个真无奈。
他自己也不在意。每次订正错字也表现得蛮欢乐的,

还有口语化的问题,作文口语化已经在注意改正了,阅读理解里面口语化还是很多,比如会先感叹下“这个鸭妈妈真是太傻了。。。”然后再写正解,老师当然会给个大叉。.

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回复 266楼hong07 的帖子

看起来是比较粗细条的外向男孩。

要细心才会减少错别字,不一定专门做语文了。生活里面多一点细微的观察(看小花小草小动物啊,走迷宫找不同啊),需要耐心的活动(精细手工、针线活啊),都可以提高专注度。然后他对汉字的感觉也会变得更敏锐。.

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回复 267楼胡豆妈 的帖子

是的,有道理。
现在教弹琴的老师很认真,要他一个个音弹清楚。他以前都是弹很快,外行人听上去还蛮连贯的。现在老师就要求他拆开来,一点一点弹很慢。很有帮助,希望可以潜移默化到他的学习上去。.

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回复 101楼兰兰的好爸爸 的帖子

受益匪浅!.

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